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El presente proyecto consiste en el diseño, fabricación y puesta en marcha de un prototipo portátil funcional para el entrenamiento de taekwondo, diseñado para mostrar los valores numéricos de fuerza en una pantalla, cuando es golpeado por medio de puños y patadas. Como principal motivación para este proyecto, se basa en la necesidad de reportar valores de referencia de los golpes realizados en una superficie real durante los entrenamientos, facilitando conocer la fuerza ejercida y de este modo mejorar el desempeño del deportista en competencias reforzando su memoria muscular. Tras sondear los requerimientos durante los entrenamientos de asimilación, y proponer diferentes alternativas de diseño, se selecciona la más indicada que pueda equilibrar la manufactura, costos e implementación del prototipo en una situación real. Elementos como el mecanismo y sujeciones se calcularon para que cumplan con las expectativas de funcionamiento. Por último, se realiza la fabricación del prototipo y con la finalidad de verificar el desempeño de este durante pruebas de funcionamiento, se cuenta con el equipo de taekwondo de la Universidad Santo Tomás. Tras analizar los resultados obtenidos, se pudo identificar las falencias del mecanismo y la estructura, en consecuencia, se proponen modificaciones que permiten mejoras en el funcionamiento y operación del equipo. In this project is going to be developed the designing, manufacturing and working of a portable prototype for taekwondo training, it is designed to display numeric values of strength on a screen when is hit by kicks and punches. The main motivation of this project is to satisfy the necessity of known the strength reference values applied, in that way improve the athlete's development during competitions, giving a reinforcement to the memory muscles. After taking the requirement during adaptation training, and proposing some design options, it was selected the most adequate to balance the manufacturing, cost and implementation of the prototype in the real life. Elements like mechanism and joints were calculated to accomplish with the expectations of working. In the end, the prototype was manufactured, and it was tested with the Santo Tomás taekwondo team. The results were analyzed, and it was possible to find the failings in the mechanism and the structure, as consequence, it is suggested to make some modifications that allow to improve the working of the machine. Ingeniero Mecánico Pregrado

El diseño industrial ha cobrado en los últimos años una alta importancia en el desarrollo de la ingeniería y se ha convertido en una herramienta de fusión entre los métodos de fabricación y la creación artística enfocada a los usuarios, transformándose en una disciplina de alto interés en este sector. Las distintas sociedades del mundo crean a partir de sus necesidades y conceptos productos completamente distintos entre sí a pesar de compartir la misma función. Es esta estética y mentalidad enfocada a un solo grupo en particular la que atrae al resto de consumidores y busca comprender el desarrollo cognitivo tras ese producto. Sin embargo, este proceso de ideas arraigado normalmente en las costumbres y conocimientos tradicionales de dicha sociedad se reproduce en otros sectores industriales tales como la automoción, la tecnología, el mobiliario, la arquitectura, la artesanía o el diseño gráfico. Cuanto más se ahonda en estas ramas, mayor visión se obtiene que todas estas áreas están interconectadas gracias al diseño industrial, que se rige por unos componentes tradicionales, tecnológicos y sociológicos de la época. Para ello, este estudio investiga la importancia de la mentalidad y la cultura japonesa aplicada a distintos sectores de la ingeniería, focalizado desde el punto de vista del diseño industrial; donde se analizan distintos campos ingenieriles y las influencias recibidas desde el exterior del país nipón con su posterior exportación personal al mundo. Con el fin de poder cumplir estos propósitos, el objetivo de este estudio es el de crear un marco y una base de documentación en los distintos sectores con sus respectivas influencias de la sociedad nipona, clasificando y profundizando en distintos autores y obras mientras se contextualizan respecto a su época y situación histórica. La unificación de todos los conceptos que se recogen de forma independiente de los distintos conjuntos que se analicen, con la finalidad de interpretar y encontrar conexiones con el resto de los sectores estudiados, ya sea en la mentalidad percibida, el desarrollo de procesos o cualquier otro factor similar en fabricación u objetivo final. El estudio de estas áreas no como entes separados entre sí, sino como un conjunto semejante y homogéneo, elaborando así una base que categorice todas estas similitudes e interconexiones.AbstractIndustrial design has gained in recent years a high importance in the development of engineering and has become a fusion tool between manufacturing methods and artistic creation focused on users, becoming a discipline of high interest in this sector. The different societies of the world create completely different products from their needs and concepts, despite sharing the same function. It is this aesthetics and mentality focused on a single group that attracts the rest of consumers and seeks to understand the cognitive development behind that product. However, this process of ideas, normally rooted in the customs and traditional knowledge of this society, is reproduced in other industrial sectors such as automotive, technology, furniture, architecture, crafts or graphic design. The more you delve into these branches, the more insight you get that all these areas are interconnected thanks to industrial design, which is governed by traditional, technological and sociological components of the time. This study investigates the importance of the Japanese mentality and culture applied to different sectors of engineering, focused from the point of view of industrial design; where different engineering fields and the influences received from outside the Japanese country, with their subsequent personal export to the world, are analyzed. To fulfill these purposes, the objective of this study is to create a framework and a documentation base in the different sectors with their respective influences on Japanese society, classifying and delving into different authors and works while contextualizing themselves with respect to its time and historical situation. The unification of all the concepts that are collected independently of the different groups that are analyzed, to interpret and find connections with the rest of the sectors studied, either in the perceived mentality, the development of processes or any other factor, similar in manufacturing or end goal. The study of these areas not as separate entities from each other, but as a similar and homogeneous set, thus developing a base that categorizes all these similarities and interconnections.

