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Esta es una interpretación del Manual de Publicaciones de la American Psychological Association, tercera edición en español y sexta en inglés, para el contexto de la Universidad EAN. El trabajo tiene como objetivo, establecer los lineamientos para la adecuada presentación de trabajos científicos de calidad nacional e internacional, entendidos como artículos científicos, trabajos de grado, resultados de investigación y tesis doctorales. This document is an interpretation of the Publication Manual of the American Psychological Association, Third Edition in Spanish and sixth in English, for context EAN University. The work aims to establish guidelines for the proper presentation of scientific national and international quality, understood as scientific papers, theses or dissertations and research results.

El objetivo de este trabajo es estudiar el reconocimiento de la incidencia de los marcadores léxicos temporales y aspectuales como Durante + SN temporalizado o Cada + SN temporalizado en la composición aspectual del enunciado a lo largo del proceso de adquisición de esta categoría funcional en el español como lengua extranjera (ELE). Para alcanzar dicho objetivo, adoptamos una concepción actualizada del aspecto gramatical (vid. Verkuyl, 1972, 1989, 1990, 1993; Smith, 1991, entre otros). Nos proponemos, además, valorar la conocida como Hipótesis del tiempo defectivo que, sin lugar a dudas, constituye la hipótesis con mayor vitalidad sobre el proceso de adquisición del tiempo y el aspecto en lenguas segundas desde su aparición en los años 70 del siglo pasado (vid. Brown, 1973, Villiers & de Villiers, 1973, Dulay & burt, 1973, Krashen, 1977, entre otros). Se valora además cómo evolucionan las Interlenguas (ILs), qué mecanismo activan los aprendices de ELE en cada una de las etapas de su desarrollo hacia la lengua objeto (LO). Se intenta comprobar si se observa algún cambio significativo en algún punto del proceso. El estudio de las sucesivas IL se ha realizado fundamentalmente a través del sistemático contraste de las producciones no nativas con las de un grupo de nativos que, habiéndose sometido a las mismas pruebas que los aprendices, se considera el grupo de control. The aim of this work is to study the recognition of the influence of the lexical markers of time and aspectuality as Durante + SN temp. or Cada + SN temp. throughout the process of acquisition of this functional category in Spanish as a second language (ELE). In order to reach this objective, we adopted an updated conception of aspectuality (see Verkuyl, 1972, 1989, 1990, 1993; Smith, 1991). We estimate to validity of Hypothesis of the defective time (vid. Browns, 1973, Villiers & of Villiers, 1973, Dulay & Burt, 1973, Krashen, 1977). It is valued how Interlenguages (IL) develop, what mechanism learners use in every step of the development towards object language (LO). We also try to check if there is any signifiant change at any point/step of the process. The study of the successive IL has been realised essentially through the systematic contrast to the non-native output with those productions from a group of native speakers, considered as a checking group.

The article explains which view presents of Portugal, its history and its culture, in LIEA, between 1869 and 1873, in a particularly period of conflict in the Spanish society. The cataloguing of the Portuguese presence in the newspaper allows to glimpse how is seen Portugal in the newspaper (common history and greatness in the past, Portuguese politics today in order to compare it with the own country, stories and anecdotes of travels, inferior customs…), but also, when talking about the other, in a veiled way, we can see how Spain feels with itself (political trouble, feeling of inferiority, resentment over the loss of an own territory….) El artículo interpreta qué visión se ofrece de Portugal, su historia y su cultura, en La Ilustración Española y Americana, entre 1869 y 1873, un período especialmente conflictivo en la sociedad española. La catalogación de la presencia portuguesa en la revista permite vislumbrar cómo se considera Portugal en el periódico (historia y grandeza comunes en el pasado, política actual portuguesa para compararla con el propio país, relatos y anécdotas de viajes, costumbres inferiores…), pero también, al hablar del otro, de una forma velada, se ve cómo se siente España consigo misma (convulsión política, sentimiento de inferioridad, resentimiento por la pérdida de un territorio propio...).

Pier Paolo Pasolini convirtió el hábitat del subproletariado romano de los años 50 y 60 en un argumento central de su obra. Su variada y amplia producción –no solo sus películas y guiones o sus novelas y poemas, sino también sus entrevistas y artículos– merece ser considerada parte de una historia de Roma interdisciplinar, abierta y articulada (como la propia dinámica pasoliniana). De acuerdo con ello, el presente trabajo aborda un análisis del Viaggio per Roma e dintorni (1958), un artículo que Pasolini escribió para la revista Vie Nuove, repetidamente relegado a segundo plano a pesar de ser uno de los escritos más claros y descriptivos del autor acerca de esa otra Roma marginal que conocía de primera mano. El trabajo concluye con una serie de composiciones cartográficas en las que texto, cine y forma urbana se imbrican para visualizar aquella ciudad “desconocida para el turista, ignorada por el biempensante, inexistente en los planos”., Pier Paolo Pasolini turned the habitat of the Roman lumpenproletariat of the 50s and 60s into a central argument of his work. His varied and extensive production –not only his films and scripts, or his novels and poems, but also his interviews and articles– deserves to be considered part of an interdisciplinary, open, and articulated history of Rome (like the Pasolinian dynamics itself). Accordingly, this paper tackles an analysis of Viaggio per Roma e dintorni (1958), an article that Pasolini wrote for the magazine Vie Nuove, repeatedly overshadowed despite being one of the clearest and most descriptive writings of the author about the marginal Rome that he knew firsthand. This paper concludes with a series of cartographic compositions in which text, cinema, and urban form are intertwined to visualize that city “unknown to the tourist, ignored by the right-thinking, non-existent on maps”., Programa Perfeccionamiento de Doctores en el Extranjero, Plan Propio de Investigación de la Universidad de Granada

Amiano Marcelino desarrolla a lo largo de su obra una técnica literaria de persuasión estética, a la que denomino «pirografía», mediante la acumulación de conceptos, imágenes y referencias relacionadas con el fuego. El presente artículo indaga en esta técnica y en el empleo que de ella hace Amiano para caracterizar a Valentiniano I y Valente como dos tiranos iracundos. In his work, Ammianus Marcellinus develops a literary device of aesthetic persuasion, which is called «pyrography» in this paper, and which consists of an accumulation of concepts, images, and references associated to fire. This paper analyses this literary device, in particular its use in the characterization of Valentinian I and Valens as two irascible tyrants.

espanolEste trabajo problematiza la calificacion de mestizo que reciben las imagenes coloniales que no fueron producidas en Santiago de Chile durante la Colonia, sino que provienen de los principales centros de produccion visual de la zona andina (Lima, Cuzco, Alto Peru y Quito). Se discuten las oscilaciones del termino mestizo en la historiografia del arte, con enfasis en las miradas sobre el “Barroco andino”. Se da cuenta tambien de la importacion hacia Chile de tales objetos y su comercio en Santiago; y se revisan los errores mas comunes a la hora de calificarlos como mestizos y relacionarlos sumariamente con la realidad racial local. Se proponen otros modos alternativos de interpretar las dinamicas mestizas, ancladas en la recepcion, el uso de los objetos, asi como en un mestizaje relacional. EnglishThis article assesses, from a critical standpoint, the widespread use of the word mestizo among scholars to single out images that existed but were not produced in Santiago de Chile during the Colonial period, but imported from the main centers of visual production in the Andes region (Lima, Cuzco, Alto Peru and Quito). This paper will discuss the main uses of the word mestizo in art historiography, with an emphasis on the perspective of the “Andean Baroque”. The principal aspects of handicraft trade within Santiago are considered, with an eye to the common misuse of the tag mestizo, as grounded in allegedly racial and local features displayed by the objects themselves. The paper proposes an alternative way of validating the concept, focused on the local reception and appropriation of foreign objects by the local communities, and the relation between the foreign images and the local mestizaje.

