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101. A DOS METROS DE TI/FIVE FEET APART (2019) DE JUSTIN BALDONI: UNA HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE SOBRE FIBROSIS QUÍSTICA.

102. The Commitment to Reducing Inequality Index 2022

103. REFORMULANDO LO ORDINARIO: CIBERESPACIO Y EDUCACIÓN.

104. ‘EDUTUBERS’. ESTUDIO COMPARATIVO DE LA COMUNIDAD ANDINA Y ESPAÑA.

105. METODOLOGÍA TRANSMEDIA EN LOS GRADOS DE COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL EN ESPAÑA.

106. Las pandemias y sus efectos en la humanidad. El caso concreto del COVID-19 y la educación.

107. EDUCACIÓN CÍVICO-DEMOCRÁTICA Y ADOCTRINAMIENTO IDEOLÓGICO.

108. Investigaciones sobre la praxis docente en Educación Primaria (2013-2018). Un análisis bibliométrico.

109. Migración latinoamericana en situación de marginalidad. Campamentos y educación en Antofagasta, 2012-2018.

110. Presentación. Transiciones educativas y desigualdades sociales: una perspectiva sociológica.

111. Análisis de la Minería de Datos en el ámbito de la Educación.

112. filosofía y niños: ¿para o con?

113. Cuestiones legales para la regulación de la transformación de las escuelas superiores en la República de Kazajstán.

114. VINDICACIÓN DEL ESTUDIO COMO CONCEPTO EDUCATIVO: A PROPÓSITO DE APRENDER/ESTUDIAR UNA LENGUA.

115. Co-diseño de prácticas educativas abiertas en una universidad a distancia.

116. Diseño y validación del Cuestionario Sociofamiliar de los Dominios de Alfabetización Emergentes en estudiantes de enseñanza pre-escolar chilenos.

117. ¿Qué nos enseñan las ciencias sociales sobre el impacto del covid-19 en América Latina?

118. Desigualdades digitales y continuidad pedagógica en Argentina. Accesos, habilidades y vínculos en torno a la apropiación de tecnologías digitales durante la pandemia.

119. La formación letrada de docentes de preescolar en el dominio de la familia.

120. "Vamos abriendo caminos..." Experiencias de formación en educación intercultural en la provincia de Neuquén.

121. LIBERALISMO Y CULTURA POLÍTICA EN LA EDUCACIÓN OBRERA EN SINALOA (1875-1911).

122. DEBUT SEXUAL, USO DE MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS Y ASPIRACIONES EDUCATIVAS EN UN GRUPO DE MADRES ADOLESCENTES EN CIUDAD JUÁREZ,CHIHUAHUA.

123. Subindo a ladeira: educação e identidade nas memórias de moradores do Bairro Cidade Alta, em Brasil Novo/PA, na Amazônia brasileira.

124. LA IMAGEN DEL MAESTRO ESPAÑOL, ENTRE EL MIEDO Y LA PARODIA (1876-1931).

125. Metáforas y modismos en la educación inicial y primaria: un tesoro para aprovechar en el aula.

126. Jóvenes en extraedad frente a su proceso educativo: cultivando un camino con sentido.

127. Transmedia y nuevas narrativas en la formación en humanidades.

128. JUSTICIA CONSTITUCIONAL Y PRINCIPIO DE IGUALDAD: UN EXAMEN DE LA ÚLTIMA JURISPRUDENCIA CONSTITUCIONAL (2017-2021).

129. LA DIPLOMACIA PÚBLICA ESTADOUNIDENSE Y LA MODERNIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN EN ESPAÑA.

130. Concepciones psicológicas y resultados prácticos.

131. El servicio doméstico y su influencia en el trabajo y la educación femenina en la ciudad de Sevilla hacia 1600.

132. EDUCACIÓN Y CAMBIO CLIMÁTICO. NUEVO MARCO NORMATIVO.

133. ¿Terapeutas ocupacionales en la educación? Caminos y posibilidades para/en América Latina y Caribe desde una Comunidad de Práctica.

134. APUNTES CONSTITUCIONALES SOBRE EL PIN PARENTAL.

135. Creatividad y futuros en stop motion: aprendiendo a construir historias colaborativamente.

136. El Mercado en el Ágora: La Retórica Deliberativa en Adam Smith.

137. Oficina de Publicações Digitais.

138. Cabelo Bom: Representações, Identidades e Pretagonismo no Cinema Infantojuvenil Brasileiro.

139. DESIGUALDAD DE OPORTUNIDADES EN NUEVO LEÓN, MÉXICO.

140. El papel del cine en el proceso de enseñanza-aprendizaje en Dirección de Operaciones: El caso de Tiempos Modernos.

141. EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS TRANSVERSALES MEDIANTE PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO EN EL MARCO DE UNA ASIGNATURA DE DIRECCIÓN DE OPERACIONES.

142. Inequality Kills: The unparalleled action needed to combat unprecedented inequality in the wake of COVID-19

143. Observatorio de la Profesión de FESABID y su papel en la defensa de la profesión.

144. Problemáticas educativas identificadas por docentes y estudiantes de bachillerato durante la pandemia. Evidencia para repensar la educación media superior en la pospandemia.

145. Educación, derechos y administración penitenciaria: una mirada cualitativa a la experiencia de educación universitaria en las unidades carcelarias 1 y 4 de la Provincia de Salta, Argentina.

146. Prácticas educativas, gubernamentalidad y legitimación del orden carcelario en las prisiones contemporáneas.

147. Evaluación de la competencia digital de un centro de enseñanza secundaria a partir del modelo DigCompOrg.

148. ENSEÑAR HISTORIA PARA LEGITIMAR A UN RÉGIMEN: DISCURSOS HISTÓRICOS EN LOS LIBROS DE TEXTO DE LOS PRIMEROS MOMENTOS DEL FRANQUISMO (1938-1953).

149. LA INSPECCIÓN EDUCATIVA Y LA CULTURA ESCOLAR EN ESPAÑA. GÉNESIS, PROCESO CONSTITUYENTE Y ACTUALIZACIÓN DE FUNCIONES.

150. Clásicos e hitos literarios. Su contribución a la educación literaria.