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Identificar el peligro biomecánico y condiciones ergonómicas de los operarios de la rectificadora fénix de Tuluá durante el primer semestre del año 2020. El objetivo central de este proyecto se centró en identificar el peligro biomecánico y condiciones ergonómicas de los operarios de la rectificadora fénix de Tuluá durante el primer semestre del año 2020. Para ello en un primer momento se determinan las condiciones ergonómicas y biomecánicas a que están expuestos los operarios de la rectificadora fénix. En un segundo momento se describen las dolencias que estos presentan y en un tercer momento se recomiendan acciones de mejoras que permitan minimizar el riesgo biomecánico. Se llevó a cabo un estudio descriptivo que corresponde a tipo cuantitativo, con diseño de encuestas, teniendo en cuenta el método ERIN como instrumento fiable y valido para el estudio, con el fin de evaluar el riesgo de cada operario. Se seleccionó el 100% de los operarios de la rectificadora. En el estudio se evidencia la existencia de problemas en la zona lumbar en los operarios, en razón de que permanecen de pie durante toda la jornada laboral y por la falta de utilización de las herramientas adecuadas para cada actividad suministradas por la empresa, justificando esta mala acción los operarios con el hecho de que utilizarlas se les hace más dispendioso que hacerlas manualmente.

Por medio de esta investigación se realizó una mejora significativa del trabajo realizado en el aula, desarrollando el proyecto llamado Jugando y leyendo valores aprendiendo con 12 niñas y 10 niños del grado preescolar y primero de la institución educativa Luis Carlos Galán Sarmiento del corregimiento de Chinauta A través del proceso de sistematización, se logra indagar y hacer una investigación más a fondo de la implementación de estrategias, que se realizaron en las prácticas profesionales de VII y VIII semestre, de la carrera Licenciatura en Pedagogía Infantil de la Universidad Minuto de Dios Uniminuto, por medio de esta investigación se realizó una mejora significativa del trabajo realizado en el aula, desarrollando el proyecto llamado Jugando y leyendo valores aprendiendo con 12 niñas y 10 niños del grado preescolar y primero de la institución educativa Luis Carlos Galán Sarmiento del corregimiento de Chinauta, específicamente en los grados de preescolar y primero, se evidencio grandes índices de conductas agresivas, donde los niños y niñas no seguían reglas y limites e impedía el proceso de enseñanza aprendizaje. Gracias a la sistematización se construyó una investigación dirigida a esta población, resumiendo esta información profesionalmente en un trabajo colaborativo de tres estudiantes que realizaron sus aportes en conocimientos significativos Through the process of systematization, it is possible to investigate and make a more in-depth investigation of the implementation of strategies that were carried out in the seventh and eighth semester professional practices of the bachelor's degree in child pedagogy of the minute university of Uniminuto God, through from this research, a significant improvement was made in the work done in the classroom; the educational institution Luis Carlos Galan Sarmiento of the corregimiento de Chinauta specifically in the preschool grades and first, there was evidence of high rates of aggressive behavior where children did not follow rules and limits and impeded the teaching-learning process. Thanks to the systematization, a research aimed at this population was built summarizing this information professionally in a collaborative work of three students who made their contributions in significant knowledge.

En esta investigación se analizó el caso InterBolsa, mayor escándalo financiero en la historia de Colombia. El colapso de esta firma comisionista de valores, provocó efectos inesperados tales como: la revaluación de la moneda nacional, y la pérdida de confianza por parte de los inversionistas en el país. A través de esta investigación se indagó, usando el método científico, y técnicas como la documental-descriptiva y la explicativa no experimental principalmente desde el punto de vista del gobierno corporativo, con el fin de examinar si este operaba de acuerdo con el modelo de gobierno corporativo propuesto en el Código País de la Superintendencia Financiera de Colombia. Para esto se construyó un índice simple, basado en la encuesta Código País, encontrando que la empresa divulgaba cumplir de manera casi completa con cada una de las medidas propuestas para contar con un buen gobierno corporativo. La importancia de esta investigación radica principalmente en el hecho de establecer las responsabilidades de la compañía, identificándolas a través del modelo anteriormente mencionado, y como su incumplimiento permitió consentir u omitir inspecciones, auditorías, ante los cuerpos de vigilancia y control, calificadoras de riesgo, e incluso sus propios clientes, llevando la compañía a un estado de iliquidez e inviabilidad, que obligaron a su intervención. In this investigation the InterBolsa case was analyzed, known as the mayor financial scandal in the history of Colombia. The collapse of this brokerage firm, caused unexpected effects, such as: the revaluation of the national currency, and the loss of confidence on the part of investors in the country. Through the scientific method, using techniques such as documentary-descriptive and explanatory non-experimental, mainly from the point of view of corporate governance, we research this operation in accordance with the government model named in the Country Code of the Financial Superintendence of Colombia. For this, a simple index was constructed, based on the Country Code survey, finding that the company reported to comply almost completely with each of the proposed measures to have good corporate governance. Subsequently, the results of the index. The importance of this investigation lies mainly in establishing the company's responsibilities, identifications, references, audiences, oversight and control agencies, risk rating agencies, and even its own clients. Pregrado

This research proposes a broader vision of welfare growth and its impact on poverty and inequality for which addresses the theoretical framework based on the growth pro-poor proposed Kawany & Son (2008) who implement a measure that relates these three elements from this analysis is performed in Colombia in 2002-2011 comprised level departmental setting the various typologies of pro-poor growth and poverty trends measured by the gap indicator Foster, Greer and Thorbecke poverty and implement policies, This research proposes a broader vision of welfare growth and its impact on poverty and inequality, for which the theoretical framework referring to pro-poor growth proposed by Kawany & Son (2008) is addressed, which implements a measure that relates these three elements , from this the analysis for Colombia in the period 2002-2011 at the national and departmental level is made, establishing the different types of pro-poor growth and the evolution of poverty measured by the Foster, Greer and Thorbecke gap indicator. the poverty policies implemented for the period, Ésta investigación propone una visión mas amplia del crecimiento del bienestar y su impacto sobre la pobreza y desigualdad para la cual se aborda el marco teórico referido al crecimiento pro-pobre propuesto por Kawany & Son (2008) quienes implementan una medida que relaciona estos tres elementos, a partir de esto se realiza el análisis para Colombia en el periodo comprendido 2002-2011 a nivel nacional y departamental estableciendo las diversas tipologías de crecimiento pro-pobre y la evolución de la pobreza medida por el indicador de brecha Foster, Greer and Thorbecke y las politicas de pobreza implementadas para el periodo, Pregrado, Economista

En el transcurso de la pasantía se logró que los participantes en las diferentes actividades complementaran sus conocimientos en temas relacionados con el respeto a la vida, los derechos y deberes, las relaciones intrafamiliares, condiciones de vida y estilos de vida saludables, entre otros. Además, los internos comprendieron la importancia de diseñar un proyecto de vida y empezar a construirlo, para mejorar sus estilos de vida desde los ámbitos familiares y económicos, dentro y fuera del Establecimiento Penitenciario., Pregrado, Gerontólogo

Tesis (Comunicador Social-Periodista)-- Universidad Autónoma de Occidente, 1998 Pregrado Comunicador(a) Social – Periodista