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This study examines the degree to which political alienation viewers consider themselves to have audiovisual productions. To understand the preferences of millennials and centennials in the Spanish-speaking world, a survey was conducted with 998 individuals from Spain and Mexico, two countries with high rates of OTT consumption. The survey revealed that young people feel justified in expressing their discontent with audiovisual productions on social media, potentially leading to an “audience dictatorship, “ which stifles creative freedom and expression. In this sense, young people with discursive power in social networks to change and censor production see it as plausible to use this channel as a denunciation or complaint.

Se efectúa un análisis jurisprudencial de tres problemas que se suscitan en los procesos laborales en que se ventila una relación en régimen de subcontratación, relativos a los elementos subjetivos de las acciones que en esta clase de procedimientos se pueden deducir. Se concluye, de las decisiones judiciales revisadas, que estas no distinguen que en los juicios de subcontratación existen dos clases de acciones ejercitadas, y ello desemboca en un tratamiento procesal dispar de las categorías de litisconsorcio y legitimación, lo que puede generar indefensión.

La Revista investigaciones y estudios de la UNA fue editada y publicada por primera vez en el primer semestre del año 2006, con la finalidad de difundir el conocimiento científico-tecnológico, a través de los resultados originales producto de investigaciones científicas financiadas con fondos del Rectorado, bajo la gestión de la Dirección General de Investigaciones Científicas y Tecnológicas (DGICT) de la Universidad Nacional de Asunción, constituyéndose también en un medio de difusión de los trabajos de investigación desarrollados dentro de programas de Iniciación científica de las diferentes unidades académicas de la Universidad Nacional de Asunción. Hasta el año 2017 fueron publicados 18 números en versión impresa, con un amplio contenido multidisciplinario e incluyendo los resúmenes de los trabajos presentados en las Jornadas de Jóvenes Investigadores de la UNA desde 2009. Sin embargo, en los años 2018 y 2019 no se publicaron nuevos números. A mediados de 2019, se planteó el relanzamiento de la revista, en formato digital. El primer número en versión digital se publicó a finales de junio de 2020, y desde entonces, la revista ha mantenido su periodicidad semestral sin interrupciones. Investigaciones y Estudios - UNA, actualmente, es una revista científica publicada en idioma español, portugués e inglés, de forma semestral donde por su carácter multidisciplinar se incluyen trabajos científicos dentro de seis áreas del conocimiento, Ciencias Naturales, Ingeniería y Tecnología, Ciencias Médicas, Ciencias Agrarias, Ciencias Sociales y Humanidades establecidas en el manual de Frascati (OCDE, 2015).

El consumo de información en redes sociales se ha convertido en un comportamiento prevalente entre personas con enfermedades ortopédicas, que aprovechan el efecto de apomediación de plataformas para satisfacer sus necesidades informativas, descuidando los riesgos asociados. En este contexto, el objetivo de esta investigación es evaluar la calidad y el valor educativo del contenido relacionado con el dolor lumbar en español, difundido en YouTube. Esta evaluación emplea una metodología de análisis de contenido codificada a través de tres instrumentos ad hoc previamente validados. Se llevó a cabo un estudio descriptivo-evaluativo en una muestra final de 70 videos. Los resultados indican que la información examinada presenta un bajo valor educativo, muestra deficiencias en el diseño educativo técnico, carece de precisión científica y claridad en el mensaje, y revela una autoridad epistemológica disminuida entre los creadores de contenido. Estos factores contribuyen a la generación potencial de confusión, interpretación errónea y difusión de información inapropiada relacionada con el manejo del dolor lumbar.

Diferentes ejércitos del mundo han apostado por convertir sus sitios web en el centro de su estrategia comunicativa digital. Este trabajo examina y compara los sitios web de 14 unidades militares de élite de los cinco continentes para elaborar una taxonomía a partir de dimensiones e indicadores estructurados de usabilidad, contenidos, interactividad y accesibilidad. Para ello, a través de un análisis de contenido cuanti-cualitativo, que consta de 14 dimensiones temáticas, 36 indicadores y 69 variables, se ha desarrollado una etnografía digital cualitativa. El estudio identifica, entre otros aspectos, la importancia del componente dialógico y multiformato en el ciberespacio. Además, concluye que, en general, los ejércitos analizados apenas han incorporado tipologías de contenidos derivados de la gamificación, la inmersión y la virtualidad, entre otros.

La tecnología está cambiando la enseñanza y el aprendizaje de la sociedad en general. A su vez, las redes sociales y los influencers están incrementando su presencia en la sociedad y llegan a incidir en las relaciones sociales, la comunicación y el aprendizaje. Por consiguiente, el objetivo que se planteó fue analizar la literatura científica existente sobre influencers y educación. Para dar respuesta a ello se ha llevado a cabo una revisión sistemática siguiendo el protocolo PRISMA. Se analizaron 29 artículos seleccionados mediante criterios previamente establecidos. Los resultados revelaron que las personas reconocidas como influencers del aprendizaje son usuarias con una considerable cantidad de seguidores, que desempeñan roles que incluyen la enseñanza, la transmisión de información, el asesoramiento y el apoyo. Los contenidos que destacan son salud y educación, mientras que la red social que predomina es Twitter (X). Finalmente, se llevó a cabo una discusión sobre aspectos coincidentes entre diversos estudios y se llegó a la conclusión de que se produce aprendizaje a través de las redes sociales, aunque manifiestamente vinculado al ámbito informal.

