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Este artigo analisa, qualitativamente, o emprego de um aplicativo de leitura e escrita em dispositivo móvel, especialmente em smartphones, no contexto da sala de aula. Utilizando o aplicativo Wattpad para a elaboração de uma fanfiction baseada na obra As Crônicas de Nárnia, de C. S. Lewis, nossa análise privilegiou a tecnologia em suas interações pedagógicas, especialmente no que se refere às contribuições para a formação do leitor literário, bem como outros aspectos importantes desse recurso na educação. Notamos que essa estratégia de leitura e escrita criativa oferece alternativas para que os envolvidos ampliem suas capacidades imaginativas, propiciando-lhes maior contato com o universo literário e, mais intensamente, com o mundo da criatividade - a exemplo da própria produção de fanfic -, além de ampliar as chances de formar leitores literários, posto que aproxima os participantes do hábito da leitura e da escrita. Esse debate, portanto, é resultado de diversos fatores e tendências sociais, educacionais e tecnológicas, que vão desde a necessidade do engajamento e da motivação até a aprendizagem, com ênfase para as mudanças de comportamentos em face da necessidade de atuação em um mundo cada vez mais tecnológico e digital.

Para que ocorra a extensão universitária é necessário elencar uma população-alvo para dirigirem-se as ações extensionistas. No entanto, estas ações tendem a se estender para além da comunidade, por ação de formação de multiplicadores de conhecimento na própria população atendida. O objetivo deste estudo é fazer um relato de experiência da contribuição de ações de extensão para além do público-alvo quando se trabalha temas relacionados à saúde como o uso de plantas e chás medicinais e a Hipertensão Arterial Sistêmica junto a cuidadores de Pessoas com Deficiência (PcD). Este projeto de extensão atuou junto a quinze cuidadoras de pessoas com deficiência a partir de temas sugeridos por elas. Na atividade sobre plantas e chás medicinais as metodologias utilizadas foram caixa de mitos e verdades, roda de conversa, jogo de bingo e distribuição de fôlderes. Para a atividade sobre hipertensão utilizou-se “tempestade de ideias”, aferição da pressão arterial e distribuição de fôlderes. Essas ações foram realizadas em 3 encontros entre março e maio de 2019. Como resultado, tivemos a participação de 11 a 16 cuidadoras (sendo uma participante ocasional) e 2 a 3 funcionárias da Instituição parceira nos encontros. Observou-se que as metodologias ativas empregadas foram importantes para o aprendizado e fixação dos conteúdos abordados segundo as falas das próprias cuidadoras. As ações possibilitaram que os saberes construídos fossem compartilhados com amigos e familiares das participantes, caracterizando a contribuição do projeto para formação de multiplicadores do conhecimento. Palavras-chave: Ensino; Disseminação de informação; Educação em saúde Knowledge multipliers: Role of extension actions with caregivers of people with disabilities Abstract: For the university extension to occur, it is necessary to establish a target population to which extension actions will be directed. However, these actions tend to spread beyond the community by forming knowledge multipliers in the served population. This study aimed to report the experience of the contribution of extension actions beyond the target audience when working on health-related topics such as the use of medicinal plants and teas and Systemic Arterial Hypertension with caregivers of People with Disabilities (PwD). This extension project worked with fifteen caregivers of PwD based on themes suggested by them. In the medicinal plants and teas activity, the methodologies used were the box of myths and truths, conversation wheel, bingo game, and distribution of folders. For the activity on hypertension, we used "brainstorm," blood pressure measurement, and distribution of folders. These actions were carried out in 3 meetings between March and May 2019. As a result, 11 to 16 caregivers (one casual) and 2 to 3 employees from the partner institution participate in the meetings. It was observed that the active methodologies used were important for learning and fixing the contents addressed, according to the words of the caregivers themselves. The actions allowed the caregivers to share what they learned, taking this knowledge to friends and family, as well as the employees of the partner institution who participated, characterizing the contribution of the project beyond the target audience. Keywords: Teaching; Information Dissemination; Health education

The present study aimed to evaluate the effect of applying different concentrations of niacin, at different times in relation to nitrogen fertilization, on the characteristics of Urochloa brizantha. The treatments consisted of applying three concentrations of niacin (0, 100, and 200 mg L-1) and three different moments (two days before, together, and two days after nitrogen fertilization). It was found that there was variation in response, mainly concerning the moment of application of the vitamins, in which the joint and subsequent application of fertilization generally exceeded the application performed previously, and of both concentrations used (100 and 200 mg L-1), in relation to the control without vitamin application. In this way, the application of niacin at a concentration of 100 mg L-1, carried out jointly or after nitrogen fertilization, provides better conditions for developing and producing dry matter of Urochloa brizantha due to the presence of nitrogen.

