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A series of glasses with chemical composition (50−x−y) TeO2–30ZnO–10YF3–10NaF–xHo2O3–yYb2O3 (x = 0.5 and y = 0.5, 1.0, 3.0, 5.0 mol%) were prepared by melt-quenching procedure. The absorption spectra, excitation, down conversion emission spectra, up-conversion (UC) emission spectra and decay time measurements were analyzed. In down conversion, the visible emission transition intensity associated with 5F4 → 5I8 (547 nm), 5F5 → 5I8 (657 nm), and 5F4 → 5I7 (755 nm) of Ho3+ ions decreased with Yb3+ concentration due to the energy transfer (ET) process from Ho3+ to Yb3+ ions. In up-conversion, on exciting with 980 nm diode laser beam, we observed a strong green (543 nm) and red (657 nm) UC emissions, that refers to the energy level transitions; 5F4 (5S2) → 5I8 and 5F5 → 5I8 of Ho3+. The influence of excitation power on UC intensities studies revealed that the population at 5F4 (5S2) and 5F5 levels of Ho3+ ion occurs due to two-photon absorption process associated energy transfer from Yb3+ to Ho3+. The influence of Yb3+ doped concentration on UC was studied, and it is observed that both the green and red UC intensities improved significantly on increasing Yb3+ ions concentration.

ABSTRACT >To quantitatively evaluate the effect of stubble height and mulching on soil resistance to wind erosion in protected cultivated chestnut soil farmland under different wind speed conditions, tests were carried out on conservation and conventional tillage in Mongolian Plateau, China, using a mobile wind erosion wind tunnel. Chestnut soils were a soil type in fragile semi-arid ecosystems that were susceptible to desertification following wind erosion and were found mainly in Central Asia and the North American continent. The results show that soil erosion on conservation tillage was lower than conventional tillage at different wind speeds. The resistance of conservation tillage to soil wind erosion increases with increasing stubble height and cover. At a stubble height of 300 mm and 50% cover, conservation tillage's average wind erosion resistance efficiency was 74.82%, effectively preventing wind erosion of agricultural soils.

La traducción automática es un tema fascinante. GNMT (Google Neural Machine Translation) por el uso del aprendizaje profundo, según Google, puede reducir la tasa de error en un 60%. Pero, ¿GNMT realmente es tan milagroso? ¿Cómo funciona en cuanto a la traducción entre el par de lenguas más habladas en el mundo: chino y español? Sobre todo, ¿cómo funciona respecto a la traducción de las expresiones metafóricas y metonímicas? Ya que en el lenguaje natural está repleto de esta clase de expresiones. En este artículo intentaremos contestar a estas preguntas. A través de un pequeño muestreo de 37 expresiones metafóricas y metonímicas sobre el sustantivo «cabeza», vamos a observar la correlación entre la frecuencia de uso de un sintagma y su correspondiente calidad de traducción. Mediante la prueba t de student, hemos podido comprobar la hipótesis de que cuanto más alta es la frecuencia de uso, mejor resultado de traducción se da.

Debido a las características intrínsecas de la lengua china, los clíticos juegan un papel imprescindible en la estructura sintáctica del idioma. Sin ellos, las oraciones no llegan a construirse, ya que son estos, entre otros recursos, los que cargan las informaciones gramaticales; es más, cada clítico en chino ocupa un hueco en la gramática, por lo que es difícil remplazarlos sin cambiar el sentido de la oración. De todos los clíticos, la palabra «的» es la que se presenta con mayor frecuencia. Esta palabra, como muchas otras “palabras vacías”, desempeña diversas funciones gramaticales, por lo que constituye un punto de investigación muy interesante en la gramática china. Desde los años 20 del siglo pasado, generaciones de eruditos se han dedicado a su estudio, entre otros, figuran Li Jinxi（黎锦熙), Gao Mingkai（高名凯),Chen Qiongzan（陈琼瓒), Fan Jiyan（范继淹）y Zhu Dexi（朱德熙). Un artículo de este último Sobre “的 (De)” ha provocado una amplia reacción y una profunda influencia en las investigaciones posteriores. A pesar de todo y hasta hoy en día, el uso de esta palabra sigue siendo un escollo tanto para los profesores de chino como para sus alumnos. Las ambigüedades que puede causar y la diferencia semántica y pragmática de su uso y desuso han sido un rompecabezas no sólo para los extranjeros, sino también para los nativos. En este artículo, intentaremos delimitar sus usos y analizar sus valores semánticos y pragmáticos.