Objective: To assess the effectiveness of a training program for Primary Care (PC) professionals developed to increase knowledge, attitudes, and skills for managing patients with risky alcohol use and in the motivational interview. Design: Multicenter, two-arm parallel, randomized, open-label controlled clinical trial. Setting: PC of the Andalusian Health Service. Participants: The study was completed by 80 healthcare professionals from 31 PC centers. Interventions: In both experimental and control groups, a workshop on managing patients with risky alcohol consumption and the resolution of two videotaped clinical cases with standardized patients were conducted. The experimental group attended a workshop on motivational interviewing. Main measurements: Knowledge about managing risky alcohol use, clinical performance in patients with this health problem, and assessment of the motivational interview. Results: Mean age was 39.50 ± 13.06 – SD – (95% CI: 36.59–42.41); 71.3% (95% CI: 61.1–80.9%) were women. The average score of both groups in the knowledge questionnaire before the training program was 15.10 ± 4.66, becoming 21.99 ± 3.93 points after the training (95% CI: 5.70–7.92; p

La participación de niños y niñas es un imperativo social y político de las democracias. Pese a su respaldo legal y teórico, es común evidenciar una censura total a este grupo poblacional, lo cual proviene de -y fortalece- una cultura adulto-céntrica que poco o nada les vincula en la toma de decisiones, ni mucho menos recibe sus aportes para la construcción colectiva de sociedad. El presente artículo de reflexión afronta esta cuestión desde en ejercicio investigativo de carácter experiencial y presenta el juego, las emociones, el arte y el diálogo intergeneracional como claves teórico-prácticas de alta relevancia para potenciar el desarrollo de procesos participativos con niños y niñas como sujetos políticos de derecho en y desde escenarios comunitarios. Metodológicamente se asumió la Investigación Acción Participativa por sus postulados ético-políticos que movilizan a la acción, dando la posibilidad de construir conocimiento desde el ejercicio reflexivo de las prácticas.

Abstract Artificial intelligence (AI) and AI-based chatbots, such as ChatGPT, are transforming the approach to education. In particular, ChatGPT’s potential to process large amounts of data and learn from user interactions makes it a beneficial resource for students, albeit with some reluctance from some teachers. This study aimed to explore the acceptance of ChatGPT by university students. The researchers administered an online survey to 400 Spanish university students aged 18–64 (M = 21.80; SD = 6.40). The results of the methodological approach based on the UTAUT2 model for technology adoption showed that: 1) gender was not a determining variable in any construct while the experience of use was a factor conditioning a higher score on all constructs; 2) experience, performance expectancy, hedonic motivation, price value, and habit were influential in behavioral intention to use ChatGPT; 3) facilitating conditions, habit, and behavioral intention were conditioning factors in user behavior. Finally, this report discusses the findings and practical implications of the work and recommends some good uses for ChatGPT.

Background: Langerhans cell histiocytosis (LCH) is a rare neoplastic disease characterized by clonal proliferation of dendritic cells. It is Mexico’s ninth most frequent malignancy in patients under 18 years of age. The aim of the study was to determine the clinical characteristics, treatment, and survival of Mexican pediatric patients diagnosed with LCH treated from January 2010 to December 2018. Methods: We conducted a retrospective study of LCH using data from 19 accredited hospitals throughout the Mexican Republic. Patients < 18 years who were diagnosed with LCH between January 2010 and December 2018 were included (253 patients) in the study. Results: All patients had a histopathological diagnosis, and extension studies were performed at their treatment centers. The median age at diagnosis was 19 months. The most frequently affected sites included the bone (178 cases; 70%) and the skin (131 cases; 51.7%). Of the patients in Group 1, 48 (42%) had bone marrow involvement, 62 (53%) had splenomegaly, and 39 (34.8%) had liver involvement. Of the patients who underwent chemotherapy treatment, 61.2% exhibited a complete response, and 36 patients (14.2%) relapsed after complete remission. The most frequent sites of relapse were the skin, bone, lymph nodes, and liver. The overall survival rate was 91.3% and was lower for patients in Group 1 (77%) compared with those in Groups 2 (97%) and 3 (100%), p = 0.001. Conclusion: The current report aims to demonstrate the findings of a multicenter study conducted on Mexican children with LCH; consequently, these treatment results for a relatively infrequent disease merit further research.