Resumen Este artículo presenta los resultados de un diagnóstico inicial realizado en 24 programas de cursos de derecho internacional (DI) de 10 universidades bogotanas para analizar y problematizar la educación del derecho internacional, a la luz de las epistemologías de la ignorancia (agnotología). Este primer estudio sobre el tema busca sentar las bases para discusiones futuras que lo complementen o contradigan y que resulten en, por ejemplo, trabajos que hagan propuestas para repensar los alcances de la enseñanza en derecho internacional en Bogotá. El estudio preliminar muestra que la forma actual de educación del DI en Bogotá se caracteriza por una línea eurocéntrica clásica, no interdisciplinaria y donde la relación de la educación del DI con las problemáticas locales es limitada. El artículo muestra cómo la enseñanza del DI en Bogotá crea pun-tos ciegos epistemológicos o epistemologías de ignorancia. La creación de estas epistemologías de ignorancia limita la percepción y problematización para que los estudiantes y abogados, mediante la práctica de DI, puedan ver alternativas de conceptualización, reflexionando sobre los orígenes del DI, su relación con los proyectos coloniales e imperiales y su conexión con el contexto local. Abstract This paper presents the results of a preliminary empirical study analysing 24 syllabuses of International Law related subjects from 10 Universities in Bogotá. This empirical study is analysed using the theoretical framework of epistemologies of ignorance (agnotology). This preliminary and limited empirical study seeks to be the starting point for future discussions with colleagues in Colombia and in the region about the teaching and learning of IL in the region. In pursuing this empirical research, the paper shows that the teaching of IL in Bogotá tent to take an orthodox and Eurocentric approach, not pursuing an interdisciplinary approach and not focusing on local problems. In this sense, the paper argues that the way how IL is taught in Bogotá creates epistemological blind spots, that we refer as epistemologies of ignorance. The creation of this epistemologies of ignorance limits the perception and problematisation that the students and IL lawyers may have in reflecting on the origins of the IL, its relationship with colonial and imperial projects and its relationship with the local context.

Este trabajo describe y analiza la obra La Ilíada (2000) de Teatro de los Andes que, retomando el texto homérico desde el contexto boliviano y latinoamericano, ofrece una interpretación crítica del pasado reciente de las dictaduras cívico-militares y el presente neoliberal. Esa lectura es posible gracias al diseño de una compleja arquitectura discursiva, visual, lingüística ?con apelación al quechua y español? y musical ?combinando tradiciones vernáculas y europeas?, que reelabora numerosos y variados intertextos. Nutrido de los aportes de la crítica cultural latinoamericana y los estudios de la memoria, y considerando el marco socio-histórico en el que se inserta y con el que discute la obra; este ensayo reflexiona sobre las formas de representación del dolor y la violencia, y las prácticas de la resistencia y de duelo, a propósito de un espectáculo que se postula a sí mismo como la memoria de un pasado-presente traumático del cual es necesario aprender. This paper describes and analyses Teatro de los Andes’ La Ilíada (2000). This play critically interprets the recent past of the civicmilitary dictatorships and the neoliberal present of Bolivia and Latin America by bringing Homer’s text into this context. This is possible thanks to a complex discursive, visual, linguistic – both Quechuan and Spanish – and musical architecture – local and European traditions –, which re-elaborates numerous and varied intertexts. Once this plays presents itself as the memory of a traumatic past-present from which we must learn, the present paper examines the forms of representation of mourning and violence, as well as the resistance and mourning practices. In order to do so, we found support in Latin American Cultural Criticism and Memory Studies, and consider the social and historical period the plays discusses. Fil: Aimaretti, Maria Gabriela. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina

El objetivo de este artículo es plantear una reflexión sobre los alcances y los límites de la acción sindical en el marco de procesos de deslocalización internacional y de relocalización de actividades. La idea rectora del trabajo es que las normas que regulan los mercados laborales y las que protegen la fuerza de trabajo determinan la diferencia en los procesos de deslocalización, tanto como el nivel de organización y el poder de negociación de los trabajadores. El ámbito de indagación de este texto corresponde a una actividad en la que impactan los procesos de deslocalización internacional: los servicios de atención a clientes de los centros de llamadas de la Argentina. En ese marco, se analizan las estrategias que despliegan los trabajadores para mantener las conquistas alcanzadas en el plano concreto de la relación laboral y para avanzar en la esfera de la protección de sus derechos laborales. El análisis desarrollado muestra las limitaciones de la acción de los sindicatos ante las permanentes reestructuraciones empresariales, y se enfatiza que la fuerza de trabajo sólo podrá recuperar poder de negociación con mayor unidad sectorial, respaldándose en estrategias que desborden las problemáticas de cada empresa particular, e incluso que traspasen las fronteras nacionales. The aim of this paper is to reflect on the possibilities and the limits of trade union action under offshoring processes and relocation of activities. The guiding idea is that the difference between relocation processes are determined by the rules that governs labor markets and protects the workforce determine as well as by the level of organization and bargaining power of workers. The reserch area of this paper is an activity that is strongly impacted by the offshoring process: the customer care services of the call centers in Argentina. The issues adressed here refer to the workers strategies oriented to maintain the gains achieved in the concrete level of employment relationchips and to advance on the field of labor rights. Broadly, the analysis shows the deeper challenges of the unión action to adress the permanent corporate restructurings, emphasizing that the workforce can only regain bargaining power with greater unit at the sectorial level. This implies supported on strategies that go beyond the problems of each individual company and even beyond national borders. Fil: del Bono, Andrea. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto Ciencias Sociales y Administracion; Argentina

Muchas organizaciones gestionan y controlan sus procesos de negocios para lograr una ventaja competitiva. Un proceso de negocio puede involucrar multiples participantes, cuya coordinacion puede ser compleja, dificil de administrar y de controlar, por lo que notaciones graficas como BPMN se han popularizado. Una empresa peruana de gran mineria debido a problemas de atrasos e incumplimientos recurrentes en grandes proyectos de ingenieria inicio una iniciativa de modelado y diagnostico de su proceso. Este articulo describe el modelo BPMN producido y su posterior diagnostico, que combina caracteristicas transversales de proyectos de ingenieria con especificidades propias de los proyectos mineros. El modelo fue elaborado en forma iterativa, con la participacion activa del Administrador de Control Documentario del Area de Ingenieria y Proyectos y la validacion final de la Superintendencia de Planeamiento y Control. El modelo describe los procesos existentes en forma clara, estandar y completa. El modelo permitio diagnosticar ineficiencias, identificando "cuellos de botella" causados por a) roles con sobrecarga de tareas, b) sub- procesos con exceso de tareas y largos tiempos, y c) falta de alertas en algunas actividades. Si bien las experiencias exitosas en el uso de BPMN son multiples en la literatura, el objetivo principal de este trabajo es describir la experiencia de la aplicacion de la metodologia agil eXtreme Programming (XP), propia de proyectos de software, en el desarrollo de nuestro trabajo. Abstract- Many organizations manage and control their business processes to gain a competitive advantage. A business process can involve multiple participants, whose coordination can be complex, and difficult to manage and control. Thus, BPMN graphical notations have become popular. Due to recurring delays and defaults on large engineering projects, a large Peruvian mining company began a modeling and process diagnostics initiative. This paper describes the BPMN model produced. The model combines cross-cutting characteristics of engineering projects with details specific to mining projects. The model was developed iterative with the active participation of the Document Control Manager of the Engineering and Projects Area and underwent a final validation by the Superintendent of Planning and Control. The model describes the existing processes in a clear, standard, and complete manner. The model allowed the diagnosis of inefficiencies, identifying bottlenecks caused by a) jobs with work overload, b) sub-processes that are too long and consist of too many tasks, and c) lack of warnings in some activities. While the successful experiences in the use of BPMN are many in the literature, the main objective of this paper is to describe the experience of the application of agile methodology eXtreme Programming (XP), applied in software projects, in developing our job.