RESUMO Objetivo descrever as necessidades de aprendizagem de familiares de crianças e adolescentes com câncer quanto ao tratamento com quimioterápicos antineoplásicos orais. Método pesquisa qualitativa descritiva desenvolvida em um hospital federal do Rio de Janeiro, Brasil. Os dados foram coletados nos meses de julho a setembro de 2020 a partir de entrevistas semiestruturadas com vinte e três familiares de crianças e adolescentes com câncer em quimioterapia antineoplásica oral. Os dados foram processados no software Interface de R pour Analyses Multidimensionnelles de Textes et de Questionnaires pela Classificação Hierárquica Descendente. Resultados dentre os temas que demandam aprendizagem pelos familiares estão administração oral, armazenamento e manipulação dos quimioterápicos orais, além dos efeitos adversos e emergências que demandam atendimento hospitalar. Conclusão e implicações para a prática no tratamento com quimioterápicos orais, as necessidades de aprendizagem dos familiares de crianças e adolescentes precisam ser problematizadas em práticas educativas dialógicas para, assim, favorecer a segurança, a adesão e a eficácia do tratamento.

Familiares cuidadores de pessoas com deficiência (PcD) abdicam muitas vezes de seu bem-estar em função dos cuidados necessários de seu ente cuidado. Assim, o objetivo deste estudo foi trabalhar a Fisiologia do sono e do sistema digestório com as cuidadoras de PcD que fazem acompanhamento em Centro de Reabilitação de Porto Alegre ligadas ao projeto de extensão universitária denominado “Apoiando e educando as famílias de pessoa com deficiência”, estimulando-se o bem-estar dessas mulheres. Como metodologias para o estudo da Fisiologia junto às cuidadoras foram utilizadas rodas de conversa, a Escala de Sonolência de EPWORTH, moldes anatômicos do sistema digestório e questionário sobre constipação intestinal em dois encontros com duração de 90 minutos cada um. Participaram das atividades relativas à Fisiologia do sono 9 cuidadoras e observou-se que 66,6% delas deveriam cuidar mais de seu sono ou apresentavam sono inadequado. Quanto a Fisiologia do sistema digestório, 11 cuidadoras participaram das atividades e 20% foram consideradas constipadas. O estudo sobre a Fisiologia do sono e do sistema digestório fez com que as cuidadoras pudessem refletir sobre o autocuidado em relação a estes aspectos e oportunizou que as extensionistas colocassem em prática o conhecimento da Universidade. Palavras-chave: Extensão; Educação em saúde; Rede de apoio; Sono; Sistema digestório Topics of physiology in promoting the well-being of people with disabilities caregivers Abstract: Family caregivers of people with disabilities (PwD) often abdicate their well-being due to the necessary care of their entity. Thus, this study aimed to work on sleep and digestive system physiology with PwD caregivers whom follow-up on the Rehabilitation Center of Porto Alegre (Brazil) linked to the university extension project called "Supporting and educating families of people with disabilities," stimulating the well-being of these women. As methodologies for studying physiology with caregivers, we used conversation wheels, the EPWORTH Sleepiness Scale, anatomical molds of the digestive system, and intestinal constipation questionnaire in two 90-minute meetings. Nine caregivers participated in sleep physiology activities, and it was observed that 66.6% of respondents should take better care of their sleep or had an inadequate sleep. Regarding the physiology of the digestive system, 11 caregivers participated in the activities, and 20% were considered constipated. The study of sleep and digestive system physiology allowed caregivers to think about self-care, improving their well-being, and helped the extensionists to put the University's knowledge into practice. Keywords: Extension; Health education; Support network; Sleeping; Digestive system

