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1. Descartes antivitalista.

2. Sustancia, sujeto y ser humano: un conflicto cartesiano.

3. La vía cartesiana de Mary Astell. Una revisión feminista del problema alma-cuerpo.

4. CON TIEMPO. SOBRE LAS FORMAS PEDAGÓGICAS. NOTAS PARA UNA LECCIÓN.

5. Curanderismo y sugestión en la Revista Viva Cien Años, Argentina (1934-1947).

6. El Yoga Infantil como Herramienta para la Psicomotricidad en Educación Infantil.

7. LA MENTE Y SU RELACIÓN CON EL PSIQUESOMA.

8. METAMORFOSIS DEL RITMO DINÁMICO SILENTE A LA PASIVIDAD DEL CUERPO EN LA FICCIÓN.

9. ¿Cognición Individual o Cognición Distribuida? Implicaciones para la Concepción del Aprendizaje y la Educación Deportiva.

10. El cine, el inconsciente y las cosas mudas.

11. Efectos de la actividad física en la repetición de curso de los adolescentes de Granada.

12. El Campo de la Terceridad: Función y objeto. El tercero analítico.

13. Setting e processi di rappresentazione del Sé nella psicoterapia dell'adolescente con disabilità.

14. Subjetivación, percepción y simulacro en Laguna de Álvaro Bisama.

15. Hacia un pensamiento filosófico desde las motricidades relacionales.

17. Cárteles de la droga y esclavitud sexual en México de mujeres migrantes centroamericanas.

18. EL PROCESO EVOLUTIVO DE LA HUMANIDAD A TRAVÉS DE PSILOCYBE.

19. CONSIDERACIONES FILOSÓFICAS SOBRE LA ONTOLOGÍA DE LA CONSCIENCIA Y LOS CONCEPTOS MENTALES: UN SIGLO DE DEBATES.

20. Cuerpo y santidad medieval. La corporalidad femenina en Leyenda dorada.

21. ENTREVISTA A SIMEÃO SASS. MEDICINA MENTE CUERPO Y EL DUALISMO CARTESIANO, UNA PERSPECTIVA FILOSÓFICA.

22. NEURODERECHO: ¿PROTECCIÓN SUFICIENTE DEL SER HUMANO O DISTOPÍAS TÉCNOLOGICAS?

23. CUERPO Y ALMA: UNA PERSPECTIVA FILOSÓFICO-ANTROPOLÓGICA.

24. Transepistemes de la concepción compleja de ser humano: naturaleza-cuerpo-mente-alma-espíritu-Dios.

25. DJ, UN CHAMÁN DEL SIGLO XXI. LA FIGURA DEL DJ Y LOS RITUALES CONTEMPORÁNEOS DE CONEXIÓN CON LO MUSICAL.

26. ¿Es necesario herir? Tortura y verdad en los tribunales atenienses y en Prometeo encadenado.

27. Filosofía de la orientación en Gendlin: una filosofía para la orientación educacional.

28. UNA INTEGRACIÓN COGNITIVA DE LAS TEORÍAS RACIONALISTAS E IDEALISTAS SOBRE LA GÉNESIS POÉTICA Y DE ALGUNOS DE SUS PRINCIPALES CONCEPTOS: INSPIRACIÓN, INCONSCIENTE, ÉXTASIS, MUSAS Y PHYSIS.

29. LA CONCIENCIA EN EL QUIJOTE: APORTACIÓN DE CERVANTES A LA CIENCIA COGNITIVA DE SU ÉPOCA.

31. Sucesos comportamentales: estados mentales, cuerpo y género.

32. Las cuatro falacias de la evolución cultural popular.

33. Arte ecosocial. Otras maneras de pensar, hacer y sentir.

34. Filosofía de la Mente.

35. ¿FANTASMA EN LA MÁQUINA? ALGUNAS OBJECIONES A RYLE PARA CONOCIMIENTO DE CONDUCTISTAS.

36. Afeto na educação: transgredindo o lugar de professor/a.

37. DE LA MÁQUINA QUE SE REPARA, AL DOLOR QUE HABITA LO CORPÓREO. EXPERIENCIAS Y SIGNIFICADOS DEL DOLOR EN PACIENTES DE UN HOSPITAL DE ALTA COMPLEJIDAD EN MEDELLÍN, COLOMBIA.

38. Hacia una conceptualización del Erotismo en Occidente Una mirada filosófica y literaria en torno de la discusión entre cuerpo y alma.

39. El par ciencia-tecnología en el devenir hipermoderno de la estetización de la vida.

40. Las tradiciones orales en el desarrollo turístico de un pueblo milineario.

41. Body Psychotherapy in the Playroom A Somatic Approach to Working with Child Clients.

42. El odio como síntoma de lo político.

43. Violación, cuerpo y cognición. Un caso en la Sierra Tarahumara.

44. La mente en el budismo tántrico. Entre la neurociencia y el transhumanismo.

45. ALMA ARISTOTÉLICA Y MENTE CONTEMPORÁNEA: DIVERGENCIAS Y CONVERGENCIAS DE UN PROBLEMA DIFÍCIL.

46. HACIA UNA PSICOLOGÍA DE LA EXPERIENCIA. APORTACIONES DE LA PSICOLOGÍA TRANSACCIONAL Y LA TEORÍA DE LA SUBJETIVIDAD.

47. El significado de la feminidad: estudio basado en relatos de vida de mujeres.

48. Conocimiento, poder y religión: hacia una consideración de la mística teresiana como discurso teológico-filosófico.

49. ?ó?ς e ??εï? da Omero a Platone.

50. MISTERIOS DE LA RISA: DESDE SIEMPRE, ESTA EMOCIÓN HUMANA HA SIDO ABORDADA POR FILÓSOFOS, LITERATOS, SOCIÓLOGOS, CIENTÍFICOS, PERO TODAVÍA PERSISTEN DUDAS SOBRE SU NATURALEZA.

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