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7 results on '"796.4"'

2. Potenciación post activación y rendimiento en deportes con predominio de la fuerza explosiva elástica-refleja

Author

Huerta Ojeda, Álvaro, Chirosa Ríos, Luis Javier, Guisado Barrilao, Rafael, and Universidad de Granada. Departamento de Enfermería

Subjects
Condición física, 159.91, Rendimiento, Potenciación, Fuerza explosiva elástica-refleja, Aspectos fisiológicos, Músculos, Deportistas, (043.2), Electroterapia, 796.4, Deportes
Abstract

El enfoque de la presente tesis doctoral se debe entender desde el punto de vista de la cuantificación y estimulación de la fuerza explosiva elástica-refleja, esta capacidad física está presente en la mayoría de los deportes y, por lo tanto, se deben seguir buscando nuevas y mejores formas de estimulación y desarrollo., Tesis Univ. Granada. Programa Oficial de Doctorado en: Actividad Física y Salud

Published
2018

4. Significados de la educación física en el ámbito educativo. Un estudio desde las percepciones de los estudiantes de Magisterio

Author

Torre Navarro, Eduardo de la, Trigueros Cervantes, Carmen, and Universidad de Granada. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal

Subjects
37.01, Educación física para niños, 372.8, Deportes escolares, Estudiantes universitarios, 796.4
Abstract

Tesis Univ. Granada. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal. Leída el 27 de enero de 2012

Published
2012

5. Calidad total de la materia de Educación Física: adaptación del modelo EFQM de excelencia. El caso de los centros de Enseñanza Secundaria Obligatoria de la ciudad de Granada y su provincia

Author

López Jiménez, José Antonio, Delgado Noguera, Miguel Ángel, and Universidad de Granada. Departamento de Educación Física y Deportiva

Subjects
Educación secundaria, Evaluación, EFQM, Educación Física, 373.5, 796.4
Abstract

Tesis Univ. Granada. Departamento de Educación Física y Deportiva. Leída el 27 de abril de 2012

Published
2012

7. Influencia de un entrenamiento docente basado en el trabajo en grupo durante la formación inicial del profesorado de educación física :un estudio preliminar

Author

Medina Casaubón, Jesús Manuel, Delgado Noguera, Miguel Ángel, and Universidad de Granada.Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico

Subjects
Modelos de enseñanza, 372.8, Tesis doctorales, 796.4, Formación profesional de profesores, Programas de educación física
Abstract

Después de la revisión de la literatura realizada y ante la nueva realidad planteada por la l.o.g.s.e., que considera la formación del profesorado basada en el trabajo en grupo como más eficaz. Consideramos que era necesario incorporar el trabajo en grupo dentro de la formación inicial del profesorado de educación física. Con esta investigación pretendemos conocer la influencia de un programa de practicas basado en el trabajo en grupo sobre los futuros docentes de educación física. Para ello, hemos valorado tres variables docentes: conductual, cognitiva y actitudinal, utilizando como instrumentos de recogida de datos respectivamente, la observación sistemática, el diario de las reuniones de grupo de discusión y el diario del profesor y, la escala de actitud de likert. Este programa se ha caracterizado fundamentalmente por la utilización de dos tipos de supervisión: supervisión experto-compañero-grupo y, supervisión compañero-grupo. Además, por introducir el grupo de discusión como elemento de formación. En esta investigación se ha realizado el estudio de 6 casos y de la eficacia del programa de formación inicial basado en el trabajo en grupo. Resaltar que al final del estudio los resultados responden favorablemente a la principal pregunta de esta investigación, Universidad de Granada, Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico

Published
1995

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