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La identidad puede ser concebida como la capacidad que tiene el ser humano de poder definirse y verse representado como parte de uno o varios grupos. La construcción de una identidad diversa y plural, parte de un proceso dinámico que se produce en interacción con el mundo. Tiene una fuerte dependencia con el contexto cultural. Ya lo decía Ortega y Gasset (1983) con su célebre frase, “yo soy yo y mis circunstancias, y si no la salvo a ella, no me salvo yo” (p.322). Desde el concepto que estos autores otorgan a la identidad, no se centra en la construcción de un yo a nivel individual, sino de un yo como una unidad constituida en la que se integran otros elementos propios de las circunstancias. Se asume, por tanto, que la identidad tiene un carácter dinámico, en la que hace referencia al otro desde una percepción colectiva, social y con presencia. En este sentido, la identidad supone un horizonte común, en la que existen conflictos, rupturas, alteraciones y reordenamientos, pero en el que también existen objetivos, valores, normas y sentimientos compartidos. Por lo que, la construcción de la identidad es una construcción eminentemente social que no se puede dar sin el otro. Se constituye a partir de un sentimiento compartido, interactivo y dinámico. Supone concebirse e identificarse con un grupo, con una conciencia compartida y con un “nosotros”.

En este nuevo volumen del Tratado de estudios organizacionales, titulado Exploración de las temáticas, continuamos la traducción de The Sage Handbook of Organization Studies (2006), cuya primera parte se publicó en 2017. Al igual que ese primer volumen, esta traducción va acompañada de comentarios y reflexiones, desde la realidad latinoamericana, que abordan problemáticas tradicionales y contemporáneas; y cuenta, además, con tres nuevos capítulos que complementan las temáticas que se desarrollan en la actualidad en torno al estudio de las organizaciones. Se constituye, entonces, en un aporte al debate sobre cómo construir, desde nuestro contexto local, un lenguaje propio de los estudios organizacionales.

El proceso judicial actual es heredero, en la enorme mayoría de países, de antiguas regulaciones, romanas sobre todo, que fueron acumuladas, reformadas y casi podría decirse que amontonadas durante varios siglos, hasta que vinieron las codificaciones del siglo xix y las que les siguieron, que intentaron compilar mejor y simplificar el panorama existente. Sin embargo, siguieron arrastrando la enorme mayoría de esquemas del pasado. Esta realidad debe cambiar cuanto antes. Debe superarse el sistema medieval definitivamente, haciendo que la realidad procesal actual sea muchísimo más simple, modernizando prioritariamente la infraestructura de justicia existente –también heredera del pasado–, simplificando decididamente el procedimiento, desburocratizándolo, eliminando diligencias absolutamente innecesarias o redundantes y mecanizando trámites que empeñan miserablemente el tiempo del personal de los tribunales y de los abogados. También es prioritario abandonar la idea de que el Derecho sea una ciencia cerrada en sí misma. El Derecho procesal, especialmente, requiere aportes al menos de la epistemología, de la psicología y de las neurociencias, no solo en materia probatoria, sino en otros muchos ámbitos. Dichos aportes se hacen ya imprescindibles en la realidad actual de los tribunales. Este libro compila diversos artículos del autor que tratan de introducir todas estas novedades en el ordenamiento actual. El análisis de los temas es profundo y sistemático, tomando como bases esenciales el estudio de la historia, del Derecho comparado y de algunas ciencias extrajurídicas para elaborar las conclusiones. De ese modo se combina novedad y tradición y se dan respuesta a muchos de los problemas prácticos y clásicos del proceso judicial. En cualquier caso, se trata de una obra esencial para poner al día el estudio procesal actual.

