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El libro, cuya lectura iniciamos, nos propone —como su título lo indica— repensar las prácticas en el entramado que surge entre los procesos investigativos y las actividades de extensión de la Universidad Nacional del Sur. Las palabras que se recogen para construir un nuevo lenguaje suce-dieron, principalmente, en los Talleres de Historia, Memoria y Producción de Textos que se reali-zaron en una escuela primaria de adultos de la localidad de Hilario Ascasubi, partido de Villarino, provincia de Buenos Aires. A esa escuela concurren adultos y adultas, en su mayoría migrantes o hijos/as de migrantes, cuyas historias y vidas son el centro de esta conversación escrita. Si bien este libro narra trayectorias e historias particulares, en especial de mujeres migrantes bolivianas pobres en las últimas tres décadas, también arroja luz a un proceso migratorio pro-veniente de Bolivia en el sudoeste bonaerense de larga duración, preexistente al proceso de for-mación del Estado nacional argentino. Esta migración, cada vez más numerosa y más femenina, trajo aparejados procesos de discriminación, estigmatización y xenofobia. (Parte del prólogo de la Dra. Laura Marcela Méndez -CONICET/UNCO) Fil: Ulloa, Sandro Emanuel. Universidad Nacional del Sur. Departamento de Humanidades; Argentina. Fil: Méndez, Laura Marcela. Universidad Nacional del Comahue; Argentina. Fil: Turpaud Barnes, Helen. Universidad Nacional del Sur; Argentina. Fil: Canoni, Juan. Universidad Nacional del Sur; Argentina. Fil: Ivars, María Jorgelina. Universidad Nacional del Sur. Departamento de Humanidades; Argentina. Fil: Orsi, Laura. Universidad Nacional del Sur. Departamento de Humanidades; Argentina. Fil: Bertoni, María Belén. Universidad Nacional del Sur. Departamento de Humanidades; Argentina. Fil: Hernández, Graciela Beatriz. Universidad Nacional del Sur. Departamento de Humanidades; Argentina.

Introducción El presente trabajo tiene como objetivo realizar la historia de los procesos migratorios desde países limítrofes (en este caso desde Chile y Bolivia) a Bahía Blanca, una ciudad ubicada en las puertas de la Patagonia argentina. Tales flujos han sido y continúan siendo estigmatizados. El tema que abordamos, con sus genealogías difusas y difíciles de encuadrar, en los pares argentino/ extranjero, indio/blanco, negro/blanco, queda excluido del relato oficial de la constitución del Es...

En el marco de la investigación que desarrollamos sobre las valoraciones y el mantenimiento lingüístico de inmigrantes de países limítrofes en Bahía Blanca pretendemos: relevar actitudes lingüísticas -y eventualmente estereotipos- hacia y en los distintos grupos inmigratorios y registrar el mantenimiento de lenguas diferentes del español o de variedades dialectales diferentes de la bonaerense entre los inmigrantes de esos países con un propósito comparativo. Para el estudio comparativo es crucial el empleo de los mismos procedimientos para la obtención de los datos. Así, el diseño global de la investigación previó la constitución de una muestra de 324 consultantes, 54 de cada uno de los países limítrofes y 54 bahienses. La submuestra de hablantes bahienses se incluye a los fines de relevar actitudes hacia los distintos grupos inmigratorios y sus peculiaridades lingüísticas, tanto como para constituir una “muestra testigo” para los usos lingüísticos. El tipo de cuestionario aplicado es una entrevista pautada, constituida por preguntas directas que atienden a aspectos sociológicos y lingüísticos. El contenido de las respuestas permite analizar actitudes explícitas y evaluar la existencia de estereotipos, mientras que el habla producida permite testear la persistencia de rasgos diferenciadores en el caso de los grupos inmigratorios. En este trabajo exponemos resultados obtenidos a partir del análisis de las respuestas de los bahienses a las interrogaciones directas, que relevan las actitudes hacia los distintos grupos inmigratorios procedentes de países limítrofes, con el fin de presentar el marco valorativo de la sociedad receptora en el que éstos últimos se insertan. Fil: Orsi, Laura. Universidad Nacional del Sur. Departamento de Humanidades; Argentina.