ABSTRACT OBJECTIVE To evaluate Newborn Hearing Screening Program of Hospital Regional de Sobradinho, from January 2016 to December 2017, according to Multiprofessional Committee on Auditory Health parameters and Joint Committee on Infant Hearing (JCIH) recommendations, as well as to describe the prevalence of risk factors for hearing loss within the study population and their impact on the respective program. METHOD This is a quantitative, cross-sectional and retrospective study that carefully analyzed registration books of screened newborns. It was established the prevalence of “pass” and “fail” in test and retest, retest percentage of attendance and referral for audiological diagnosis. Risk factors for hearing loss were described, as well as their influence on “pass” and “fail” rates. Inferential statistical analysis was performed using chi-square test and Anderson-Darling test, with 5% reliability index. RESULTS A total of 3,981 newborns were screened; 2,963 (74.4%) presented no risk factors whereas 1,018 (25.6%) did, prematurity being the most frequent (51.6%). In the test, 166 (4.2%) failed and 118 (71.1%) attended the retest. The referral rate for diagnosis was 0.3%. CONCLUSION Regarding the percentage of referral for diagnosis, the program reached indexes recommended by the Joint Committee on Infant Hearing and Multiprofessional Committee on Auditory Health. The most prevalent risk factor within the population was prematurity.

A rede de apoio social/educacional (conjunto de sistemas e pessoas que compõem elos de relacionamento para os indivíduos) oferece base emocional e educativa ao cuidador, influenciando os mecanismos de enfrentamento individual no processo de cuidado. O objetivo deste estudo foi descrever e analisar as ações de extensão no desenvolvimento de metodologias e seus desfechos, ao se trabalhar temas de educação em saúde, autoestima e autocuidado junto às famílias cuidadoras de pessoa com deficiência, em um centro de reabilitação em Porto Alegre/RS. Este projeto de extensão trabalhou com 15 cuidadoras de pessoas com deficiência a partir de temas sugeridos por elas. Foi realizado levantamento do perfil das cuidadoras, a fim de planejar as atividades a serem realizadas. Os temas elencados pelo grupo foram infecções sexualmente transmissíveis e sexualidade, uso de medicamentos e drogas lícitas e ilícitas. As metodologias utilizadas foram palestra, rodas de conversa e oficinas. Os encontros ocorreram a cada 15 dias, entre agosto e dezembro de 2017, com duração de 90 minutos. Como resultado, observou-se que as metodologias que mais se adequaram ao público-alvo foram a escuta empática, as rodas de conversa e as oficinas. Os temas trazidos oportunizaram descobertas sobre si entre os membros do grupo, provocando anseios que produziram reflexões e conversas produtivas, auxiliando-as na mudança de atitude em relação ao autocuidado. Logo, verificou-se o impacto da extensão pelo despertamento e modificação do comportamento das envolvidas, que puderam pensar mais no seu eu, mesmo sendo difícil para o cuidador olhar para a própria saúde. Palavras-chave: Autocuidado; Extensão; Rede de apoio Extensionist experience in the development of methodologies in health education with caregivers of people with disabilities Abstract: The social/educational support network (set of systems and people that make up relationships for individuals) provides the caregiver with an emotional and educational basis, influencing the individual coping mechanisms in the care process. The objective of this study was to describe and analyze extension actions in the development of methodologies and their outcomes when working on health education, self-esteem, and self-care issues in caregiving families of people with disabilities in a rehabilitation center in Porto Alegre, Rio Grande do Sul State, Brazil. This extension project worked with 15 caregivers of people with disabilities on topics suggested by them. Caregivers' profile was surveyed in order to plan the activities to be performed. The topics listed by the group were sexually transmitted infections and sexuality, use of medicines and licit and illicit drugs. The methodologies used were lectures, conversation circles, and workshops. The meetings took place every 15 days, between August and December 2017, lasting 90 minutes. As a result, it was observed that the methodologies that best suited the target audience were empathic listening, conversation circles, and workshops. The themes brought opportunities for discoveries about themselves by the group, provoking anxieties that produced reflections and productive conversations, helping them to change their attitude towards self-care. Thus, it was verified the impact of extension by the awakening and modification of the behavior of those involved, who could think more about their self, even though it is difficult for the caregiver to look at their health. Keywords: Self-care; Extension; Support network Experiencia extensionista en el desarrollo de metodologías en educación en salud junto a cuidadores de personas con discapacidad Resumen: La red de apoyo social/educativo (conjunto de sistemas y personas que forman relaciones para individuos) proporciona al cuidador una base emocional y educativa, que influye en los mecanismos de enfrentamiento individual en el proceso de cuidado. El objetivo de este estudio fue describir y analizar las acciones de extensión en el desarrollo de metodologías y desenlaces al trabajar los temas de educación en salud, autoestima y autocuidado junto a las familias cuidadoras de persona con discapacidad en un centro de rehabilitación en Porto Alegre/RS. . Este proyecto de extensión trabajó con 15 cuidadores de personas con discapacidad en los temas sugeridos por ellos. Fue realizado el levantamiento del perfil del grupo de cuidadores para que fuera posible planificar las actividades a realizar. Los temas enumerados por el grupo fueron infecciones de transmisión sexual y sexualidad, uso de medicinas y drogas lícitas e ilícitas. Las metodologías utilizadas fueron conferencias, círculos de conversación y workshops. Las reuniones tuvieron lugar cada 15 días, entre agosto y diciembre de 2017, con duración de 90 minutos. Como resultado, se observó que las metodologías que mejor se adaptaban al público eran la escucha empática, las ruedas de conversación y los workshops. Los temas traídos proporcionaron descubrimientos sobre sí por el grupo, provocando anhelos que produjeron reflexiones y conversaciones productivas, ayudándoles a cambiar su actitud hacia el autocuidado. Por lo tanto, se verificó el impacto de la extensión por el despertar y la modificación del comportamiento de las cuidadoras, que pudieron pensar más en su yo, visto en los relatos citados, aun siendo difícil para el cuidador mirar hacia la propia salud. Palabras-clave: Autocuidado; Extensión; Red de apoyo

