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En el departamento del Valle del Cauca las mujeres están siendo objeto de violencia, ya que, según el observatorio de género, solo en el año 2020 se registraron 123 homicidios dolosos a mujeres, y Cali encabeza el listado con 58 de estos homicidios. Esto, en muchos casos, se debe a que las mujeres no reconocen los primeros signos de violencia ya que actos como celar, mentir o incluso ignorar se han normalizado. Es por esto que en el presente documento se describe el proceso de investigación mediante el cual se ha desarrollado un sistema interactivo que pretende informar a las personas entre los 18 y 25 años, sobre los tipos de violencia contra la mujer utilizando como referencia el violentómetro que es una herramienta que permite visualizar cuales son los tipos de violencia que se practican más comúnmente. La presente investigación describe el proceso que se llevó a cabo para el diseño e implementación del sistema interactivo propuesto. En dicho sistema, se despliega un entorno 3D y el usuario debe recorrer un camino entrando a unos portales de luz que presentan un video mostrando la relación de violencia que vive día a día el personaje principal que tiene por nombre Laura. En este documento también se presenta información relacionada con el tema de estudio, antecedentes, objetivos del sistema y la definición del público objetivo, con la respectiva documentación de cuáles son sus necesidades. Adicionalmente, se presentan los requerimientos del sistema y la documentación de las etapas del proceso de desarrollo, en donde se puede evidenciar la evolución del sistema, que fue generada gracias a la metodología MPIu+a utilizada para la elaboración de dicho sistema. In the department of Valle del Cauca women are being subjected to violence, since according to the gender observatory, only in 2020 123 intentional homicides of women were registered, and Cali leads the list with 58 of these homicides. This, in many cases, because women do not recognize the first signs of violence since acts such as jealousy, lying, or even ignoring have become normalized. Therefore, the present document describes the research process through which an interactive system has been developed to inform people between 18 and 25 years of age about the types of violence against women using as a reference the violentometer, which is a tool that allows visualizing which types of violence are most practiced. This research describes the process carried out for the design and implementation of the proposed interactive system. In this system, a 3D environment is displayed, and the user must go through a path entering some light portals that present a video showing the relationship of violence that the main character named Laura lives day by day. This document also presents information related to the topic of study, background, objectives of the system, and the definition of the target audience, with the respective documentation of what their needs are. Additionally, the requirements of the system and the documentation of the stages of the development process are presented, where the evolution of the system can be evidenced, which was generated thanks to the MPIu+a methodology used for the elaboration of the system. Proyecto de grado (Ingeniero Multimedia)-- Universidad Autónoma de Occidente, 2021 Pregrado Administrador(a) Ambiental

Este trabajo de grado se realiza con el ánimo de brindarle una herramienta Web interactiva a los usuarios de la empresa 5 Ber's Furniture Shop, Inc. ubicada en Naples, ciudad del estado de Florida en los Estados Unidos. La empresa se dedica a la reparación, mantenimiento y remodelación de colores de muebles de cocinas en madera. Hace un tiempo les ha inquietado modificar la forma de llevar a cabo sus procesos de producción y las ventas de los diferentes servicios que ofrecen, ya que desean mejorar en estos ámbitos para brindar una mejor atención, más eficaz y acertada. A esto el proyecto les brinda como solución un soporte multimedia para que sus clientes puedan tomar decisiones más rápidas y así ahorrarían tiempo y dinero. Finalmente se crea un producto mínimo viable de la aplicación Web interactiva para la conceptualización de diseño de interiores para cocinas, donde el asesor comercial al usar esta herramienta, interactúa con el cliente y este último obtendrá una pre visualización más cercana del color deseado para sus muebles de cocina, con los tonos y matices escogidos. Esta aplicación tecnológica, además de facilitarle al cliente una aproximación de su trabajo final, le significa a la empresa un mejor rendimiento en sus procesos de producción, reducción de costos y toma de decisiones rápidas por parte del cliente. Esto a corto plazo le generaría realmente un plus en su mercadeo, que le asegura vigencia en el mercado. Proyecto de grado (Ingeniero Multimedia)-- Universidad Autónoma de Occidente, 2021 Pregrado Ingeniería(a) en Multimedia

