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Tourist guides, who provide a service, must bridge the gap between the needs of the client-tourist and the environment in which they work. Tourism in the 21st century must evolve into a model of local sustainability. Both tourists and tourist guides should seek to strike the right balance so that steps can be taken in this direction. In essence, sustainable tourism means making the smallest possible negative impact on the environment and local surroundings by creating tools that will protect them, whilst contributing to the economy and employment. (Blasco, 2006). Guided tours should encourage positive relationships between visitors and the local population, and vice versa, thus establishing common ground based on mutual respect for cultural and social values. This study, which takes sustainable tourism as the basis for a new model of guided tours, sets out a new paradigm for the way in which tourist guides work, turning the guide of the masses into a specialised guide. Furthermore, tours that fall in line with the Global Code of Ethics for Tourism (UNWTO, 2011) can contribute to sustainability and the responsible use of tourist destinations. This paper has been written based on a historical analysis of guided tours in the city of Barcelona; a specific survey conducted on tourist guides in order to find out the types and characteristics of their tours; and the conclusions drawn from the responses obtained., El guía de turismo, el cual presta un servicio turístico, debe articular las necesidades del cliente-turista con las del entorno-destino donde desarrolla su actividad profesional. El turismo del siglo XXI debe evolucionar hacia un modelo de sostenibilidad local. Tanto turistas como guías de turismo deben buscar un equilibrio que permita avanzar en esta dirección. La esencia del turismo sostenible es causar el menor impacto negativo posible sobre el medio ambiente y el entorno local, ayudando a generar riqueza y trabajo, y creando las herramientas para su salvaguarda.(Blasco, 2006) La visita guiada debe favorecer una interrelación positiva del visitante con la población local y viceversa, estableciendo un vínculo mutuo basado en el respeto a los valores culturales y sociales. En el presente estudio, basado en la sostenibilidad turística como eje esencial para un nuevo modelo de visita guiada, se propone, como paradigma, una nueva formulación del guía turístico y su actividad: la transformación del guía de masas en guía especializado. Una visita acorde al código ético mundial para el turismo (UNWTO, 2011) puede contribuir a la sostenibilidad y al uso responsable del destino turístico. Este trabajo se ha elaborado mediante un análisis histórico de las visitas guiadas en la ciudad de Barcelona; una encuesta específica a sus guías oficiales para conocer tipos y características de sus visitas; elaborándose conclusiones en base a las repuestas obtenidas., O guia de turismo, prestador de um serviço turístico, deve articular as necessidades do cliente-turista com as da envolvente-destino onde desenvolve a sua atividade profissional. O turismo do século XXI deve evoluir para um modelo de sustentabilidade local. Tanto turistas como prestadores de serviços devem procurar um equilíbrio que permita avançar nessa direção. A essência do turismo sustentável é causar o menor impacto negativo possível no ambiento e na envolvente local, ajudando a gerar riqueza e trabalho, e criando as ferramentas para a sua salvaguarda. (Blasco, 2006). A visita guiada deve favorecer uma inter-relação positiva do visitante com a população local e vice-versa, estabelecendo um vínculo mútuo assente no respeito pelos valores culturais e sociais. No presente estudo, baseado na sustentabilidade turística como eixo essencial para um novo modelo de visita guiada, propõe-se, como paradigma, uma nova formulação do guia turístico e da sua atividade: a transformação do guia de massas em guia especializado. Além disso, uma visita de acordo com o código ético mundial para o turismo (OMT, 1999) pode contribuir para a sustentabilidade e para o uso responsável do destino turístico. Este trabalho foi elaborado através de uma análise histórica das visitas guiadas na cidade de Barcelona; uma sondagem específica aos seus guias oficiais para conhecer os tipos e as características das suas visitas; elaborando-se conclusões com base nas respostas obtidas.

SLB en busca de brindar las soluciones digitales y tecnológicas para la industria energética en pro a la descarbonización, mediante su misión de apoyarse en el rendimiento de su gente y el performance de los procesos que maneja en el interior de la compañía, requiere que cada uno de los miembros que llegan a sus equipos sea; eficiente, conozca a cabalidad los procesos a ejecutar, los criterios a evaluar para la toma de decisiones y tenga la capacitación adecuada para desempeñar su rol. Frente a lo ya mencionado, se evidencia cierta oportunidad de mejora en lo que se refiere al proceso de ingreso de un nuevo miembro a alguno de sus dominios, más específicamente en el equipo de Source to Contract (S2C), quien facilita el abastecimientos de la cadena de suministros a través de la negociación de listados de precios en el hemisferio occidental; es por eso por lo que se propone el desarrollo de una guía para el momento de llegada del nuevo integrante, que le permita conocer los procesos, criterios y entrenamientos que le aseguren la correcta ejecución de los proyectos y tareas asignadas en su rol. SLB, seeking to provide digital and technological solutions for the energy industry in favor of decarbonization, through its mission of relying on the performance of its people and the performance of the processes it manages within the company, requires that each of the members who join its teams be efficient, fully aware of the processes to be executed, the criteria to be evaluated for decision making and have the appropriate training to perform their role. In that sense, there is some opportunity for improvement in the process of a new member joining one of its domains, more specifically in the Source to Contract (S2C) team, which facilitates the supply chain through the negotiation of price lists in the Western Hemisphere; that is why we propose the development of a guide for the arrival of the new member, which allows him to know the processes, criteria and training to ensure the proper execution of the projects and tasks assigned in his role. Profesional en Negocios Internacionales Pregrado

El proyecto Titulado “Diseño de una guía para la elección del Sistema de Información Integrado - ERP en pymes, bajo el marco de trabajo scrum”, se desarrolla con la guía que, desde los ámbitos técnicos y jurídicos pretender ser un documento que ilustre a las pequeñas y medianas empresas sobre los componentes que se deben considerar ante la escogencia por implementación o cambio de un Sistema de Planificación de Recursos Empresariales – ERP, considerando la importancia de las pymes en la cadena productiva y en el desarrollo económico, y la criticidad que tiene para las organizaciones la adecuada implementación de los procesos que impliquen la trazabilidad y análisis de la información para la acertada toma de decisiones. La guía se desarrolla aplicando el marco de trabajo scrum a través del software de gestión de proyecto Jira, el cual permite el trabajo colaborativo, medir el rendimiento y seguir la trazabilidad de las tareas propuestas por el equipo de trabajo. The project entitled "Design of a guide for the choice of the Integrated Information System - ERP in SMEs, under the scrum framework", is developed from the technical and legal components, pretending to be a document that illustrates small and medium-sized companies on the components that should be considered when choosing to implement or change an Integrated Information System – ERP, The guide is developed by applying the scrum framework through the Jira project management software. Magister en Dirección y Gestión de Proyectos http://www.ustabuca.edu.co/ustabmanga/presentacion Maestría

[EN] This article considers the need to work oral communicative competence in training contexts. The oratorical practices do not include the non-verbal elements of the last phase of the discourse organization (actio and pronuntiatio), for this reason -in the methodological framework of applied rhetoric- the values of these ele­ments are analyzed so that the speaker shows a good speech.Finally, within the method of action-research, an observation record guide is provided, that is, a guideline for quantitative and/or qualitative evaluation or assessment with suitable criterion, which is complemented by the guideline of verbal elements; both offer a complete resource to assess the speaking practice., [ES] En el presente artículo se reflexiona sobre la necesidad de practicar adecuadamente el fomento de la com­petencia comunicativa oral en contextos de formación. Teniendo en cuenta que las prácticas oratorias no prestan -por lo general- la debida atención a los elementos no verbales de la última fase de la organización del discurso (actio y pronuntiatio), se analizan -desde el marco epistemológico de la retórica aplicada- los constituyentes que deben considerarse para que el comunicador logre un discurso eficaz. Finalmente, den­tro del marco de la investigación-acción, se aporta una pauta de registro observacional, esto es, una guía para la evaluación o valoración cuantitativa y/o cualitativa con ítems organizados que se complementa, asimismo, con la pauta que incluye los elementos verbales; ambas conforman una útil herramienta para la intervención valorativa que precisa la praxis oratoria.

El sector de la construcción de carreteras es uno de los sectores más afectados por la pandemia del Covid-19, por lo que el Ministerio de Salud y Asuntos Sociales el 24 de abril de 2020 elaboró la Resolución de Protocolos de bioseguridad para abordar el riesgo de coronavirus específico de la industria COVID-19. Por otro lado, promueve la práctica de normas de bioseguridad razonables y exigibles, y también tiene como objetivo difundir la importancia de esta situación y aumentar la conciencia de comportamiento y acción. Todos estos estudios serán compilados en una guía que muestre los procesos a realizar en los proyectos de infraestructura vial, con foco en la ciudad de Floresta, Boyacá que será ejecutada por la firma auditora DLVP. The road construction sector is one of the sectors most affected by the Covid pandemic19, so the Ministry of Health and Social Affairs on 24 April 2020 drafted the Biosecurity Protocols Resolution to address the risk of coronavirus specific to the COVID-19 industry. On the other hand, it promotes the practice of reasonable and enforceable biosecurity standards, and also aims to disseminate the importance of this situation and increase awareness of behavior and action. All these studies will be compiled in a guide that shows the processes to be carried out in road infrastructure projects, with a focus on the city of Floresta, Boyacá that will be executed by the audit firm DLVP. Especialista en Interventoría de la Construccion http://www.ustabuca.edu.co/ustabmanga/presentacion Especialización

[ES] Se pretende actuar frente a la elevada velocidad de circulación de los vehículos en algunas zonas urbanas de la ciudad de Valencia, de acuerdo con las líneas principales de su PMUS. Es por ello que se propone la elaboración de una guía que muestre diferentes medidas a emplear con el objetivo de calmar el tráfico en las vías urbanas y mejorar la seguridad vial para todos los usuarios, así como un método sistemático para la elección del sistema más adecuado en cada caso. Se estudiarán diferentes medidas empleadas para calmar el tráfico, analizando sus características principales, de forma que se pueda establecer una clasificación en función de las diferentes variables que se decidan. Posteriormente se aplica la guía de manera práctica en la pedanía de Massarrojos, donde actualmente existen quejas de los vecinos por la elevada velocidad de los vehículos. Se realizará visitas de campo para diagnosticar la problemática. En base a los problemas detectados y la guía elaborada, se plantearán soluciones que se definirán técnica y económicamente., [EN] The aim is to act against the high speed of vehicle traffic in some urban areas of the city of Valencia, in accordance with the main lines of its PMUS. That is why we propose the development of a guide showing different measures to be used in order to calm traffic on urban roads and improve road safety for all users, as well as a systematic method for choosing the most appropriate system in each case. Different traffic calming measures will be studied, analyzing their main characteristics, so that a classification can be established according to the different variables to be decided. Subsequently, the guide will be applied in a practical way in the Massarrojos district, where there are currently complaints from neighbors due to the high speed of vehicles. Field visits will be made to diagnose the problem. Based on the problems detected and the guide elaborated, solutions will be proposed and defined technically and economically.