El presente artículo se propone reflexionar, desde la Antropología, sobreun retador proceso de creación artística de escritura colectiva, surgido de una investigación académica, a partir del cual se construyó un hecho escénico clown. La puesta en escena, a su vez, se trasladó desde su formato original de performance en vivo hacia otro audiovisualmente registrado. El tránsito desde una situación de presencia simultánea del clown y su audiencia, hacia otra donde la participación corpórea, sensorial, emotiva de las audiencias es «mediada» por las decisiones de producción que «componen» una «mirada» desde la cámara que, en tanto «narradora» diferida ante una audiencia anónima, asume la conducción de un proceso de comunicación expresiva de los valores y emociones humanos definidos por una cultura. Ante el reto inicial de encontrar maneras expresivas significativas de «traducir» el discurso jurídico —abstracto, con un sesgo de supuesta universalidad asumida como homogénea— sobre derechos humanos y ciudadanía, se desarrolló progresivamente una propuesta que intuitivamente combinó, al interior de una lógica general de investigaciónacción, la creación colectiva, la investigación artística de performance, concretamente clown, y el diseño de una propuesta audiovisual que sirviera para explicar amigablemente los derechos culturales —componente del conjunto de los derechos humanos— entendidos como base del pleno ejercicio de ciudadanía, cuya definición ampliada parta de la diversidad cultural y se estructure desde los derechos culturales.

Introducción: en Ecuador, el método Pilates es muy utilizado en la población de adultos mayores ya que ha permitido reducir el índice de caídas mejorando el equilibrio, demostrando la efectividad y motivando la aplicación de dicho método, no es muy conocido, pero está empezando a tomar importancia debido a que profesionales terapéuticos y deportivos han optado como método de acondicionamiento físico. Objetivo: analizar la efectividad de los ejercicios de flexibilidad basados en el método Pilates para adultos mayores. Métodos: se utilizó el test de BERG que consta de 14 ítems; los mismos que miden el equilibrio de forma estática y dinámica, además ayuda a prevenir el riesgo de caídas en los adultos mayores, para la investigación se trabajó con una población de 30 adultos mayores distribuidos en 13 hombres y 17 mujeres. Resultados: el método Pilates aplicado de forma adecuada mantiene o mejora el equilibrio de los adultos mayores, permitiendo tener autonomía en la ejecución de actividades cotidianas si depender de terceras personas. Conclusiones: a pesar de que se ha demostrado la efectividad del método Pilates en la mejora del equilibrio, entre los profesionales de fisioterapia existe poco conocimiento y experiencia en la aplicación de este método, teniendo en cuenta que a más de rehabilitar es una buena alternativa para hacer ejercicio contribuyendo en el equilibrio mental, físico y emocional.

Se elaboró un diagnóstico sobre el proceso de evaluación del aprendizaje llevado a cabo por los profesores de la Universidad de Moa en el EVEA Moodle. Para ello se combinan métodos, técnicas y procedimientos de la metodología cualitativa y la cuantitativa con el fin recoger y procesar la información para su posterior análisis e interpretación. Se aplicó una metodología que constó de tres fases. Una primera fase en que se prepararon los instrumentos para la encuesta, las entrevistas y la observación, la segunda donde se aplicaron los instrumentos y una tercera donde se analizaron los resultados obtenidos. Se evidencia una insuficiente formación didáctica y tecnológica del claustro de profesores que deriva en una resistencia al cambio con respecto a la utilización de formas diferentes de evaluación del aprendizaje en los EVEA.

Recent research has shown that self-efficacy has a positive relationship with life satisfaction and with the perception of access to decent work. On the other hand, a perception of instability regarding the profession is negatively correlated with these dimensions. Few authors have studied these constructs within the same research. Therefore, the aim of the study was to fill this gap in the literature by testing a structural equation model in which the perception of access to decent work could mediate between perceived self-efficacy in one’s training and life satisfaction, and between perceived instability of the profession and life satisfaction. Data was collected through an online research survey. Five hundred and seventeen university students (104 males and 413 females) aged between 18 and 30 years (M = 22.50; ds = 2.61) from three different countries participated: 181 were Italian, 173 were Swiss, and 163 were Spanish. The results only partially confirmed our model. The idea of finding a decent work mediates the relationship between perceived job instability and life satisfaction, but not between self-efficacy and life satisfaction. Perceived self-efficacy together with the idea of finding a decent work have a direct effect on life satisfaction. In career development, counselors must take into account what the perception of job instability entails for students, which may be demotivating and not allow future workers to imagine a decent job.

Este artículo plantea una descripción y análisis de las prácticas y representaciones en torno a los procesos (etno)educativos de jóvenes wayuu en centros de educación básica, media y superior en La Guajira y Santander (Colombia). Basándonos en nuestra experiencia etnográfica sobre el terreno reflexionamos acerca del papel que las políticas (etno)educativas del Estado colombiano juegan en la conformación de las disposiciones escolares de las/os jóvenes estudiantes wayuu, de sus expectativas laborales, así como en las rupturas y continuidades con las prácticas culturales en el interior de sus familias y comunidades wayuu de origen. En nuestro análisis exploramos tres ámbitos de experiencia diferenciados (cultura wayuu, educación y empleo), que interpretamos desde la perspectiva de los distintos agentes implicados: estudiantes, docentes, familias y comunidades wayuu. A partir de nuestros resultados podemos concluir que, en el contexto de estas políticas de etnoeducación, la escolarización continuada en estos centros transforma decisivamente las cosmovisiones de los/as estudiantes, sus esquemas de autocomprensión y de relación con su comunidad. Concretamente, pensamos que se están produciendo profundos cambios colectivos y personales en las jóvenes generaciones wayuu, principalmente, en cuanto a la subjetivación de las relaciones de clase, raza y género, las estructuras familiares y la conformación de sus expectativas académicas y laborales.