El presente documento muestra el desarrollo de la pasantía institucional realizada en la empresa Open Mark Colombia para su marca Emprende con Éxito, encargada de ofrecer un programa de entrenamiento virtual en diferentes áreas a aquellas personas que tienen la iniciativa de emprender. Cada persona o emprendedor que se registra al programa proporciona información personal, como datos de contacto, profesión, intereses y proyecto a desarrollar, la cual es utilizada para generar una ficha de usuario, cuya finalidad es el de perfilar a cada emprendedor y facilitar la realización de un seguimiento según su avance dentro del entrenamiento. A su vez, cada emprendedor recibe la información referente al programa a través de su correo electrónico o redes sociales. Con base en lo anterior se identificó la necesidad de tener sistematizada la gestión y seguimiento de emprendedores debido a que esta labor es realizada de forma manual usando archivos de Microsoft Word y Excel, lo que no permite que se pueda llevar un registro y seguimiento apropiado de cada uno de ellos. Del mismo modo para los contenidos del programa no se cuenta con una herramienta propia que permita administrarlos y que a su vez permita a los emprendedores acceder a tomar sus respectivas lecciones y mostrar el avance dentro del programa. Con el objetivo de brindar una herramienta para La Gestión y Seguimiento de Emprendedores y Programas ofrecidos por la empresa, se realizó el proceso de identificación de necesidades y requerimientos a través de entrevistas a varias personas vinculadas al programa, con algunos prospectos y también por medio de reuniones con la gerente de la empresa. A partir de ello, se construye un sistema interactivo dividido en 4 fases: análisis, diseño, implementación y lanzamiento siguiendo el enfoque de Diseño Centrado en el Usuario, en específico el Modelo de Proceso de Ingeniería de la Usabilidad y la Accesibilidad (MPIu+a). This document shows the process of the institutional internship carried out for Open Mark Colombia Company and its brand Emprende con Éxito, which offers a virtual training program in different areas to people who wants to undertake. Each person or entrepreneur that registers for the program provides personal information, such as contact details, profession, interests, and a project to be developed. This information is used for creating an entrepreneur's user file that facilitates their follow-up according to the progress within the training. Also, each entrepreneur receives information about the program through their email or social networks. Based on the above, the need to have a system for management and monitoring of entrepreneurs and programs is identified because this word is done manually using Microsoft Word and Excel files, which does not allow to keep proper records and follow-up on each of them. In the same way, for program contents and entrepreneurs’ access, there is not a platform for managing yet. To provide a solution for management and following-up of entrepreneurs and programs offered by the Company, a process of identifying needs and requirements was carried out by using interviews and meetings with students, prospects, and the Company's Manager. Based on this, an interactive system was built, divided into 4 phases: analysis, design, implementation, and deployment following the UserCentered Design approach, specifically the Usability and Accessibility Engineering Process Model (MPIu+a). Pasantía institucional (Ingeniero en Informática)-- Universidad Autónoma de Occidente, 2021 Pregrado Ingeniero(a) en Informática

La metodología de enseñanza clásica expositiva utilizada por los docentes en la asignatura Matemáticas Fundamentales de la Universidad Autónoma de Occidente, resulta un problema al momento de captar la atención de los estudiantes, ya que algunos de los temas generan dificultad y ésta es percibida por los docentes, especialmente en el tercer y último eje temático: familia de funciones, debido a que los estudiantes no logran analizar e interpretar satisfactoriamente estas funciones en un contexto específico. Esto se ve reflejado en el número de estudiantes que pierden o cancelan la asignatura Matemáticas Fundamentales, evidenciado en el periodo 2018-03 donde aproximadamente el 22% de los estudiantes no aprobaron la materia. En este sentido, el documento describe el proceso de investigación mediante el cual se ha desarrollado el sistema interactivo FunMath que pretende apoyar la enseñanza del tema familia de funciones en el marco del curso Matemáticas Fundamentales de la Universidad Autónoma de Occidente. La presente investigación describe el proceso que se llevó a cabo para el diseño e implementación del sistema interactivo FunMath en donde se despliega una experiencia multimedia en la cual docentes y estudiantes se ven involucrados en la realización de un contexto de la vida real enfocado en el tema familia de funciones, con la intención de que con la realización de este ejercicio el docente pueda tener una retroalimentación estadística sobre el estado de sus estudiantes en dicho tema. En este documento también se presenta información relacionada con el tema de estudio, antecedentes, objetivos del sistema y la definición del público objetivo, con la respectiva documentación de cuáles son las necesidades de dicho público. Adicionalmente se