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1. Avances y panorama actual de las revistas de psicología en el Perú: medio siglo de investigación.

2. John Henry Newman como pensador pragmático y romántico.

3. (META)FICCIONES BARROCAS: ENTRE DON QUIJOTE Y "TLÖN, UQBAR, ORBIS TERTIUS".

4. Los proyectos de educación técnica que confluyeron en la Argentina peronista (1871-1944).

5. Operatividad actual del concepto de parodia, después del posmodernismo: de Roberto Alcázar a ¡García!

6. OBSERVAR, TOCAR, MEDIR Y DESCRIBIR: LA RELEVANCIA DEL MUSEO EN EL DESARROLLO EXPERIMENTAL DE LA CIENCIA Y LA HISTORIA.

7. Crisis y Violencia. Sobre las consecuencias políticas de las teorías genéticas de la significatividad en Hans Blumenberg y René Girard.

8. PAISAJES DE LA CUENCA DE MÉXICO: historia, identidad y cambio.

9. El legado investigador de Luisa Cuesta Gutiérrez (1892- 1962), primera profesora de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Valladolid.

10. La enseñanza de las Matemáticas en Andrés Manjón.

11. Análisis histórico-semioestilístico y geológico de rocas-lienzos con pictogramas y petroglifos Guane en la Mesa de Los Santos (Santander-Colombia).

12. “El espíritu de Marburgo” recorre la Estética operatoria. Luis Juan Guerrero, lector “evolutivo” de Heidegger.

13. Breve recorrido por la Sociología en la Universidad de Concepción.

14. El pacto de veridicción en el biopic Isabel: reconstrucción narrativa visual a partir de Historia de los Reyes Moros de Granada de Hernando de Baeza.

15. Historia de la etnoeducación en el departamento de Bolívar. Un tránsito inconcluso de casa adentro a casa afuera.

16. Constant, Tocqueville y las aporías de la libertad moderna.

17. El tratamiento de temas históricos comunes en los libros de texto de educación secundaria en España y Venezuela.

18. El papel de la historia en la filosofía hermenéutica: Gianni Vattimo y Charles Taylor.

19. La falsificación de la historia y el delirio identitario: el contexto español.

20. Leptospirosis enYucatán. De Hideyo Noguchi hasta la actualidad.

21. LA MARINA ESPAÑOLA EN LA OBRA DE JOSÉ DE VARGAS Y PONCE (1786-1816).

22. LA ETNOGRAFÍA Y SU ARTICULACIÓN CON EL ENFOQUE INTERCULTURAL EN TIEMPO DE PANDEMIA: UNA REVISIÓN CRÍTICA.

23. NATURALEZA, MEDIOAMBIENTE Y MUJERES EN LAS FUENTES MEDIEVALES Y LAS OBRAS DE ARTE: UNA PRIMERA APROXIMACIÓN.

24. Tiempo e historia como mitología renovada en el Sefer ha-Qabbalah.

25. Hacia una comprensión psicosocial de la configuración de las subjetividades.

26. Autobiografía e identidad narrativa en Paul Ricoeur.

27. LA FACULTAD DE MEDICINA Y EL HOSPITAL DEL CENTENARIO: CONVERGENCIA DE TRES VOLUNTADES.

28. CAMBIO DE RACIONALIDAD: EL HOMO OECONOMICUS HOY.

29. Una Historia interactiva: los videojuegos como herramienta didáctica en las clases de secundaria.

30. Aranguren y Kant: contra la desmoralización.

31. Notas acerca de la transfusión sanguínea en México.

32. Aportes para una historia de la "comunidad indígena" en el noroeste del Chubut, Argentina.

33. Introducción al panorama internacional de las Humanidades Digitales.

34. LA CONCEPCIÓN DEL PATRIMONIO EN EL PROFESORADO EN FORMACIÓN DE EDUCACIÓN INFANTIL.

35. BREVE ACERCAMIENTO A LA MARGINACIÓN DE AUTORAS ESPAÑOLAS DEL GRUPO DEL 27.

36. Las políticas educacionales de la Unidad Popular desde la historia (Chile, 1970-1973): contexto, rasgos fundamentales, disputas.

37. Naturalistas y científicos extranjeros influyentes en el desarrollo de las ciencias biológicas en Costa Rica.

38. Revolución y reducción en Merleau-Ponty.

39. Propuesta Teórico-Metodológica para Decolonizar la Enseñanza de la Historia.

40. ORTEGA Y GASSET, FILÓSOFO DE LA HISTORIA EL INFLUJO CRÍTICO DE HEGEL EN LA TEORÍA DE LAS CREENCIAS Y LAS GENERACIONES.

41. La necesidad de la historia para la sociología.

42. Origen de la carrera Licenciatura en Química en la Universidad de Oriente, a partir de un proyecto de investigación.

43. El pacto de veridicción en la serie Chernobyl. La verdad y la mentira histórica desde lo fílmico.

44. LA HISTOLOGÍA APRENDIDA, ENSEÑADA Y PREVISTA: Una mirada retrospectiva y prospectiva personal.

45. EL VIRUS LITERARIO: PELIGROS DE LA FICCIÓN DESBORDADA EN LA LITERATURA MODERNA VENEZOLANA.

46. LAS DERECHAS ARGENTINAS EN EL SIGLO XXI. DE LA DISPERSIÓN ORGÁNICA A LA RADICALIZACIÓN CENTRÍFUGA (2003-2023).

47. Conflictos, Cultura de paz y enseñanza de la Historia.

48. La didáctica de las ciencias sociales en el pensamiento educativo de Andrés Manjón.

49. La gráfica de la (contra)cultura. Un ensayo visual.

50. Historia, cultura y política: perspectiva para el análisis de la discriminación racial en el contexto cubano.