En el presente estudio se analizan a fondo las piezas del movimiento artístico Art Nouveau del gran artista francés René Lalique. Para ello, se ha investigado esta corriente como es la joyería y las respectivas obras del autor, así como su temática, formas, composición, color y materiales. Esta aproximación se realiza también a partir de varios trabajos propios de este movimiento artístico, que han servido de gran ayuda para apreciar más de cerca sus características y poder conocer a otros autores implicados en este entorno. Con la intención de producir una obra propia, se contempla este estudio y se enmarca en nuestra era contemporánea, interviniendo en conocimientos sobre la joyería actual y los artistas que en nuestros días crean piezas de arte dentro de esta vertiente. Con este proyecto se pretende aplicar esta corriente y técnica desarrollada por el autor investigado, en la creación de una colección de joyería escultórica contemporánea basada en estos aspectos.AbstractIn this study, the pieces of the Art Nouveau artistic movement by the great French artist René Lalique are analyzed in depth. For this, this trend has been investigated, such as jewelry and the respective works of the author, as well as their theme, shapes, composition, color and materials. This approach is also made from various works of this artistic movement, which have been of great help to appreciate its characteristics more closely and to meet other authors involved in this environment. With the intention of producing his own work, this study is contemplated, and it is part of our contemporary era, intervening in knowledge about current jewelry and the artists who nowadays create pieces of art within this aspect. The aim of this project is to apply this trend and technique developed by the researched author, in the creation of a collection of contemporary sculptural jewelry based on these aspects.

