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Resumen: El artículo se propone analizar un conjunto de iniciativas urbanas público-privadas, implementadas en el período 2007-2015 en la ciudad de Rosario, Argentina, desde el enfoque de la gubernamentalidad. La hipótesis que guía este trabajo sostiene que, teniendo como foco el embellecimiento, el entretenimiento y la movilidad, las iniciativas apuntan a crear una escenografía que proyecta, en la vidriera nacional e internacional, al “centro de la ciudad” y a los sujetos que lo habitan, lo transitan y lo consumen como saludables, felices, emprendedores y cool. Las mismas operan movilizando emociones, instrumentalizando deseos y elecciones de los sujetos y construyendo diversas prácticas de habitar lo urbano que, bajo el signo de lo cool, promueven el consumo de la ciudad que se ofrece. Abstract: This paper aims to analyze a series of public-private urban initiatives implemented from 2007 to 2015 in Rosario, Argentina from a governmental perspective. It is argued that embellishment, entertaining and mobility projects are intended to show the “downtown area of the city” and those who inhabit, move and consume within this area as healthy, happy, enterprising and cool individuals, both at the national and international levels. These projects are based on emotions, controlling desires and choices made by people and building different “cool” urban habitation practices aimed to promote consumption.

El artículo se propone analizar un conjunto de iniciativas urbanas público-privadas, implementadas en el período 2007-2015 en la ciudad de Rosario, Argentina, desde el enfoque de la gubernamentalidad. La hipótesis que guía este trabajo sostiene que, teniendo como foco el embellecimiento, el entretenimiento y la movilidad, las iniciativas apuntan a crear una escenografía que proyecta, en la vidriera nacional e internacional, al “centro de la ciudad” y a los sujetos que lo habitan, lo transitan y lo consumen como saludables, felices, emprendedores y cool. Las mismas operan movilizando emociones, instrumentalizando deseos y elecciones de los sujetos y construyendo diversas prácticas de habitar lo urbano que, bajo el signo de lo cool, promueven el consumo de la ciudad que se ofrece. This paper aims to analyze a series of publicprivate urban initiatives implemented from 2007 to 2015 in Rosario, Argentina from a governmental perspective. It is argued that embellishment, entertaining and mobility projects are intended to show the “downtown area of the city” and those who inhabit, move and consume within this area as healthy, happy, enterprising and cool individuals, both at the national and international levels. These projects are based on emotions, controlling desires and choices made by people and building different “cool” urban habitation practices aimed to promote consumption. Fil: Ginga, Luciana Noelia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Rosario; Argentina. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales. Instituto de Investigaciones; Argentina Fil: Brizuela, Florencia Agustina. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales. Instituto de Investigaciones; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Rosario; Argentina

Un docente que está al tanto de la variación de lo cool para el grupo etario blanco de su práctica educativa, puede incorporar las tendencias producto del Zeitgeist para mejorar el aprendizaje de los contenidos por medio del proceso de captación de la atención y el vínculo a largo plazo de manera similar al generado por el mercadeo para lograr el objetivo de la adquisición de las competencias en la educación superior en las áreas de la salud. Es por esto que las técnicas de mercadeo que aplican a lo cool y las variaciones de tendencia basadas en un estudio juicioso del comportamiento sociológico y psicológico del blanco, son extrapolables a la práctica docente en la educación superior en el área de la salud para conseguir de igual forma, el equivalente a ganancia de capital, en la adquisición de las competencias delineadas en el currículo. An educator who is aware of coolness of his target by age of his educative practice, can incorporate Zeitgeist product tendencies to improve content learning by attention capture processes and long-term relationship in a marketing fashion, to achieve the. competence- based acquisition process of health care related higher education. Is in this way in which cool-related marketing techniques and trend variations based upon target sociological and psychological studies are extrapolateable to the education practice in higher education of health sciences to achieve in the same fashion to revenue, acquisition of curriculum-based competences.