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Desde las Ciencias Sociales, es conocido que la forma en la que concebimos nuestro entorno y lo que sucede en él tiene un efecto en nuestra forma de actuar y, en términos generales, en nuestras vidas. Es por ello que el estudio de estas concepciones ha suscitado el interés de los investigadores a través del tiempo, puesto que permite tener nociones sobre la causalidad de los eventos que suceden cotidianamente. Además, recoger estos puntos de vista posibilita entender el porqué de hechos pasados y anticipar cómo es que pueden presentarse a futuro. En ese sentido, la presente edición recoge trabajos académicos que abordan la perspectiva de una serie de fenómenos relacionados con las Ciencias Sociales desde los actores involucrados, tanto en la realidad latinoamericana como de España. Así, a pesar de las distancias que nos separan, el constante interés por conocer más y el idioma común nos enlazan. De este modo, paso a presentar brevemente los artículos que encontrarán en la presente edición de Social Innova Sciences.

Desde su aparición en el panorama literario hispanoamericano —y bien podría decirse a nivel mundial—, la obra narrativa de Samanta Schweblin ha tenido una trayectoria ascendente, así como una recepción harto favorable en cuanto a público y crítica se refiere. Una muestra de ello son las abundantes traducciones que su obra ha suscitado, así como los diversos premios que ha recibido. Su primera novela, Distancia de rescate, publicada en el 2014 por Penguin Random House, aborda temáticas ya presentes en su producción cuentística, como lo son las relaciones familiares; todo ello desde presupuestos estéticos que optan suscitar incomodidad en el lector y que rememora la tradición del relato fantástico rioplatense. En tal sentido, el presente artículo pretende ahondar en la mencionada novela de la narradora argentina, con especial énfasis en las relaciones madre-hijo que se establecen entre los personajes Amanda-Nina y Carla-David, respectivamente. Asimismo, en el análisis de las representaciones de la maternidad, se tomó en cuenta su vínculo con los elementos contrafácticos presentes en la totalidad del texto, los cuales son importantes tanto más cuanto se erigen como un factor estructurador de la novela.

En este artículo se estudian las respuestas jurídicas del Sistema de la Integración Centroamericana (SICA) ante la coyuntura de personas en movilidad, en particular durante el periodo 2014-2018. Para ello, se estudiará el diseño institucional del SICA, sus órganos competentes en materia de movilidad de personas y su abordaje de la libertad de circulación de personas. También, se analizarán las actuaciones más relevantes gestadas en su marco y que revelan los desafíos del proceso de integración centroamericano.Abstract: This article studies the legal responses of the Central American Integration System (SICA) with regards to mobility rights during the years 2014-2018. For this purpose, we will study SICA’s institutional arrangements, its competent organs regarding mobility rights and their approach of freedom of movement. In addition, we will stress the most relevant actions adopted within its framework and that reveal some of the challenges that the Central American integration process is facing.Keywords: circulation, regional integration, mobility rights, Central America, SICA.Résumé : Dans cet article on étudie les réponses juridiques du Système d’intégration centraméricain (SICA) en matière de la mobilité de personnes, en particulier pendant la période 2014-2018. Pour ce faire, on examine la conception institutionnelle du SICA, ses organes compétents dans le domaine de la mobilité des personnes et son approche de la libre-circulation des personnes. On analyse aussi les actions adoptées en son sein et qui révèlent les défis du processus d’intégration en Amérique centrale.Mots-clés : circulation, intégration régionale, mobilité des personnes, Amérique centrale, SICA.

El propósito de esta investigación consistió en aplicar la estrategia la Experimentación para determinar el efecto producido en el aprendizaje de los estudiantes, creando las condiciones propicias que todo docente debe garantizar antes, durante y después de la clase en el aula. Es importante resaltar que este trabajo de investigación es un trabajo exploratorio dado que recobra mucha importancia por poner en práctica como metodología el “experimento” este mismo permitió tener elementos confirmativos de la hipótesis planteada. El trabajo tiene un enfoque cualitativo fundamentado en el paradigma socio crítico porque se utilizó la recolección de datos sin medición numérica, es de tipo explicativo porque inicia estableciendo una relación entre docente-estudiante y estudiante medio, es decir, una relación causal (causa-efecto). Se utilizaron la técnica de investigación cualitativa como: encuesta, estrategias metodológicas (experimentación), instrumentos de evaluación. La investigación genero evidencias que precisan la utilización de la estrategia como medio de estímulo en la manifestación de conductas y valores entre estos la solidaridad, respeto, interés, atención, toma de notas durante el desarrollo del trabajo realizado, el informe casi completo tanto en calidad como en su fundamentación, y permite la construcción de una convivencia escolar satisfactoria, y a su vez, permitiéndole al estudiante desarrollar un juicio crítico sobre su estudio. Se concluye que la investigación, dio un espacio para el análisis y la reflexión sobre la estrategia la Experimentación que el docente debería implementar, puesto que la misma propicia muchos beneficios en la enseñanza/aprendizaje en las Ciencias Naturales. Se recomienda crear dentro de la institución una capacitación formal sobre estrategias didácticas, principalmente el uso y puesta en práctica de la “Experimentación” crear uso de los materiales del medio por medio de las experiencias para que la adquisición de los conocimientos de los estudiantes sea más exitosa.