La presente investigación muestra cómo el artista Txuspo Poyo a través de su pieza artística Delay glass transforma en imagen en movimiento la obra inconclusa El Gran Vidrio y la completa con referentes extraídos de otras obras de Marcel Duchamp. Poyo trabaja con tecnología 3D para dotar de vida a unos personajes simulados por máquinas que simbolizan el amor, el deseo, las relaciones sexuales y las frustraciones humanas. Txuspo Poyo a través de su obra de videoarte1 en 3D2 Delay glass, materializa la obsesión de Duchamp de representar el movimiento y la tercera dimensión y la transforma en una animación generada por ordenador. La investigación utiliza una metodología exploratoria, descriptiva y explicativa. Asimismo, incluye una entrevista personal con el artista Txuspo Poyo y un análisis fílmico de Delay glass que permite entender los diferentes universos que conforman la obra. Este texto explora los primeros usos y manifestaciones de la tecnología 3D en la producción de piezas animadas de videoarte y algunas de las conclusiones que cabe destacar de la investigación son, entre otras, que Poyo conecta con el espíritu y la irrealidad de los espacios que se observa en la obra de los primeros artistas de videoarte que trabajaron el software 3D y que trabaja la abstracción frente a la narrativa que se advierte en otros productos audiovisuales de consumo general. El artista absorbe la simbología de las máquinas de El Gran Vidrio y desarrolla una aproximación tecnológica que podría definirse como un amor carnal transformado en deseo mecánico que completa la obra inconclusa de Duchamp e incluye dentro de Delay glass el concepto de voyeurismo audiovisual y fetichismo industrial.AbstractThis research shows how the artist Txuspo Poyo, through his artwork Delay glass, turns the unfinished work The Large Glass into moving image and completes it with references taken from other works by Marcel Duchamp. Poyo works with 3D technology to bring to life characters simulated by machines that symbolize love, desire, sexual relations, and human frustrations. Txuspo Poyo, through his 3D video artwork Delay glass materializes the obsession of Duchamp for representing movement and the third dimension and transforms it into computer-generated animation. The research uses an exploratory, descriptive, and explanatory methodology. It also includes a personal interview with the artist Txuspo Poyo and a film analysis of Delay glass that allows to understand the different universes that make up the work. This text explores the first uses and manifestations of 3D technology in the production of animated videoart practices and some of the conclusions to be drawn from the research are, among others, that Poyo connects with the spirit and unreality of the stages observed in the work of the first video art artists who worked with 3D software and that he works with abstraction as opposed to the narrative seen in other overall consumer audiovisual products. The artist absorbs the symbolism of the machines of The Large Glass and develops a technological approach that could be defined as a carnal love transformed into mechanical desire that completes unfinished work of Duchamp and includes within Delay glass the concept of audiovisual voyeurism and industrial fetishism.

Resumen Introducción : el incremento de estudiantes universitarios chinos en el extranjero es un fenómeno que está despertando el interés de cada vez más universidades en todo el mundo. Objetivo : identificar las motivaciones para abandonar y regresar al país de origen y la satisfacción como factores asociados a la decisión de estudiar en el extranjero en una muestra de estudiantes chinos. Método : una muestra conformada por 190 estudiantes chinos que estudiaban en países occidentales. Se elaboró y administró un cuestionario. Las respuestas al cuestionario ofrecieron amplia información sobre los factores push & pull asociados a las motivaciones para irse y volver y a la satisfacción con los estudios. El cuestionario también recoge información sociodemográfica. Resultados : proporcionan una comprensión detallada de los objetivos y necesidades de los estudiantes internacionales chinos, limitados por factores culturales, económicos, educativos, políticos y de igualdad. Discusión : los principales factores para que los estudiantes chinos decidan quedarse en el extranjero o regresar a China son de naturaleza cultural. El cuestionario puede ser de interés para las universidades y los gobiernos que deseen conocer las valoraciones positivas de las políticas de movilidad de los estudiantes chinos en el extranjero. Abstract Introduction : The purpose of the study was to identify motivations for leaving and returning to the country of origin and satisfaction as factors associated with the decision-making to study abroad in a sample of Chinese students. The sample consisted of 190 Chinese students studying in western countries. A questionnaire was developed and administered. The answers to the questionnaire offered extensive information on the push & pull factors associated with the motivations to leave and return and satisfaction with the studies. The questionnaire also gathered sociodemographic information. The results provide a detailed understanding of the goals and needs of Chinese international students, conditioned by cultural, economic, educational, political, and equality factors. The main factors for Chinese students to decide whether to study abroad or return to China are cultural ones. The questionnaire may be of interest to universities and governments that wish to know the positive evaluations of the policies on the mobility of Chinese students abroad.