En el siguiente trabajo de grado se diseñó una guía metodológica para la implementación de la estrategia de especialización inteligente RIS3, que tiene como objetivo principal ser insumo para el fortalecimiento de la investigación e innovación de la Universidad Santo Tomás seccional Bucaramanga, debido a que actualmente la universidad no cuenta con herramientas, programas y una buena articulación en el sistema de CTI. Para esto, se realizó una revisión bibliográfica de los casos exitosos a nivel nacional e internacional donde se implementó la metodología RIS3, entre los cuales se incluyeron planes, informes y agendas, que sirvieron como modelo, para el diseño de la guía. Así mismo, se realizó un análisis de la estructura actual de la ciencia, tecnología e innovación en Colombia, donde se realizó una descripción del sistema nacional de innovación, además de exponer la estructura y un diagnóstico general de las problemáticas actuales, con la finalidad de servir como insumo de partida para visualizar las principales problemáticas que enfrenta el SNCTI en Colombia. Adicionalmente, se realizó un análisis y formulación de las fases necesarias para la implementación de la metodología, basándonos en los modelos antes estudiados de los casos exitosos, mediante la identificación de patrones comunes, necesidades y estrategias para alcanzar el éxito. Finalmente, se estableció una estructura compuesta por cuatro fases y seis pasos junto a cada herramienta pertinente que facilitaran la implementación de esta mediante un proceso estandarizado, eficiente y eficaz. In the following degree work, a methodological guide was designed for the implementation of the RIS3 intelligent specialization strategy, whose main objective is to be an input for the strengthening of research and innovation at the Universidad Santo Tomás sectional Bucaramanga, due to the fact that currently the university does not have tools, programs and a good articulation in the CTI system. For this, a bibliographic review of the successful cases at the national and international level where the RIS3 methodology was implemented was carried out, including plans, reports and agendas, which served as a model for the design of the guide. Likewise, an analysis of the current structure of science, technology and innovation in Colombia was carried out, where a description of the national innovation system was made, in addition to exposing the structure and a general diagnosis of current problems, with the purpose of serve as a starting input to visualize the main problems faced by the SNCTI in Colombia. Additionally, an analysis and formulation of the necessary phases for the implementation of the methodology was carried out, based on the previously studied models of successful cases, through the identification of common patterns, needs and strategies to achieve success. Finally, a structure composed of four phases and six steps was established along with each relevant tool that would facilitate its implementation through a standardized, efficient and effective process. Ingeniero Industrial http://www.ustabuca.edu.co/ustabmanga/presentacion Pregrado

Si bien es sabido los años de preparación con los que cuentan los profesionales de la salud para desempeñar su labor excepcionalmente, al día de hoy todavía se reportan muchos resultados negativos derivados de la farmacoterapias debido entre otros aspectos a una mala prescripción, administración, y mal uso por parte del paciente como consecuencia de una dispensación no adecuada lo cual posibilita la aparición de daños directos al paciente, lo alarmante de este problema es lo común que se ha vuelto;. Conforme a lo anterior, se ha propuesto en este estudio el objetivo de complementar la guía práctica para el uso adecuado de los medicamentos ambulatorios más utilizados en pacientes de la Clínica IMAT de Montería en su fase II. Para ello se aplica una metodología de tipo retrospectivo, transversal, descriptivo, con enfoque cuantitativo. Con esta metodología se pudo obtener como resultado la creación de diez monografías para complementar la guía de los medicamentos ambulatorios en la clínica IMAT, además se pudo determinar que el Afatinib 30 miligramos representa el 5% de los medicamentos entregados, mientras que el Alectinib 150 miligramos representa el 2% de los medicamentos ambulatorios entregados en dicha clínica. Como conclusión se determinó que el uso racional de los medicamentos comprende la participación activa del personal médico, de enfermería y farmacéutico, quienes deben propiciar una correcta atención y desde la dispensación asistida minimizar los errores en la terapia farmacológica con mayor énfasis de uso ambulatorio. Although it is well known the years of preparation that professionals in the health to carry out their work exceptionally, to this day there are still reports many negative results derived from pharmacotherapies due, among other things, aspects of poor prescription, administration, and misuse by the patient as consequence of an inappropriate dispensing which allows the appearance of damages direct to the patient, what is alarming about this problem is how common it has become. In accordance with the above, it has been proposed in this study the objective of complementing the practical guide for the proper use of the most commonly used outpatient medications in patients from the IMAT Clinic in Montería in its phase II. To do this, apply a retrospective, cross-sectional, descriptive methodology, with a quantitative approach. With this methodology could be obtained as a result the creation of ten monographs for complement the outpatient medication guide at the IMAT clinic, in addition to was able to determine that Afatinib 30 milligrams represents 5% of the medications delivered, while Alectinib 150 milligrams represents 2% of the outpatient medications delivered at said clinic. As a conclusion, it was determined that the rational use of medicines includes the active participation of staff doctor, nurse and pharmacist, who must promote proper care and from assisted dispensing minimize errors in pharmacological therapy with increased emphasis on outpatient use 1. INTRODUCCION ..................................................................................................... 13 2. MARCO REFERENCIAL ......................................................................................... 15 2.1. MARCO DE ANTECEDENTES ......................................................................... 15 2.1.1 Antecedente intern.acional ................................................................. 15 2.1.2. Antecedentes nacionales ................................................................... 16 2.1.3. Antecedentes locales. ........................................................................ 17 2.2. MARCO CONCEPTUAL ................................................................................... 17 2.3. MARCO TEÓRICO............................................................................................ 19 3. OBJETIVOS ............................................................................................................. 21 3.1 OBJETIVO GENERAL .........................................................21 3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS ............................................................................. 21 4 DISEÑO METODOLÓGICO .................................................................................... 22 4.1 ENFOQUE Y TIPO DE INVESTIGACIÓN ......................................................... 22 4.2 ESCENARIO DE ESTUDIO .............................................................................. 22 4.3 UNIDAD DE ANÁLISIS ..................................................................................... 22 4.4 PRINCIPIOS DE INCLUSIÓN Y EXCLUSIÓN .................................................. 22 4.4.1 Criterios de inclusión: ........................................................................ 22 4.4.2 Criterios de exclusión: ....................................................................... 22 4.5 POBLACIÓN, TIPO DE MUESTREO Y CÁLCULO DEL TAMAÑO DE LA MUESTRA .............. 4.6 MÉTODOS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS ................... 23 4.7 ANÁLISIS DE DATOS ....................................................................................... 23 5 RESULTADOS Y DISCUSIÓN ................................................................................ 24 5.1 COMPLEMENTO DE LA GUÍA DE MEDICAMENTOS AMBULATORIOS POR GRUPO FARMACOLÓGICO, SUMINISTRADO POR LA CLÍNICA IMAT DE MONTERÍA. ................................................................................................................ 24 5.2 CLASIFICACIÓN DE LOS MEDICAMENTOS AMBULATORIOS POR GRUPO FARMACOLÓGICO DE LA CLÍNICA IMAT DE MONTERÍA. ..................................... 25 5.3 ENTREGA Y SOCIALIZACIÓN DEL COMPLEMENTO DE LA GUÍA DE USO DE MEDICAMENTOS AMBULATORIOS UTILIZADOS EN LA CLÍNICA IMAT AL PERSONAL ADMINISTRATIVO Y AL ENCARGADO DE LA DISPENSACIÓN......26 6 CONCLUSIONES .................................................................................................... 28 7 RECOMENDACIONES ............................................................................................ 29 8 BIBLIOGRAFÍA ........................................................................................................ 30 9 ANEXOS .................................................................................................................. 33 9.1 INFORMACIÓN RECOPILADA Y TABULADA PARA LA REALIZACIÓN DE LAS GUÍAS........................................................................................................ 33 9.1.1 Afatinib ............................................................................................... 33 9.1.2 Alectinib ............................................................................................. 36 9.1.3 Bosutinib ............................................................................................ 38 9.1.4 Ciclofosfamida ................................................................................... 40 9.1.5 Hidroxiurea ........................................................................................ 42 9.1.6 Dasatinib ............................................................................................ 45 9.1.7 Erlotinib .............................................................................................. 47 9.1.8 Clorambucilo ...................................................................................... 49 9.1.9 Lenalidomina 10 mg capsula dura ladevina ....................................... 52 9.1.10 Lapatinib recubierta ........................................................................ 55 9.2 GUÍAS DE MEDICAMENTOS ................................................................ 60 Pregrado Tecnólogo(a) en Regencia de Farmacia Pasantías

En esta investigación se diseñó una guía metodológica que tiene por objetivo fortalecer la articulación del sistema de Ciencia, tecnología e innovación de la Universidad Santo Tomás seccional Bucaramanga ya que la falta sistematización y documentación de un proceso relacionado a dicho objetivo dificulta la capacidad de la institución para aprovechar y difundir los conocimientos y avances obtenidos en CTeI. Para esto, se realizó una revisión bibliográfica de los modelos, programas y estrategias utilizadas por universidades nacionales e internacionales que son referentes en materia de investigación, innovación y transferencia tecnológica. Adicionalmente, se realizó un estudio del contexto interno institucional para identificar patrones comunes, necesidades y claves de éxito en los procesos y proyectos llevados a cabo por la institución en conjunto con el sector externo. Finalmente, se estableció una secuencia lógica de fases y pasos junto a las herramientas pertinentes que permiten llevar a cabo un procedimiento estandarizado en todas las facultades y dependencias de la universidad para facilitar la creación de enlaces y alianzas con los aliados estratégicos de la institución. Este proyecto respondió a una investigación de tipo descriptivo analítico con un diseño de carácter descriptivo. In this research, a methodological guide was designed that aims to strengthen the articulation of the Science, technology and innovation system of the Bucaramanga branch of the Santo Tomás University, since the lack of systematization and documentation of a process related to said objective hinders the capacity of the institution. To take advantage of and disseminate the knowledge and advances obtained in CTeI. For this, a bibliographic review of the models, programs and strategies used by national and international universities that are benchmarks in research, innovation and technology transfer was carried out. Additionally, a study of the internal institutional context was carried out to identify common patterns, needs and keys to success in the processes and projects carried out by the institution in conjunction with the external sector. Finally, a logical sequence of phases and steps was established along with the pertinent tools that allow a standardized procedure to be carried out in all the faculties and dependencies of the university to facilitate the creation of links and alliances with the strategic allies of the institution. This project responded to an analytical descriptive type of research with a descriptive design. Ingeniero Industrial http://www.ustabuca.edu.co/ustabmanga/presentacion Pregrado

