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2. ICEX: CONVERTIR LA EVALUACIÓN EN UN SERVICIO PÚBLICO.
3. El proceso de toma de decisiones basado en métodos cuantitativos: análisis de tendencias en el ámbito corporativo.
4. Formalismo cuantitativo "viejo" y "nuevo" (El Círculo Lingüístico de Moscú y el Laboratorio Literario de Stanford).
5. LA INTERNACIONALIZACIÓN EMPRESARIAL A TRAVÉS DE LA LENTE DE GÉNERO.
6. Actitud hacia la matemática de estudiantes en el curso Métodos Cuantitativos para Administración de Empresas.
7. Efecto de la mentoría en el aprovechamiento académico de los estudiantes de Métodos Cuantitativos.
8. La relación globalización-mercado de trabajo: un análisis por medio de los efectos del comercio en los salarios para la economía mexicana en el periodo 1970-2016.
9. Técnicas cuantitativas de investigación de mercados aplicadas al consumo de carne en la generación millennial de la ciudad de Cuenca (Ecuador).
10. La reemigración de los inmigrantes desde España. Más allá de la distancia y de los factores de atracción: el papel de la red migratoria (2007-2014).
11. Vínculo entre públicos y festivales: BAFICI y Mar del Plata.
12. Medición de Tiempos en un Sistema de Distribución bajo un Estudio de Métodos y Tiempos.
13. Métodos cuantitativos para el registro de procesos y contextos en la investigación educativa.
14. Clasificación automatizada de marcadores discursivos.
15. MODELOS ESTADÍSTICOS PARA EL ANÁLISIS FUNCIONAL DE LOS PROCESOS DE GRAMATICALIZACIÓN EN LAS CONSTRUCCIONES PROGRESIVAS DEL INGLÉS.
16. ERRORES MATEMÁTICOS COMETIDOS POR LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS EN EL ESTUDIO DE FUNCIONES.
17. MATEMÁTICAS, ECONOMÍA Y EMPRESA: APRENDIZAJE Y CONTEXTO.
18. Métodos cuantitativos, métodos cualitativos o su combinación en la investigación: un acercamiento en las ciencias sociales.
19. Análisis del volumen de ventas de rosas en la empresa "High conecction flowers" aplicando diseño de experimentos: caso particular.
20. Educación y turismo cultural en la España: Identificación de perfiles turísticos mediante la aplicación de árboles de decisión.
21. Aplicación de dos técnicas del análisis multivariado en el mercado de valores mexicano.
22. Análisis del comportamiento del consumidor: medición cuantitativa del servicio en estudiantes de Administración de una universidad acreditada en Barranquilla.
23. Ranking Socioeconómico para el Desarrollo de las Regiones Carboníferas en Europa.
24. Precisamos falar sobre métodos quantitativos em Ciência Política.
25. Los métodos cuantitativos en la mejora de los procesos del catering.
26. La utilidad de las evaluaciones en las ONGD españolas: un estudio basado en la convocatoria de convenios AECID 2006 y 2007.
27. El efecto del laboratorio en el aprovechamiento de los estudiantes del curso Métodos Cuantitativos para Administración de Empresas.
28. Gráficas y relatos. Cómo evolucionaron las vocaciones sacerdotales en la Arquidiócesis de México, 1930-2000.
29. LOS ANÁLISIS CUANTITATIVOS Y CUALITATIVOS DE LA PRODUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO EN EDUCACIÓN FÍSICA: LA EXPERIENCIA DEL NORDESTE BRASILEÑO.
30. La ciencia política y sus métodos: Una comparación de los programas de ciencias sociales en Colombia.
31. Maximizando votos en las elecciones de Concejo en la ciudad de Medellín en 2007: Análisis estadístico con variables continúas como ejemplo del uso de métodos cuantitativos en el análisis de temas políticos.
32. Propuesta metodológica para la caracterización de revistas especializadas, y las de interés general. Análisis de sus mensajes.
33. ¿De las 'guerras' metodológicas al pluralismo metodológico?
34. La utilidad de las evaluaciones en las ONGD españolas: un estudio basado en la convocatoria de convenios AECID 2006 y 2007.
35. ¿Necesitamos bases filosóficas y epistemológicas para la investigación con Métodos Combinados?
36. WEB OF SCIENCE VS. SCOPUS: UN ESTUDIO CUANTITATIVO EN INGENIERÍA QUÍMICA.
37. Geografía de la población: cuantitativos versus teóricos.
38. La utilización de métodos cuantitativos: una vía para la implementación de la gestión por competencia.
39. La senda tortuosa de la «calidad» de la encuesta.
40. Calidad y equidad en las escuelas de tiempo completo.
41. Un Marco Integrado de Planificación Urbana y Construcción para Proyectos de Mejoramiento de Barrios Vulnerables.
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