1. Des institutions dédiées à la formation à distance : passé ou futur de l’éducation ?
- Author
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Cathia Papi, Viviane Glikman, and Hélène Pulker
- Subjects
formation à distance ,institutions ,universités ,histoire ,canada ,royaume-uni ,espagne ,suisse ,Theory and practice of education ,LB5-3640 ,Special aspects of education ,LC8-6691 ,Information technology ,T58.5-58.64 - Abstract
Cette introduction à la rubrique « Témoignages et entretiens » propose une lecture transversale des cinq entretiens qui la composent et présentent des institutions renommées dédiées à la formation à distance. Elle met en évidence le fait que ces institutions, malgré leurs différences, possèdent des points communs qui permettent de souligner des éléments essentiels dans l’histoire et l’actualité de la formation à distance. Trois de ces éléments sont ici abordés : la réponse à des besoins éducatifs et socioéconomiques, l’importance des évolutions technopédagogiques et les interrogations sur l’avenir d’institutions spécialisées face à la multiplication des acteurs et au large recours à la distance en période de crise sanitaire.
- Published
- 2021
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