Este trabajo de grado se desarrolla en el marco de La Guía Vegetariana tiene como propósito brindar una herramienta educativa y consolidarse como un canal digital que facilite el acceso a la información con alternativas de alimentación saludable dirigida mujeres interesadas por este tipo de alimentación. Este trabajo de grado se desarrolla en el marco de La Guía Vegetariana tiene como propósito brindar una herramienta educativa y consolidarse como un canal digital que facilite el acceso a la información con alternativas de alimentación saludable dirigida mujeres interesadas por este tipo de alimentación. Comunicador Social Pregrado

El presente trabajo se realizó con el fin de abordar el problema evidenciado en Konecranes S.A.S. con respecto a las falencias en algunos componentes asociados a la planeación y el desarrollo de proyectos de modernización de equipos de izaje; en tal sentido se planteó como objetivo general “elaborar una guía metodológica para la modernización de equipos de izaje por parte de Konecranes S.A.S”. El método utilizado fue el cualitativo, a partir del cual se obtuvo como resultado un documento orientador con lineamientos claros y articulados enfocados optimizar el desarrollo de proyectos de modernización de equipos de izaje. Basado en discusiones con diferentes partes interesadas, la guía metodológica podría proporcionar las herramientas necesarias para reducir el tiempo y optimizar los recursos disponibles que, en última instancia, permitirán a Konecranes S.A.S. una ventaja competitiva al brindar mejores servicios con un mejor margen. This work was carried out in order to address the problem identified at Konecranes S.A.S. regarding the shortcomings in some components associated with the planning and development of lifting equipment modernization projects. In brief, the general objective of this work was to “prepare a methodological guide for the modernization of lifting equipment by Konecranes S.A.S”. The method used was qualitative, from which a guiding document with clear and articulated guidelines was obtained as a result to optimize the development of lifting equipment modernization projects. Based on discussions with different stakeholders, this methodological guide would provide the necessary tools to reduce time and optimize resources on hand that ultimately will allow Konecranes S.A.S. a competitive edge by providing better services with a better margin. Magister en Dirección y Gestión de Proyectos http://www.ustabuca.edu.co/ustabmanga/presentacion Maestría

Las dobles discapacidades son una realidad que nos envuelve día a día. En el presente trabajo nos centraremos en la doble discapacidad del autismo y la discapacidad visual grave, ya sea ceguera total o parcial. Nos encontramos ante una situación para la que no hay recursos ni apenas investigaciones sobre cómo prevalecen estas dos ni tampoco estrategias para saber abordar situaciones diarias con una persona que se encuentre en esta situación. Por eso, ante esta necesidad, se ha recogido información acerca de ambas discapacidades y de cómo pueden afectar estas a la sensorialidad de un niño/a. Como resultado, surge una guía para familias y escuelas. En esta se presentan actividades para regular y mejorar la hiper o hiposensorialidad en niñas y niños que tengan autismo y una discapacidad visual grave. Double disabilities are a reality that surrounds us daily. In the present work we will focus on the double disability between autism and severe visual impairment, either total or partial blindness. We are facing a situation in which there are no resources or hardly any investigations on how these two prevail. Furthermore, there are also strategies to know how to address daily situations with a person who is in this situation. Therefore, given this need, information has been collected about both disabilities and how they can affect the sensoriality of a child. As a result, a guide for families and schools emerges. This contains activities to regulate and improve hyper or hyposensory in children who have autism and a severe visual disability.

[EN] If the incorporation of the gender perspective in the urban fabric requires a clear prior position in favor of the equality of women and men, it also requires instruments or tools that allow it to be effectively incorporated into practice. Urban morphology studies offer a holistic view that tries to encompass the phenomenon of living together, in all its scales and in all its complexity, as well as the tool of the morphological map that tries to offer an ordered way of working, in the search for what makes urban fabrics vital, diverse and close. In this context, the Guide for the incorporation of the gender perspective prepared by Generalitat Valenciana, also tries to provide tools that help to become aware of how complex projecting a space or place is, so that in the future it to be vital, diverse and, therefore, safe. Both strategies could be linked so that the relationship between the parts and the whole can be seen from a gender perspective, what could facilitate the task of both those who plan and those who supervise., [ES] Si la incorporación de la perspectiva de género en el tejido urbano requiere una clara posición previa a favor de la igualdad de mujeres y hombres, también requiere instrumentos o herramientas que permitan incorporarla efectivamente en la práctica. Los estudios de morfología urbana ofrecen una mirada holística que trata de abarcar el fenómeno de habitar juntos, en todas sus escalas y en toda su complejidad, así como la herramienta del mapa morfológico que trata de ofrecer una manera de trabajar ordenada, en la búsqueda de aquello que hace que los tejidos urbanos sean vitales, diversos y próximos. En este contexto, la Guía para la incorporación de la perspectiva de género elaborada desde la Generalitat Valenciana, también trata de aportar herramientas que ayuden a tomar conciencia de lo complejo que resulta proyectar un espacio o lugar para que en el futuro sea vital, diverso y, por tanto, seguro. Ambas estrategias podrían vincularse de manera que se pueda ver la relación entre las partes y el todo desde la perspectiva de género, lo cual podría facilitar la tarea tanto de quienes redactan como de quienes supervisan.

Digital

The historical roots of hypertext and the aims of its pioneers, Nelson and Engelbart, are described and a definition is given of the concept and its relation to the object-oriented programming in the use of computers . Most important actual hypert.ext systems are described, according to application areas, followed a consideration of some problema met in the implementation of hypertext systems and the current research issues. Finally, an interpretation of hypertext a general information too! able to , overriding limitations of traditional use of computers, give birth to a new way of relating information and knowledge, with probably decisive consequences to the documentation work, is given. Se describen los orígenes históricos del hipertexto, los objetivos que perseguían sus iniciadores , Nelson y Engelbart, y se da una definición general del concepto de hipertexto, y su relación con la programación orientada al objeto, como uno de sus fundamentos informáticos. A continuación se describen los sistemas de hipertexto más significativos agrupados por áreas de aplicación . Finalmente, después de dejar constancia de los problemas encontrados en la aplicación del hipertexto, así como las líneas de investigación en curso, se aporta una interpretación del hipertexto como herramienta de información de validez general que , superando las limitaciones de la informática tradicional, inaugura un nuevo modo de relacionar la información y el conocimiento, de consecuencias probablemente decisivas para el trabajo de la documentación.

[ES] En el presente proyecto se describe el proceso de diseño y estudio técnico de una matriz progresiva, para la fabricación en serie de un soporte guía de un contenedor de reciclaje. Primeramente, se realiza un estudio del soporte guía y del proceso óptimo de fabricación. Previamente al diseño del utillaje, se analiza la disposición de la pieza sobre la banda de chapa con el objetivo de optimizar al máximo el proceso. Mediante cálculos y fundamentación teórica, se justifican todas y cada una de las decisiones tomadas en el proceso de diseño. Por último, se realiza un presupuesto detallado para estimar el coste de ejecución del proyecto. Así como un pequeño estudio de la viabilidad económica del mismo., [EN] This project describes the design process and technical study of a progressive matrix for the mass production of a guide support for a recycling container. Firstly, a study is made of the guide support and the optimum manufacturing process. Prior to the design of the tooling, the layout of the part on the sheet metal strip is analysed in order to optimise the process as much as possible. By means of calculations and theoretical foundations, each and every one of the decisions taken in the design process is justified. Finally, a detailed budget is drawn up to estimate the cost of executing the project. As well as a small study of the economic viability of the project., [CA] En el present projecte es descriu el procés de disseny i estudi tècnic d'una matriu progressiva, per a la fabricació en sèrie d'un suport guia d'un contenidor de reciclatge. Primerament, es realitza un estudi del suport guia i del procés òptim de fabricació. Prèviament al disseny de l'utillatge, s'analitza la disposició de la peça sobre la banda de xapa amb l'objectiu d'optimitzar al màxim el procés. Mitjançant càlculs i fonamentació teòrica, es justifiquen totes i cadascuna de les decisions preses en el procés de disseny. Finalment, es realitza un pressupost detallat per a estimar el cost d'execució del projecte. Així com un xicotet estudi de la viabilitat econòmica d'aquest.

La Historia Contemporánea de España se trabaja en las aulas, pero, ¿los alumnos saben la Historia de dónde viven? Constantina es un pueblo pequeño que oculta grandes cosas, las cuales quiero dar a conocer a los estudiantes de 6º de Educación Primaria. Para ello he elaborado una guía animada de forma muy visual y contada como si de un cuento se tratase. Acompañadas de algunas actividades optativas que buscan promover el pensamiento crítico y creatividad del alumnado. Además, se mantiene la conexión con la Historia de España. Será un viaje desde la Invasión Francesa hasta la Guerra Civil, donde aparecerán numerosos personajes destacados de la localidad, así como anécdotas que enriquecen cada historia. Todo ello ha sido elaborado a través de un proceso inicial de búsqueda de información con su respectiva síntesis y un posterior diseño que le ha dado forma a todo el contenido e información a trabajar. Con esta metodología se ha conseguido una guía que incluye lo más relevante de la localidad acompañado de ilustraciones que caracterizan cada capítulo. Todos los alumnos conocerán los tiempos recientes de los que venimos y se sentirán más orgullosos que nunca de formar parte de Constantina, un pueblo que tiene historia. . The Contemporary History of Spain is worked on in the classroom, but do the students know the History of where they live? Constantina is a small town that hides great things, which I want to make known to the 6th grade students of Primary Education. For this I have developed an animated guide in a very visual way and told as if it were a story. Accompanied by some optional activities that seek to promote critical thinking and creativity in students. In addition, the connection with the History of Spain is maintained. It will be a journey from the French Invasion to the Civil War, where numerous prominent characters from the town will appear, as well as anecdotes that enrich each story. All this has been elaborated through an initial information search process with its respective synthesis and a subsequent design that has shaped all the content and information to be worked on. With this methodology, a guide has been achieved that includes the most relevant of the locality accompanied by illustrations that characterize each chapter. All students will know the recent times from which we come and will feel more proud than ever to be part of Constantine, a town that has history. Universidad de Sevilla. Grado en Educación Primaria.