Resumen Introducción: las dificultades para regular emociones en situaciones de evaluación se manifiestan como niveles elevados de ansiedad y conductas evitativas. Los rasgos de perfeccionismo y las conductas de procrastinación se asocian con el incremento del malestar emocional, en las diversas fases del ciclo aprendizaje-evaluación. Objetivo: evaluar la eficacia de una intervención para mejorar la regulación emocional en situaciones de evaluación. Método: se realizó un estudio de caso, en el que participó una estudiante universitaria de la carrera de abogacía con elevada ansiedad ante los exámenes orales. Se aplicó un tratamiento cognitivo conductual de seis sesiones, orientado a disminuir la ansiedad ante la evaluación, los aspectos desadaptativos del perfeccionismo y las conductas de procrastinación. Se reunieron datos cuantitativos y cualitativos al inicio de la intervención, a su finalización y seis meses después. Resultados: el análisis comparativo de los puntajes previos y posteriores mostró disminuciones en la ansiedad y la procrastinación. Los puntajes en las medidas de perfeccionismo no variaron. El análisis del material cualitativo indica un incremento en la sensación de control, la confianza en las propias habilidades y la satisfacción con el desempeño, mayor fluidez en la comunicación durante el examen oral. Discusión: se describen los aspectos clínicos, análisis funcional, sintomatología asociada y se discuten las implicancias de los resultados. Abstract Introduction: the difficulties to regulate emotions in evaluative settings, appear as high levels of anxiety towards tests and avoidance behaviors. Perfectionism traits and procrastinative behaviors, are associated with increasing emotional discomfort across the different steps of the learning/testing cycle. Objective: asses the intervention´s efficacy to improve emotion regulation in evaluative settings. Method: a case study was performed, with the participation of a female universitary law student, who showed high levels of anxiety during oral exams. A six session cognitive behavioral treatment was applied, to diminish test anxiety, non-adaptive aspects of perfectionism and procrastinative behaviors. Quantitative and qualitative data were collected, at the intervention´s beginning and finalization, and six months later. Results: Comparative analysis of the pre - post scores, showed a decrease in anxiety and procrastination. Perfectionism scores did not change. The analysis of the qualitative data suggests an increase in sense of control, self confidence, satisfaction with the performance, and more fluid communication during oral exams. Discussion: clinical aspects, functional analysis, and associated symptoms are described, and the results implications are discussed.

Resumen Introducción : el compromiso académico es un constructo que se manifiesta a través de la conexión de los estudiantes con las actividades académicas, las cuales son consideradas como un desafío positivo. Objetivo : analizar el compromiso académico de los estudiantes de tres universidades de la amazonía peruana durante el contexto pospandemia. Método : el enfoque fue cuantitativo, el diseño no experimental y el tipo descriptivo transeccional. Se evaluó el compromiso académico a 354 estudiantes mediante la aplicación de la escala UWESS, instrumento con adecuados niveles de validez basada en el contenido y confiabilidad. Resultados : Se encontró que el 39.3% de los estudiantes presentaron niveles moderados de compromiso académico y se determinó que dicha variable se asociaba significativamente con el sexo, la universidad de procedencia y modalidad de estudios de los participantes. Discusión : es necesario que las universidades promuevan los dominios cognitivos, afectivos y actitudinales de los estudiantes para mejorar su compromiso académico. Abstract Introduction : academic commitment is a construct that manifests itself through the connection of students to academic activities, which are considered as a positive challenge. Objective : To analyze the academic commitment of students from 3 universities in the Peruvian Amazon during the postpandemic context. Method: The approach was quantitative; the design was nonexperimental and the type was descriptive transectional. Academic engagement was assessed in 354 students by applying the UWESS Scale, an instrument with adequate levels of content validity and reliability. Results: It was found that 39.3% of the students presented moderate levels of academic engagement and it was determined that this variable was significantly associated with gender, university of origin and study modality of the participants. Discussion : It is necessary for universities to promote the cognitive, affective and attitudinal domains of students to improve their academic engagement.

312 p. Índice: 1. Sistemas de fuerzas. 2. Centroides. 3. Equilibrio estático. 4. Rozamiento. 5. Cables. 6. Cinemática del sólido rígido. 7. Cinemática del movimiento plano. 8. Propiedades de inercia de sólido. 9. Dinámica del sólido rígido. 10. Dinámica del sólido con eje fijo. 11. Dinámica plana. 12. Propiedades de inercia de área. 13. Esfuerzos internos. 14. Tensiones normales.

