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Coastal estuarine ecosystems serve as nursery habitats for many commercially and recreationally important fishes. Biodiversity is a structural indicator and has been used as a metric for conservation and management. In the hypersaline Lower Laguna Madre of Texas, a variety of organisms makes their living in and around the dominant seagrass vegetation. This study provides a general assessment of forage fishes biodiversity collected seasonally with bag seines in two sites: Holly Beach (HB) and South Bay (SB) within the most southern Texas bay system as part of a broader study on fish biology. A total of 15,880 fishes representing 32 species were collected during four quarterly samplings through a year (11,795 from HB and 4,085 from SB). Both sites are interconnected as no fishes similarities difference were found, nonetheless, the sites’ variable characteristics (i.e. basin area, seagrasses coverage, connection to the Gulf of Mexico) resulted in significant greater species richness, relative abundances, and diversity in HB than SB for most of the year, suggesting differences in habitat quality or at the very least variation in the availability of habitat types, which are known to contribute to differences in fish diversity attributes.

Fundamento: la inserción de las competencias informacionales en la labor del profesional de ciencias médicas supone la gestión de nuevos roles que integren el consumo de información digital, la generación de nuevos conocimientos y su socialización. Objetivo:caracterizar el desarrollo de competencias informacionales en los profesionales de salud pertenecientes al Hospital Ginecobstétrico Docente del municipio Palma Soriano en la provincia Santiago de Cuba. Métodos: se realizó un estudio descriptivo en el Hospital Ginecobstétrico Docente “Nelia Irma Delfín Ripoll”, durante el año 2020, en Palma Soriano. Se emplearon métodos teóricos: análisis-síntesis e inductivo-deductivo y enfoque sistémico; empíricos: análisis documental, el cuestionario y la observación. Resultados: se constató un predomino de la escolaridad universitaria, necesidad de información como algo objetivo, inadecuada utilización de estrategias de búsqueda, tipo de fuentes informativas utilizadas digitales para el autoestudio, inadecuado trabajo colaborativo y de grupos de discusión para la investigación. Conclusiones: se caracterizó el desarrollo de competencias informacionales en los profesionales de salud pertenecientes al Hospital Ginecobstétrico Docente en Palma Soriano, con vistas a lograr una amplia cobertura temática y calidad de los contenidos de la organización en los sistemas de gestión y el desarrollo de competencias informacionales que propicien la retroactividad en el enfrentamiento de los problemas de salud.