La seguridad del paciente es una prioridad en salud, donde la falta de información de los pacientes respecto a los medicamentos que utiliza es causa principal de muchos eventos adversos. Los medicamentos ambulatorios son aquellos que son prescritos para ser usados en casa, por ello se deben dispensar de forma correcta, sin embargo; el paciente suele olvidar cierta información al momento de usar estos. Este trabajo tuvo como propósito desarrollar una guía práctica para el uso adecuado de los medicamentos ambulatorios más rotados en pacientes de la Clínica IMAT de Montería durante el año 2021. Se realizó un estudio de tipo retrospectivo, descriptivo, transversal, con enfoque cuantitativo, lo cual tuvo como muestra un total de 20 medicamentos más dispensados, se realizó una clasificación por grupo farmacológico resultando que el 71% son oncológicos, 19% analgésicos opioides, 5% en glucocorticoides y 5% corticosteroides, Como resultado final la guía tiene información como: posología, efectos adversos, interacciones, forma farmacéutica, condiciones de almacenamiento, entre otros; así como también de un diario de consumo de los medicamentos, lo que le permite al paciente aprender sobre el uso racional de los medicamentos con los cuales está siendo tratado. 1. INTRODUCCIÓN.............................. 13 2. MARCO CONCEPTUAL ................................ 14 2. 1 MARCO TEÓRICO ............................ 14 2. 2 MARCO DE ANTECEDENTES .................................... 16 2. 3 MARCO CONCEPTUAL .............................. 17 3. OBJETIVOS ........................ 19 3. 1 OBJETIVO GENERAL ............................ 19 3. 2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS ................................ 19 4. DISEÑO METODOLÓGICO ............................................ 20 4. 1 POBLACIÓN ........................................ 20 4. 2 MUESTRA .......................... 20 4. 3 VARIABLES ................................ 20 4. 4 CRITERIOS DE INCLUSIÓN Y EXCLUSIÓN .................................. 20 4. 5 UNIDAD DE ANALISIS.............................. 21 5. RESULTADOS Y DISCUSIÓN ................................ 22 6. CONCLUSIONES ........................... 28 7. RECOMENDACIONES ............................. 29 8. BIBLIOGRAFÍA ............................................... 30 9. ANEXOS ................................................. 33 Pregrado Tecnólogo(a) en Regencia de Farmacia Trabajos de Investigación y/o Extensión

Este trabajo de grado contiene una guía de apoyo para la correcta inscripción y actualización del registro único tributario (RUT) de personas naturales, jurídicas o asimiladas, para uso de los practicantes del Núcleo y Apoyo contable (NAF) dentro del convenio interinstitucional suscrito entre la dirección de Adunas Nacionales (DIAN) y la universidad de Córdoba. Para la elaboración de la guía de apoyo se realizó un proceso de investigación documental en el que se recopilo y selecciono información a través de la lectura de documentos, grabaciones y direcciones de internet, lo que resulto en una guía, que contiene un protocolo de atención, señala la Clasificación Industrial Internacional Uniforme (códigos CIIU) vigente, requisitos que se deben aportar por parte del ciudadano para poder realizar el trámite y las responsabilidades tributarias, aduaneras y cambiarias frente al estado colombiano. This degree work contains a support guide for the correct registration and updating of the unique tax registry (RUT) of natural, legal or similar persons, for the use of the practitioners of the Accounting Nucleus and Support (NAF) within the interinstitutional agreement signed between the Directorate of National Customs (DIAN) and the University of Córdoba. For the elaboration of the support guide, a documentary research process was carried out in which information was collected and selected through the reading of documents, recordings and internet addresses, which resulted in a guide, which contains a care protocol , indicates the current International Uniform Industrial Classification (ISIC codes), requirements that must be provided by the citizen to be able to carry out the process and the tax, customs and exchange responsibilities against the Colombian state. INTRODUCCIÓN.................................................................................................................. 9 OBJETIVOS......................................................................................................................... 11 Objetivo General ...............................................................................................................11 Objetivos Específicos........................................................................................................11 1. CAPÍTULO I. DESCRIPCIÓN DE LA ENTIDAD..................................................... 12 1.1. Nombre De La Institución......................................................................................12 1.2. Logo .......................................................................................................................12 1.3. Misión y Visión......................................................................................................13 1.3.1 Misión...................................................................................................................13 1.3.2 Visión....................................................................................................................13 1.4. Objetivos estratégicos ................................................................................................13 1.5. Estructura Organizacional..........................................................................................15 1.6. Funciones de la entidad..............................................................................................16 1.7. Procesos que desarrolla la entidad .............................................................................19 2. CAPITULO II. DESCRIPCIÓN DE LA DEPENDENCIA DONDE REALIZÓ LA PRACTICA ............. 21 2.1. Nombre: Núcleo de Apoyo Contable y Fiscal NAF ..................................................21 2.2. Logo ...........................................................................................................................22 2.3. Organigrama...............................................................................................................23 2.4. Objetivos....................................................................................................................23 2.5 Funciones ....................................................................................................................23 3. CAPITULO III. ACTIVIDADES REALIZADAS DURANTE LA PRACTICA O PASANTÍA .................. 25 3.1 Descripción del Problema ...........................................................................................25 3.2. Pregunta problema......................................................................................................26 3.2.1 Preguntas Orientadoras del Problema...................................................................26 3.3. Justificación................................................................................................................26 3.4. Metodología ...............................................................................................................27 3.5. Plan de Trabajo...........................................................................................................28 3.6. Cronograma de actividades........................................................................................29 3.7. Descripción detallada de las actividades....................................................................30 4. PROPUESTA DE MEJORAMIENTO ............................................................................ 33 5. CONCLUSIONES............................................................................................................ 39 6. BIBLIOGRAFÍA.............................................................................................................. 40 7. ANEXOS.......................................................................................................................... 41 7.1. Anexos evidencias de atención al ciudadano. ............................................................41 7.2 evidencia asistencia a capacitaciones..........................................................................42 7.3. Anexo de apoyo en representación de DIAN al programa Montería formal .............44 Pregrado Administrador(a) en Finanzas y Negocios Internacionales Práctica Empresarial

[ES] En la actualidad, existen diversos estándares desactualizados para realizar pruebas de intrusión. Además, se encuentran metodologías que no concretan cómo implementarlas. Por este motivo, en este trabajo se creará una nueva metodología mediante la cual cualquier usuario con experiencia en informática consiga realizar una prueba de penetración utilizando como guía este trabajo., [EN] Nowadays, there are out-of-date standards for pentesting. Furthermore, the existing methodologies do not specify how to implement them. For this reason, on this master's degree final project a new methodology will be created so any IT experienced user would be able to perform a pentest using this project as a guide., [CA] Actualment, hi ha diversos estàndards desactualitzats per a realitzar proves d’intrusió. Amés,enstrobemambmetodologiesquenoaprofundixenenlamanerad’implementarles . Per aquest motiu, en aquest treball es plantejarà la creació d’una nova metodologia mitjançant la qual qualsevol usuari amb experiència en informàtica aconseguisca realitzar una prova de penetració utilitzant com a guia el present treball.

Este documento muestra una investigación realizada para entender las razones por las cuales los negocios de Madres emprendedoras fracasa; así mismo, comprender cuáles son los factores de éxito y plasmar aquí, a través de un estilo de guía, diferentes capítulos con herramientas enfocadas en capacitar y formar a las madres emprendedoras de una manera sencilla y práctica, así como la manera de aplicar las herramientas de gestión organizacional, descritas en la misma, para así emplearlas en sus respectivos negocios y hacer de ellos una fuente de capital indeterminado. Los capítulos de la guía y las herramientas contenidas en ellos, los definirán los dos o tres principales factores de fracaso, que se identificaron luego de realizar el trabajo de campo, el cual estuvo enfocado en madres emprendedoras de Colombia, pertenecientes al grupo Mompreneurs. Dichos factores, posiblemente estén conectados con aquellos encontrados en el marco conceptual: financieros, organizacionales, de mercadeo, entorno y operativo, sin embargo, la definición de los mismos estará dada por los resultados obtenidos luego de completar el trabajo de campo. Este esfuerzo académico tiene dos enfoques: el primero, es un componente social que busca disminuir la elevada tasa de fracaso empresarial que hoy vive el país, en especial en esta población de madres emprendedoras, que, según las estadísticas, es una de las más afectadas y, el segundo, es lograr que a través de las herramientas entregadas, sus negocios logren sobrevivir y / o potencializar los beneficios actuales., The current document proposes to develop a management guide that will include different chapters with tools focused on training and educating entrepreneur mothers in a simple and practical way, in how to apply the organizational management tools, described in the guide, to be applied in their businesses. The chapters of the guide and the tools contained on it will be defined by two or three main failure factors that will be identified after carrying out the market research, which will be focused on entrepreneurial mothers from Colombia, belonging to the Mompreneurs group. These factors are possibly connected with those found in the conceptual framework: financial, organizational, marketing, environment and operational, however the field work will define the factors to develop. This academic effort has two approaches. The first is a social component that seeks the reduction of the high rate of business failure that our country is experiencing today, especially to this population of entrepreneurial mothers who according to statistics is one of the most affected. The second, is to achieve through the tools provided, their businesses manage to survive or maximize current benefits.

[ES] En este trabajo se ha realizado un estudio sobre el deber de informar respecto al Reglamento General de Protección de Datos, algo que es de imprescindible realización para todo profesional de la informática, por lo que se propuso generar una guía que ayudara a los que se incorporan a esas funciones. Para ello, se recabó información de diversas fuentes y posteriormente se realizó un análisis de dicha normativa, enfocándose en el deber de informar al interesado que cede sus datos personales para su tratamiento y a la Autoridad de control competente cuando sea necesario, dicho análisis también contiene un estudio sobre los derechos del interesado ya que es un punto importante a la hora de informar. Todo ello fue necesario para lograr el objetivo principal de este trabajo, que consiste en desarrollar una guía que sirva de ayuda para controlar el deber de informar en cumplimiento de la citada normativa. Además de la guía, también se ha desarrollado una aplicación para dispositivos móviles utilizando la herramienta Android Studio. Para esto fue necesario aprender a utilizar el entorno de esta herramienta, diseñar y desarrollar la interfaz y programar las funcionalidades de la aplicación. Esta aplicación sirve de soporte a la guía y facilita la labor de controlar el deber de informar. Esto se consigue gracias al uso de listas de control para verificar que se ha informado correctamente y, sobre todo, que se ha dado toda la información necesaria., [EN] In this work, a study has been carried out on the duty to inform regarding the General Data Protection Regulation, something that is essential for every computer professional, for which it was proposed to generate a guide that would help those who join to those functions. For this, information was collected from various sources and subsequently an analysis of said regulations was carried out, focusing on the duty to inform the interested party who transfers their personal data for processing and to the competent Control Authority when necessary, said analysis also contains a study on the rights of the interested party since it is an important point when informing. All of this was necessary to achieve the main objective of this work, which consists of developing a guide to help the Data Protection Officer to control the duty to report in compliance with the aforementioned regulations. In addition to the guide, an application for mobile devices has also been developed using the Android Studio tool. For this, it was necessary to learn to use the environment of this tool, design and develop the interface and program the functionalities of the application. This application supports the guide and facilitates the task of controlling the duty to report. This is achieved thanks to the use of checklists to verify that it has been reported correctly and, above all, that all the necessary information has been provided.

