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Reducción alta, La tesis presentada tiene su núcleo principal de interés en el estudio de la estereotipia sexual. Dicho proceso se refiere a la utilización que en su vida cotidiana hacen los individuos de los estereotipos sexuales. Se presenta una documentada revisión teórica de las áreas de estereotipos sexuales y episodios sociales haciendo especial hincapié en sus aspectos cognitivos. Asimismo se presentan dos investigaciones empíricas. La primera de ellas se centra en el estudio de las percepciones que diversos grupos de hombres y de mujeres tienen de sus interacciones cotidianas con personas del otro sexo siguiendo el procedimiento propuesto por J. Forgas para el estudio de los episodios sociales y utilizando para el análisis de los datos la técnica de escalamiento multidimensional indscal. En la segunda investigación se adopta como perspectiva teórica la teoría de la identidad social de taifel y turner y la teoría de la categorización del yo de turner y cols. Utilizando una metodología experimental se ha estudiado el proceso de estereotipia sexual y otros procesos relacionados tal y como ocurren en hombres y mujeres en dos condiciones distintas: en una se supone que la pertenencia a la categoría sexual es bastante saliente y en la otra se supone que es menos saliente. Como medidas dependientes se usan las percepciones de episodios el nivel de autoestima de autoestereotipia sexual de sexotipicidad percibida del oponente. Los resultados bastante interesantes aportan una descripción rica y detallada de las percepciones que hombres y mujeres tienen de sus interacciones y de sí mismos y de las personas del otro sexo y sugieren importantes aspectos que caracterizan al proceso de estereotipia sexual., Tesis Univ. Granada, Dpto. de Sociología y Psicología Social. Leída el 21 de septiembre de 1987

Tomados en conjunto, los resultados obtenidos a través de los diferentes estudios empíricos que conforman esta tesis conducen a tres conclusiones principales: (a) distintas fuentes de amenaza económica se relacionan de manera similar con el autoritarismo y la confianza en liderazgos autoritarios, y esto parece deberse a que la inseguridad económica se relaciona con una percepción del mundo como un lugar peligroso; (b) esta visión del mundo peligroso parece asociarse a una menor sensación de control sobre lo que ocurre en nuestro entorno social y político; (c) cuando las personas sienten que no tienen control sobre su contexto social y político, podrían adherirse al autoritarismo y, en consecuencia, acercarse a líderes autoritarios en un intento por recuperar dicha sensación de control., Taken together, the results obtained through the different empirical studies that make up this dissertation lead to three main conclusions: (a) different sources of economic threat are similarly related to authoritarianism and trust in autocratic leaderships, and this seems to be because economic insecurity is related to perceiving the world as a dangerous place; (b) this dangerous worldview seems to be associated with a lower sense of control over what happens in our social and political environment; (c) when people feel they have no control over their social and political context, they might adhere to authoritarianism and, consequently, approach autocrataic leaders in an attempt to regain such a sense of control., Tesis Univ. Granada., PSI2017-83966-R ID2020- 114464RB-I00 Ministerio de Economía, Industria y Competitividad y el Ministerio de Ciencia e Innovación