La construcción de curvas de nivel es una actividad diaria y cotidiana para la topografía, la ingeniería civil y la arquitectura, con estos planos se realiza un levantamiento de la información de la superficie terrestre. Para este proceso se usan teodolitos, que de manera manual van recorriendo una superficie determinada y tomando las diferentes alturas contra un punto de referencia. La introducción de sistemas electrónicos para la toma de datos permitiría realizar este proceso de manera más rápida y eficiente. Por esto se plantea el desarrollo de un sistema de recolección de datos topográficos que permita la construcción de curvas de nivel a partir de un módulo receptor GPS. Para alcanzar esta meta, se realizó una investigación experimental que incluye la revisión teórica, seguida del diseño, la construcción del modelo y construcción del prototipo con una validación de resultados utilizando estadística descriptiva. De esta manera, se obtuvo un dispositivo capaz de realizar el levantamiento de la información topográfica necesaria para la construcción de las curvas de nivel con un error en las tomas, bastante bajo. La información del sistema de posicionamiento global se obtuvo en formato NMEA0183 de la cual se extrajo los datos específicos necesarios para almacenarlos y luego entregarlos a los diversos softwares que normalmente se usan para la construcción de las curvas de nivel.

This study presents a taxonomy to analyze the Corporate Visual Identity (CVI) through the theoretical construction of iconographic variables. The instrument was validated by an expert panel and a pilot test that examined the CVI of the 50 leading pharmaceutical companies in Spain. The instrument was organized by graphic elements: iconographic sign, linguistic sign, and plastic sign, and helped to catalog the symbolic components of CVI. In the Spanish case, due to its cultural and social context, pharmaceutical brands prefer typographies with no strokes, simple lines, capital letters, and round and medium strokes.

Resumen: Objetivo: Describir qué entienden por participación comunitaria las personas que trabajan en 10 proyectos de promoción de la salud y cómo se implementa. Método: Estudio mixto cuali-cuantitativo. Se recopilaron datos mediante entrevistas semiestructuradas a 10 personas representantes de los proyectos, y se realizaron talleres presenciales en los que participaron 53 personas que contestaron a un cuestionario elaborado ad hoc para identificar los niveles de participación comunitaria. Análisis estadístico descriptivo de los cuestionarios y análisis de matriz de las entrevistas, observaciones y grabaciones de los talleres. Resultados: Aunque los proyectos se definen como muy participativos, la participación se manifiesta principalmente como asistencia, con escasos ejemplos de consulta o implicación real de la comunidad. Conclusiones: La discrepancia observada puede deberse a una falta de cultura de participación de individuos e instituciones, y a falta de formación. Se propone dejar de hablar de participación-asistencia y hacerlo de consultar o involucrar a las personas. Abstract: Objective: To describe how a sample of people working in community health promotion projects perceive and implement community engagement approaches. Method: Mixed qualitative–quantitative study. Data was collected through: semi-structured interviews with 10 people representing the projects, and workshops in which 53 people participated and responded to a questionnaire prepared ad hoc to identify levels of community engagement. Descriptive statistical analysis of the questionnaires and framework analysis of the interviews, observations and workshops recordings. Results: Although the projects are described as highly participatory, community engagement appeared mainly in the form of attending events, with few examples of consultation or community involvement. Conclusions: This difference may be due to the lack of a culture of participation, both in individuals and institutions, and lack of training in community engagement. It is proposed to change the language from participation-attendance to using expressions such as consulting or involving people.

The use of mobile learning is becoming increasingly widespread among university teachers, thanks to its many benefits. Moreover, its application is associated with good teaching practices. The aim of this study is to analyse the development of good teaching practices in the use of m-learning by university teachers from the Department of Didactics of Language and Literature, as well as to identify the factors that influence the development of best practices. The research method developed is based on a transversal design. 110 teachers from the Department of Language and Literature Didactics participated in the study. The instrument used is the scale of Analysis of M-learning practices at the University (APMU). The results show that more than half of the teachers use the teaching method based on mobile learning. It can be concluded that in the development of best practices, gender is not influential, but age and teaching experience are. In addition, personal concern and experience in the use of mobile devices by teachers is a key factor in the appropriate development of the m-learning method.

