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Resumen Este estudio está orientado a profundizar en el análisis de las motivaciones en un grupo de emprendedores de Medellín (Antioquia-Colombia), así como en la percepción sobre facilitadores y obstáculos para el emprendimiento en un entorno en el que se han implementado diversos mecanismos para su fomento. Se encontró que la independencia fue la principal motivación y que se considera que la ciudad ofrece un ambiente favorable para esta actividad. A su vez, el mayor obstáculo que se percibe es la dificultad para acceder al crédito bancario. Abstract This study aims at deepening in the analysis of motivations shown by a group of entrepreneurs in Medellin, Antioquia. It also describes the different perceptions about the enablers and obstacles for the development of entrepreneurship in appropriate environments to promote it. It was found that independence was the principal motivation for entrepreneurship and that the city offered the most favourable environment to foster it. Additionally, it was found that the most important obstacle to develop it was the difficulties to access a bank credit. Resumé Cette étude a pour but d’approfondir l’analyse des motivations d’un groupe d’entrepreneurs de Medellín (Antioquia-Colombie), leurperception des facteurs facilitateurs et des obstacles à l’entrepreneuriat dans un environnement où différents mécanismes ont été mis en place pour accroitre le succès de ces expériences. L’indépendance professionnelle semble étre la motivation principale de ce groupe dans une ville offrant un climat favorable à l’activité entrepreneuriale. Le principal obstacle perçu reste la difficulté d’accés au crédit bancaire. Resumo O seguinte estudo está orientado ao aprofundamento da análise das motivações em um grupo de empreendedores de Medellín (Antioquia, Colombia), mas também à percepção sobre os facilitadores e os obstáculos para o empreendimento, em um ambiente no qual se implementaram diversos mecanismos para seu estímulo. Encontrou-se que a diferença que a principal motivaçáo era a independencia, e ainda consideram que a cidade oferece um ambiente favorável para esta atividade. Por sua vez, o maior obstáculo que percebem é a dificuldade para obter o crédito bancário.

[ES] En la década de los 80 no solo se creía que todas las empresas eran iguales y la tecnología era igual para todas ellas, sino que también se creía que los países con escasez de capital y exceso de mano de obra crecían más rápido. Las teorías han ido evolucionando a lo largo de los años y en la década de los 90 se dieron cuenta que la tecnología no era igual para todos, dependía de las empresas y el entorno. La empresa se empieza a ver como un conjunto de actores que interactúan y donde cada elemento depende del comportamiento de los demás. A partir del año 2000 ya se es consciente de que la tecnología y el conocimiento explican el crecimiento económico y se hace necesaria una aportación de fondos públicos en las primeras fases de los proyectos innovadores. Gracias a los índices que estudia y publica la Comisión Europea en el informe RIS (Regional Innovation Scoreboard), se puede saber el nivel de innovación que tienen las regiones europeas. El RIS de 2009 propone dos métodos para este estudio, el primero se lleva a cabo a través del análisis de facilitadores (enablers), actividades de la empresa y salidas (outputs) y el segundo a través del Índice Regional de Innovación. Los estudios que clasifican a los países según sus niveles de innovación no son tan representativos porque es necesario saber esta información más detallada, ya que no todas las regiones de un país tienen el mismo nivel de innovación. En el estudio del RIS del año 2012 se refleja como ninguna de las regiones españolas se sitúa en el máximo nivel de innovación (innovador líder), cinco de ellas son innovadores seguidores, seis de ellas son innovadores moderados y el resto innovadores modestos (el nivel mínimo de innovación en este estudio). Las regiones innovadoras líderes se encuentran en Austria, Bélgica, Dinamarca, Francia, Alemania, Finlandia, Irlanda, Países Bajos, Suecia, Suiza y Reino Unido. Analizando la situación en España, se observa cómo el país ha ido reduciendo su gasto en I+D desde el año 2009, así como el número de empleados en actividades de I+D y las empresas que realizan actividades de I+D. Está demostrado que las regiones que más gasto dedican a este tipo de actividades, más empleados dedicados a ellas tienen y más gasto en educación universitaria hacen, entre otras características, son las regiones que mayor nivel de innovación presentan. En el caso español es evidente que se deben de tomar medidas para que esta situación cambie y sus regiones empiecen a mejorar. La OCDE recomienda a España que aproveche la innovación para lograr un crecimiento más sólido y sostenible, crear un mejor contexto para que se pueda llevar a cabo la innovación, fomentar la movilidad y fortalecer los recursos humanos y mejorar la gestión y evaluación de la política de innovación.