La radicalización, el extremismo violento y el terrorismo han recibido una atención preferencial por distintos organismos gubernamentales, agencias de seguridad y actores sociales de múltiples países. Asimismo, constituyen uno de los mayores desafíos para las fuerzas y cuerpos de seguridad de los estados y llevan tiempo presentes en sus agendas políticas. Por ejemplo, los individuos que se radicalizan dentro del territorio europeo (homegrown terrorists; King & Taylor, 2011), así como los que retornan de zonas en conflicto bélico (foreign fighters returnees; Bąkowski & Puccio, 2016), suponen un desafío a la hora de identificarlos y gestionar sus comportamientos. En consecuencia, la prevención surge como una vía ante el aumento del radicalismo y el extremismo violento en la que deberían invertirse más medios y esfuerzos (Marrero & Trujillo, 2018; Navarro & Villaverde, 2014). No obstante, debe tenerse en cuenta que, para poder prevenir estos fenómenos, es necesario, antes que nada, describirlos con rigor e identificar las relaciones funcionales existentes entre las variables psicosociales implicadas, a efectos de poder predecirlos. Será entonces cuando se estará en el camino de la comprensión y, así, de su posible prevención (Moyano & Trujillo, 2018; Trujillo & Moyano, 2018). En consecuencia, con esta tesis doctoral, se pretende explorar algunos de los factores de riesgo (Ranstorp, 2016) y protección (Lösel, King, Bender, & Jugl, 2018) involucrados en la radicalización y los conflictos intergrupales. Más concretamente, se trata de (1) explorar la generación de estereotipos y prejuicios asociados a distintos conflictos periféricos; (2) estudiar los mecanismos que subyacen a la polarización de las actitudes intergrupales en individuos que se sienten oprimidos; e (3) indagar en los mecanismos implicados en los procesos de radicalización y desinhibición de la violencia. En vistas a dar respuesta a estas cuestiones, esta tesis doctoral se organiza en cinco capítulos. Así, en el primer capítulo se realiza una aproximación teórica a la radicalización, el extremismo violento y el terrorismo desde una perspectiva psicosocial. En los capítulos del dos al cuatro, se exponen diferentes estudios empíricos, a modo de artículos, que intentan dar algunas respuestas a los objetivos específicos de la tesis. Finalmente, en el capítulo cinco se discuten los principales resultados obtenidos en los distintos estudios realizados y sus implicaciones en este ámbito conceptual, para finalizar con el establecimiento de conclusiones. De forma más extensa, en el primer capítulo se ofrecen algunas descripciones de la radicalización, del extremismo violento y del terrorismo próximas al campo de la psicología social. Además, se presentan los aportes de la teoría de la identidad social y de la teoría de la búsqueda de significado al campo de la radicalización y el conflicto intergrupal. De forma complementaria también se exponen algunos de los aportes del modelo psicosocial de reclutamiento y movilización violenta, considerados relevantes para esta investigación. Finalmente, se presenta el objetivo general de esta tesis, así como los objetivos específicos derivados del mismo que se irán afrontando a través de los posteriores capítulos. En el segundo capítulo, se presentan dos artículos que hacen referencia a los estereotipos y a los prejuicios, respectivamente, asociados a la retransmisión de noticias violentas por parte de los medios de comunicación. En concreto, los estereotipos y prejuicios que se generan a partir de las noticias sobre ataques violentos entre palestinos e israelíes. Se observa que la inclusión de la violencia en las noticias, mediada por las emociones, sobre todo negativas, generan prejuicios y estereotipos más negativos hacia ambos grupos, palestinos e israelíes. En el tercer capítulo, aparecen dos artículos que versan sobre los prejuicios religiosos. Por un lado, en el primer artículo se valida y adapta al castellano una escala sobre los prejuicios religiosos entre cristianos y musulmanes. Por otro lado, en el segundo artículo se presenta un trabajo sobre el efecto que tiene la percepción de opresión sobre la formación de prejuicios religiosos en cristianos y musulmanes, así como el papel que desempeña la fusión de la identidad y la necesidad de cierre cognitivo en esta relación. El cuarto capítulo, también compuesto por dos artículos, se centra en cómo la pérdida de significado personal puede ser un desencadenante de la desinhibición hacia la violencia. Particularmente, la percepción de opresión va a desencadenar una desinhibición de la violencia, paso previo a la acción violenta, a través de narrativas que apoyen la violencia. Estos mecanismos fueron encontrados en grupos con ideología tanto religiosa como política. En el quinto y último capítulo, se discuten los resultados atendiendo a cada uno de los objetivos establecidos en el ámbito de la prevención de la radicalización. Asimismo, se presentan algunas implicaciones y limitaciones de los estudios realizados, además de líneas futuras de investigación derivadas de los resultados obtenidos. Dado que los diferentes estudios se presentan en formato de artículos con la intención de ser publicados, el lector encontrará algunos conceptos y teorías repetidos. Por tanto, nos gustaría