En este artículo presentamos una experiencia de elaboración de un portafolio combinada con talleres cooperativos y actividades de autoevaluación. Participaron de ella un grupo de 65 estudiantes de la Mención de Educación Especial en el último año de los grados de Maestro de Educación Infantil y Educación Primaria. El trabajo con el portafolio se planteó como instrumento de síntesis final de dos asignaturas y a la vez de impulso de un proceso de reflexión y autovaloración por parte del propio alumno1. En este artículo se fundamenta teóricamente y se describe la experiencia realizada, a la vez que se analizan los datos recogidos sobre las percepciones de los estudiantes acerca de su grado de esfuerzo, su participación y el tipo de propuestas que plantean para mejorar el proceso de elaboración de su portafolio. Por último se afrecen algunas reflexiones en torno a la adquisición de competencias genéricas e investigadoras por el alumno así como sobre la propia metodología de enseñanza universitaria In this paper an experience of portfolio combined with cooperative workshops and self-assessment activities is presented. The experience was carried out in a group of 65 students of the Special Education Specialization in the last year of the degrees of Kindergarten and Primary School Teachers. The aims of the elaboration of the portfolio were to be a final synthesis of two subjects and also to favour a process of reflection and self assessment of the students. In this paper the experience is described and its theoretical basis is offered. Also, data about students’ perceptions on their own effort, their degree of commitment to the subject, and their proposals to enhance their portfolio process are analised. Finally, reflections about the acquisition of generic and research competences by the students, as well as about the higher education teaching methodology are offered. info:eu-repo/semantics/acceptedVersion

espanolEste articulo tiene por objetivos analizar y discutir las funciones de la literatura infantil en la Educacion. Para ello, se realizo una investigacion bibliografica en libros, articulos, actas de congreso y tesis doctorales en castellano, portugues e ingles sobre literatura infantil. En base a todo lo expuesto, se concluye que la reunion de las seis funciones descriptas en este articulo –todas relevantes y con el mismo grado de importancia– pone de manifiesto la dimension educativa real que ejerce la literatura infantil. Esta dimension engloba la cuestion didactica (esencial para el proceso de ensenanza y aprendizaje), el aspecto ludico (necesario en la etapa de la infancia), la funcion literaria (que, como las demas asignaturas, presenta una funcion educativa), la sociocultural (que presenta en la narrativa de los libros infantiles aspectos reales de la sociedad, ademas de transmitir los rasgos culturales relacionados con una determinada region o pais), la funcion axiologica (que colabora para que el nino construya, autonomamente, su jerarquia de valores) y la terapeutica (que tiene por objetivo ayudar a ninos y ninas con distintos problemas de salud). EnglishThis paper has the aims to analyse and to discuss the functions of children’s literature in Education. For this purpose, a bibliographical research was realized in books, papers, congress procceedings and doctoral thesis in Spanish, Portuguese and English dealing with children’s literature. Based on the above, the conclusion is that the gathering of the six functions described in this paper –all of them with the same level of relevance and importance– reveals the actual educational dimension of children’s literature. This dimension includes the didactic issue (essential to the teaching and learning process), the playful aspect (necessary in childhood), the literary function (that alike other disciplines presents an educational function), the sociocultural (that presents in the narrative of children’s books actual aspects of society as well as the cultural aspects related to a specific region or country), the axiological function (that contributes to the autonomous acquisition of values by children) and the therapeutic (that has the aim to help children with different health problems).

espanolEste trabajo pretende colmar la practica ausencia de analisis en la doctrina que pongan en relacion la causa de justificacion de la legitima defensa con los contextos economicoempresariales. En concreto, se aborda la cuestion de la empresa como sujeto activo y pasivo de acciones en legitima defensa y la de los limites a la defensa del patrimonio por la existencia de canales institucionales de defensa especialmente presentes en estos contextos. EnglishThis paper aims to fill the gap currently existing when it comes to connecting self-defense with the economic and business context, a field in which literature is virtually non-existent. In particular, the paper focuses on the corporation both as an active and as a passive subject of self-defense. Attention is then drawn to the possibility of setting limits to the defense of property rights when institutional channels are at hand, as is usually the case in said contexts

El trabajo atiende a las polémicas suscitadas en la construcción del relato sobre ETA y sobre sus víctimas. Se analizan las dificultades y los retos de una gestión institucional de la memoria de la violencia y se advierten las dificultades que afronta una sociedad democrática para alcanzar una convivencia pacífica tras un periodo de enfrentamiento y conflicto violento, atendiendo, en particular, al respeto a la memoria de las víctimas. Para este análisis se presta atención a las divergencias en los relatos, que son percibidos como agravio por parte de las víctimas, y a los intentos institucionales de homenajear a esas víctimas. La Ley 4/2008 de Reconocimiento y Reparación a las Víctimas del Terrorismo, y las iniciativas que se siguen de su implementación, permiten recalar en la dimensión más formal de esa gestión del relato, pero junto a ellas adquieren relevancia las tensiones y vivencias ligadas a revisiones ideológicas sobre la memoria del conflicto y sobre la construcción de una convivencia pacífica. Se trata de estudiar las expresiones colectivas de legitimación y deslegitimación de la lucha armada como muestra de las dificultades para la convivencia cuando se movilizan cosmovisiones dispares acerca del significado de la violencia y de la responsabilidad sobre las víctimas. La mirada hacia esa realidad exige prestar atención a los conceptos que vienen siendo reiterados en la esfera pública como claves para el final de la violencia. La memoria de las víctimas (junto con la problemática definición de víctima) la solicitud de perdón, la política penitenciaria, la reconciliación o la existencia de vencedores y vencidos, entre otros, aparecen como elementos de debate que permiten incidir en el significado y las exigencias de la convivencia democrática y que apuntan hacia la imposibilidad de propiciar una memoria colectiva compartida y un único relato (¿un relato restaurativo?) sobre la existencia de ETA. This paper focuses on the controversies emerged out of the efforts to elaborate the historical narrative on ETA and its victims. Public institutions’ challenges and difficulties to manage the collective memory of violence are explored here. In addition, the problems which a democratic society faces to attain a peaceful coexistence after a period of confrontation and violent conflict will be addressed, paying especial attention to the respect for the memory around the victims. In order to do so, the different interpretations that produce unlike narratives and which are considered by some social agents as offenses towards the victims are studied, along with the institutional initiatives to pay tribute to them. The law 4/2008: Terrorism victims’ Recognition and Reparations as well as the actions detached from it allow for deepening into this narrative management’s most formal dimension; however, they also open the path to analyze the tensions and experiences revolving around them and which are linked to the ideological reviews about both the memory of the conflict and the process of building a peaceful coexistence. Furthermore, the paper explores the legitimizing and delegitimizing collective expressions of the armed struggle, as indicators for the coexistence problems that arise when contrasting worldviews about the meaning of violence and the commitment to the victims are utilized. Looking into this reality demands for an examination of the most salient concepts that are highlighted within the public sphere as the key for the end of violence: the memories of the victims – together with the problematic definition of what a victim is –, the request of asking for pardon, the penitentiary policies, the reconciliation, the existence of winners and loosers, etc. These all are the hot topics of debate which, on the one hand, enable the understanding the meaning of and the exigencies for a democratic coexistence and, on the other hand, point out the impossibility of building neither a shared collective memory nor an only narrative – a restorative narrative – about the existence of ETA. Este trabajo se ha realizado dentro del proyecto 'La guerra y sus justificaciones. Tendencias y problemas actuales' (DER2013-47425-R), financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad.