[EN] En este trabajo se trata de realizar un análisis sobre la norma que recoge las bases para la realización de auditorías de sistemas de gestión, la norma UNE ISO 19011, y cómo deben prepararse y actuar los auditores a la hora de afrontar este proceso. Proporciona la información necesaria para que pueda ser utilizado como guía para aquellas empresas y organizaciones que se dispongan a realizar una auditoría de este tipo. En adición, se describe cómo ha afectado la llegada de la pandemia causada por el COVID-19 a estas auditorías y cómo se pueden adaptar tanto empresas cliente como auditores para que de igual manera las auditorías de sistemas de gestión puedan ser realizadas y llegar a las mismas conclusiones., [EN] This work tries to realize an analysis about the standard that sets out the bases for management system audits, the standard UNE ISO 19011, and how auditors should prepare and work when they face this process. The work provides the necessary information so that it can be used as a guide by those companies and organizations that are willing to carry out this type of audit. In addition, it is described how the COVID-19 pandemic has affected this audits and how companies and auditors can adapt to this situation so that the management systems audits can be performed and reach the same conclusions.

Los cementerios están expuestos a riesgos específicos en el ambiente de trabajo, estos están ligados a amenazas naturales tales como sismos, plagas, deslizamientos, inundaciones, también, las amenazas tecnológicas están presentes como fallas de sistemas eléctricos con capacidad de producir incendios, amenazas por sustancias químicas o la manipulación de estas, es decir, derrames de sustancias peligrosas dentro establecimiento, que puedan tener contacto con el sistema de alcantarillado, entre otras. Todas estas situaciones pueden resumirse en la relación causa-efecto, entre el impacto ambiental que se genera y las afectaciones directas dentro de las instalaciones. El desconocimiento de los riesgos que se tienen en los establecimientos con actividades exequiales, se pueden originar por factores que se producen de manera antrópica, como por ejemplo, en las fallas de origen tecnológico, como fallas de equipos o sistemas electrónicos, el resultado de fenómenos naturales de alto impacto y las consecuencias ambientales que pueden desencadenarse, además de los problemas de orden jurídico, presentes en el incumplimiento de requerimientos mínimos que establece la ley donde se reglamenta los procedimientos para la prestación de los servicios que se ofertan, con el fin de controlar cualquier riesgo de carácter sanitario para la salud o de ámbito ambiental. De acuerdo a lo anterior, es de vital importancia realizar un documento guía para realizar el plan operativo de emergencia en cementerios teniendo en cuenta los requisitos mencionados en la resolución 5194 de 2010, que se adapte a cada situación de desastre de acuerdo a su tipo y grado de intensidad, donde se analicen las capacidades y debilidades de los mismos para la hora de proceder de una manera eficiente y coordinada según los protocolos que se establezcan, cubriendo cada una de las áreas y los principios básicos dentro del proceso de formulación. Cemeteries are exposed to specific risks in the work environment, these are linked to natural hazards such as earthquakes, pests, landslides, floods, also, technological threats are present as failures of electrical systems with the ability to produce fires, threats from chemicals or the handling of these, i.e. spills of hazardous substances within the establishment, which may have contact with the sewage system, among others, all these situations can be summarized in the cause-effect relationship between the environmental impact generated and the direct effects within the facilities. The lack of knowledge of the risks in the establishments with funeral activities can be caused by anthropogenic factors, such as, for example, failures of technological origin, such as failures of equipment or electronic systems, the result of natural phenomena of high impact and the environmental consequences that can be triggered, in addition to the legal problems, present in the non-compliance of minimum requirements established by law where the procedures for the provision of the services offered are regulated, in order to control any risk of sanitary character for health or of an environmental nature. According to the above, it is of vital importance to make a guide document to carry out the emergency operating plan in cemeteries taking into account the requirements mentioned in resolution 5194 of 2010, which is adapted to each disaster situation according to its type and degree of intensity, where the capabilities and weaknesses of the same are analyzed for the time to proceed in an efficient and coordinated manner according to the protocols to be established, covering each of the areas and the basic principles within the formulation process. Ingeniero Ambiental Pregrado

El presente plan de mejoramiento tiene como finalidad realizar una mejora en el área de comercio exterior de la empresa AJE COLOMBIA S.A a través de un manual el cual pretende evidenciar y documentar los procesos que conlleva una importación de insumos y los principales materiales de mantenimiento en AJE COLOMBIA. Profesional en Negocios Internacionales http://unidadinvestigacion.usta.edu.co Pregrado

Este trabajo hace un recorrido por los modelos pedagógicos del último siglo para llegar al Homeschooling, buscando entender los cambios, las necesidades y las propuestas educativas. Se aborda de dónde viene la educación en casa, sus modalidades, su marco legal y su situación actual en Colombia. ¿Cómo suele abordarse la enseñanza de las artes en el Homeschooling en el país?Todo esto para realizar el constructo de una guía pedagógica y didáctica que sirva como herramienta a las familias homeschoolers colombianas para enseñar la teoría del color en casa, a sus niños de entre 8 y 9 años de edad (edades correspondientes a 3º o 4º de básica primaria en el sistema educativo tradicional). This document walks the reader through the diffrent pedagogic explaining the educational changes, needs, and proposals that homeschooling involves. It addresses the fundamentals of homeschooling, its modalities, its current state in Colombia, and the legal issues that could evolve. How is the teaching of the arts through homeschooling approached in the country? The objetive is to create a didactical and pedagogical guideline that would serve as a tool to those families who opt to homeschool and choose to teach the color theory to their children between ages 8 and 9 (ages correspondin to 3rd and 4th grade of an elementary school in the traditional school system). Licenciado en Artes Plásticas y Visuales http://www.ustadistancia.edu.co/?page_id=3956 Pregrado

Resumen El acceso vascular en los pacientes en programa de hemodiálisis condiciona de forma significativa la calidad de las sesiones de diálisis, su morbimortalidad, complicaciones y necesidad de nuevos procedimientos a lo largo del tiempo, además de importantes implicaciones técnicas y económicas. Se trata de pacientes frágiles, muchas veces reintervenidos, que van a requerir un acceso vascular durante largos periodos de tiempo o para el resto de su vida, por lo que estamos ante una piedra angular que debemos tratar de la mejor forma posible. En este campo, los ultrasonidos ofrecen, más que en ninguna otra localización, una inestimable ayuda en todas las etapas del acceso vascular: desde su planificación, creación, seguimiento o como herramienta intraoperatoria. Abstract Vascular access in patients on hemodialysis significantly affects the quality of life, morbidity, mortality, complications and the need for new procedures over time. In addition, they have important technical and economic implications. These are fragile patients, often with many reinterventions, who will require vascular access for long periods of time or for the rest of their lives, so we are facing a big health problem that we must treat in the best possible way. In this framework, ultrasounds offer, more than in any other location, an invaluable help in all stages of vascular disease: from planning the arteriovenous access, creation, follow-up or as intraoperative tool. This document tries to provide an update and help to clinical practice.

Esta investigación se centra en el diseño de una guía metodológica para la preparación docente, en el desarrollo de prácticas inclusivas para la enseñanza-aprendizaje de Lengua y Literatura en la básica superior. La postura que se desde la que se asume se centra en las teorías y opiniones presentadas por Booth y Ainscow (2011), Echeita (2011), Solla (2013) y Moliner et al. (2017) sobre educación y prácticas inclusivas, y su desarrollo en las instituciones escolares, así mismo en el campo de la formación docente para la inclusión se trabajó con UNESCO (2004) y Moriña y Parrilla (2006), Se parte de un paradigma interpretativo, con un enfoque cualitativo y un estudio de caso. Los instrumentos a utilizar fueron el análisis documental, la entrevista que posibilitó y la observación de clase. La investigación se organizó en dos fases: diagnóstico de la situación problemática y el diseño de la propuesta. Para el análisis de los datos se empleó la triangulación de información. A través del proceso de diagnóstico se logró identificar dificultades en las prácticas inclusivas, en el uso de metodologías, aprovechamiento del tiempo, y uso de recursos. Lo cual dio lugar a la construcción de la Guía Metodológica para la preparación docente en el desarrollo de prácticas inclusivas para la enseñanza-aprendizaje de Lengua y Literatura en la básica superior. Misma que tomó en cuenta factores como la forma en la que se articulan las metodologías y actividades en una planificación, así como el docente dispone de los elementos que posee para la construcción de una clase, se recomienda su evaluación y aplicación por criterio de especialistas This research focuses on the design of a methodological guide for teacher preparation, on the development of inclusive practices for the teaching-learning of Language and Literature in upper basic. The position taken from which it is assumed focuses on the theories and opinions presented by Booth and Ainscow (2011), Echeita (2011), Solla (2013) and Moliner et al. (2017) on inclusive education and practices, and their development in school institutions, likewise in the field of teacher training for inclusion we worked with UNESCO (2004) and Moriña and Parrilla (2006), It starts from an interpretive paradigm, with a qualitative approach and a case study. The instruments to be used were the documentary analysis, the interview that it made possible and the class observation. The investigation was organized in two phases: diagnosis of the problematic situation and the design of the proposal. Information triangulation was used to analyze the data. Through the diagnostic process, it was possible to identify difficulties in inclusive practices, in the use of methodologies, use of, and use of resources. This led to the construction of the Methodological Guide for teacher preparation in the development of inclusive practices for the teaching-learning of Language and Literature in upper basic. The same that took into account factors such as the way in which the methodologies and activities are articulated in a planning, as well as the teacher has the elements that he has for the construction of a class, its evaluation and application is recommended by specialists' criteria. Azogues

[ES] Este trabajo tiene como objetivo el desarrollo de una guía que sirva como apoyo a las organizaciones, tanto públicas como privadas, para el correcto cumplimiento del Real Decreto 3/2010. Se centra en el proceso de adecuación al Esquema Nacional de Seguridad, siguiendo la metodología PDCA y creando herramientas que permitan: la identificación de activos esenciales por parte de la entidad, la categorización de los sistemas de información en base al Anexo II del RD 3/2010, el análisis de riesgos de los sistemas, el plan de mejora de la seguridad, la declaración de aplicabilidad y el resto de documentación necesaria para el cumplimiento de la citada norma. La guía está nivelada en función de los conocimientos técnicos del lector, a fin de facilitar la aplicación de medidas de seguridad de forma eficaz. Por ello, se han establecido tres niveles de dificultad que permitien que sea un documento accesible a todas las personas, independientemente de la profundidad de sus conocimientos en el ámbito de la Ingeniería Informática. Además, se siguen las buenas prácticas sugeridas por el Centro Criptológico Nacional y se entrega a las personas usuarias la documentación necesaria para llevar a cabo una adecuación completa con el menor coste temporal posible., [EN] This work aims to develop a guide that serves as support to organizations, both public and private, for the correct fulfillment of Royal Decree 3/2010. It is focused on the process of adaptation to the National Security Framework, following the PDCA methodology and creating tools that allow: the identification of essential assets by the entity, the categorization of information systems based on Annex II to RD 3/2010, the risk analysis of the systems, the security enhancement plan, the declaration of applicability and any other documentation necessary for compliance of that standard. The guide is graded according to the technical knowledge of the reader in order to facilitate the application of safety measures effectively. Therefore, three levels of difficulty have been established that allow it to be a document accessible to all people, regardless of the depth of their knowledge in the field of Computer Engineering. In addition, the best practices suggested by the National Cryptological Centre are being followed and the users are given the necessary documentation to carry out a complete adaptation with the least possible temporary cost., [CA] Aquest treball té com a objectiu el desenvolupament d’una guia que servisca com a suport a les organitzacions, tant públiques com privades, per al correcte compliment del Reial decret 3/2010. Es centra en el procés d’adequació a l’Esquema Nacional de Seguretat, seguint la metodologia PDCA i creant eines que permeten: la identificació d’actius essencials per part de l’entitat, la categorització dels sistemes d’informació sobre la base de l’Annex II del RD 3/2010, l’anàlisi de riscos dels sistemes, el pla de millora de la seguretat, la declaració d’aplicabilitat i la resta de documentació necessària per al compliment de la citada norma. La guia està anivellada en funció dels coneixements tècnics del lector, a fi de facilitar l’aplicació de mesures de seguretat de manera eficaç. Per això, s’han establit tres nivells de dificultat que *permitien que siga un document accessible a totes les persones, independentment de la profunditat dels seus coneixements en l’àmbit de l’Enginyeria Informàtica. A més, se segueixen les bones pràctiques suggerides pel Centre *Criptológico Nacional i s’entrega a les persones usuàries la documentació necessària per a dur a terme una adequació completa amb el menor cost temporal possible.