Las importantes transformaciones advertidas en el orden económico, social, en lo científico o tecnológico y aun en lo valorativo, crean la ineludible y simultanea exigencia de valorar las nuevas situaciones de la persona que sufre tanto los posibles beneficios como perjuicios de estos cambios haciéndose imprescindible abrir un campo de reflexión serena dentro del cual sea posible pensar en las nuevas soluciones que debe aportar el derecho para continuar siendo el instrumento que permite la coexistencia pacífica entre los que conviven en sociedad en sus relaciones sociales. En estas épocas es importante que los juristas, sobre todo los más inteligentes, reflexionen y aporten sus puntos de vista ayudando a ensamblar la nueva realidad con el derecho vigente dentro de la legalidad. Esto es lo que ha hecho el Prof. Dr. ATILIO A. ALTERINI en forma magistral y que deja reflejado en la obra que hoy se presenta.

Desde el año1986, la Comisión de la Especialidad de Aparato Digestivo de nuestro país, a instancias de la Asociación Española de Ecografía Digestiva(AEED) estableció la obligatoriedad de la ecografía en el programa de formación del residente de Aparato Digestivo. Aunque no está concretado el tiempo necesario derotación por la Unidad de Ecografía, parece evidente que al ser una técnica muy explorador dependiente, con una curva de aprendizaje relativamente lenta, este tiempo no debería ser inferior a los seis meses. La importancia de una buena formación ecográfica es fundamental para el gastroenterólogo. La disponibilidad y fiabilidad que implica el que el mismo especialista de aparato digestivo realice la exploración ecográfica de sus enfermos cuyos síntomas conoce en detalle, ofrece una capacidad diagnóstica probablemente superior a la que puedaofrecer otro profesional que lógicamente no tiene los mismos conocimientos clínicos de nuestra especialidad. La elaboración de este Tratado surgió de estanecesidad de formación y actualización ecográfica, que constituye la esencia yel sentido de existir de la AEED y de la conciencia clara de que no existía una publicación que recogiera los diferentes aspectos ecográficos necesarios para un desarrollo integral de nuestra especialidad. El tratado ha sido coordinado en sus diferentes partes por los miembros de la Junta Directiva de la AEED.El Tratado fue concebido con la suficiente amplitud para que sirva como librode aprendizaje o libro de texto y con una distribución que permite su uso como libro de consulta en la práctica diaria.Consta de una parte diagnóstica de ecografía en modo B, en la que nos parecióobligado incluir dos capítulos generales de ecografía urológica y ginecológica, cuyo conocimiento permite al gastroenterólogo evitar consultas ecográficas la mayor parte de las veces innecesarias a otros especialistas. Un tercer capítulo sobre ecografía pediátrica, pretende informar al gastroenterólogo sobre aspectos especiales de la edad pediátrica, aspectos que nos plantean dudas en lapráctica diaria. La segunda parte referida a ecografía Doppler, incluidas uaplicación en el trasplante hepático, se trata con extensión en seis capítulos. La ecografía intervensionista percutánea, se desarrolla en la tercera partedel tratado de una forma eminentemente práctica y comprensible, La última parte del tratado se ha dedicado a la Ultrasonografía endoscópica, cada vez con más auge y trascendencia en nuestra especialidad. Se han incluido en esta parteaspectos novedosos de diagnóstico con minisondas, y un capítulo sobre elastografía ecoendoscópica, técnica que ha demostrado su importancia en el diagnóstico diferencial incruento entre patología inflamatoria y tumoral pancreática, yque sin duda tendrá un importante desarrollo en el futuro.INDICE RESUMIDO: Principio físicos de Ecografía. Anatomía Ecográfica y seccional del abdomen. Lesiones focales hepáticas. Ecografía de la vesícula y las vías biliares. Ecografía del páncreas y su patología. Ecografía del bazo, retroperitoneo y glándulas suprarrenales. Ecografía abdominal urológica. Ecografía del tubo digestivo. Ecografía ginecológica. Principios básicos de la ecografía Doppler. Ecografía Doppler en el transplante hepático. Biopsia hepática percutánea. Punción aspiración con aguja fina. Ecoendoscopia: conceptos básicos y técnica de exploración. Lesiones benignas de esófago, estómago y duodeno. Ecoendoscopia intervecionista diagnóstica y terapéutica