espanolEste trabajo asume las montanas de Galicia como una realidad construida. En particular, analiza la aportacion que ha realizado la Geografia, como disciplina, y la Ordenacion del Territorio, como su vertiente aplicada y politica, a dicha construccion discursiva. Se parte de una revision teorica y metodologica de la bibliografia existente dedicada a las representaciones academicas, sociales, politicas o culturales de las montanas. En el primer apartado analitico se estudia la cartografia y el conocimiento geografico preacademico de los ultimos siglos, periodo en el que domina una imagen caotica de las montanas gallegas. A continuacion se consideran las decadas de 1970 y 1980, momento clave en el que la Geografia institucionalizada fija la lectura preponderante de las montanas gallegas que llega a fecha de hoy. Finalmente, se explican los desarrollos investigadores y de ordenacion del territorio producidos en las ultimas decadas: el diagnostico comun insiste en el caracter periferico y marginal de las montanas gallegas, pero los mecanismos de gestion o planificacion especificos y los compromisos de accion parecen ausentes. EnglishThis work analyses how the Galician mountains can be seen to be a constructed reality created by the discipline of Geography and through the applied and policy-focused approach of planning. It begins by a theoretical and methodological review of the literature on the academic, social, political or cultural representations of the mountains. The first analytical section focuses on the haphazard representation of mountains in Galicia during the period before the advent of formal geographic and cartographic approaches. The paper then considers the 1970s and 1980s, a key period when institutionalised Geography developed a normative understanding of the Galician mountains, which is still current. The paper concludes by outlining recent research and planning debates around the Galician mountains that conclude that the areas are seen as peripheral and marginal suffering from a lack of specific spatial management, planning and implementation mechanisms.

El objetivo de este artículo es describir cuáles han sido las herramientas hasta ahora determinantes en el planeamiento del Área Metropolitana para luego comprender el estado actual de la técnica de cara a vislumbrar las futuras transformaciones. A diferencia de otros trabajos que exponen la historia de Barcelona (Solà-Morales, 2008 y Espuche y Guàrdia, 1986), o bien tratan de extraer conclusiones acerca del llamado “Modelo Barcelona” (Montaner, Álvarez y Muxí 2012), este artículo se apoya en la hipótesis de que las herramientas de representación condicionan la mirada y, por lo tanto, el proyecto objeto de éstas tal y como afirma Corner (1999). A través del análisis y la comparación de diversas representaciones gráficas, se centra la mirada sobre unos pocos momentos en la historia del territorio metropolitano de Barcelona en los cuales el planeamiento urbano ha sido influenciado profundamente por las herramientas de diseño empleadas, desde la topografía al Big data. This paper aims to describe what tools have been decisive so far in the urban planning of the Barcelona Metropolitan Area with the ultimate goal of understanding the current state of the art and anticipate future transformations. Unlike other papers describing the history of Barcelona (Solà-Morales, 2008 and Espuche and Watchkeeping, 1986) or drawing conclusions about the so-called "Barcelona model" (Montaner, Alvarez and Muxí, 2012), this article is based on the hypothesis that representation tools condition the way we see the world and so the resulting project, as Corner states (1999). By means of analysis and comparison of various cartographies, this paper reviews some moments in the history of Barcelona Metropolitan Area when urban planning has been deeply influenced by design tools, from traditional surveys to Big Data. L'objectiu d'aquest article és descriure quines han estat les eines fins ara determinants en el planejament de l'Àrea Metropolitana per després comprendre l'estat actual de la tècnica de cara a albirar les futures transformacions. A diferència d'altres treballs que exposen la història de Barcelona (Solà-Morales, 2008 i Espuche i Guàrdia, 1986), o bé tracten d'extreure conclusions sobre l'anomenat "Model Barcelona" (Montaner, Álvarez i Muxí, 2012), aquest article es dóna suport a la hipòtesi que les eines de representació condicionen la mirada i, per tant, el projecte objecte d'aquestes tal com afirma Corner (1999). A través de l'anàlisi i la comparació de diverses representacions gràfiques, se centra la mirada sobre uns pocs moments en la història del territori metropolità de Barcelona en els quals el planejament urbà ha estat influenciat profundament per les eines de disseny emprades, des de la topografia al Big data.

En este trabajo, se presenta la relación de fuerzas del mercado lingüístico de Bourdieu en el marco de la dicotomía zonas del ser/zonas del no-ser de F. Fanon. A partir de un estudio etnográfico sobre descapitalización de hablantes andaluces, se relaciona toda una ideología lingüística con una jerarquía global de inferiorización, en la que la lengua es un marcador. De este modo, la desvalorización de la variedad lingüística de un grupo por parte de otro grupo se explica a partir de una ideología de dominación con bases históricas y no como un hecho aislado, producto de las características inherentes de la variedad y el grupo inferiorizados y desvalorizados., This paper deals with Bourdieu’s relations of power (linguistic market) and Fanon’s Zone of Being and non-Being. The article is based on recent ethnographic sociolinguistic research in Andalusia, south of Spain. In this paper, I explore ways in which the decapitalisation of Andalusian speakers is part of a global hierarchisation of inferiorization. In this way, the language is a marker. A group’s devalued variety of language in the linguistic market is explained as ideology of domination with historical basis. Therefore, it is not a product of features of the no-legitimate language., En este trabajo, se presenta la relación de fuerzas del mercado lingüístico de Bourdieu en el marco de la dicotomía zonas del ser/zonas del no - ser de F. Fanon. A partir de un estudio etnográfico sobre descapital ización de hablantes andaluces, se relaciona toda una ideología lingüística con una jerarquía global de inferiorización, en la que la lengua es un marcador. De este modo, la desvalorización de la variedad lingüística de un grupo por parte de otro grupo se explica a partir de una ideología de dominación con bases históricas y no como un hecho aislado, producto de las características inherentes de la variedad y el grupo inferiorizados y desvalorizados.