presentan los requerimientos del sistema y la documentación de las etapas del proceso de desarrollo, en donde se puede evidenciar la evolución de las interfaces realizadas del sistema interactivo FunMath. Esta evolución se presentó gracias al desarrollo de las diferentes pruebas de usuario que fueron realizadas siguiendo la metodología planteada con el enfoque del Diseño Centrado en el Usuario The traditional expository teaching methodology used by teachers in the Fundamental Mathematics subject of the Universidad Autónoma de Occidente is a problem when capturing the attention of students since some of the topics generate difficulty and this is perceived by teachers, especially in the third and last thematic axis: functions family, because students cannot satisfactorily analyze and interpret these functions in a specific context. This is reflected in the number of students who failed or cancel the Fundamental Mathematics course, evidenced in the 2018-03 period where approximately 22% of students did not pass the course. In this regard, the document describes the research process through which the FunMath interactive system has been developed, which aims to support the teaching of the functions family theme within the framework of the Fundamental Mathematics course of the Universidad Autónoma de Occidente. This research describes the process that was carried out for the design and implementation of the FunMath interactive system where a multimedia experience is displayed in which teachers and students are involved in the realization of a real-life context focused on the subject functions family, with the intention that by carrying out this exercise the teacher can have statistical feedback on the status of their students on said subject. This document also presents information related to the subject of study, background, objectives of the system, and the definition of the target audience, with the respective documentation of what the needs of the said audience are. Additionally, the system requirements and documentation of the development process stages are presented, where the evolution of the interfaces made of the FunMath interactive system can be seen. This evolution was presented thanks to the development of the different user tests that were carried out following the methodology proposed with the UserCentered Design approach Proyecto de grado (Ingeniero Multimedia)-- Universidad Autónoma de Occidente, 2020 Pregrado Ingeniería(a) en Multimedia

La presente propuesta de proyecto de grado pretende contribuir a la enseñanza de la cultura del reciclaje, ser una fuente de información de la disposición y mejorar procesos de separación de residuos. El prototipo está encaminado a empresas que desean mejorar la recolección y aprovechamiento de residuos reciclables no peligrosos. Se desarrolla un sistema de identificación de residuos interactivo, su funcionamiento es el siguiente: el usuario le muestra el residuo (este proceso de identificación se realiza con una cámara) y en su interfaz muestra una imagen del residuo identificado. Después se ejecuta el proceso de apertura que permite al usuario ingresar el residuo al contenedor adecuado. Además, tiene la capacidad para detectar múltiples residuos y realizar el proceso anteriormente mencionado. Para la identificación del residuo a depositar se implementa una red neuronal convolucional en un ordenador de placa reducida de bajo costo. El sistema se desarrolla con hardware y software libre. Los programas y dispositivos con licencia pública general (GPL) permiten realizar mejoras a partir de nuevas actualizaciones que estén optimizadas u agreguen nuevas funciones. El uso de estas licencias paralelamente aporta información a estas comunidades que usan hardware y software libre, expandiendo sus aplicaciones This draft grade proposal aims to contribute to the teaching of the culture of recycling, be a source of disposition information and improve waste separation processes. The prototype is aimed at companies that want to improve the collection and use of non-hazardous recyclable waste. An interactive waste identification system is developed, the operation is as follows: the user shows the residue (this identification process is given utilizing a camera) and on its interface shows an image of the identified residue. The opening process is then executed, allowing the user to enter the waste into the appropriate container. It also can detect multiple wastes and perform the above-mentioned process. For the identification of the residue to be deposited, a convolutional neural network is implemented on a low-cost reduced board computer. The system has been developed with free hardware and software. Programs and devices with general public license (GPL) allow improvements to be made from new updates that are optimized or add new features. The use of these licenses in parallel provides information to these communities that use free hardware and software, expanding their applications Proyecto de grado (Ingeniero en Electrónica y Telecomunicaciones)-- Universidad Autónoma de Occidente, 2020 Pregrado Ingeniero(a) en Electrónica y Telecomunicaciones