pedir disculpas por la redundancia. Además, cabe hacer explícito que, siguiendo las normas del programa internacional de doctorado de la Universidad de Granada, algunas secciones están escritas en español y otras en inglés., Radicalization, violent extremism and terrorism have received preferential attention from different government agencies, security agencies and social actors from multiple countries. Likewise, they constitute one of the greatest challenges for the security forces of these countries and have been present in their political agendas for some time. For example, individuals who are radicalized within the European territory (homegrown terrorists; King & Taylor, 2011) and those who return from war zones (foreign fighter returnees; Bąkowski & Puccio, 2016) pose a challenge at the time to identify them and manage their behaviors. Consequently, prevention emerges as a way to fight the increase of radicalism and violent extremism in which more means and efforts should be invested (Marrero & Trujillo, 2018; Navarro & Villaverde, 2014). However, it must be borne in mind that in order to prevent these phenomena, it is necessary to first describe it rigorously and identify the existing functional relationships among the psychosocial variables involved, which will help predict it. Then we will be on the path of understanding and, thus, of possible prevention (Moyano & Trujillo, 2018; Trujillo & Moyano, 2018). Consequently, with this doctoral thesis, we intend to explore some of the risk (Ranstorp, 2016) and protection factors (Lösel, King, Bender, & Jugl, 2018) involved in radicalization and intergroup conflicts. More specifically, it is about (1) exploring the generation of stereotypes and prejudices associated with different peripheral conflicts; (2) studying the mechanisms that underlie the polarization of intergroup attitudes in individuals who feel oppressed; and (3) investigating the mechanisms involved in the processes of radicalization and violent disinhibition. In order to answer these questions, this doctoral thesis is organized into five chapters. In the first chapter, there is a theoretical approach to radicalization, violent extremism and terrorism from a psychosocial perspective. In chapters two through four, different empirical studies are presented in the form of articles, with which we attempt to answer the specific objectives of the thesis. Finally, chapter five discusses the main results and conclusions from the different studies and their implications in this conceptual field. More extensively, the first chapter offers descriptions of radicalization, violent extremism and terrorism close to the field of social psychology. In addition, we present the contributions of the social identity theory and the quest for significance theory to the field of radicalization and intergroup conflict. Also, there are presented some of the contributions of the psychosocial model of recruitment and violent mobilization that were considered relevant for this research. Finally, the general objective of this thesis is presented, as well as the specific objectives derived from it that will be addressed throughout the subsequent chapters. In the second chapter, two articles are presented that refer to stereotypes and prejudices, respectively, associated with the media’s retransmission of violent news. Specifically, the stereotypes and prejudices generated from the news about violent attacks between Palestinians and Israelis. We observe that the inclusion of violence in the news, mediated by emotions —especially negative ones— generate prejudices and more negative stereotypes towards both groups; Palestinians and Israelis. In the third chapter, there are two articles that deal with religious prejudice. On the one hand, in the first article, a scale on religious prejudice between Christians and Muslims is validated and adapted to Spanish. On the other hand, the second article presents a work on the effect of the perception of oppression on the formation of religious prejudices in Christians and Muslims, as well as the role played by the fusion of identity and the need for cognitive closure in this relationship. The fourth chapter, also composed of two articles, focuses on how the loss of personal significance can be a trigger for disinhibition towards violence. In particular, the perception of oppression will unleash a violent disinhibition, a step prior to violent action, through narratives that support violence. These mechanisms were found in groups with both religious and political ideology. In the fifth and last chapter, the results are discussed according to each of the objectives established in the field of the prevention of radicalization. Likewise, some implications and limitations of the studies carried out are presented, as well as future lines of research derived from the results obtained. Since the different studies are presented in the form of articles with the intention of being published, the reader will find some concepts and theories repeated. We would like to apologize for this redundancy. In addition, it should be made explicit that, following the rules of the international doctoral program of the University of Granada, some sections are written in Spanish and others in English., Tesis Univ. Granada.