[EN] This paper explores the particular way of drawing the architecture Le Corbusier: a synthesis of different graphic traditions acquired in his youth and which he was able to integrate coherently in a very personal style. Trying to define his way of drawing, William JR Curtis assimilated it to a system of shorthand notes and considered it equipped with an alchemical power. It is a fact that this way of drawing opened a fruitful approach to studying and generating architecture. This paper attempts to clarify one of his qualities: the ability to situate, putting into play the notion of horizon. As it is known, the concept took its precise form with the emergence of Renaissance perspective, but in the case of Le Corbusier it was reformulated from his first experiences with the panoramic views, raising it to the fundamental reference of the relationship of man and world, and thus returning it to historical, cultural and existential dimensions, [ES] Este trabajo indaga en la particular forma de dibujar la arquitectura de Le Corbusier: una síntesis de distintas tradiciones gráficas que adquirió en su juventud y que fue capaz de integrar coherentemente en un estilo muy personal. Intentándola definir, William J. R. Curtis lo asimiló a un sistema de apuntes taquigráficos y la consideró dotada de un poder alquímico. Es un hecho que esta forma de dibujar abrió una vía fecunda de aproximación a la arquitectura, tanto para estudiarla como para generarla. En este trabajo intentamos precisar una de sus cualidades: la capacidad de situar, que se verifica a partir de la noción de horizonte. Como se sabe, el concepto de horizonte tomó una forma precisa con el surgimiento de la perspectiva renacentista, pero que en el caso de Le Corbusier es reformulada a partir de sus primeras experiencias con las visiones amplias, paisajísticas, elevándolo a referencia fundamental del hombre en el mundo, remitiéndolo por tanto a dimensiones históricas, culturales, existenciales

ResumenEl objetivo principal de este paper es ofrecer una reseña del utilizo de sistemas de paneles prefabricados en el retrofit de edificios. El retrofit representa un punto focal de la eficiencia energética, considerando el gran numero de edificios existentes, privados y públicos, en Europa. La necesidad de intervención en este ámbito es enfatizada por las Directivas Europeas, y por la roadmap de Horizon 2020. Varias investigaciones y proyectos se centran en el tema de la prefabricación en el retrofit, enfatizando la importancia de esta estrategia. La reseña de el estado del arte muestra los diferentes enfoques de los paneles prefabricados: una clasificación critica de estos proyectos diferencia entre sistemas basados en grandes o pequeños paneles, sistemas de ampliación basados en paneles estructurales y sistemas parcialmente prefabricados. Esta clasificación es útil porque consiente posibles progresos en este campo, enfatizando los adventajas y desventajas de cada sistema. Los asuntos mas importantes son los de diseño, fabricación, transporte y instalación. Una reseña de estos asuntos es también provista, enfatizando los campos de innovación, y los posibles futuros desarrollos de la prefabricación en el retrofit de las construcciones. AbstractThe main aim of this paper is to provide an overview of the use of prefabricated panels in external building retrofitting. Building retrofit represents a pivotal point in terms of energy efficiency, connected to the great amount of existing buildings, both public and private, all around Europe. The need of intervention is underlined by different European Directives, as well as by Horizon 2020 roadmap. Many research works and projects are focusing on the theme of prefabrication in retrofit, stressing the importance of this strategy. The review of the state of the art shows several approaches in terms of prefabricated panels: a critical classification of these projects distinguish between systems based on large and small panels, systems for extensions based on structural panels, and partially prefabricated systems. The classification is useful as it can help in understanding further development of prefabricated panels, underlining the advantages and disadvantages of the systems. The main challenges are linked to design, fabrication, transport and installation. An overview of those issues is also provided, stressing the main innovation fields to be further investigated, and the possible future developments of prefabrication in building retrofit.

[EN] Since the late-1930s, the emergence of a renewed cultural, technological and political approach towards the notion of climate reformulated the relationship between bodies and their milieux. This article analyses the works of Le Corbusier through the lens of this hypothesis of the hygienist paradigm’s evolution. Based on an original research at the archives of the Fondation Le Corbusier, this paper focuses on the theoretical discussions and the technical collaboration of the architect with André Missenard. This engineer, a key figure in the scientific, industrial and political environment of his time, played a main role to understand the relevance of the ambient dimension in Le Corbusier’s housing proposals in the 1950s. In particular, this paper deals with the design methods (Grille Climatique), as well as their spatial, technical and sensory materialization (Unités d'habitation and Maison du Brésil). The conclusions of the article show the evolution of Le Corbusier’s postulates, which beginning from his early proposal for the “Ville Radieuse”, managed to integrate the contributions of the “Science des climats artificiels” in architectural design looking for “Rétablir les conditions nature” in modern housing., [ES] Desde final de los años 30, la formulación de una nueva sensibilidad cultural, tecnológica y política hacia el clima, entendido en un sentido amplio, replanteó la relación entre el cuerpo humano y su entorno. El presente artículo confronta la obra de Le Corbusier ante dicha hipótesis de evolución del paradigma higienista previo. A partir de una investigación original en los archivos de la Fondation Le Corbusier, el objeto principal es el estudio de los intercambios teóricos y los aportes técnicos entre el arquitecto y André Missenard. El ingeniero, referente en el entorno científico, industrial y político de la época, resulta una pieza clave para entender la relevancia de la dimensión ambiental del hábitat propugnado por Le Corbusier durante los años 50. En particular, este trabajo aborda tanto los métodos de ideación (Grille Climatique) como su materialización espacial, técnica y sensorial (Unités d’habitation y Maison du Brésil). Las conclusiones del artículo muestran la evolución de los postulados habitacionales de Le Corbusier, que partiendo de la “Ville Radieuse”, acabó por integrar las ideas de la “Science des climats artificiels” en el proyecto arquitectónico, buscando “Rétablir les conditions nature” en el hábitat moderno.

The purpose of this paper is to map out the profile of scholarly–scientific research on organizational learning and memory. Additionally, this paper exami...

Hay autores que consideran a Espana un pais federal, aunque nominalmente no lo sea. A su vez, se ha afirmado que si bien muchos paises de Latinoamerica, como es el caso de la Argentina, poseen una estructura federal, en la realidad no lo son. El presente trabajo tiene por objeto comparar el sistema federal argentino con el sistema autonomico espanol. El trabajo se centra de forma particular en la naturaleza juridica de los Estatutos de Autonomia y su funcion constitucional. En efecto, los Estatutos de Autonomia son uno de los aspectos mas importantes del sistema espanol que lo diferencian de las constituciones locales o provinciales de los sistemas federales. Asimismo, se analiza la doctrina constitucional que surge de la STC 31/2010 y su recepcion en la doctrina. Some authors consider Spain a federal country, al¬though nominally it is not. Also, it has been argued that while many Latin American countries, as is the case of Argentina, have a federal structure, in fact they are not. This paper aims to compare the Argen¬tine federal system with the Spanish autonomic system. The work focuses in particular on the legal nature of the Statute of Autonomy and its constitutional role. Indeed, the Statutes of Autonomy are one of the most important aspects of the Spanish system that differentiate it from the local or provincial constitutions of the federal systems. Also, the paper analyzed the constitutional doctrine that emerges from the STC 31/2010 and its reception in doctrine.