Uma das estratégias de precificação que tem sido muito utilizada pelas empresas consiste na fixação de preços terminados em 99. Como os consumidores tendem a ancorar a percepção dos preços nos dígitos à esquerda, essa estratégia de fixar preços terminados em 99 pode levar a uma subestimação dos preços, o que é conhecido como Ancoragem do Dígito Esquerdo. Nesse contexto, o presente estudo tem como objetivo identificar qual a percepção dos estudantes de Administração, enquanto futuros gestores, sobre a exploração da Ancoragem do Dígito Esquerdo na precificação de produtos. Para a realização do estudo, foi adotada uma abordagem qualitativa. Os dados foram coletados por meio de entrevistas semiestruturadas que foram analisadas por meio da técnica de Análise de Conteúdo. Os resultados encontrados apontam que os estudantes entrevistados apresentam uma visão, em maior parte, positiva sobre esse tipo de precificação, demonstrando crenças de que ela pode incrementar as vendas por causa da imagem que transmite. Eles também acreditam que essa estratégia de precificação muitas vezes é realizada de forma intuitiva pelos gestores. Por fim, todos os entrevistados apontaram que explorariam a ancoragem do dígito esquerdo na precificação dos produtos, caso tivessem uma empresa de varejo.

Avaliaram-se os efeitos de dietas com níveis crescentes de milho em grão moído (0, 22, 37 e 49% na MS) em substituição ao feno de coast-cross mantendo-se diferentes relações proteína:carboidratos não-fibrosos (PB:CNF = 1,01; 0,39; 0,33 e 0,27) sobre o metabolismo ruminal de búfalos. Utilizaram-se quatro búfalos fistulados no rúmen, mantidos em delineamento quadrado latino 4 × 4, para a coleta de amostras do líquido ruminal, colhidas em cada período experimental (de 28 dias) nos tempos 0, 2, 4 e 8 horas após a alimentação. Em geral, os bubalinos apresentaram boa capacidade tamponante no rúmen, com pH médio alto (6,70) e aumento da ingestão de milho em grão moído. O acréscimo nos níveis de milho na dieta promoveu aumento da produção de ácido butírico. Somente a dieta com 49% de milho promoveu melhor fermentação ruminal, com menor propoção de ácidos acético:propiônico. A relação PB:CNF de 1,01 indica deficiência de energia da dieta disponível para microrganismos no rúmen ao longo do dia, enquanto dietas com PB:CNF entre 0,39 e 0,27 promovem fermentações ruminais semelhantes, o que indica sincronismo na utilização de nitrogênio e energia pelos microrganismos no rúmen nessas condições.The effects of diets with increasing ground corn grain levels (0, 22, 37 and 49% in the dry matter) substituting coast-cross hay, with different protein:non-fibrous carbohydrate ratios (CP:NFC = 1.01; 0.39; 0.33 and 0.27) were assessed on buffalo ruminal metabolism. Four rumen fistulated buffaloes were used kept in a 4 × 4 latin square design, to collect liquid ruminal samples, collected in each experimental period (28 days) at 0, 2, 4 and 8 hours after feeding. In general, the buffalo presented good buffering capacity in the rumen, with high mean pH (6.70) and increase in ground corn intake. The increase in the corn levels in the diet resulted in increased butyric acid production. Only the diet with 49% corn showed better ruminal fermentation, with a small proportion of acetic:propionic acids. The CP:NFC ratio of 1.01 indicated energy deficiency in the diet available for microorganisms in the rumen throughout the day, although the diets with CP:NFC between 0.39 and 0.27 resulted in similar ruminal fermentations, that indicated synchronization in nitrogen and energy use by the rumen microorganisms under these conditions.