Tesis Univ. Granada. Departamento de Psicología Social y Metodología de las Ciencias del Comportamiento. Leída el 25 de noviembre de 2005

Tesis Univ. Granada. Programa Oficial de Doctorado en: Psicología, El presente trabajo de investigación ha sido financiado por la Junta de Andalucía a través del proyecto de excelencia investigadora ―Análisis psicosocial de la legitimidad y del prejuicio en el mantenimiento de las relaciones sociales desiguales‖ (ref: SEJ-6225).

Tesis Univ. Granada. Departamento de Psicología Social. Leída el 17 de febrero de 2012

En las últimas décadas la brecha que separa a los que más y menos tienen en las sociedades industrializadas ha aumentado de forma considerable, alcanzando niveles ciertamente preocupantes (Buttrick, Heintzelman y Oishi, 2017). En el caso particular de España, el impacto de la crisis económica ha supuesto un acusado empeoramiento de la situación económica de buena parte de los ciudadanos (López-Jiménez y Renes, 2011). En este escenario, comprender las implicaciones psicológicas que se derivan del hecho de poseer escasos recursos socioeconómicos o de salir malparado de una coyuntura de fuerte debilidad económica adquiere un especial interés. No en vano, esta área de estudio cada vez suscita una mayor atención en la psicología social (Fiske y Moya, 2017), dados los efectos que diferentes fuentes de amenaza económica pueden tener en el comportamiento humano (Fritsche y Jugert, 2017). Este trabajo se centra en la evaluación de dos de dichas fuentes de amenaza económica, a saber: la clase social de pertenencia (o estatus socioeconómico) y la crisis económica. Así pues, el objetivo central de la presente tesis doctoral fue examinar los efectos psicosociales de la clase social y del impacto personal percibido de la crisis económica. Más concretamente, nuestro principal interés residió en explorar cómo pertenecer a una clase social desaventajada y percibir sufrir el impacto de la crisis económica afectan a la confianza depositada en los demás y al bienestar subjetivo. Over the past decades, the gap between the rich and the poor in industrialized societies has increased considerably, reaching worrying levels (Buttrick, Heintzelman, & Oishi, 2017). In the particular case of Spain, the impact of the economic crisis has seriously aggravated the citizens’ economic situation (López-Jiménez & Renes, 2011). In this scenario, understanding the psychological implications resulting from limited socioeconomic resources or from feeling affected by a general situation of strong economic hardship is of special interest. Indeed, this field of research is generating increasing attention in social psychology (Fiske & Moya, 2017), given the impact that different sources of economic threat can have on human behavior (Fritsche & Jugert, 2017). This work focuses on the assessment of two sources of personal economic threat: social class (or socioeconomic status) and the economic crisis. Thus, the primary aim of the present doctoral thesis was to examine the psychosocial effects of people’s social class and of the perceived personal impact of the economic crisis. Concretely, our main interest was to explore how belonging to an underprivileged social class and perceived suffering from the impact of the recession affect the trust we place in other people and on subjective well-being. Tesis Univ. Granada. Programa Oficial de Doctorado en Psicología