Este artículo expone reflexiones sobre algunos aspectos recopilados desde la perspectiva de la población estudiantil en el proceso de autoevaluación de la carrera de Educación Especial con Énfasis en Integración (CEEI), de la División de Educación Básica (DEB) del Centro de Investigación y Docencia en Educación (CIDE) de la Universidad Nacional (UNA), Costa Rica, ante el Sistema Nacional de Acreditación de Educación Superior (SINAES) en el año 2011. Los insumos para la reflexión a lo interno del equipo de mejoramiento continuo se basan en la opinión de 118 estudiantes regulares de la CEEI, como actores del proceso de autoevaluación. El propósito que se cumple es lograr la identificación de aspectos para la mejora de la carrera. Por su parte, las opiniones y las reflexiones presentadas en el artículo giran en torno a las características deseables del estudiantado que ingresa a la CEEI, al vínculo de la carrera con el contexto y la realidad y a las investigaciones afines a temáticas de la CEEI. Las principales conclusiones del análisis revelan que haber indagado sobre las características deseables del estudiantado va más allá de una priorización de estas. El desafío es pensar en la carrera no solo desde las características particulares del estudiante universitario, como su perfil o su condición, sino desde el desarrollo de acciones y estrategias que favorezcan los procesos de formación. Por otra parte, la línea de investigación-acción en la CEEI es vista como una respuesta a las necesidades socioeducativas, las cuales son visualizadas desde las prácticas pedagógicas de los cursos, o bien desde las propuestas de los trabajos finales de graduación. De ahí que se vislumbren nuevos espacios emergentes en el ámbito escolar y fuera de él. Además, apunta hacia una mirada metodológica más diversa, amplia y humana que es promovida por las interacciones, la convivencia y la proximidad con el contexto real y lo cotidiano. AbstractThis paper presents reflections on some topics collected from the perspective of the student population in the self-assessment process conducted at the Special Education Major with an Emphasis in Integration (CEEI), Basic Education Division (DEB), Center for Research and Teaching in Education (CIDE) at the National University (UNA) of Costa Rica, presented to the National Accreditation System for Higher Education (SINAES) in 2011. The input used for internal reflection by the continuous quality improvement team is based on the opinion of 118 regular students of the CEEI, who were actors during the self-assessment process. The achieved goal was to identify factors which contributed to improving the program. The opinions and reflections presented in this article revolve around the desirable characteristics of students entering the CEEI; the program’s bond with context and reality, as well as research related to the CEEI topics. The main findings of the analysis reveal that the research of the desirable characteristics of students, goes beyond their prioritization. The challenge is to think of the program, not only from the particular characteristics of the student, such as their profile or condition, but also from the development of strategies and actions that favor the formation processes. Moreover, the research-action line at CEEI is seen as a response to social and educational needs, which are visualized from the pedagogical practices of the courses, or from the graduation paper proposals. Hence, new emerging spaces in schools and beyond are perceived. It also requires a shift into a more human, diverse, comprehensive methodology, which is promoted by interactions, coexistence and proximity to the current context and the everyday scenario.Keywords: Self-assessment, students, desirable characteristics, theory-practice relationship, context, research.

[EN] The upper Vinalopó river has undergone an intense and continued hydraulic utilization since Arab times. Its uniqueness lies in the existence of a complex and extensive system of irrigation by river diversion, shared by Bocairent (Valencia province), Banyeres de Mariola, Beneixama, Camp de Mirra and Canyada (Alicante province), together with small irrigation systems fed by natural springs and water drainage galleries, and a formidable battery of paper mills (descendants of the fulling mills built there since medieval times), provided with their own water systems built by river diversion. Despite the downturn of the paper industry and the gradual abandonment of agriculture, the upper Vinalopó water cultural heritage has come down to us in reasonable conditions, being a strong source of biodiversity, identity and civic pride. River restoration projects driven by the state water planning have recently threatened the conservation of the river dams, whose demolition would preclude the functional restoration of the old mills. The City Council of Banyeres de Mariola is promoting the recognition of a Water Cultural Park under the legal figure of property of cultural interest, as part of a strategy shared with the civil society and aimed at the safeguarding and enhancement of the hydraulic heritage., [ES] El curso alto del río Vinalopó ha sido objeto de un aprovechamiento hidráulico intenso y continuado desde época árabe. Su singularidad radica en la existencia de un complejo y extenso sistema de regadío por derivación fluvial, compartido por Bocairent (provincia de Valencia), Banyeres de Mariola, Beneixama, Camp de Mirra y Canyada (provincia de Alicante), junto a pequeños regadíos alimentados por surgencias naturales y minas de agua, y una formidable batería de molinos hidráulicos papeleros, herederos de los batanes construidos desde época medieval, cada uno de ellos inserto en su propio sistema de derivación fluvial. Pese a la crisis de la industria papelera y el paulatino abandono de la agricultura, el patrimonio hidráulico del alto Vinalopó ha llegado a nuestros días en razonables condiciones, siendo fuente de biodiversidad, identidad y orgullo cívico. Los proyectos de restauración fluvial impulsados por la planificación hidráulica estatal han amenazado recientemente la conservación de los azudes del río, cuya demolición imposibilitaría la restauración funcional de los viejos molinos. El Ayuntamiento de Banyeres de Mariola impulsa un Parque Cultural del Agua con rango jurídico de bien de interés cultural, como parte de una estrategia compartida con la sociedad civil orientada a la salvaguarda y la valorización del patrimonio hidráulico.

Este estudio pretende analizar la literatura científca publicada referente a los efectos cognitivos de la actividad física en personas con enfermedad de Alzheimer (EA). Se buscaron artículos que trataran principalmente los efectos cognitivos de la actividad física en personas con EA, encontrando fnalmente 35 artículos. En cuanto a la evolución temporal, se observa una tendencia creciente de publicaciones con el paso de los años. Cabe destacar la gran variedad y heterogeneidad de autores principales y revistas. Geográfcamente, los países con mayor nú- mero de publicaciones son Estados Unidos y Brasil, destacando sobre el resto. Teniendo en cuenta estos resultados, podemos concluir que el estudio de los efectos en aspectos cognitivos y propios de la enfermedad propiciados por la actividad física es un campo de estudio relativamente nuevo en el que debemos profundizar Abstract: Tis study pretend to analyse the scientifc literature published regarding cognitive effects of physical activity on people with alzheimer`s disease (AD). Papers which treat mainly the cognitive efects of physical activity on people with AD were searched for, fnally founding 35 papers. Concerning the temporal evolution, a growing trend of publications is observed. It is noteworthy the variety and heterogeneity of main authors and journals. Geographically, the countries with more publications are United States and Brazil towering above the rest. Taking these results into account, we can conclude the study of the efects produced on by physical activity is a feld relatively new we must go deeply into it

Momentos antes de que el cónsul británico Richard Madden partiera para Inglaterra en 1839, Domingo del Monte le entrega un portfolio de obras escritas por miembros de su tertulia en apoyo a la causa abolicionista. Este evento se va a convertir en uno de los capítulos más intrigantes de la historia literaria caribeña. Este ensayo examina el encuentro entre Del Monte y Madden a la luz del abolicionismo transnacional cubano. Después de trazar las redes entre la primera generación de escritores cubanos y los abolicionistas ingleses, y cómo éstas influyeron en su misión ideológica, se pasa a analizar los relatos antiesclavistas de Félix Tanco, y particularmente el titulado «“Un niño en La Habana”». Al trasladar el debate sobre la esclavitud a la esfera privada, Tanco dramatiza el impacto psicológico de la relación amo/esclavo. Al final, se considera cómo éstas y otras obras abolicionistas contribuyen al «tiempo de la nación» a mediados del siglo XIX cubano. Moments before British consul Richard Madden was to leave for England in 1839, Domingo del Monte handed him a portfolio of literary works written by members of his tertulia to garner sympathy for the abolitionist cause. This event will become one of the most intriguing chapters in Caribbean literary history. This paper examines the exchange between Del Monte and Madden in light of the international context of Cuban abolitionism. After showing how the ties between the first generation of Cuban writers and English abolitionists affected their collective sense of purpose, the article analyzes Félix Tanco’s anti-slavery tales, and specifically the one titled «Un niño en La Habana». By shifting the debate on slavery to the domestic sphere, Tanco dramatizes the psychological effects of the master/slave relationship. The paper ends by considering how these anti-slavery works contribute to the «time of the nation» in mid-19th century Cuba.