O avanço tecnológico apresentado pela pecuária brasileira nos últimos anos trouxe muitos benefícios sociais e econômicos. Porém, junto a esse desenvolvimento são originados sérios problemas ambientais em virtude das grandes quantidades de dejetos que, muitas vezes, são direcionados de forma equivocada em lavouras como adubos e fertilizantes orgânicos, ocasionando diversos tipos de poluição na água, no solo e na atmosfera. Assim, este trabalho buscou, por meio da pesquisa bibliográfica, analisar quais são os incentivos e as políticas públicas existentes no Brasil e no Estado de Minas Gerais para o tratamento da problemática em torno dos dejetos de bovinos de leite, por este estado ter o maior plantel leiteiro do país. Concluiu-se que há ações e esforços realizados pelo Governo Federal e pelo Governo Estadual de Minas Gerais, principalmente, as iniciativas estaduais para a melhoria da competitividade da cadeia produtiva de leite. Contudo, identificou-se uma lacuna entre essas iniciativas estaduais para a produção de leite e os programas governamentais para o tratamento dos dejetos gerados na pecuária leiteira.

O trabalho objetivou avaliar a densidade populacional de perfilhos (DPP), a produção de massa seca e a área foliar do capim-Xaraés, cultivado sob doses de nitrogênio e potássio. O experimento foi conduzido em casa-de-vegetação durante novembro/2004 a fevereiro/2005. Empregou-se um esquema fatorial 4x3, perfazendo 12 combinações, as quais foram distribuídas no delineamento experimental inteiramente casualizado, com quatro repetições, perfazendo um total 48 unidades experimentais. Foram utilizadas quatro doses de nitrogênio (0, 75, 150 e 225 mg dm-3), três doses de potássio (0, 50 e 100 mg dm-3). Observou-se interação N x K x corte com maior DPP encontrado no 3º corte dentro da dose 50 mg kg-1 de K e na maior dose de N (225 mg kg-1). A maior produção de massa seca e área foliar foram encontradas no 2º corte nas doses 165,14 e 187,56 mg kg-1 de N, respectivamente. Os resultados indicam que a adubação potássica é indispensável para esse cultivar, principalmente quando se utiliza altas taxas de N.

O trabalho objetivou avaliar a densidade populacional de perfilhos (DPP), a produção de massa seca e a área foliar do capim-Xaraés, cultivado sob doses de nitrogênio e potássio. O experimento foi conduzido em casa-de-vegetação durante novembro/2004 a fevereiro/2005. Empregou-se um esquema fatorial 4x3, perfazendo 12 combinações, as quais foram distribuídas no delineamento experimental inteiramente casualizado, com quatro repetições, perfazendo um total 48 unidades experimentais. Foram utilizadas quatro doses de nitrogênio (0, 75, 150 e 225 mg dm-3), três doses de potássio (0, 50 e 100 mg dm-3). Observou-se interação N x K x corte com maior DPP encontrado no 3º corte dentro da dose 50 mg kg-1 de K e na maior dose de N (225 mg kg-1). A maior produção de massa seca e área foliar foram encontradas no 2º corte nas doses 165,14 e 187,56 mg kg-1 de N, respectivamente. Os resultados indicam que a adubação potássica é indispensável para esse cultivar, principalmente quando se utiliza altas taxas de N.

O trabalho objetivou avaliar a densidade populacional de perfilhos (DPP), a produção de massa seca e a área foliar do capim-Xaraés, cultivado sob doses de nitrogênio e potássio. O experimento foi conduzido em casa-de-vegetação durante novembro/2004 a fevereiro/2005. Empregou-se um esquema fatorial 4x3, perfazendo 12 combinações, as quais foram distribuídas no delineamento experimental inteiramente casualizado, com quatro repetições, perfazendo um total 48 unidades experimentais. Foram utilizadas quatro doses de nitrogênio (0, 75, 150 e 225 mg dm-3), três doses de potássio (0, 50 e 100 mg dm-3). Observou-se interação N x K x corte com maior DPP encontrado no 3º corte dentro da dose 50 mg kg-1 de K e na maior dose de N (225 mg kg-1). A maior produção de massa seca e área foliar foram encontradas no 2º corte nas doses 165,14 e 187,56 mg kg-1 de N, respectivamente. Os resultados indicam que a adubação potássica é indispensável para esse cultivar, principalmente quando se utiliza altas taxas de N.