Objeto: El modelo de evolución de la mejora continua en las empresas está en un estado intermedio de desarrollo. En investigaciones previas se han planteado y validado las etapas o niveles y los comportamientos o conductas asociadas a cada una de ellas en los procesos de mejora continua. Sin embargo no está clara la relación entre etapas, rutinas entendidas como conjuntos de comportamientos y facilitadores. En este trabajo se propone una definición conceptual diferenciada para los facilitadores y para las conductas de la mejora continua. También se ha recopilado y resumido un listado de los facilitadores que dan soporte al desarrollo de la mejora continua en la empresa y propone un modelo de cuándo y cómo se activan los facilitadores y el impacto que tienen esos facilitadores para ir avanzando en las diferentes etapas de evolución del programa de mejora continua. Diseño/metodología/enfoque: Estudio cualitativo multicaso con 4 empresas medianas, líderes en sus sectores, y con recursos económicos. Aportaciones y resultados: Presenta una propuesta de relación entre facilitadores, etapas de evolución y sus conductas asociadas y pone de manifiesto que la evolución de la implantación de la mejora continua no se trata de un continuo incremental, sino que existe un punto de discontinuidad entre las etapas 3 y 4, que exige un cambio radical en el proceso de implantación. Originalidad / Valor añadido: Extiende el modelo de Bessant, Caffyn y Gallagher (2001) explicitando cómo avanzar en el desarrollo de la implementación de unos niveles a otros superiores a través de la activación de los facilitadores adecuados. También presenta ejemplos de aplicación que pueden resultar muy ilustrativos para los directivos de producción. Además, plantea una secuencia de activación de los facilitadores que permite orientar a los mandos en la toma de decisiones relacionadas con la implantación y despliegue de la mejora continua en sus empresas. Purpose: The evolution model of continuous improvement is at an intermediate stage of development. Previous research had been raised and validated levels and behaviors of continuous improvement. However, there is no clear relationship between levels, routines in terms of group of behaviours, and enablers. We propose a differentiated conceptual definition for facilitators and for the behaviors. We have also collected and summarized a list of enablers that support the development of continuous improvement. In addition, we propose a model of when and how to activate the enablers and the impact of these enablers to go forward at different stages of evolution of the continuous improvement. Design/methodology: Qualitative Multicase study with 4 midsize businesses with financial resources and leaders in their industries. Findings: Presents a relationship between facilitators, phases of evolution and its associated behaviors and demonstrates that the evolution of the implementation of continuous improvement is not a continuous incremental, but there is a point of discontinuity between stages 3 and 4, which requires a radical change in the implementation process. Originality/value: Extend the model of Bessant et al. (2001) explaining how to advance the implementation to higher levels of continuous improvement through the activation of appropriate facilitators. It also presents examples of applications that can be very illustrative for production managers. Also raises an activation sequence of facilitators for guiding the manager in making decisions related to the implementation and deployment of continuous improvement in their companies

[ES] Objeto: El TPM (Total Productive Maintenance) resulta difícil de implementar. El presente artículo pretende, a través del análisis de la literatura existente, aproximarse a esa dificultad y aportar un análisis que permita avanzar en su conocimiento. Diseño/metodología/enfoque: La revisión de la literatura se ha llevado a cabo a través del análisis de 44 publicaciones sobre TPM, extraídas de bases de datos elegidas por su reputación en publicaciones científicas y académicas. Los resultados de este artículo se han alcanzado a partir del análisis comparativo de los puntos de interés y la discusión con expertos. Aportaciones y resultados: El resultado es un artículo que confirma el impacto positivo que su desarrollo tiene en las organizaciones y su amplia utilización en grandes corporaciones, así como la dificultad que presenta la implantación de su modelo de desarrollo. El presente artículo presenta, como aportación principal, las causas que originan esta dificultad y cómo éstas influyen en la consecución de los objetivos de cada paso del modelo de implantación. Limitaciones: El presente estudio necesita la validación empírica en un estudio de caso. Originalidad / Valor añadido: Durante los últimos años se han publicado muchos artículos enfocados en la mejora de la implantación del TPM, pero ninguno de estos artículos ha efectuado un extenso análisis de la literatura sobre TPM para concretar los consensos existentes entre los diferentes autores y definir propuestas para superar la dificultad que supone su implantación., [EN] Purpose: TPM (Total Productive Maintenance) is difficult to implement. This article attempts, through the analysis of existing literature, approach to this difficulty and provide an analysis to advance their knowledge. Design/methodology/approach: The literature review was conducted through analysis of 44 publications on TPM, extracted from databases chosen for their reputation in scientific and academic publications. The results of this paper have been achieved from comparative analysis of the points of interest and discussion with experts. Findings: The result is an article that confirms the positive impact that their development has on organizations and their widespread use in large corporations as well as the difficulty of implementing its development model. This article presents, as main contribution, the causes of this difficulty and how they affect the achievement of the objectives of each step of the implementation model. Research limitations/implications: This study needs empirical validation in a case study. Originality/value: In recent years, there have been many published articles focused on improving the implementation of TPM, but none of these items has made an extensive analysis of the literature on TPM to realize the consensus between the authors and define proposals for overcoming the difficulty involved in their implementation.