El objetivo del trabajo es analizar las transiciones en el cambio de uso de suelo en el estado de Puebla para el periodo de 1980 a 2016. Se utilizó información de bases de datos geográficas que muestran el uso del suelo para siete regiones económicas. Para el análisis de las transiciones del uso de suelo se calculó la tasa de cambio, se construyeron las matrices de transición, se generaron las matrices de probabilidad de cambio y se elaboró la cartografía de uso de suelo para los dos periodos estudiados. Los resultados obtenidos indican que en los últimos 36 años Puebla presenta una disminución del 21% de su cubierta vegetal, explicada primordialmente por la reducción de su superficie forestal y por el incremento de las zonas urbanas. Los mapas de uso de suelo elaborados muestran que en la parte norte del estado ha predominado la transición del uso de suelo ganadero a uso agrícola, en la parte centro-oeste de uso agrícola a uso urbano, en el suroeste de bosque a vegetación perturbada y en el sureste se observa primordialmente un tránsito del bosque a uso ganadero. Se concluye que los diferentes cambios del uso de suelo en Puebla están altamente influenciados por la cercanía a las zonas urbanas, siendo las regiones alejadas a las principales ciudades las que mantienen mayor dinamismo de la actividad agrícola y pecuaria. Estos resultados deben tomarse en cuenta en los planes de desarrollo y programas de gobierno, para un mejor aprovechamiento del territorio estatal.

La identificación de la crueldad como algo intrínseco y no externo al ser humano es una de las grandes cuestiones que afrontaron las artes escénicas, especialmente el cine y el teatro, desde los albores del siglo XX. Los principales objetivos del presente estudio han sido identificar las principales características del cine de la crueldad de André Bazin y el teatro de la crueldad de Antonin Artaud, presentar dichas cualidades como referencias artísticas y filosóficas de peso en el siglo XX y exponer la pérdida de gran parte del cine contemporáneo de una visión moral de la crueldad por una visión abyecta y pasiva mediante una revisión literaria. La investigación de carácter descriptivo y exploratorio, valiéndose de una revisión de literatura, pretende retrotraerse a dos lógicas semejantes de comprender la crueldad en las representaciones artísticas del siglo XX. Los principales hallazgos de este estudio dan muestra de un abatimiento por el exceso de fría crueldad en el cine contemporáneo, asemejando el exceso con apatía, aburrimiento y banalización por la crueldad. En conclusión, se diagnostica la evolución de una crueldad trasformadora en las artes escénicas más importantes del siglo XX, como son el cine y el teatro, a una visión puramente lúdica.

Problematic Internet Use (PIU) is becoming common among university students. This research set out to identify the psychological and physical variables associated with PIU and examine the influence of PIU on these variables. A systematic review and meta-analysis were conducted in the Web of Science and Scopus databases. The review found 51 studies with a total sample size of 136,760 subjects, while 12 studies were identified for the meta-analysis. The results showed that the main psychological and physical variables associated with PIU are a lack of self-control, anxiety, low self-esteem, low levels of physical activity, and low academic self-efficacy. However, the meta-analysis found that only PIU –for which statistically significant differences were observed –was a predictor of anxiety and low self-esteem. Lastly, this paper discusses the practical implications of this research and the need for preventive action and education on the proper use of technology.

El torture porn, las referencias constantes al giallo italiano o al cine de explotación, los mensajes anticapitalistas, la moda distópica en las narrativas audiovisuales y la popularización y el asentamiento definitivo de las plataformas de streaming a causa de la pandemia del COVID-19 han dado lugar al establecimiento de una nueva moda: la tendencia de un público al disfrute de la crueldad espectacularizada y disfrazada de sermón político. Lejos de tratar de censurar dichas obras, se pretende promover la reflexión sobre la sensación de cinismo de la ciudadanía y el abandono que sufre por parte de sus gobernantes, lo que la industria del entretenimiento audiovisual pareciera aprovechar mediante el tanteo de la sensación de desencanto general en Occidente. En medio de este ecosistema aparece la serie de Netflix El juego del calamar, un festival de imaginería sádica con profundos tintes políticos que recupera en un solo producto varios de los géneros y ejes temáticos mencionados. El objetivo principal de la presente investigación es analizar las características del interés por las narrativas de este tipo mediante un análisis de contenido de esta serie, a fin de examinar los elementos que configuran algunas claves del entretenimiento mainstream vía streaming. Las claves serían la estética de la crueldad y el sermón social como coartada de la narrativa. Como resultado, las tramas se respiran previsibles y frías pero la imaginación audiovisual, fresca y atractiva, por lo que el fondo anticapitalista se percibe en un segundo plano.

Ficha técnica: Hada M. Sánchez Gonzales (ed) Editorial Gedisa, Madrid, 2022 216 pp. ISBN: 987-84-1891-442-3

