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El origen de esta obra se remite al Tratado de Metodología de las Ciencias Sociales editado por mi colega ya fallecido, Enrique de la Garza Toledo, y por quien esto escribe y fue publicado en su primera edición en 2012 en el marco de una coedición entre el Fondo de Cultura Económica y la Universidad Autónoma Metropolitana. Esa obra tuvo una buena acogida en el ámbito iberoamericano y, después de una reimpresión, la obra actualmente se encuentra prácticamente agotada. Después del fallecimiento de Enrique de la Garza en 2021 y tras los once años transcurridos desde su publicación me pareció que era necesario pensar no tanto en una reedición, sino en una nueva obra dotada de una perspectiva teórica aún más amplia que hiciera justicia tanto a los temas, a las corrientes y a autoras y autores no tratados en su momento, así como a los nuevos enfoques metodológicos surgidos en los últimos años. Es por esta razón que en este libro debía marcarse claramente la distinción con relación al Tratado de Metodología de las Ciencias Sociales no solamente con respecto a su amplitud y variedad, sino también con relación a su título mismo.

La interseccionalidad fue teorizada a finales de la década de los ochenta poniendo el enfoque en la situación en los márgenes de las mujeres de color, o en general de mujeres o personas atravesadas por varias causas de discriminación. Por desconocer las vivencias únicas de esas personas, no les alcanzaba, o les alcanzaba defectuosamente, la protección dispensada por una legislación antidiscriminatoria y unas políticas públicas construidas vertical y separadamente sobre cada una de las causas de discriminación. Aunque favorecer la igualdad efectiva de las mujeres, personas y colectivos en los márgenes, que sufren más sistemas de opresión, que son más desiguales, no debiera suponer mayor discusión, la interseccionalidad ha tardado varias décadas en llegar a nuestras leyes y aún está pendiente su plena acogida en la doctrina de los tribunales de justicia. Se analiza a lo largo del presente ensayo las causas de la demora en la recepción legal de la interseccionalidad y de que no esté implementada cómo debiera. Quienes más están en los márgenes, más necesitados están de la igualdad que prometen nuestras leyes y políticas públicas. Tomarlos en cuenta balancea la lucha por la igualdad hacia las personas y colectivos con más necesidad de igualdad, y en particular balancea la lucha por la igualdad hacia las mujeres y colectivos feminizados atravesados por otras discriminaciones. Los resitúa en el centro de las políticas públicas. Crea alianzas y estrategias comunes entre movimientos sociales. Ayuda a que toda la sociedad avance. José Fernando Lousada Arochena es Magistrado especialista social; abogado fiscal excedente; diplomado en práctica jurídica; graduado social; doctor en derecho con premio extraordinario; profesor universitario de derecho procesal civil y penal. Ponente de las primeras sentencias dictadas en España en materia de acoso sexual laboral y de discriminación sexista indirecta en la Seguridad Social, así como de sentencias aplicando la perspectiva de género. Coordinador del grupo de expertos/as que redactó el documento de trabajo previo a la tramitación formal de la Ley Orgánica de Igualdad (2007). Redactor del documento de trabajo previo a la tramitación formal de las leyes gallegas de igualdad de mujeres y hombres de 2004, 2007 y 2023. Colaborador desde 2022 con la Comisión de Igualdad del Consejo General del Poder Judicial. Compareciente ante Subcomisiones de Igualdad del Congreso de los Diputados sobre racionalización de horarios, conciliación y corresponsabilidad y trata de personas con findes de explotación sexual. Autor de libros, entre otros, sobre acoso sexual (1996), maternidad (2002), transversalidad de género (2007), conciliación masculina (2008), derecho a la igualdad efectiva de mujeres y hombres (2014), enjuiciamiento de género (2020), prueba de la discriminación (2021) y enfermedades profesionales en perspectiva de género (2022). Docente habitual en cursos de formación sobre igualdad y sobre enjuiciamiento en perspectiva de género en el CGPJ, en la Escuela de Derecho Europeo de Tréveris, y en universidades y foros españoles y extranjeros.

Enseñanzas del derecho: conceptos y contextos reúne textos introductorios que responden a contenidos complejos de la enseñanza y puesta en marcha del derecho, los cuales servirán de base para que el lector se familiarice con distintas discusiones contemporáneas de esta disciplina, sus conceptos principales y los contextos jurídicos en los que son aplicables. En los diferentes capítulos se presentan los cambios en el aprendizaje del derecho, así como las herramientas que atienden a sus complejas discusiones teóricas, a los procesos de globalización e internacionalización que impactan en los ordenamientos jurídicos, al fomento del pensamiento crítico y a la apertura del derecho a la interacción con otros saberes y disciplinas. Así, los lectores podrán introducirse en estas temáticas que fortalecerán tanto el proceso de aprendizaje como la enseñanza del derecho.

Desde finales del siglo XVIII, los feminismos han cuestionado la concepción sobre libertad que imperaba en la vida pública luego de la Revolución Francesa, La primera ola feminista se concentró en desafiar los ideales de igualdad, autonomía y universalidad que excluían a las mujeres; mientras que la segunda ola se centró en cuestionar y teorizar de qué estaban exactamente hechos estos ideales y cómo se posicionaban frente a la realidad y experiencia de las mujeres, Fueron los feminismos de la segunda ola los que apuntaron que, al margen del argumento de que somos personas que merecemos los mismos derechos, las ideas de autonomía y libertad operaban sobre un modelo de sujeto muy restringido, Un individuo productivo, capaz y propietario, representado mayoritariamente por los varones blancos de elevada clases social y relativa juventud, Esta poderosa observación se vio enriquecida por la tercera ola feminista y posfeminista, que puso el foco en la urgencia de pensar la autonomía desde una perspectiva interseccional, Hoy en día, estas aproximaciones feministas/queer articulan las visiones más interesantes, provocadoras y transformadoras en los estudios críticos de discapacidad, raza, niñez y adolescencia, indígenas y poshumanistas, entre otros. Las propuestas feministas que encontrarán en esta obra desafía visiones tradicionales de la autonomía a través de afincarla en nuestras vidas concretas y de reflexionar teóricamente a partir de esas experiencias, Vidas conformadas, restringidas, y marcadas por nuestros cuerpos genderizados, racializados, con diferentes grados de habilidades y capacidades, emplazados en un tiempo y un espacio; que cuentan historias de trauma, de violencia, de desplazamiento, pero también de resistencia y negociación, Estos textos reconstruyen la autonomía, al rescatar su valía y, a la vez, aspirar a una mayor precisión descriptiva, conceptual y normativa, La mayoría de estas visiones colocan a las relaciones sociales como un elemento fundamental, aunque, como veremos a lo largo del libro, con gran variedad de miradas sobre el rol que cumplen estas relaciones, tanto descriptiva como conceptualmente, Pocos de estos trabajos son jurídicos en sentido estricto, pero todos son jurídicamente relevantes, El propósito es que funcionen como un recurso teórico y docente, pero también como un catalizador para la producción de material original en el mundo de habla hispana,