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2. La estética camp: una visión interdisciplinaria desde el diseño y el psicoanálisis.
3. Las ciencias humanas: de tiempos de crisis a sentidos de esperanza.
4. La centralidad de los abordajes educativos en los trabajos colaborativos de la arqueología con comunidades tradicionales en la Amazonía brasileña (2017-2022).
5. EDUTOKERS LATINOAMERICANOS: ALCANCE E INTERACCIÓN 2.0.
6. Violencia de género y violencia sexual en las canciones de reggaetón. Estudio cualitativo.
7. Tres críticas a Kant y sus válvulas de escape para no repetir Auschwitz.
8. Educar para la ciudadanía. Breve análisis sobre sus logros y ausencias en México y América Latina.
9. Kant e Itard y la "educación" de un "niño salvaje".
10. Educación sociohumanística en las profesiones de salud en Colombia.
11. EL PERFIL DEL CONTADOR PÚBLICO ¿ UNA RESPUESTA A LAS NECESIDADES ORGANIZACIONALES DE LAS ENTIDADES SIN ÁNIMO DE LUCRO EN LA CUARTA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL?
12. Simulación de la escena del crimen: un enfoque novedoso para la enseñanza de la medicina forense.
13. Pedagogías de la memoria para usos educativos del pasado en Iberoamérica. Estado de la cuestión.
14. Un movimiento transformador: del paradigma de la educación mercantilista en diseño hacia la incorporación de una mirada social.
15. Museografía y Patrimonio El Arte de la Puesta en Escena II: Creación de ambientes narrativos Prólogo Cuaderno 229.
16. Julio César Avanza. Una trayectoria militante entre la axiología peronista y la católica ¿peronista por católico o católico por peronista?
17. Configuración de liderazgo exitoso en un establecimiento educacional chileno.
18. Gestos botánicos y experiencias estéticas en la investigación educativa: laboratorio de indagación disruptiva.
19. Investigaciones-vidas en giro botánico. Ambientes narrativos para la investigacio'n en Educacio'n.
20. Feminismo y educación en el Primer Congreso Femenino Internacional. Buenos Aires 1910: discursos inaugurales de Ernestina López y María Espíndola de Muñoz.
21. PRODUCCIÓN CIENTÍFICA SOBRE INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y EDUCACIÓN: UN ANÁLISIS CIENCIOMÉTRICO.
22. PERFIL Y MOTIVACIONES PARA EL USO DE LA IV EN EL ALUMNADO DE PUBLICIDAD Y RR.PP. EN LA UNIVERSIDAD DE VALLADOLID.
23. REPOSITORIO DIGITAL PARA LA INVESTIGACIÓN DE MAESTROS EN FORMACIÓN.
24. La complejidad e interdisciplina en la enseñanza aprendizaje para el conocimiento de cactáceas del ANP médanos de Samalayuca.
25. Calidad de servicio y satisfacción del usuario en estudiantes de posgrado de una Universidad Pública de Lima.
26. Perspectivas actuales sobre el estrés y su relación con el desempeño docente: una revisión sistemática.
27. La innovación educativa en el Diario de la Educación (2015-2022): prensa pedagógica para la transformación.
28. Integración de diseño de espacios para el aprendizaje con dispositivos tecnológicos imitando principios ecológicos.
29. Tecnicidades e Sensibilidades no ensino em Design, caminhos de uma pesquisa.
30. Experiencias en el uso de la Realidad - Virtual.
31. Docentes ante la inteligencia artificial en una universidad pública del norte del Perú.
32. Salud Mental en Colombia: un desafío desde la perspectiva del Diseño Estratégico (2015-2023).
33. Implicaciones de los docentes de diseño en la estimulación de la creatividad.
34. Diseño Estratégico, un Diferenciador en Profesionales del Futuro.
35. Diseño: Estrategia, Innovación y Sostenibilidad II Retos del Diseño estratégico: Educación, Salud y Medioambiente Prólogo Cuaderno 219.
36. Elementos epistemológicos para la Cultura Científica: aportes para repensar la práctica docente.
37. Conducta inapropiada de profesores y estudiantes de enfermería: una revisión de alcance.
38. Estudiantes en huelga: lucha, resistencia y subjetivación.
39. Una cartografía del itinerario pedagógico de Antonio Gramsci entre Italia y América Latina (1968-1991). Efectos dispares de la crisis del marxismo.
40. Educación y hegemonía: la instrucción pública en la Gran Colombia.
41. Estrategias educativas para la prevención del feminicidio.
42. Educar para el bienestar emocional en tiempos convulsos: un estudio desde la perspectiva de la orientación escolar.
43. La identificación de las emociones por parte del profesorado en formación. Un estudio descriptivo a partir de álbumes ilustrados.
44. Auto-hackear la mirada de Narcis@ en las cavernas mediáticas y digitales: autopoiesis, automedialidad y relato audiovisual autobiográfico.
45. Discapacidad sensorial en el ámbito educativo.
46. Educación propia y relaciones de equilibrio y armonía en el territorio.
47. La educación en el proceso inicial de articulación institucional de la Dictadura Civil Militar en Chile (1973-1975).
48. Del aula tradicional hacia los metaversos: una revisión de literatura.
49. Efecto directo e indirecto de la autoeficacia en lectura y las estrategias cognitivas sobre el rendimiento académico.
50. La identificación de las emociones por parte del profesorado en formación. Un estudio descriptivo a partir de álbumes ilustrados.
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