El hongo necrotrófico, mundialmente distribuido, Macrophomina phaseolina es el agente causal de enfermedades de cultivos de importancia económica como la podredumbre carbonosa de la soja. Este hongo secreta una amplia variedad de proteínas y metabolitos que le permiten invadir la planta e iniciar el proceso de infección. La contribución de las proteínas con actividad hidrolítica secretadas por este hongo en el proceso de infección ha sido ampliamente estudiada, las proteínas sin actividad enzimática también podrían poseer un papel importante en este proceso. El análisis de proteínas totales permitiría ampliar el conocimiento sobre este patógeno, y establecer estrategias más eficientes para su control. El objetivo del presente trabajo fue evaluar tres métodos de extracción de proteínas secretadas por M. phaseolina. El hongo fue crecido en medio líquido PDB y Czapek-Dox (CZP) con y sin suplemento de hojas de soja. Las proteínas fueron extraídas del filtrado liofilizado del medio PDB utilizando tres métodos de extracción, y analizadas mediante SDS-PAGE. Se seleccionó el método de precipitación de proteínas con ácido tricloroacético en acetona ya que mostró una mejor resolución del perfil proteico. El filtrado de M. phaseolina crecido en PDB suplementado con hojas de soja (MpPDBs) presentó un mayor rendimiento de extracción de proteínas secretadas entre todas las condiciones evaluadas. Los perfiles proteicos del medio PDB con y sin suplemento, presentaron siete bandas diferenciales, una de ellas específica, detectada en MpPDBs. Estos resultados constituyen una base para estudios sobre el papel de proteínas secretadas por el hongo en el proceso de infección.

En este trabajo se abordan los elementos para lograr destreza comunicativa en la comunidad deportiva, en esta actividad se le ha prestado mayor atención a los diferentes elementos, características, tipos de comunicación teniendo en cuenta las deficiencias que se manifiestan entre deportistas o entre entrenador y deportista detectadas a través de la observación y, la aplicación de diferentes test. Se realiza una fundamentación teórica acerca de estas problemáticas basado en diferentes métodos de investigación científica. Y la importancia que tiene en el ambiente deportivo la comunicación que se manifiesta a través de las relaciones interpersonales entre padres, entrenadores, comités y atletas, vitales para mantener la armonía en cualquier entidad deportiva.

Se diseñó un sistema de facturación posibilita a la Empresa de Servicios a la Unión del Níquel llevar a cabo la gestión de facturas, el cual podrá agilizar y mejorar todos los procesos que intervengan durante el cierre de sus operaciones contables de forma eficiente, proporcionando mayor seguridad, accesibilidad y rapidez en la gestión de la información. Está soportado sobre Firebird 2.5 con características CLIENTE-SERVIDOR. El diseño de la interfaz cliente y la programación han sido ejecutados sobre la plataforma de desarrollo Borland Studio 2010. Se dispone de varias herramientas adicionales para el diseño y consulta de una variedad de reportes, edición de errores de la base de datos y facilidades de exportación de informaciones y documentos a formatos estándar (*.doc, *.xls, *.pdf, etc) del sistema operativo Windows.

Introducción:El uso excesivo e inadecuado de los antibióticos ha contribuido al incremento de la resistencia antimicrobiana y al aumento en los costos hospitalarios, lo que atenta contra la calidad asistencial.Objetivo:Determinar el consumo, el costo global y total de antibióticos en dos servicios hospitalarios.Métodos:Se realizó un estudio exploratorio, observacional, transversal, en el Hospital Clínico Quirúrgico ¨Aleida Fernández Chardiet¨ del municipio de Güines, provincia Mayabeque, en el período comprendido de enero a abril de 2019. La información primaria se obtuvo del reporte de consumo de antibióticos y se trabajó con el universo de antibióticos controlados registrados0que se prescribieron en los servicios de Medicina Interna y Cirugía.Las variables se expresaron en frecuencias absolutas y relativas. Los resultados se mostraron en tablas y gráficos.Resultados: Los antibióticos más utilizados fueron: en un 25.6 % el Cefatoxime, 15.1 % la Cefuroxima y en un 11.2 % la Ceftriaxona. El mayor gasto por concepto de antibióticos controlados consumidos en esas salas correspondió en un 28.21 % al mes de marzo, seguido por 27.57 % en el mes de enero y un 24.41 % en el mes de febrero.Conclusiones:Las cefalosporinas constituyen el grupo farmacológico más empleado, el costo global de antibióticos consumidos en ambos servicios corresponden a las prescripciones de Ciprofloxacina y Ceftriaxona y el costo total de antibióticos incide en los meses de enero y marzo.