[ES] Este trabajo de Fin de Grado (TFG) presenta la elaboración de un glosario multilingüe, multimedia e interactivo de términos especializados de Electricidad y Electrónica en la Física Aplicada a la Ingeniería Mecánica. Además, el trabajo también comprende la creación de una aplicación web que sirve de soporte para este glosario, para otros ya creados y para los que puedan elaborarse en el futuro. Con este trabajo se contribuye a mejorar la política lingüística de la Universitat Politècnica de Valencia (UPV), con el objeto de promover el uso tanto de lenguas extranjeras como vehiculares., [CA] Aquest treball de Fi de Grau (TFG) presenta l’elaboració d’un glossari multilingüe, multimèdia i interactiu de termes especialitzats d’Electricitat i Electrònica en la Física Aplicada a l’Enginyeria Mecànica. A més, el treball també comprén la creació d’una aplicació web que serveix de suport per a aquest glossari, per a uns altres ja creats i per als que puguen elaborar-se en el futur. Amb aquest treball es contribueix a millorar la política lingüística de la Universitat Politècnica de València (UPV), a fi de promoure l’ús tant de llengües estrangeres com vehiculars., [EN] This Final Degree Project (TFG) presents the development of a multilingual, multimedia and interactive glossary of specialised terms in Electricity and Electronics in Physics Applied to Mechanical Engineering. In addition, the work also includes the creation of a web application that serves as a support for this glossary, for others already created and for those that may be developed in the future. This work contributes to improving the language policy of the Universitat Politècnica de València (UPV), with the aim of promoting the use of both foreign and vehicular languages.

[ES] El objetivo del Trabajo de Fin de Grado (TFG) es analizar la labor que lleva a cabo la UPV en formar a los estudiantes en la adquisición de conocimientos técnicos ambientales, además de proponer posibles mejoras para el Grado en Ingeniería Mecánica. En la actualidad, hay una gran urgencia en solventar los problemas ambientales que surgen como consecuencia de diversas actividades humanas y que ponen en riesgo el futuro del planeta. Una de las herramientas más importantes para la solución de este problema es la educación: se debe conseguir que los futuros profesionales adquieran conocimientos y hábitos que influyen en sus metodologías de trabajo y, así, construir un futuro más sostenible. La UPV ha sido una de las universidades españolas pioneras en el ámbito de la ambientalización curricular, implementando iniciativas para que los alumnos obtengan la correspondiente formación ambiental. En el presente TFG se realizará un análisis de los sistemas ambientales de otras universidades, tanto a nivel nacional como internacional, con el fin de identificar buenas prácticas que se puedan implementar, al menos en parte, en la UPV. Adicionalmente, se estudiarán las vías de acción ya implementadas por la universidad y se destacarán los problemas y dificultades encontrados. Se estudiará de una forma más específica la labor realizada en los grados impartidos en la ETSID, y cómo se consigue que estos se encuentren en su nivel óptimo en lo que se refiere a una formación ambiental correcta a los futuros profesionales. Además, se propondrán posibles soluciones para poder mejorar la ambientalización curricular específicamente en el Grado de Ingeniería Mecánica., [EN] The objectives of this thesis are to analyze the work carried out by the UPV in training students in the technical knowledge acquisition about environmental issues and to propose possible improvements for the Degree in Mechanical Engineering. Currently, there is a need to solve the environmental problems arising because of various human activities that put the future of the planet at risk. One of the most important tools for solving this problem is education: future professionals must acquire knowledge and habits that influence their work methodologies and thus build a more sustainable future. The UPV has been one of the pioneering Spanish universities¿ environmentalisiyng the curriculum, implementing initiatives so that students obtain the corresponding environmental literacy. In this thesis, an analysis of the environmental efforts of other universities, both nationally and internationally, will be carried out to identify good practices that can be implemented, at least in part, at the UPV. Additionally, the already implemented actions by UPV will be studied, and the problems and difficulties encountered will be highlighted. The degrees taught at the ETSID will be studied specifically, regarding the achievement of the optimal level of environmental training for future professionals. Additionally, the inclusion of possible solutions in the Mechanical Engineering degree to greener the curriculum will be proposed.