Este artículo trata de desentrañar el impacto de la censura franquista en la traducción al español de La liga anti-muerte (1967), de Kingsley Amis. La novela, publicada por Lumen, apareció poco después de la entrada en vigor de la Ley de Prensa e Imprenta de 1966, con la que se aprobaron una serie de medidas coercitivas que fomentaron la autocensura tanto de editores como de traductores. Existe en la literatura una tendencia a atribuir injusta y sistemáticamente al traductor esa autocensura, esto es, toda modificación del texto no preconizada previamente por la administración censora. Por el contrario, el presente trabajo pone en tela de juicio este supuesto, incidiendo en dos tipos de mecanismo censor: la censura externa, determinada por factores ajenos al traductor; y la censura interna, que afecta al proceso creativo. El análisis aquí propuesto demostrará que mientras que la censura externa se asimila a la censura institucional, la censura interna puede asociarse tanto a la censura editorial como a la autocensura del traductor This paper aims to unravel the impact of Francoist censorship in the translation into Spanish of Kingsley Amis' The Anti-Death League. The novel was published by Lumen in 1967, immediately after the Press Law of 1966, a time at which the coercive measures adopted certainly encouraged self-censorship by translators, but also by publishers. There is a tendency in the literature to unfairly and systematically attribute any example of selfcensorship to translators. In contrast, the present paper provides evidence against this assumption, distinguishing between two types of censorship mechanisms: external censorship, determined by factors other than the translator, and internal censorship, which can be related to the translator‘s creative process. The analysis of The Anti-Death League proposed here reveals that while external censorship refers to institutional measures, internal censorship can be related both to measures adopted by publishers and translators‘ self-censorship

[ES] El objetivo de este trabajo es doble: por un lado, presentar el funcionamiento del “Trabajo de fin de Grado” en el Grado en Derecho de la Universitat Pompeu Fabra; por otro, analizar la experiencia acumulada durante estos dos años y extraer algunas lecciones que, sobre todo desde el punto de vista de la organización y la coordinación, puedan resultar útiles para otros centros y universidades. Tras una breve introducción, el trabajo dibuja el complejo marco normativo en el que se inscribe la asignatura “Trabajo de fin de Grado” en la Universitat Pompeu Fabra. A continuación, recoge aquellas constricciones y consideraciones preliminares que inspiraron su diseño. Este breve análisis sirve para contextualizar las páginas posteriores, que se centran en las etapas que comprende la asignatura y las principales funciones de coordinación asociadas a cada una de ellas. El trabajo concluye con una reflexión en torno a las principales lecciones aprendidas tras dos años de funcionamiento de la asig, [EN] The goal of this paper is twofold: first, it aims at presenting the operation of the Law Degree’s final dissertation at the Universitat Pompeu Fabra; and second, it seeks to analyze the experience accumulated over the past two years and to draw some lessons that – specially with regards to its organization and coordination– may prove helpful to other institutions and universities. After a short introduction, the paper sketches the complex normative framework surrounding the course “Degree’s final dissertation” at the Universitat Pompeu Fabra. Following this, the paper describes those constrains and initial considerations that informed its design. This brief analysis provides the necessary context to the following pages, which focus on the several stages the course includes and the main coordination activities attached to them. The paper concludes with a reflection on the main lessons that can be drawn after two years of experience and with some suggestions. Among others, three deserve

El objetivo principal del trabajo que se informa fue adaptar y validar la Escala de Creencia Global en un Mundo Justo (Global Belief in a Just World Scale - GBJWS) de Lipkus (1991) en una muestra de estudiantes universitarios de la Ciudad de Buenos Aires (Argentina). Se administró un instrumento de evaluación a 328 estudiantes con edades entre 18 y 40 años (M = 24.1;DT = 3.88), de los cuales el 36.6% eran hombres (n = 120) y el 63.4% mujeres (n = 208). Los resultados obtenidos sugieren adecuadas propiedades psicométricas de la escala GBJWS en la muestra con la que se trabajó. Los análisis realizados confirman la unidimensionalidad de la escala. Asimismo, las puntuaciones en la GBJWS se relacionan positivamente con el autoritarismo del ala de derecha (Right Wing Authoritarianism -RWA), la orientación a la dominancia social (Social Dominance Orientation - SDO)y negativamente con el autoposicionamiento ideológico político. Se considera que el estudio realizado abre una línea de investigación que permite la indagación sistemática de la creencia global en un mundo justo en contextos hispanoparlantes a partir de la construcción de una medida confiable y válida para el contexto argentino. Se recomienda la realización de futuros estudios que utilicen la GBJW en poblaciones diferentes a la estudiada, para así avanzar con respecto a la generalización y representatividad de los resultados presentados en este trabajo. The researches on the Belief in a Just World (BJW) started in the 60’ with the experimental studies carried out by Lerner (Lerner, 1965, 1980; Lerner & Clayton, 2011; Lerner & Simmons, 1966). Those studies pointed out that social injustices are frightening for individuals, therefore they need to belief that everyone gets what deserve during his or her life to maintain the control over their environment. If people do not believes that things happen as consequences of their acts, they will feel exposed to undesirable situations that today happen to others, but tomorrow could happen to them. Then, to deny this threat, they blame the victims of injustice, attributing to them the responsibility for their suffering. During the last decades, different studies have shown that individuals from different cultures around the world believe that the world is a just place, and the relations between this belief and socio-political factors (Furnham, 1993, 1998, 2003). In this vein, the system justification theory proposes that the BJW, together with the social dominance orientation (SDO; Jost & Hunyady, 2005; Pratto, Sidanius, Stallworth & Malle, 1994), contributes to support and rationalize the social order denying social injustices by appealing to the merit of the dominant social groups. Moreover, there are evidence that the BJW is positively associated to right wing authoritarianism (RWA- Altemeyer, 1996; Dalbert & Yamauchi, 1994; Moore, 2008) and political ideology self positioning (PI -Schlenker, Chambers & Le, 2012). The aim of this paper is to adapt and validate a Spanish version of the Global Belief in a Just World Scale (GBJWS) by Lipkus (1991) in a sample of university students. Hence, a self-reported questionnaire was administered to 328 university students of the Autonomous City of Buenos Aires (Argentina) aged between 18 and 40 years old (M = 24.1, SD = 3.88), 36.6% were male (n = 120) and 63.4% female (n = 208). Besides, 61.28% of the participants studied Psychology and the remaining 38.72% studied Sociology, both at the University of Buenos Aires. Firstly a descriptive analysis of the items was performed. Secondly, the reliability of the scale was tested studding its internal consistence ( .83). Simultaneously, the construct validity was test by an exploratory factor analysis and a confirmatory factor analysis. Finally, the validity of criteria was studied by analyzing the relations between the GBJW, RWA, SDO, and PI. The results suggest adequate psychometric properties of the GBJWS in this sample of university students and verified the unidimensionality of the scale (X2(df) = 54,01(14); S-B X2(df) = 41,77(14); S-B X2 / (df) = 2,98; NNFI = .93; CFI = .96; 2= .96; RMSEA = .08). Furthermore, GBJWS was positively associated with RWA (r = .35; p < .01), SDO (r = .36; p < .01) and negatively with PI (r = -.37; p < .01). It is considered that this paper contributes to the measuring of the GBJW since presents an adaptation and validation of ascale that wasn’t available in Spanish. This study had been done with a university sample because the construction and following adaptations of the original scales were made in such population (Bègue, 2002; Dalbert, Lipkus, Sallay, & Goch, 2001; O`Connor, Morrison, T. & Morrison, M., 1996). The relations between political conservatism are coherent with the support of the status quo, since if the world is thought as a just place, there is no reason to transform it (Furnham, 2003; Jost & Hunyady, 2005). This study had been done with a university sample because the construction and following adaptations of the original scales were made in such population (Bègue, 2002; Dalbert, Lipkus, Sallay & Goch, 2001; O`Connor, Morrison, T. & Morrison, M., 1996). However, it’s necessary to point out that this limitation doesn’t allow the generalization of the results to a general population. Hence, it is recommended for future studies to consider other populations to improve the generalization and representatively of the results presented in this paper. Fil: Barreiro, Alicia Viviana. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología; Argentina Fil: Etchezahar, Edgardo Daniel. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología; Argentina Fil: Padro Gascó, Vicente. Universidad Europea de Valencia; España