Resumen: Objetivo: Analizar la situación, evaluación y propuestas de mejora del Programa de Actividades Preventivas y de Promoción de la Salud (PAPPS). Material y métodos: Se realizó un estudio cualitativo de análisis de la situación para una evaluación del PAPPS en 2 fases: 1) generación de ideas y recogida de información a través de una matriz DAFO, a través de 2 tipos de criterios, internos (fortalezas y debilidades), y externos (amenazas y oportunidades); 2) priorización de las propuestas de mejora recogidas. Selección de participantes: se identificaron informadores-clave teniendo en cuenta su relación y conocimiento del programa PAPPS. Se incluyeron a todos los integrantes de los grupos de expertos del PAPPS y miembros con participación en el pasado, así como a los componentes del organismo de coordinación, incluidos los responsables autonómicos del PAPPS. Se enviaron dos invitaciones a participar en el estudio: la primera desde el 29 diciembre de 2017 al 11 febrero de 2018, y la segunda entre el 10 y el 23 de enero de 2019. La información se obtuvo a partir de un cuestionario concebido para ser autocumplimentado. Resultados y conclusiones: Respondieron el cuestionario un total de 73 sujetos. El 35% de los participantes eran miembros de los grupos de trabajo del PAPPS, siendo el grupo más numeroso, seguido de médicos de familia de otros ámbitos, con el 20,5%. El orden de priorización de las propuestas de mejora fue el siguiente: 1) unificar recomendaciones con otros grupos de trabajo de semFYC; 2) elaborar listados con «Recomendaciones No hacer» desde el punto de vista de la prevención; 3) incorporar el PAPPS en la agenda política; 4) mayor coordinación e interacción entre grupos con competencias comunes; 5) docencia en pregrado y en unidades docentes, darse a conocer también a los estudiantes de Medicina; 6) revisión, actualización y difusión a cualquier profesional de Atención Primaria. Abstract: Objective: To analyze the situation, evaluation and proposals for improvement of the Preventive Activities and Health Promotion Program (PAPPS). Material and methods: A qualitative study of situation analysis was carried out for the evaluation of the PAPPS in 2 phases: 1) Generation of ideas and collection of information through a DAFO matrix, using 2 types of criteria: internal (strengths and weaknesses), and external (threats and opportunities); 2) Prioritization of the improvement proposals collected. Selection of participants: Key informants were identified taking into account their relationship and knowledge of the PAPPS program. All members of the PAPPS, expert groups and members with past participation were included, as well as the coordinators, including the autonomous leaders of the PAPPS. Two invitations to participate in the study were sent: the first from December 29, 2017 to February 11, 2018, and the second from January 10 to 23, 2019. The information was obtained from a questionnaire designed to be self-completed. Results and conclusions: A total of 73 subjects answered the questionnaire. 35% of the participants were members of the PAPPS working groups, followed by family doctors from other areas, with 20.5%. The order of prioritization of the improvement proposals was as follows: 1) Unify recommendations with other semFYC working groups; 2) Prepare lists with “Recommendations not to do” from the point of view of prevention; 3) Incorporate PAPPS in the political agenda; 4) Greater coordination and interaction between groups with common competences; 5) Teaching in undergraduate and teaching units; 6) Review, update and dissemination of the program in Primary Care.

La evaluación de la calidad de la educación es un proceso en el que se involucran los estudiantes, los docentes, la familia y la sociedad. Decir que se posee un alto índice de calidad en la educación requiere de la aplicación de instrumentos que demuestren las competencias y desempeños de los factores antes mencionados. Los maestros como un eslabón importante en esta cadena necesitan conocer los presupuestos teóricos que sustentan dicha evaluación; en tal sentido el artículo refiere por los autores una reflexión a partir del estudio de documentos de organismos internacionales como la ONU y la UNICEF, así como de los diferentes grupos de trabajos sobre evaluación de la calidad de la educación, donde se resumen importantes presupuestos.

La elaboración del artículo partió de una búsqueda exhaustiva de diferentes fuentes bibliográficas relacionadas con el tema de investigación. La indagación científica requirió de la aplicación de los métodos científicos. Se procesaron las fuentes del conocimiento, cuyos datos generalizaron mediante los procedimientos lógicos del conocimiento científico, estos permitieron unido a la experiencia investigativa de los autores ofrecer al lector pautas a seguir en el procesamiento de la información en los estudios de profundización con el uso de herramientas informáticas.

Estudio y contextualización del yacimiento de las cavidades graníticas de As Covas da Trapa (Ribadelouro, Tui). En el interior de esta cavidad se ha identificado un importante número de materiales arqueológicos (principalmente recipientes cerámicos en un grado de integridad elevado), así como algunas muestras de arte rupestre. Las características de los materiales encajan en cronologías prehistóricas, especialmente dentro del Neolítico final y la Edad del Bronce. Las condiciones de ocupación, posiblemente funeraria, y la continuidad cronológica en la ocupación de este tipo de espacios refuerzan la importancia de las cuevas para el estudio de la Prehistoria del NW ibérico. [gl] Estudo e contextualización do xacemento das cavidades graníticas de As Covas da Trapa (Ribadelouro, Tui). No interior desta cavidade identificouse un importante número de materiais arqueolóxicos (principalmente recipientes cerámicos nun grao de integridade elevado), así como algunhas mostras de arte rupestre. As características dos materiais encaixan en cronoloxías prehistóricas, especialmente dentro do Neolítico final e a Idade do Bronce. As condicións de ocupación, posiblemente funeraria, e a continuidade cronolóxica na ocupación deste tipo de espazos reforzan a importancia das covas para o estudo da Prehistoria do NW ibérico.

This article analyzes how the media constructs social reality through language. Social reality is revised as a discursive construct based on the anthropic principle of information and on Watzlawick's axiom that, “it is impossible not to communicate”. The main objective is to analyze how the concept of “public opinion” has evolved with the development of Information and Communications Technologies (ICT). To this end, a critical review of scientific literature has been carried out, mapping the WoS and Scopus databases, and determining, through a literature review, how the new definitions of public opinion are formed. This increases the understanding of the media ecosystem and the interactions of individuals at the digital communication level. The main conclusion of this study highlights how public opinion is no longer created unidirectionally and monopolistically through conventional media, but with the interaction and participation of the “prosumer audience” within social networks. However, this does not mean the role of the media in social control has been completely lost through strategies such as framing and priming. Indeed, new informative vices, such as fake news, have emerged from this interactive construction of realities.

