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Para el grupo de investigación en Derecho Internacional de la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad del Rosario y los editores de este libro, es un gusto presentar a la comunidad académica esta nueva obra que recoge los mejores trabajos presentados en el IV Congreso de Derecho Internacional, realizado en abril del 2022, el cual contó con la participación de conferencistas del más alto nivel representando 14 nacionalidades. Los mejores escritos de investigación del llamado a contribuciones fueron seleccionados para la presente obra, sometida a evaluación de pares y que refleja el diálogo y desarrollo temático del Congreso. La primera sección del libro está dedicada al derecho internacional público visto desde las decisiones judiciales de tribunales internacionales y las organizaciones internacionales. La segunda se centra en el derecho internacional de los derechos humanos, la salud y el medio ambiente. La tercera sección incluye capítulos relativos al derecho internacional penal y el derecho internacional humanitario. La cuarta, y última, reúne contribuciones en derecho internacional económico y privado. La portada de este volumen muestra el Palacio de la Paz en la ciudad de La Haya donde, además de la Corte Internacional de Justicia y de la Corte Permanente de Arbitraje, tiene su sede la Academia de Derecho Internacional de La Haya, que en 2023 celebra 100 años, a lo largo de los cuales han sido invitados selectos académicos internacionalistas latinoamericanos como ponentes, conmemoración que se exalta en la introducción de este libro.

El Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)constituye un modelo de trabajo con un enfoque de educación inclusiva que hace posible tener en cuenta la diversidad de los estudiantes y sus distintos procesos de aprendizaje. Se organiza en torno a tres principios fundamentales: proporcionar múltiples formas de implicación, de presentación de la información, y de acción y expresión. La finalidad es generar experiencias de aprendizaje significativas que desarrollen las capacidades de cada estudiante. El propósito de este libro es ayudar a los docentes a planificar la intervención didáctica con propuestas curriculares flexibles que permitan dar oportunidades de aprendizaje a todo el alumnado y conseguir una educación de calidad para todos.

Una apuesta, una boda, muchas flores y dos misiones: ser el padrino de sus mejores amigos... y ligarse al florista encargado de la decoración. ¿Qué puede salir mal? Cuando Lorena y Ángel deciden casarse, saben que no pueden nombrar padrino a nadie más que a Nico. Y, como dice el refrán, «un gran poder conlleva una gran responsabilidad». Entre sus (numerosas) responsabilidades se encuentra la de ocuparse de las flores, y cuando descubre De flor en flor, sabe que esa floristería es la elegida (y no solo porque el dueño, Héctor, sea el chico más guapo que ha visto en su vida. Para nada). Pero Damián, su compañero de piso, decide darle aún más interés a sus funciones: sabiendo que Nico es incapaz de negarse a una apuesta, le reta a que se ligue al florista para que sea su más uno en la boda... o pague un mes entero de alquiler solo. Con lo que Damián no cuenta es con que, incapaz de jugar con los sentimientos de Héctor pero deseoso de ganar la apuesta, Nico confiesa y, junto al florista, deciden darle su merecido a Damián. Así comienza su alianza. Con sus mejores amigas como únicas cómplices y mientras Lorena y Ángel rezan por que la boda no se vea perjudicada, Nico iniciará con Héctor una falsa relación que... quizás no sea tan falsa como ellos creen. A veces las mentiras solo necesitan de un empujoncito para convertirse en verdad. La crítica ha dicho sobre De flor en flor... «A veces, lo único que una chica necesita es comprar un libro sobre una floristería y una'relación falsa'y disfrutar de esa lectura de confort.» Lucía G. Instagram @bookandcoffeenook «Una lectura perfecta si lo que se está buscando es una historia romántica con toques de comedia y personajes estupendos. Muy recomendada paradesconectar y subir el ánimo. La ambientación de primavera en Andalucía le alegra el alma a cualquiera.» Lucía Guerrero Becerra «Me ha parecido una historia fresca y divertida. Muy amena de leer. Los protagonistas son perfectos y adorables. Me ha gustado mucho.» Andrea Canet

Nueva edición de la conocida obra de'Historia de la Enfermería'cuyo principal objetivo es introducir al alumno en el conocimiento de la evolución histórica de los cuidados enfermeros. En la presente edición toma el relevo la segunda autora, María Luisa Martínez Martín, profesora de la Escuela de Enfermería La Paz de la Universidad Autónoma de Madrid, junto con Elena Chamorro, subdirectora de la Escuela Universitaria de Enfermería Salus Infirmorum de la Universidad Pontificia de Salamanca.Las autoras han estructurado su obra en cuatro grandes capítulos, las cuatro etapas de la profesión enfermera: la doméstica, la vocacional, la técnica y la profesional, siguiendo las enseñanzas de la profesora de Enfermería francesa Marie Francoise Collière. Todo el texto se ha trabajado con una perspectiva más acorde a los requerimientos de los estudiantes del Grado en Enfermería, a quienes va dirigido este texto. En este sentido, se han incluido nuevos recursos didácticos que pretenden favorecer el aprendizaje y la adquisición de las competencias recomendadas en el nuevo plan de estudios.Para la elaboración de los distintos capítulos se ha utilizado como guía una de las competencias que los estudiantes del Grado en Enfermería tienen que adquirir: «Identificar, integrar y relacionar el concepto de salud y los cuidados, desde una perspectiva histórica, para comprender la evolución del cuidado de enfermería». Por ello, en cada capítulo se trata de presentar una visión de cómo el cuidado ha ido evolucionando, ligado al contexto sociocultural de cada época; qué factores han determinado la consideración del concepto de salud-enfermedad; cuáles han sido los métodos empleados para tratar la enfermedad y quiénes las figuras responsables de este tratamiento y de estos cuidados.Diseño a dos colores e inclusión de una página web con 40 preguntas de autoevaluación, que fomentan el aprendizaje del alumno y le ayudan a evaluar los conocimientos adquiridos. Asimismo, incorpora 54 diapositivas didácticas para los profesores, repartidas en 5 bloques.La obra presenta la evolución histórica de los cuidados enfermeros y está estructurada en cuatro capítulos, que son las cuatro etapas de la profesión enfermera: la doméstica, la vocacional, la técnica y la profesional.Se ha utilizado como guía una de las competencias que los estudiantes tienen que adquirir: «Identificar, integrar y relacionar el concepto de salud y los cuidados, desde una perspectiva histórica, para comprender la evolución del cuidado de enfermería».Con un diseño a dos colores, incluye el acceso a una página web que incorpora 54 diapositivas didácticas y 40 preguntas de autoevaluación que favorecen el aprendizaje y ayudan a evaluar los conocimientos adquiridos.