El presente trabajo de investigación ha sido financiado por el programa de formación de profesores de la Universidad Pontificia Bolivariana Seccional Bucaramanga, Colombia 2013-2017., La violencia hacia las mujeres por parte de sus parejas o exparejas (Intimate Partner Violence Against Women; IPVAW, por sus siglas en inglés) representa un problema de salud pública y derechos humanos de alta prevalencia a nivel mundial (García-Moreno, Jansen, Ellsberg, Heise, y Watts, 2006; World Health Organization, 2013). Aunque la mayor parte de esta violencia ocurre en el ámbito privado (Wilkinson y Hamerschlag, 2005), las conductas abusivas suelen aumentar en frecuencia e intensidad con el tiempo lo que amplía la posibilidad de ser presenciadas o conocidas por otros (Branch, Richards, y Dretsch, 2013). De hecho, un número importante de ellas acaban ocurriendo o siendo conocidas por testigos más o menos cercanos relacionalmente con las víctimas (e.g., familiares y amigos/as) (Dobash y Dobash, 1984; Taylor, Banyard, Grych, y Hamby, 2016; Weitzman, Cowan, y Walsh, 2017). Una vez presenciada o conocida la situación de violencia, los testigos pueden o no implicarse en diferentes conductas de ayuda hacia las víctimas. La conducta de ayuda es un tipo de conducta prosocial que ha sido definida como “una acción que tiene como consecuencia proporcionar algún beneficio o mejorar el bienestar de otra persona” (Dovidio, Piliavin, Schroeder, y Penner, 2006, p. 22). La conducta de ayuda en casos de violencia interpersonal en general se ha asociado con las características del testigo, la situación, la víctima y el perpetrador (Christy y Voight, 1994). En la presente Tesis Doctoral hemos analizado la influencia de algunas de estas variables en la intención conductual de ayuda de testigos en situaciones que implican diferentes formas de violencia contra las mujeres por parte de sus parejas. En concreto, se incluyen cinco estudios empíricos. Uno de ellos, realizado con metodología cualitativa de grupos focales, nos permitió conocer las opiniones y experiencias de mujeres víctimas reales de violencia de pareja respecto a la ayuda recibida y deseada de parte de testigos y red informal de apoyo; los otros cuatro, realizados con metodología cuantitativa, se llevaron a cabo para poder conocer el papel en esta conducta de ayuda de ciertas actitudes prejuiciosas de los testigos, así como la importancia de la relación previa de los testigos con la víctima y del tipo de violencia de pareja., Tesis Univ. Granada., Universidad Pontificia Bolivariana Seccional Bucaramanga, Colombia 2013-2017

La presente tesis doctoral se focaliza principalmente en el papel del humor de denigración sobre los estereotipos en dos condiciones específicas: cuando la denigración humorística se dirige hacia a un exogrupo y cuando ésta se dirige al endogrupo. Como muestra la evidencia empírica, en ambos casos existen distintas variables que moderan los efectos del humor de denigración. Específicamente, se abordan la pertenencia grupal, la identificación con el grupo denigrado y quien es emisor o fuente del humor. Con el fin de analizar los efectos de la exposición al humor de denigración se tomó como referencia la teoría de la norma prejuiciosa (Ford, Richardson, et al., 2015), así como la teoría de la identidad social ( Tajfel, 1981; Tajfel y Turner, 1979)., Tesis Univ. Granada. Programa Oficial de Doctorado en: Psicología, El presente trabajo de investigación ha sido financiado a través del programa de Formación de Profesorado Universitario del Plan propio de Investigación de la Universidad de Granada, al que ha estado vinculada la doctoranda desde Mayo de 2012 hasta la actualidad (Contratos Predoctorales FPU 2011)

Tesis Univ. Granada. Programa Oficial de Doctorado en: Psicología, El presente trabajo de investigación ha sido financiado por la Junta de Andalucía a través del proyecto de excelencia investigadora ―Análisis psicosocial de la legitimidad y del prejuicio en el mantenimiento de las relaciones sociales desiguales‖ (ref: SEJ-6225).

Las relaciones de género, aunque han llegado a ser más igualitarias gracias a los movimientos feministas (Rudman y Glick, 2008), continúan presentando una gran brecha de poder entre hombres y mujeres en la mayor parte del mundo (Glick y Fiske, 1996; Moya, 2004). Las relaciones entre hombres y mujeres presentan, además de la diferencia de poder, una situación única entre las relaciones intergrupales: el grupo social dominante (hombres) depende del grupo subordinado (mujeres) para la intimidad heterosexual y la reproducción (Guttentag y Secord, 1983), lo que da lugar a actitudes ambivalentes. Con base en esta ambivalencia, Glick y Fiske (1996) propusieron la Teoría del Sexismo Ambivalente que postula que el sexismo es un constructo bidimensional conformado por dos conjuntos de actitudes sexistas diferentes aunque relacionados, el sexismo hostil y el sexismo benévolo. El sexismo hostil se presenta como actitudes negativas y conductas discriminatorias hacia las mujeres que desafían los roles de género tradicionales por considerarlas inferiores (Cameron, 1977). El sexismo benévolo son actitudes condescendientes, aparentemente positivas, dirigidas hacia las mujeres que cumplen con los roles tradicionales, por la misma razón (Chen, Fiske y Lee, 2009). El propósito de la presente tesis doctoral fue identificar, en un contexto de extrema violencia delincuencial y de género (Ciudad Juárez, México) y en muestras de mujeres, si otros factores que provocan inseguridad y miedo inducen a las mujeres a aceptar un trato diferencial como seres de menor categoría que los hombres, es decir, a apoyar en mayor medida el sexismo benévolo., Tesis Univ. Granada. Departamento de Psicología Social