En ese sentido, esta nueva edición de Social Innova Sciences pretende rescatar algunas nociones neurálgicas que han sido extrapoladas a referentes interdisciplinarios. El objetivo ha sido establecer vínculos representativos entre las ciencias sociales y las ciencias humanas. Sin embargo, en la mayoría de estudios que se muestran a continuación, aún quedan estragos de lo que se ha vivido durante la pandemia de la COVID-19, sin que sea este el tema principal de las investigaciones.

Una de las actividades que sufrió mayor impacto de la pandemia por las medidas restrictivas de confinamiento social fueron vinculadas al ámbito educativo, puesto que todas las labores pedagógicas, en un primer momento, se interrumpieron para luego reanudarse en la modalidad a distancia o virtual, es decir, mediadas por las TIC. En ese sentido, las investigaciones académicas que han abordado las incidencias y repercusiones en tiempos de pandemia y en relación con las TIC en lo que respecta a la educacióinicial son, más bien, escasas si se comparan con la literatura especializada que atiende las mismas variables en el niveprimario, secundario o superior. Por tanto, el presente artículo de revisión tiene como propósito recopilar información acerca de la aplicación de las TIC durante la pandemia por la COVID-19. Para lograr tal objeto, se efectúa una revisión bibliográfica de literatura especializada en función del tema indicado en bases de datos como ScienceDirect, Redib, SciELO y Google Académico. Así, se podrá identificar de forma panorámica cuáles han sido las herramientas TIC utilizadas en la educación inicial; también se podrán determinar las modalidades de su empleo y los posibles aciertos o deficiencias experimentados. Por tales motivos, cada uno de los apartados hace referencia a diversas investigaciones sobre este tema tan importante,como la educación de quienes serán, en algunos años, el futuro de la sociedad. Todo lo mencionado favorece la realización de futuros estudios, pues brinda un panorama general y tentativo en torno al tema.

Este texto presenta la idea de vida que sostiene Zubiri, indaga qué es la vida de Dios según el mismo y, en fin, reconstruye cuál es la teoría del significado de los enunciados teológico-filosóficos que emergen de las ideas maduras de Zubiri, considerando también otras ideas filosóficas tradicionales y contemporáneas acerca de la vida divina. By looking at Zubiri's idea of life, this paper seeks to look into what divine life is according to him so as to propound a theory of the meaning of theological and philosophical statements in the mature work of the Spanish philosopher while weighing other traditional and contemporaneous ideas about divine life.

International Health is a vision that conceives the person as a whole, where a dynamic process is established in which, according to Wright (1999), elements known as macro and microdeterminants have influence. This article presents the results of those microdeterminants and its influence in the phenomenon of drugs in adolescents; the research was made from March to November 2008. The investigation had a quantitative focus, of a non- experimental type and a descriptive transactional design. The population consisted of employees of national institutions involved in this phenomenon. The recollection of data was made by a personal interview and reinforced with documental and literary review which allowed the information to be valid. Among the most important results are: the poor interinstitutional connection to deal with phenomenon of drugs and the knowledge of various causes to this problem but the dealing of only a few of them. In conclusion, it was seen that it is very important for Nursery to use the aspects involved in International Health to give a more wholesome treating to the phenomenon of drugs in adolescents. La Salud Internacional constituye una visión en la que la persona es concebida como un ser integral que se forma en un proceso dinámico en el que, según Wright (1999), intervienen factoresmacro y microdeterminantes. En el presente artículo se presentan los resultados de un estudio en el que se investigó la relación entre los microdeterminantes y el consumo de drogas por parte de la población adolescente. Por otra parte, la investigación fue realizada desde el mes de marzo, del año 2008, hasta noviembre de ese mismo año.La investigación tiene un enfoque cuantitativo, es de tipo no experimental y el diseño es transeccional descriptivo. La población del estudio está constituida por funcionarios y funcionarias de instituciones nacionales involucradas con el fenómeno de las drogas. La recolección de losdatos se realizó por medio de una entrevista personal y fue reforzada con la revisión de otros textos lo cual permitió triangular la información. Entre los resultados se destaca la poca conexión interinstitucional para abordar el fenómeno de las drogas y la percepción multicausal del mismo pero con un abordaje local.Se concluye cuán importante es que la Enfermería aplique el enfoque de Salud Internacional para abordar el fenómeno de las drogas en la adolescencia