[ES] Con la incesante expansión de las tecnologías, en la actualidad se están manifestando problemas relacionados con la privacidad y la seguridad de la información que exceden del ámbito técnico, penetrando cada vez más en la esfera de la ética y la moral. Estos problemas representan una amenaza real no solo para el sector empresarial y tecnológico, sino también para la sociedad. Las distintas organizaciones, poseedoras mayoritariamente de los datos, deberán reaccionar ante los cambios que se están produciendo en su entorno con el fin de alcanzar una cultura enfocada a prácticas que minimicen los riesgos asociados a esta situación. Este trabajo de final de grado tratará de resolver dicha problemática, o al menos facilitar su resolución, mediante la creación de una guía para el uso ético de los datos en las empresas, y más específicamente del Big Data, basada fundamentalmente en recursos oficiales tales como guías de la Agencia española de protección de datos, normas ITIL, etc., dónde se contemplarán áreas como la privacidad o la transparencia. Además, de forma complementaria se desarrollará una aplicación web con objeto de hacer más accesible su uso a las empresas, en la que se podrá acceder a la guía en su totalidad o a cualquiera de sus partes de forma independiente, y a través de un cuestionario la propia empresa podrá evaluar su situación actual con respecto al problema planteado y observar la evolución en el tiempo con evaluaciones anteriores., [EN] With the incessant expansion of technologies, the emerging problems related to privacy and information security reach beyond the technical sphere, increasingly penetrating the ethics and morals field. These problems mean a real threat not only to the business and technology sector, but also to society. The different organizations, which mainly own the data, must react to the changes that are taking place in their environment in order to achieve a culture focused on practices that minimize the risks associated to this situation. This final degree project will try to solve those problems, or at least facilitate its resolution, by creating a guide for the ethical use of data in companies, more specifically Big Data, based mainly on official resources such as guides of the Spanish Data Protection Agency, ITIL standards, etc., where areas such as privacy or transparency will be considered. In addition, a web application will be developed in order to make its use more accessible to companies, where the guide can be accessed in its entirety or any of its parts independently, and through a questionnaire the company will be able to assess its current situation regarding the problem raised and observe the evolution over time with previous evaluations., [CA] Amb la incessant expansió de les tecnologies, en l'actualitat s'estan manifestant problemes relacionats amb la privacitat i la seguretat de la informació que excedeixen de l'àmbit tècnic, penetrant cada vegada més en l'esfera de l'ètica i la moral. Aquests problemes representen una amenaça real no sols per al sector empresarial i tecnològic, sinó també per a la societat. Les diferents organitzacions, posseïdores majoritàriament de les dades, hauran de reaccionar davant els canvis que s'estan produint en el seu entorn amb la finalitat d'aconseguir una cultura enfocada a pràctiques que minimitzen els riscos associats a aquesta situació. Aquest treball de final de grau tractarà de resoldre aquesta problemàtica, o almenys facilitar la seua resolució, mitjançant la creació d'una guia per a l'ús ètic de les dades en les empreses, i més específicament del Big Data, basada fonamentalment en recursos oficials com ara guies de l'Agència espanyola de protecció de dades, normes ITIL, etc., on es contemplaran àrees com la privacitat o la transparència. A més, de manera complementària es desenvoluparà una aplicació web a fi de fer més accessible el seu ús a les empreses, en la qual es podrà accedir a la guia íntegrament o a qualsevol de les seues parts de manera independent, i a través d'un qüestionari la pròpia empresa podrà avaluar la seua situació actual respecte al problema plantejat i observar l'evolució en el temps amb avaluacions anteriors.

El documento evidencia las falencias y retos que se tienen en materia de seguridad y salud en el trabajo para con los trabajadores que padecen o han padecido de cáncer de mama. 1. Título 2. Problema de Investigación 2.1. Descripción del problema 2.2. Formulación del Problema 2.3. Sistematización 3. Objetivos 3.1. Objetivo general 3.2. Objetivos específicos 4. Justificación y Delimitación 4.1. Justificación 4.2. Delimitación 4.3. Limitaciones 5. Marcos de Referencia 5.1. Estado del arte 5.1.1. Nacional 5.1.2. Internacional 5.2. Marco Teórico 5.2.1. Rehabilitación 5.2.2. Condición de salud 5.2.3. Discapacidad 5.2.4. Incapacidad 5.2.5. Reincorporación laboral 5.2.6. Características de la rehabilitación en riesgos laborales 5.2.7. Cáncer 5.2.8. Cáncer de mama 5.2.9. Lesión 5.2.10. Condiciones de salud 5.2.11. Tumor 5.2.12. Diagnostico 5.2.13. Secreción del pezón 5.2.14. Readaptación laboral 5.2.15. Rehabilitación 5.2.16. Rehabilitación Funcional 5.2.17. Rehabilitación Laboral 5.3. Marco legal 5.3.1. Constitución Política 5.3.2. Ley 9 de 1979: 5.3.3. Decreto 2177 de 1989 5.3.4. Ley 361 de 1997 5.3.5. Ley 776 de 2002 5.3.6. Ley 1384 de 2010 Por la cual se establecen las acciones para la atención integral del cáncer en Colombia. (Leyes desde 1992 - Vigencia expresa y control de constitucionalidad [LEY_1384_2010], s. f 5.3.7. Ley 1562 de 2012 Por la cual se modifica el Sistema de Riesgos Laborales y se dictan otras disposiciones en materia de Salud Ocupacional. Artículo 4 definición de Enfermedad Laboral. .(Leyes desde 1992 - Vigencia expresa y control de constitucionalidad [LEY_1562_2012], s. f 5.3.8. Decreto Ley 019 de 2012 Artículo 142, del estado y la calificación de invalidez. (Leyes desde 1992 - Vigencia expresa y control de constitucionalidad [DECRETO LEY_019_2012], s. f 5.3.9. Resolución 1383 de 2013 5.3.10. Ley 1616 de 2013 "Por medio de la cual se expide la ley de salud mental y se dictan otras disposiciones"(ley1616-del-21-de-enero-2013.pdf, s. f 5.3.11. Resolución 1552 de 2013 El parágrafo 2 especifica la asignación de citas para el caso de pacientes que presenten diagnóstico presuntivo o confirmado de cáncer. (Derecho del Bienestar Familiar [RESOLUCION_MINSALUDPS_1552_2013], s. f 5.3.12. Ley 1626 de 2013 5.3.13. Ley 1733 de 2014 5.3.14. Decreto 1477 de 2014 “Por el cual se expide la Tabla de Enfermedades Laborales” (Decreto 1477 de 2014, s.f 5.3.15. Ley 1751 de 2015 5.3.16. Decreto 780 de 2016 5.3.17. Ley 1707 de 2016 5.3.18. Resolución 3280 de 2018 6. Marco Metodológico 6.1. Tipo de investigación 6.2. Paradigma o enfoque 6.3. Método 6.4. Fuentes de información 6.4.1. Primarias 6.4.2. Secundarias 6.5. Población 6.6. Muestra 6.7. Criterios de inclusión 6.8. Criterios de exclusión 6.9. Instrumentos de recolección de datos 6.10. Formato Instrumentos 6.11. Fases del proyecto 6.11.1. Fase 1. Situación actual de Logística y Servicios Superar SAS frente procesos donde está ubicada la persona afectada 6.11.2. Fase 2. Análisis de las principales enfermedades laborales que se pueden desarrollar en la población objeto 6.11.3. Fase 3. Establecer mecanismos de prevención de riesgos laborales y corrección de procesos con el fin de mejorar las condiciones de salud de los trabajadores con patología de cáncer de mama. 6.12. Consentimiento 6.13. Cronograma 7. Resultados 7.1. Caracterizar el perfil sociodemográfico y laboral de las trabajadoras que hacen parte del programa de inclusión y rehabilitación en SST dentro de la empresa Superar SAS. 7.2. Identificar cuáles son los procesos de rehabilitación y seguridad y salud en el trabajo que utiliza la empresa, y la efectividad de los mismos 7.3. Diseñar los componentes de la guía de acuerdo al material informativo recaudado dentro de la empresa Superar SAS. 8. Análisis financiero 9. Conclusiones 10. Recomendaciones 11. Referencias Bibliográficas Metodología descriptiva. Especialización Especialista en Gerencia de la Seguridad y Salud en el Trabajo Especialización en Gerencia de la Seguridad y Salud en el Trabajo

El presente trabajo de grado tiene como finalidad ofrecer una guía de buenas prácticas para cualificar las competencias ficcionales de los estudiantes de tercer ciclo de educación básica primaria a través de la implementación de la transmedia en el aula. Para esto, se propone un conjunto de guías de buenas prácticas dirigida a los docentes de este ciclo, en la cual se proponen cuatro momentos: diagnóstico, conceptualización, implementación de la estrategia didáctica y evaluación. Lo cual se materializa en cuatro guías respectivamente que contienen actividades para el desarrollo de competencias ficcionales a partir de la aplicación de la narrativa transmedia con finalidad educativa. Se espera que esta estrategia se convierta en insumo para la práctica docente al momento de fortalecer competencias de lenguaje como la lecto – escritura, lectura crítica entre muchas más en sus estudiantes. Con la aplicación de la transmedia se pretende que los niños introduzcan las competencias mediáticas que utilizan fuera del aula, que captan su tiempo y atención con propósitos educativos dentro del aula. The purpose of this degree work is to offer a guide to good practices for qualify the fictional competences of students in the third cycle of basic education primary school through the implementation of transmedia in the classroom. For this, a set of good practice guides aimed at teachers of this cycle, in which they propose four moments: diagnosis, conceptualization, implementation of the didactic strategy and evaluation. Which is materialized in four guides respectively that contain activities to the development of fictional competences from the application of the transmedia narrative with educational purpose. It is expected that this strategy will become an input for teaching practice at the moment of strengthening language skills such as reading - writing, critical reading between many more in his students. With the application of transmedia it is intended that children introduce media skills that they use outside the classroom, that capture their time and care for educational purposes within the classroom.