La presente tesis se centra en el estudio del liderazgo transformacional y auténtico planteando un modelo en el que se relaciona el liderazgo con la identificación grupal, la justicia organizacional, la cohesión y la potencia grupal. El contexto organizacional hacia donde se orientan la investigación es el constituido por las Organizaciones de Seguridad, Emergencias y Defensa (OSED). Dichas organizaciones se caracterizan por prepararse y mantener una capacidad operativa tanto encaminada a favorecer la seguridad y el orden social, reaccionar ante amenazas como a asegurar el funcionamiento correcto de determinados servicios públicos y la reacción efectiva frente a las crisis, conflictos, urgencias y emergencias. El tamaño del grupo seleccionado para plantear las tres investigaciones de la tesis ha sido el pequeño grupo, el pelotón, grupo operativo, brigada o equipo, en función de la organización analizada., Tesis Univ. Granada. Programa Oficial de Doctorado en: Psicología

Utilizando una metodología experimental, se explora y estudia el proceso de estereotipia de diversos grupos sociales que se diferencian entre ellos, fundamentalmente, por el "poder" con el que son percibidos. Los grupos que se utilizan son, en algunos casos, abstractos (poderosos y no poderosoS) y en otros casos naturales (profesores y alumnos universitarios). Algunas líneas previas de investigación han mostrado que el contenido de estos estereotipos parece ser sistemático, esto es, los grupos poderosos son generalmente percibidos como competentes pero no sociables, mientras que los grupos subordinados son vistos como sociables pero incompetentes. Se han utilizado para ello diversas medidas (implícitas y explícitas) que nos han permitido examinar las correlaciones existentes entre ambas y su pertinencia para la medición de determinados estereotipos. Como medida implícita se ha utilizado el IAT, que es un instrumento flexible para la medida de las asociaciones automáticas que subyacen a los estereotipos y al prejuicio. Con el IAT hemos obtenido automáticas que subyacen automática de los estereotipos sobre los "poderosos" y los "no poderosos" que nos ha permitido estudiar la relación entre "activación-aplicación" que se produce en los procesos de estereotipia y que parecen ser diferencialmente utilizados en función del grupo social del que se trate., Tesis Univ. Granada. Departamento de Psicología Social y Metodología de las Ciencias del Comportamiento

Tesis Univ. Granada. Departamento de Psicología Social. Leída el 16 de marzo de 2012

Tesis Univ. Granada. Departamento de Psicología Social. Leída el 17 de febrero de 2012

Tesis escrita en inglés y español, Tesis Univ. Granada. Departamento de Psicología Social y Metodología de las Ciencias del Comportamiento. Leída el 9 de abril de 2010

Tesis Univ. Granada, Departamento de Psicología Social y Metodología de las Ciencias del Comportamiento.

Tesis Univ. Granada. Departamento de Psicología Social y Metodología de las Ciencias del Comportamiento.

Tesis escrita en inglés y español, Tesis Univ. Granada. Departamento de Psicología Social y Metodología de las Ciencias del Comportamiento. Leída el 9 de abril de 2010

Tesis Univ. Granada, Dpto. de Psicología Social y Metodología de las Ciencias del Comportamiento

Tesis Univ. Granada, Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico