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La Actividad Física (AF) insuficiente en los adolescentes compromete de manera importante su bienestar físico, mental y social. Se estima que más del 80% de ellos no realiza AF suficiente, y la autopercepción que tienen de su complexión física podría tener una influencia importante hacia esta conducta. El objetivo de la presente investigación fue analizar el nivel de AF y la autopercepción de la complexión física, por tipo de población (rural vs urbana) y sexo, según la etapa de cambio de adolescentes mexicanos. Para ello se realizó un estudio descriptivo de corte transversal y enfoque cuantitativo en una muestra de 329 adolescentes (14.46 ± 0.49 años), inscritos en el 3er grado de escuelas secundarias públicas localizadas en una población rural y urbana en México. Se evaluó el nivel de AF con el cuestionario de AF para adolescentes (PAQ-A), la etapa de cambio y la autopercepción de la complexión física de los adolescentes. Cuando la AF se realiza en niveles saludables, los hombres presentan niveles más altos que las mujeres, pero cuando la AF no se realiza en niveles satisfactorios, no existe diferencia entre sexos. Tras la aplicación se puede concluir que existe una asociación positiva entre las etapas de cambio y el nivel de AF. Además, entre los adolescentes que se encontraron en las etapas de acción y mantenimiento, los hombres tuvieron niveles de AF más altos que las mujeres. Palabras clave: cambio de comportamiento, conductas saludables, modelo transteórico, estilos de vida, imagen corporal, secundaria Abstract. Insufficient physical activity in adolescents affects importantly their physic, mental and social wellness. Over 80% of the adolescents in the world do not have enough physical activity, and body image self-perception may significantly influence their physical activity level. This study aimed to analyze the physical activity level and body image self-perception, by population and sex, according to stage of change in Mexican adolescents. A descriptive, cross-sectional and quantitative study was conducted in a sample of 329 adolescents (14.46 ± 0.49 years), coursing the third grade of middle schools located in a rural and urban population in Mexico. Adolescents’ physical activity level was measured by physical activity questionnaire for adolescents (PAQ-A). Stage of change and body image self-perception were also measured. When physical activity was made at healthy levels, boys performed higher levels than girls, but when physical activity was insufficient, there were no difference between sexes. After application it can be concluded that there was a positive association between stages of change and physical activity level. Furthermore, among adolescents in action and maintenance stages, boys had higher physical activity levels than girls. Keywords: behavior change, healthy behavior, transtheoretical model, lifestyle, body image, middle-school students

El objetivo es identificar las barreras y facilitadores en el abordaje de la violencia contra las mujeres desde la perspectiva de profesionales de la salud en dos contextos: Cataluña y Costa Rica. Metodología: se trata de un estudio cualitativo comparativo realizado a través de dieciséis entrevistas con profesionales de distintas áreas de la salud con experiencia en violencia contra las mujeres. Se realiza un análisis narrativo de contenido, se recurre a la codificación abierta, axial y selectiva. Las categorías son mixtas, se identifican patrones comunes y diferenciales. Resultados: se muestran seis dimensiones que incluyen barreras y facilitadores para el abordaje de la violencia contra las mujeres en el ámbito de la salud. La barrera común es la falta de actividades de promoción y prevención, mientras que los facilitadores son varios: compartir un marco de referencia común sobre la violencia, el género y el paradigma de salud; reconocer a las personas que trabajan en la red de atención; el aprendizaje de nuevas habilidades; el interés y compromiso profesional, y las estrategias de autocuidado. Conclusiones: el conocimiento de los facilitadores y las barreras son útiles para la toma de decisiones para gestores, planificadores y profesionales de la salud que trabajan con las mujeres; la red de atención es un importante soporte para los profesionales asistenciales, y es necesario el trabajo en actividades de promoción y prevención.

Utilizar Internet es una práctica habitual entre los menores actualmente denominados “nativos digitales”, sin embargo, muchas veces el entorno familiar que les rodea no está preparado para acompañarlos en este proceso y asegurar que su experiencia sea positiva. Este artículo plantea el contexto, proceso de construcción y desarrollo de una red de innovación interprofesional, preocupada por fomentar un uso “con sentidiño” (con sensated) y responsable de Internet. Dicha red forma parte de un proyecto de investigación participativa en progreso, enmarcado en la ciudad de Pontevedra preocupado por la inclusión educativa y social. Se parte de un análisis de lo que se quiere transformar y la identificación de recursos, para planificar, implementar y difundir, un kit multimodal de materiales formativos e informativos relacionados con la seguridad y las oportunidades de Internet, dirigido a las familias.Internet use is a common practice among minors currently called "digital natives", however, many times the family environment around them is not prepared to accompany them in this process and ensure that their experience is positive. This article presents the context, process of construction and development of a network of interprofessional innovation, concerned with promoting a "sentidiño" (with sensated) use and responsible for the Internet. This network is part of a participatory research project in progress, framed in the city of Pontevedra, concerned about educational and social inclusion. It is based on an analysis of what is to be transformed and the identification of resources, to plan, implement and disseminate a multimodal kit of educational and informative materials related to security and Internet opportunities, aimed at families. KEYWORD: participatory research, use of the Internet, parental control, digital competence, family.