Introducción:El reto que la sociedad actual propone a las universidades consiste en formar profesionales capaces de afrontar demandas laborales, desarrollar habilidades que les permita solucionar eficazmente las necesidades sociales, combinando conocimiento y habilidades intelectuales, manuales, sociales, actitudes para afrontar un problema profesional.Objetivo:Identificar los indicadores que permitan evaluar la correspondencia entre pertinencia del egresado de las Ciencias Médicas y la calidad de los servicios prestados en las instituciones de Atención Secundaria de Salud, provincia Mayabeque.Métodos:Se realizó un estudio descriptivo, transversal de abril 2018 a abril 2019 en las entidades de Atención Secundaria de Salud. El universo estuvo constituido por 250 graduados de las carreras de Ciencias Médicas, 100 estudiantes de Medicina, 50 de Estomatología y 100 de Tecnología de la Salud vinculados a las instituciones objeto de estudio y 100 pacientes que acudieron solicitando atención en el periodo estudiado.Resultados:Se identificaron 12 Indicadores para evaluar la pertinencia del egresado de las carreras de Ciencias Médicas, 26 Indicadores para caracterizar la calidad de los servicios brindados en las instituciones de Atención Secundaria de Salud y la correspondencia entre los indicadores de pertinencia y calidadConclusiones:Existe correspondencia entre pertinencia del egresado de las carreras de Ciencias Médicas y la calidad de los servicios brindados en las instituciones de Atención Secundaria de Salud de la provincia Mayabeque. La correspondencia entre pertinencia y calidad será más eficiente en la medida en que se logre que los profesionales apliquen conocimientos y habilidades para solucionar las necesidades de salud de la población.

Introduction: The collaboration between professionals from different countries has become a claim in the globalised world where we live. In this scenario, collaborative social networks play a fundamental role in bringing people from different territories together in the same virtual space that it favours the exchange of information. Objective: To analyse the use and integration of social networks to favour international collaboration between medical students from the University of Granada (Spain) and the University of Sheffield (UK). Methodology: A quantitative methodology has been used using a questionnaire developed ad hoc to quantify the degree of student satisfaction after participation in the collaborative social network. The sample was composed of 110 students of the degree in medicine, 74 from the University of Granada and 36 from the University of Sheffield. Results: We find high percentages according to the improvement of learning from collaboration, as well as the relevance for the exchange of information and collaborative work between countries. Conclusion: This type of experience highlights the need to collaborate from digital networks with health professionals from other countries to improve student learning and know different methods and systems of action that improve daily medical practice. Resumen: Introducción: La colaboración entre profesionales de diferentes países se ha convertido en un reclamo en el mundo globalizado donde vivimos. En este escenario, las redes sociales colaborativas juegan un papel fundamental al reunir a personas de diferentes territorios en el mismo espacio virtual para favorecer el intercambio de información. Objetivo: Analizar el uso y la integración de las redes sociales para favorecer la colaboración internacional entre estudiantes de medicina de la Universidad de Granada (España) y la Universidad de Sheffield (Reino Unido). Metodología: Se ha utilizado una metodología cuantitativa empleando un cuestionario ad hoc para cuantificar el grado de satisfacción del estudiante después de participar en la red social colaborativa. La muestra estuvo compuesta por 110 estudiantes del grado de medicina, 74 de la Universidad de Granada y 36 de la Universidad de Sheffield. Resultados: Encontramos altos porcentajes de acuerdo con la mejora del aprendizaje a partir de la colaboración, así como la relevancia para el intercambio de información y el trabajo colaborativo entre países. Conclusiones: Este tipo de experiencia resalta la necesidad de colaborar desde redes digitales con profesionales de la salud de otros países para mejorar el aprendizaje de los estudiantes y conocer diferentes métodos y sistemas de actuación que mejoran la práctica médica diaria. Keywords: Social networks, Collaborative learning, Students, Medicine degree, Palabras clave: Redes sociales, Aprendizaje colaborativo, Estudiantes, Grado en medicina

La presente investigación ilustra el proceso de realización e implementación de un cuestionario de 42 preguntas que permite conocer el nivel de alfabetización mediática en adolescentes. Fue diseñado a partir de la categorización de los indicadores pertenecientes a cada una de las seis dimensiones de la competencia mediática propuestos por Ferrés y Piscitelli (2012) a través del uso de referentes audiovisuales contemporáneos. La implementación de esta herramienta evidenció un déficit en el dominio de las habilidades funcionales y analíticas que supone esta formación en los 63 sujetos que conformaron la muestra de investigación, además existió una brecha de género al ser las mujeres quienes mayor puntaje obtuvieron. Asimismo, se encontró un aumento casi progresivo del promedio obtenido en función del incremento de edad. La creación de este instrumento pretende abonar a la corriente de estudios que evalúan las habilidades necesarias para relacionarse con y a partir de los nuevos medios de comunicación.