The aim of this article is to achieve an account of the key surgical points in thyroid and parathyroid surgery that helps the surgeon to achieve safe interventions. A surgery is not enjoyed if the surgeon does not have full knowledge of the applied anatomy of the area to be operated on. In thyroid surgery, having a basic understanding of the embryology of both glands provides great help when it comes to dissection and surgical treatment. The position of the patient and the equipment that we must have before starting the surgical act is essential. Releasing the gland from its support systems: fascia, ligaments and vascular pedicles, effectively and through the correct dissection plane is a key aspect in the proper development of the surgery. The identification of the tubercle of Zuckerkandl indicates the crossroads between the inferior thyroid artery, the superior parathyroid gland and the recurrent nerve. We consider neuromonitoring of the recurrent nerve necessary, because except for the exception of a known non-recurrent recurrent nerve, the complexity in the location of this nerve cannot be determined a priori. The hemostatic instruments that we currently have require their routine use. Thorough knowledge of thyroid surgery makes it easier for the surgeon to perform any surgical treatment of the parathyroid glands. Nuestro objetivo es lograr una descripción de los puntos quirúrgicos clave en la cirugía tiroidea y paratiroidea que ayude al cirujano a conseguir intervenciones seguras. Una cirugía no se disfruta si el cirujano no tiene pleno conocimiento de la anatomía aplicada del área a operar. En la cirugía de tiroides tener un conocimiento básico de la embriología de ambas glándulas aporta una gran ayuda a la hora de la disección y tratamiento quirúrgico. La posición del paciente y el equipo de instrumentos que debemos tener antes de iniciar el acto quirúrgico es fundamental. Desanclar la glándula de sus sistemas de sujeción: fascia, ligamentos y pedículos vasculares, de manera eficaz y por el plano correcto de disección es un aspecto clave en el buen desarrollo de la cirugía. La identificación del tubérculo de Zuckerkandl nos señala la encrucijada entre arteria tiroidea inferior, glándula paratiroides superior y nervio recurrente. Consideramos necesaria la neuromonitorizacion del nervio recurrente, porque salvo en la excepción de un nervio recurrente no recurrente conocido, no se puede determinar a priori la complejidad en la localización de este nervio. Los instrumentos hemostáticos de los que disponemos en la actualidad obligan a su uso rutinario. El minucioso conocimiento de la cirugía de tiroides facilita al cirujano la realización de cualquier tratamiento quirúrgico de las glándulas paratiroides.

[EN] In higher education, the development and assessment of generic competences is fully integrated. This paper shows the experience in the Department of Mechanical and Materials Engineering (DIMM) of the Polytechnic University of Valencia (UPV) on the use of Dynamic Simulation of Multibody Systems (DSMS) as an environment in which to put into practice and increase the development of generic competences in the last years and Final Degree Projects, using the DSMS both directly and in combination with other subjects typical of mechanical engineering, such as Machine Design, Robotics or other engineering., [ES] En los estudios superiores está plenamente integrado el desarrollo y evaluación de competencias transversales. En esta ponencia se muestra la experiencia en el Departamento de Ingeniería Mecánica y de Materiales (DIMM) de la Universitat Politècnica de València (UPV) del uso de la Simulación Dinámica de Sistemas Multicuerpo (SDSM) como entorno en el que poner en práctica y aumentar el dominio de competencias transversales en últimos cursos y Trabajos Fin de Grado, utilizando la SDSM tanto de manera aislada como combinada con otras materias propias de la ingeniería mecánica o de otras ingenierías.

[EN] This work aims to expose the experience carried out in one of the subjects of the mechanical engineering degree as the results of this and the opinion of the students involved during the first years of application. The experience consisted of using the Kahoot! to verify that the theoretical concepts explained had been assimilated and increase the interest of the students in the practical classes., [ES] En este trabajo se pretende exponer la experiencia realizada en una de las asignaturas del grado de ingeniería mecánica así los como los resultados de esta y la opinión del alumnado implicados durante los primeros años de aplicación. La experiencia consistía en utilizar la aplicación Kahoot! para comprobar que se habían asimilado los conceptos teóricos explicados y además aumentar el interés del alumnado en las clases prácticas., Este artículo ha sido apoyado por la Universitat Politècnica de València, en particular por el Vicerrectorado de Recursos Digitales y Documentación y el Vicerrectorado de Estudios, Calidad y Acreditación en el marco de la Convocatoria Aprendizaje + Docencia (Convocatoria A+D 2019: Aprendizaje + Docencia. Proyectos de Innovación y Mejora Educativa) y Código del Proyecto: B193. Los autores quieren agradecer el apoyo del Instituto de Ciencias de la Educación, la Comisión de Evaluación y Seguimiento de Proyectos de Innovación y Mejora Educativa (CESPIME) y la Escuela Politécnica Superior de Alcoy.