La guía administrativa y contable proporcionará información general a cerca de las entidades sin ánimo de lucro (ESAL). Especialmente en el manejo administrativo y contable de fundaciones en el marco legal y tributario de Colombia, con el propósito de fortalecer el conocimiento respecto de su constitución, obligaciones jurídicas, contables y financieras y sobre los entes de inspección, vigilancia y control. The administrative and accounting guide will provide general information about non-profit entities (ESAL). Especially in the administrative and accounting management of foundations in the legal and tax framework of Colombia, with the purpose to strengthen knowledge regarding its constitution, legal, accounting and financial obligations and about inspection, surveillance and control entities. Contador Público http://unidadinvestigacion.usta.edu.co Pregrado

Purpose: Design a Guide for the use of Lean tools that support the implementation of ISO55001 Methodology: Design Thinkig is selected for the great value that it gives to the experiences of people that are related to the development of the idea. Also allows the input of those experts in the materialization of the prototype. On the other hand, the ease and practicality with which a concept is reached, which is offered by the methodology itself, allows quick decisions to be made and the process to be energized (Standford, 2017). A determining factor for the development of the tool is that it contains simple characteristics that can support organizations on their improvement journey. Findings: Some organizations face the inclusion of Lean for the achievement of goals and sustainability of the business, however, sometimes the two initiatives, ISO 55001 and Lean, are not working hand in hand. Organizations have appointed; in some cases; different teams to achieve goal in parallel, leading to confusion. Then becomes unclear for people the How? When? What processes do each apply to? and the common question, Who governs whom? Value: This research intends to clarify the relationship between ISO 55001 and Lean and provide a guide for organizations to achieve the joint efforts of the two initiatives working hand in hand. Key words: ISO 55001; Lean; Guide; Design Thinking; Coordinated Activities; Change Management; Technology; Human Factor, Objetivo: Diseñar una Guía para el uso de herramientas Lean que soporten la implementación de la ISO55001. Metodología: Se selecciona Design Thinkig por el gran valor que le da a las experiencias de las personas que se relacionan con el desarrollo de la idea y su proceso en la materialización, toda vez que permite fortalecer el estado del arte con la visión de los expertos a partir de su experiencia; por otro lado la facilidad y practicidad con la que se llega a un concepto, que lo ofrece la propia metodología, permite que se tomen decisiones rápidas y se dinamice el proceso (Standford, 2017). Un factor determinante para el desarrollo de la herramienta es que ella contenga características simples que logren ser de apoyo a las organizaciones en su ruta hacía la mejora. Hallazgos: Algunas organizaciones que toman la decisión de implementar la ISO 55001, saben lo importante de que el Sistema de Gestión de Activos sea sostenible en el tiempo y cumpla con ciclos de mejora continua. Entonces paralelamente, enfrentan la inclusión de Lean para el cumplimiento de metas y sustentabilidad del negocio, sin embargo, algunas veces las dos iniciativas, norma ISO 55001 y Lean, no están trabajando de la mano; algunas organizaciones, incluso, han nombrado equipos diferentes para el alcance de cada meta de forma paralela, llegando a generar confusiones del ¿Cómo?, ¿Cuándo?, ¿A qué procesos se aplican cada una de ellas? y la pregunta común, ¿Quién rige a quién? Valor: Esta investigación intenta dar claridad a la relación entre la ISO 55001 y Lean y aportar una guía para que las organizaciones logren que las dos iniciativas trabajen de la mano, enfocando metas y esfuerzos conjuntos. Palabras clave: ISO 55001; Lean; Guía; Design Thinking; Actividades coordinadas; Manejo del Cambio; Tecnología Factor Humano, Maestría, Magíster en Ingeniería Industrial

Las áreas pobladas vinculadas a los pequeños cascos urbanos ubicados en la sabana de Bogotá, que se formaron para satisfacer las necesidades de la pequeña industria agrícola de la época, se expandieron rápidamente con base en el crecimiento poblacional envolviendo las zonas de usos agrícolas y dejando zonas de cultivo de flores ornamentales inmersos en la urbe. Ahora bien, se puede ver como algunos cultivos se resisten a dejar sus predios a pesar de las nuevas regulaciones de los planes de ordenamiento territorial; algunos cultivos han optado por mudarse a zonas alejadas de los cascos urbanos con la finalidad de hacer proyectos de vivienda y ampliar su infraestructura en sectores menos valorizados y con mayor disponibilidad de recursos. Las empresas están en la obligación de presentar y ejecutar un plan de cierre, desmantelamiento y abandono ante las autoridades ambientales que contemple todo lo necesario para su correcta ejecución, desde la mitigación de riesgos hasta la remediación de los pasivos ambientales que puedan resultar de la actividad de desmonte y abandono o que han sido remanentes de las actividades de producción. Este plan será evaluado por las autoridades competentes y debe contemplar una variedad de ítems para ser avalado, motivo por el cual surge este documento producto de revisiones bibliográficas a documentos tanto técnicos como oficiales, una guía para la consecución de un plan que contemple todas las actividades, sus impactos y riesgos; todo sujeto a ser aplicado de acuerdo con las condiciones propias de cualquier proyecto floricultor. The populated areas linked to the small urban centers located in the Bogotá savanna, which were formed to meet the needs of the small agricultural industry of the time, these centers expanded rapidly based on population growth, enveloping areas of agricultural use and leaving areas of cultivation of ornamental flowers immersed in the city. Now you can see how some crops are reluctant to leave their estates despite the new regulations of the territorial ordering plans. Some crops have chosen to move to areas far from urban centers in order to carry out housing projects and expand their infrastructure in less valued sectors and with greater availability of resources. The companies are bound to present and execute a closure, dismantling and abandonment plan in the face of the environmental authorities that considers everything necessary for its correct execution, from the mitigation of risks to the remediation of the environmental liabilities that may result from the activity of disassemble and abandonment or that have been left over from production activities. This plan will be evaluated by the competent authorities and must contemplate a variety of items to be endorsed, which is why this document arises as a result of bibliographic reviews of both technical and official documents, a guide for achieving a plan that includes all activities, its impacts and risks; all subject to be applied according with the own conditions of any floricultural project. Especialización

Con la presentación de este manual se visualizará una descripción somera de lo que ha sido el cumplimiento de esta última etapa de práctica de la carrera de Negocios Internacionales que transcurre entre aciertos y desaciertos, pero con gran oportunidad de aprendizaje. Al entrar al área se identificaron algunas dificultades como poca disposición de tiempo al inicio para explicar actividades a realizar, tanto la empresa como el practicante estaban en una posición donde no se aprovechaban los recursos y el tiempo, con la implementación de un manual esto se corregirá. With the presentation of this manual a brief description of what has been the fulfillment of this last stage of practice of the International Business career that passes between successes and failures, but with great learning opportunity will be displayed. Upon entering the area, some difficulties were identified as little time available at the beginning to explain activities to be carried out, both the company and the practitioner were in a position where resources and time were not used, with the implementation of a manual this will be corrected . Profesional en Negocios Internacionales http://unidadinvestigacion.usta.edu.co Pregrado

[ES] La legislación sobre protección de datos personales ha sido relevante en los últimos años, pues permite a las personas mantener a resguardo información relevante que permite identificarlas plenamente. El presente trabajo plantea una herramienta interactiva que permite que los encargados de manejar al personal puedan dar cumplimiento eficaz y efectivo a las normativas asociadas al resguardo de la información personal. En el trabajo final se plantea una guía que aborda cuestiones de carácter general y específicos relacionadas con las normativas que rigen la protección de datos dentro de España y Europa. Así mismo, plantea un enfoque nuevo sobre el tratamiento de la información tanto de los empleados de la empresa como de las personas que se encuentran en búsqueda de empleo. Por tal motivo, como trabajo profesional, tiene como objetivo fundamental el desarrollar una guía interactiva que permita cumplir con la regulación asociada a la Protección de Datos personales, que sirva de herramienta para las personas encargadas de realizar el tratamiento de información de los empleados de una empresa, así como también, asociada personas que se encuentran en la búsqueda de empleo, tengan en cuenta aspectos prácticos que enfrentan habitualmente. Las empresas y los encargados de la gestión de recursos humanos cuentan con herramientas que les permiten resguardar la información de carácter personal, sin embargo, éstas no son suficientes y deben actualizarse continuamente para dar el adecuado cumplimiento a la ley, esto no implica que las estructuras empresariales se adapten a una nueva normativa, sino que las empresas incorporen la protección de datos dentro de su cultura empresarial. Para lograr este cambio es necesario disponer de información práctica que les permita a las empresas ir desarrollando este aspecto dentro de la cultura empresarial., [EN] The protection of personal data has been relevant in recent years, since it allows people to keep relevant information safe that allows them to be fully identified due to increasing legal pressure. The work proposes an interactive tool that allows those in charge of managing personnel to effectively and effectively comply with the regulations associated with safeguarding personal information. In the final work, a guide is proposed that addresses general and specific issues related to the regulations governing data protection within Spain and Europe. Likewise, it proposes a new approach to the treatment of information for both company employees and people who are looking for a job. For this reason, professional work has the fundamental objective of developing an interactive guide that allows compliance with the regulations associated with the Protection of Personal Data, which serves as a tool for people in charge of processing the information of company employees. , as well as, associated people who are looking for a job, take into account practical aspects that they usually face. Companies and those in charge of human resource management have tools that allow them to safeguard personal information, however, these are not enough and must be updated to adequately comply with the law, this does not imply that business structures adapt to new regulations, but companies incorporate data protection into their business culture. To achieve this change, it is necessary to have practical information that allows companies to develop this aspect within the business culture.