O trabalho objetivou avaliar a densidade populacional de perfilhos (DPP), a produção de massa seca e a área foliar do capim-Xaraés, cultivado sob doses de nitrogênio e potássio. O experimento foi conduzido em casa-de-vegetação durante novembro/2004 a fevereiro/2005. Empregou-se um esquema fatorial 4x3, perfazendo 12 combinações, as quais foram distribuídas no delineamento experimental inteiramente casualizado, com quatro repetições, perfazendo um total 48 unidades experimentais. Foram utilizadas quatro doses de nitrogênio (0, 75, 150 e 225 mg dm-3), três doses de potássio (0, 50 e 100 mg dm-3). Observou-se interação N x K x corte com maior DPP encontrado no 3º corte dentro da dose 50 mg kg-1 de K e na maior dose de N (225 mg kg-1). A maior produção de massa seca e área foliar foram encontradas no 2º corte nas doses 165,14 e 187,56 mg kg-1 de N, respectivamente. Os resultados indicam que a adubação potássica é indispensável para esse cultivar, principalmente quando se utiliza altas taxas de N.

O trabalho objetivou avaliar a densidade populacional de perfilhos (DPP), a produção de massa seca e a área foliar do capim-Xaraés, cultivado sob doses de nitrogênio e potássio. O experimento foi conduzido em casa-de-vegetação durante novembro/2004 a fevereiro/2005. Empregou-se um esquema fatorial 4x3, perfazendo 12 combinações, as quais foram distribuídas no delineamento experimental inteiramente casualizado, com quatro repetições, perfazendo um total 48 unidades experimentais. Foram utilizadas quatro doses de nitrogênio (0, 75, 150 e 225 mg dm-3), três doses de potássio (0, 50 e 100 mg dm-3). Observou-se interação N x K x corte com maior DPP encontrado no 3º corte dentro da dose 50 mg kg-1 de K e na maior dose de N (225 mg kg-1). A maior produção de massa seca e área foliar foram encontradas no 2º corte nas doses 165,14 e 187,56 mg kg-1 de N, respectivamente. Os resultados indicam que a adubação potássica é indispensável para esse cultivar, principalmente quando se utiliza altas taxas de N.

O trabalho objetivou avaliar a densidade populacional de perfilhos (DPP), a produção de massa seca e a área foliar do capim-Xaraés, cultivado sob doses de nitrogênio e potássio. O experimento foi conduzido em casa-de-vegetação durante novembro/2004 a fevereiro/2005. Empregou-se um esquema fatorial 4x3, perfazendo 12 combinações, as quais foram distribuídas no delineamento experimental inteiramente casualizado, com quatro repetições, perfazendo um total 48 unidades experimentais. Foram utilizadas quatro doses de nitrogênio (0, 75, 150 e 225 mg dm-3), três doses de potássio (0, 50 e 100 mg dm-3). Observou-se interação N x K x corte com maior DPP encontrado no 3º corte dentro da dose 50 mg kg-1 de K e na maior dose de N (225 mg kg-1). A maior produção de massa seca e área foliar foram encontradas no 2º corte nas doses 165,14 e 187,56 mg kg-1 de N, respectivamente. Os resultados indicam que a adubação potássica é indispensável para esse cultivar, principalmente quando se utiliza altas taxas de N.

ABSTRACT The objective of this study was to examine the effects of suckling schemes (continued, controlled, and total separation) and the type of pregnancy on performance and serum cortisol concentration in lambs. A total of 29 Santa Inês ewes and 40 lambs were used, and the randomized block design was applied in a split-plot scheme with a 3 × 2 factorial arrangement in the plot and time in the subplot. For controlled suckling, the diet was supplied twice daily during one hour, starting on their 10th day of life. Total and average daily intakes of concentrate dry matter of lambs that underwent total separation was higher than those of lambs under continued suckling. Lambs subjected to total separation demonstrated higher concentrate dry matter intake/weight gain ratio, lower total weight gain, lower average daily weight gain, and lower weaning weight than those subjected to continued and controlled suckling. Lambs from single pregnancy demonstrated higher weight gain and obtained higher weight at weaning. Lambs subjected to total separation have a developmental delay. However, the lower performance of lambs subject to total separation cannot be attributed to stress because there is a decrease in the serum cortisol concentration over time.