Objetivo: Relacionar la actitud hacia la violencia de género (VG) de profesionales de Atención Primaria con satisfacción laboral, carga laboral, orientación de práctica profesional, conocimientos, formación y uso de los recursos socio sanitarios en Cataluña y Costa Rica. Diseño: Estudio exploratorio transversal y comparativo. Emplazamientos: Atención Primaria en Barcelona y comarcas, y Gran Área Metropolitana en Costa Rica. Participantes: 235 profesionales de Medicina, Enfermería, Psicología y Trabajo Social. Mediciones principales: Cuestionario con 8 bloques que miden actitudes, satisfacción profesional, orientación de práctica profesional, carga laboral, conocimientos, formación y uso de los recursos sociosanitarios. Se realizan 3 tipos de análisis de datos: descriptivo de cada variable, de correlación de variables y un modelo de regresión lineal múltiple. Resultados: La actitud hacia la violencia de género fue similar en ambos contextos (Cataluña: 3,90, intervalo de confianza [IC del 95%], 3,84-3,96; Costa Rica 4,03, IC del 95%, 3,94-4,13). En el análisis multivariable, los factores que se asociaron a la actitud fueron: 1) formación (B = 0,10; p = 0,02); 2) uso de recursos sociosanitarios (B = 0,20; p =

Este artículo se corresponde con el desarrollo de unas Jornadas de Formación que incluían talleres con cianotipia para Técnicos de la Confederación Española de Asociaciones de Familiares de Personas con Alzheimer y otras Demencias (CEAFA). En dichos talleres se desarrolló la cianotipia, una sencilla técnica fotográfica que tuvo su máxima difusión en el siglo XIX. Este proceso por sus especiales características se adapta perfectamente a las necesidades de cualquier edad y situación especial, lo que hace que esta técnica sea idónea para dinamizar las actividades artísticas que realizan las personas que padecen esta enfermedad en una fase temprana o moderada. Una vez finalizados los talleres y asimilados los conceptos, la técnica fotográfica y las posibilidades que ofrece la misma, los profesionales han podido aplicar los conocimientos adquiridos en pacientes con demencia temprana, con el fin de mejorar sus condiciones psicosociales, optimizar su comunicación y generar hábitos de superación personal.

OBJECTIVE To analyze the content of policies and action plans within the public healthcare system that addresses the issue of violence against women. METHODS A descriptive and comparative study was conducted on the health policies and plans in Catalonia and Costa Rica from 2005 to 2011. It uses a qualitative methodology with documentary analysis. It is classified by topics that describe and interpret the contents. We considered dimensions, such as principles, strategies, concepts concerning violence against women, health trends, and evaluations. RESULTS Thirteen public policy documents were analyzed. In both countries’ contexts, we have provided an overview of violence against women as a problem whose roots are in gender inequality. The strategies of gender policies that address violence against women are cultural exchange and institutional action within the public healthcare system. The actions of the healthcare sector are expanded into specific plans. The priorities and specificity of actions in healthcare plans were the distinguishing features between the two countries. CONCLUSIONS The common features of the healthcare plans in both the counties include violence against women, use of protocols, detection tasks, care and recovery for women, and professional self-care. Catalonia does not consider healthcare actions with aggressors. Costa Rica has a lower specificity in conceptualization and protocol patterns, as well as a lack of updates concerning health standards in Catalonia.

Nuestro escrito está centrado principalmente en determinar los vínculos que se establecen entre el juego y el arte de nuestros días, esta relación tiene su inicio en los movimientos de las vanguardias históricas, que en su búsqueda de lo nuevo y llevados por su espíritu trasgresor hace que los artistas recuperen para el arte el concepto de juego, sirviéndose de él para canalizar muchos de los grandes temas de interés, como son: la oposición a la cultura institucionalizada y conservadora, poner en evidencia el concepto de "vida moderna", búsqueda de la creatividad, nuevas formas de expresión, mayor acercamiento y participación del espectador, etc., y esto abre una nueva dimensión para la experimentación acorde con una sensibilidad artística más avanzada. las manifestaciones artísticas, aunque la participación de los tipos del juego en la obra de arte, no lo es de forma homogénea, sino que siempre habrá un componente principal y otro subordinado, y ciertamente, no habrá ningún juego que no mantenga una relación de intersección con algún aspecto de otro, por lo dependerá del contexto, la personalidad y el genio del artista.

Con esta experiencia didáctica nos hemos propuesto una aproximación de los alumnos a un medio de expresión, el cómic, en el que se integran imágenes fijas con un texto lingüístico, creando un tipo de lenguaje en el que el espectador es el verdadero nexo de unión entre los dibujos y la historia escrita en ellos, de manera que podemos tomar el cómic como puente de conexión entre el lenguaje visual del cine, el dibujo, y la palabra escrita, utilizando los elementos que le son comunes para crear un lenguaje nuevo que es profundamente creativo.