A lo largo de diez años, las nuevas tecnologías han evolucionado hasta el punto en que muchas de nuestras actividades diarias son imposibles sin ellas. Esto, en el ámbito de las educación y la enseñanza de Español como Lengua extranjera, no ha sido una excepción. Tras el estado de alarma y el aislamiento provocado por el COVID-19 a principios de este año, las nuevas tecnologías han pasado a un primer plano esencial en la educación a distancia y los recursos, plataformas y aplicaciones online son de obligado uso. En esta situación tan delicada, la formación del profesorado en estrategias y recursos web es un factor que puede influir tanto en la calidad de la enseñanza como en su funcionalidad en el día a día de los estudiantes. Por ello, en este trabajo se presenta una guía que sirva a los docentes para la creación de una herramienta que los aprendientes de español puedan utilizar de forma inmediata y accesible para todos: el videoblog en la enseñanza de Español como Lengua Extranjera. El presente Trabajo de Fin de Máster ha planteado un análisis de contenido acerca de los videoblogs con el objetivo de proponer una serie de criterios que orienten al profesor en la creación de este material en ELE., For the last ten years, the new technologies have evolved to the point that a big percent of our daily activities cannot be done without them. This, in the educational field and Spanish as a foreign language, has happened in a similar way, specially right after the state of alert and social isolation caused by the COVID-19 at the beginning of the year. Now, new technologies are an essential tool in distance education (e-learning), where online resources, platforms and web applications are mandatory. In this tricky situation, teacher training in strategies and webtools are a relevant factor for both teaching quality and functionality on the students day-to-day. Consequently, in this project it is featured a guide that will serve teachers for creating an online resource or material that can be used by the students in an immediate and accessible way to everybody. That is, the videoblog in SSL classes. The present project proposes a content analysis about the videoblog in SSL to offer some action guidelines in the creation of a videoblog focused on the Spanish as a foreign language setting., Departamento de Lengua Española, Máster en Español como Lengua Extranjera: Enseñanza e Investigación

[ES] El presente documento describe el desarrollo de un interfaz GUI mediante el entorno de programación de Matlab, la cual permite controlar el modelo de un variador de velocidad para motores asíncronos. Mediante esta interfaz se podrán configurar los parámetros del motor, así como de las señales de entrada, de los modelos de conmutación del puente de conversión AC/DC y del filtro LC previo al motor. Los resultados se mostrarán mediante gráficas, con las cuales el usuario podrá interactuar para seleccionar la señal que se quiere graficar, ampliar dicha señal e incluso, controlar un cursor vertical que se desplace por la señal, indicando el instante de tiempo en el que se encuentra., [CA] El present document descriu el desenvolupament d'una interfície GUI de l'entorn de programació de Matlab, amb la qual es controlarà el model d'un variador de freqüència per a motors asíncrons dissenyat en Simulink. Mitjançant aquesta interfície es podrà configurar els paràmetres del motor, així com dels senyals d'entrada, dels models de commutació del pont de conversió AC/DC i del filtre LC previ al motor. Els resultats es mostraran mitjançant gràfiques, amb les quals l'usuari podrà interactuar per a seleccionar el senyal que es vol graficar, ampliar aquest senyal i fins i tot, controlar un eix vertical que es desplaça per tot el senyal, indicant l'instant de temps en el qual ens trobem., [EN] This document describes the development of a GUI interface of the Matlab programming environment, which controls the model of a variable speed drive for asynchronous motors. This interface will be used to configure the motor parameters, as well as the input signals, the switching models of the AC/DC conversion bridge and the LC filter. The results will be shown by means of graphics, with which the user can interact to select the signal to be graphed, amplify this signal and even control a vertical cursor that moves along the entire signal, indicating the instant of time.

Promover el autocuidado, concientizar a los trabajadores sobre los peligros presentes en el desarrollo de sus actividades diarias y las medidas de prevención y control a implementar, para evitar la ocurrencia de incidentes, accidentes de trabajo, enfermedades laborales y situaciones de emergencia que puedan afectar su salud y bienestar. Esta Guía tiene como propósito estandarizar el diseño Plan de Capacitación en Seguridad y Salud en el Trabajo del Hogar Infantil las Acacias que presta sus servicios al Instituto Colombiano de Bienestar Familiar, con el objetivo de promover el autocuidado, concientizar a los trabajadores sobre los peligros presentes en el desarrollo de sus actividades diarias y las medidas de prevención y control a implementar, para evitar la ocurrencia de incidentes, accidentes de trabajo, enfermedades laborales y situaciones de emergencia que puedan afectar su salud y bienestar. Para realizar esta guía, se revisó los requisitos normativos vigentes en materia de seguridad y salud en el trabajo, se realizó la recolección de información del manual de funciones y perfil del cargo, la identificación de peligros, valoración y control del riesgo, evaluación inicial del SGSST, aplicación de encuestas al personal y consulta de fuentes internas y externas, que permitan la detección de las necesidades de capacitación. Este proceso se adelantó durante el desarrollo de las prácticas profesionales en el periodo (Marzo – Junio) del 2019, Al terminar este proceso, Se presenta la Guía para el diseño del plan de capacitación y las fichas pedagógicas de cada temática de acuerdo a las necesidades encontradas en la matriz de peligros y los resultados de la encuesta. The purpose of this guide is to standardize the design of the Acacias Child Safety and Health Workplace Training Plan that provides services to the Colombian Family Welfare Institute, with the aim of promoting self-care, raising awareness of the dangers present in the development of their daily activities and the prevention and control measures to be implemented, to avoid the occurrence of incidents, accidents at work, occupational diseases and emergency situations that may affect their health and well-being. To carry out this guide, the current regulatory requirements regarding occupational health and safety were reviewed, information was collected from the manual of functions and job profile, hazard identification, risk assessment and control, initial assessment of SGSST, application of personnel surveys and consultation of internal and external sources, which allow the detection of training needs. This process was advanced during the development of professional practices in the period (March - June) of 2019. At the end of this process, the Guide for the design of the training plan and the pedagogical records of each subject is presented according to the needs found in the hazard matrix and the results of the survey.

Resumen: Introducción: La obesidad infantil es un problema de salud de alta prevalencia. Aunque existen guías clínicas para su manejo, la variabilidad en su abordaje clínico es un hecho. El objetivo de este estudio es describir la práctica clínica habitual en unidades de Endocrinología Pediátrica y evaluar su adecuación a la guía recomendada. Material y métodos: Se realizó un estudio observacional, transversal y descriptivo mediante encuesta a endocrinólogos infantiles de la Sociedad Española de Endocrinología Pediátrica. Las preguntas fueron formuladas en base a las recomendaciones de la «Guía de Práctica Clínica sobre la Prevención y el Tratamiento de la Obesidad Infantojuvenil» del Ministerio de Sanidad español. Resultados: Se obtuvieron 125 encuestas de todas la Comunidades Autónomas. Se observó variabilidad en el número de pacientes atendidos al mes y en la frecuencia de las visitas. El 70% de los encuestados no dispone de un nutricionista ni de psicólogo o psiquiatra al que derivar a los pacientes. En el tratamiento, las medidas dietéticas son las más empleadas; un 69% nunca ha prescrito fármacos para perder peso. De los que prescriben, el 52,6% no utilizan el consentimiento informado como paso previo a su empleo. Conclusiones: Pocos centros cumplen las recomendaciones de la Guía de Práctica Clínica sobre la Prevención y el Tratamiento de la Obesidad Infantil en un plan de calidad establecido. La práctica clínica difiere mucho entre los endocrinólogos pediátricos encuestados, sin existir protocolos unificados de actuación, y con escasa disponibilidad de recursos para el tratamiento integral que precisa esta enfermedad. Abstract: Introduction: Childhood obesity is a high prevalence health problem. Although there are clinical guidelines for its management, there is variability in its clinical approach. The aim of this study is to describe the usual clinical practice in Paediatric Endocrinology Units in Spain and to evaluate if it resembles the recommended guidelines. Material and methods: An observational, cross-sectional and descriptive study was carried out by means of a questionnaire sent to paediatric endocrinologists of the Spanish Society of Paediatric Endocrinology. The questions were formulated based on the recommendations of “Clinical Practice Guidelines on the Prevention and Treatment of Childhood Obesity” issued by the Spanish Ministry of Health. Results: A total of 125 completed questionnaires were obtained from all Autonomous Communities. Variability was observed both in the number of patients attended and in the frequency of the visits. The majority (70%) of the paediatricians who responded did not have a dietitian, psychologist or psychiatrist, in their centre to share the treatment for obese children. As regards treatment, dietary advice is the most used, and 69% have never prescribed weight-loss drugs. Of those who have prescribed them, 52.6% did not use informed consent as a prior step to them being used. Conclusions: There are few centres that comply with the recommendations of the clinical practice guidelines on prevention and treatment of childhood obesity as an established quality plan. Clinical practice differs widely among the paediatric endocrinologists surveyed. There are no uniform protocols of action, and in general there is limited availability of resources for the multidisciplinary treatment required by this condition.

Resumen Introducción: La experiencia docente de un grupo de profesores en el proceso de enseñanza de procedimientos clínicos ha sido a través de guías virtuales elaboradas bajo modelos de diseño instruccional, en las que se tuvieron en cuenta la dimensión pedagógica y la tecnológica. Objetivo: Construir una guía virtual de simulación clínica para que los estudiantes de enfermería tengan un aprendizaje autónomo de un procedimiento clínico-asistencial, mediante la aplicación de un modelo de diseño instruccional. Métodos: La elaboración de la guía requirió aplicar el modelo de diseño instruccional ADDIE (sigla en inglés que significa las etapas de análisis, diseño, desarrollo, implementación y evaluación), sobre el cual se ejecutaron algunas mediciones tanto cualitativas como cuantitativas. Resultados: Las mediciones cuantitativas ejecutadas con 159 participantes entre 2015 y 2016 señalaron una calificación media de 3,99 con una desviación estándar de 0,86, lo que determinó que la estrategia utilizada para el aprendizaje del procedimiento con guía virtual fue efectiva. La medición cualitativa valoró dimensiones de satisfacción, experiencia realista, confianza, motivación, habilidades técnicas y toma de decisiones, y con ello se evidenció que el acompañamiento docente aún se requería en el área de simulación, lo que redujo la satisfacción de algunos participantes. Igualmente, un factor que se afectó fue la comunicación, porque la guía no facilita el desarrollo de tal habilidad. Conclusión: Es útil el modelo de diseño instruccional ADDIE para la elaboración de guías virtuales de procedimientos clínicos y en su etapa final de evaluación permite implementar procesos valorativos investigativos de corte cualitativos y cuantitativos, para verificar su efectividad. Abstract Introduction: The teaching experience of a group of teachers when teaching clinical procedures has been carried out through virtual guides prepared using instructional design models in which the pedagogical and technological pedagogical dimensions were taken into account. Objective: To create a virtual clinical simulation guide for nursing students to have autonomous learning of a clinical-care procedure, through the application of an instructional design model. Methods: To develop the guide it was necessary to apply the ADDIE (acronym for Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation) instructional design model, on which some qualitative and quantitative measurements were made. Results: Quantitative measurements made in 159 participants between 2015 and 2016 indicated an average score of 3.99 with a standard deviation of 0.86, which showed that the strategy used to teach the procedure with the virtual guide was effective. The qualitative evaluation assessed dimensions of satisfaction, realistic experience, confidence, motivation, technical skills and decision making, and it showed that teacher support was still required in the simulation area, which reduced the satisfaction of some participants. Likewise, one factor that was affected was communication, because the guide does not facilitate the development of this skill. Conclusion: The ADDIE instructional model is useful for developing virtual guidelines for clinical procedures, and in its final evaluation stage allows the implementation of qualitative and quantitative research value processes to verify its effectiveness.