espanolPresentamos en este trabajo los primeros testimonios de viticultura en epoca iberica en la Meseta de Requena-Utiel; yacimientos que se relacionan con la produccion y el comercio de vino y materiales que se asocian a su consumo. Los lagares rupestres localizados en las ramblas de Los Morenos y de La Alcantarilla (Requena) son un exponente de la produccion, destacando la Solana de las Pilillas (rambla de Los Morenos) que inicia su actividad entre finales del s. VII y comienzos del s. VI a.C. De los recipientes ceramicos aportamos tres tipos de anforas de elaboracion local (VI y V a.C.) cuyas formas derivan de los prototipos fenicios y el estudio de una copa iberica con decoracion pintada que alude a un mito homerico. Estos testimonios materiales nos permiten afirmar que el vino y su «cultura» tuvieron una temprana implantacion (ss. VII-VI a.C.) en el altiplano de Requena-Utiel y fueron el origen de un paisaje cultural que ha evolucionado hasta la actualidad. | This paper is based on the first viticulture testimonies in the Iberian period found in Requena-Utiel�s Plateau, archaeological sites that are related to the production and trade of wine and related items EnglishThis paper is based on the first viticulture testimonies in the Iberian period found in Requena-Utiel�s Plateau, archaeological sites that are related to the production and trade of wine and related items. The winepresses placed in the ravines of Los Morenos and La Alcantarilla (Requena) are an example of the wine production, but the most important one is the one in La Solana de las Pilillas (ravine of Los Morenos), which began to operate between the end of 7th century BC and the beginning of the 6th century BC. The ceramic containers we present are three different types of locally produced amphorae (6th and 5th centuries BC) with shapes similar to Phoenician prototypes, and the study of an Iberian cup with painted decoration that refers to a Homeric myth. Thanks to this material evidence, we can confirm that wine and its «culture» had an important and early introduction and establishment (7th-6th centuries BC) in what now is the high plateau of Requena-Utiel, creating a heritage and a cultural landscape that has kept evolving up to the present day

[ES] Uno de los problemas con que nos encontramos quienes trabajamos en la docencia universitaria es el gran número de estudiantes que comienzan un grado sin saber muy bien cuál es el perfil de egreso del mismo y sin saber en qué consiste la profesión para la que se están formando. Además, es frecuente encontrar definiciones de identidades profesionales que sólo atienden a aspectos técnicos y legales, dejando aparte las componentes emocional y social. La universidad nos brinda un espacio apropiado para el desarrollo de esa identidad desde una concepción integral de la formación, pero a la vez, las estructuras de las titulaciones, compartimentadas en asignaturas, dificultan ese desarrollo. De ahí que nos propusiéramos plantear una propuesta de aplicación en el aula desde un equipo de profesores1 de distintas materias. Esta propuesta intenta romper la rigidez de la estructura por asignaturas a través del diseño y aplicación de actividades conjuntas para la adquisición de competencias. En este trabajo presentamos nuestras reflexiones sobre la identidad profesional en carreras relacionadas con la Economía y la Empresa y hacemos una propuesta de trabajo en equipo en la que se integran visiones de distintas materias para el diseño de actividades que faciliten al estudiante el acercamiento a su profesión futura. Presentamos un resumen de las actividades diseñadas, de los instrumentos de evaluación y de los resultados de su aplicación en los primeros años., [EN] One of the problems that has to be faced by university teachers is the large number of students that start doing a degree without actually knowing the professional profile they will have after finishing it, as well as without knowing what the profession they are being trained for actually consists in. Furthermore, one can usually find definitions of professional identities which only take into account the technical and legal aspects while overlooking emotional and social components. University provides us with an appropriate space for the development of that identity on the basis of a comprehensive concept of training. However, at the same time, the compartmentalized structures of the degrees, which are subdivided into different subjects, mean an obstacle for the implementation of that development. Hence, we decided to create a team of university teachers specialized in different subjects in order to suggest a proposal to be implemented in the classroom. This proposal is intended to put an end to the rigidity of a structure organized by subjects through the design and implementation of a number of joint activities whose ultimate aim is the acquisition of competences. This paper presents our personal views about the professional identity of those degrees relating to Economics and Business, suggesting a comprehensive team work proposal which integrates different views on different subjects in order to design activities which may help students to achieve a better understanding of their future profession. This paper includes a summary of the designed activities, the evaluation tools and the results of their implementation during the first years.

[EN] Tutoring is one of the methodological resources which has undoubtedly experienced a deepest evolution since the implantation of the European Higher Education Area (EHEA). Tutorial conception as a merely legal obligation to address students’ doubts has given rise to the use of tutorials as one of the most useful methods to develop certain skills and competences, in addition to its contribution to the learning of the subject in which they are inserted.This paper analyzes, from the perspective of developed innovative teaching experiences, the evolution of traditional mentoring until the current use that can be made of them as an interactive forum of equals, and, moreover, suggesting a classification.Finally, this paper shows a new breakthrough in the role of tutoring supported on new technologies as a suitable means of contrasting opinions, encouraging critical thinking and building student’s autonomous thought., [ES] La tutoría es uno de los recursos metodológicos que, sin duda, más ha evolucionado tras la implantación del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). La concepción de la tutoría meramente como una obligación legal de atender las dudas de los estudiantes ha dado paso al uso de la tutoría como una de las metodologías más útiles para desarrollar determinadas capacidades y competencias, adicionalmente a su contribución al aprendizaje de la materia en la que se inserta.El presente trabajo analiza, desde la perspectiva de experiencias de innovación docentes desarrolladas, la evolución de la tutoría tradicional hasta el uso que actualmente se puede hacer de ella como foro interactivo entre iguales, y propone una clasificación de la misma.Finalmente, se expone un nuevo avance en el papel de la tutoría apoyada en las nuevas tecnologías como medio idóneo para el contraste de opiniones, el fomento del espíritu crítico y la construcción del pensamiento autónomo del estudiante.

En este articulo se presenta el modelo de datos multidimensional de dos data marts que forman parte de un Sistema de Soporte a la Toma de Decisiones en el area de la Genomica, el cual esta basado en tecnologias de Bodegas de datos y OLAP. El primer data mart esta relacionado con el “Analisis de unidades de informacion”, que permite almacenar y consultar informacion sobre las unidades de informacion (Exon o Intron) en la estructura de un gen, el orden y la posicion inicial y final de las unidades de informacion. El segundo data mart llamado “Analisis fractal” permite almacenar y consultar informacion sobre los genes, por ejemplo, el numero de unidades de informacion y longitud del gen, y medidas adicionales obtenidas del analisis fractal realizadas por una investigacion previa. Finalmente, se presentan los problemas durante el proceso de cargue de datos y el modelado de los datos, junto con las soluciones planteadas a los mismos, y algunas interfaces de la herramienta desarrollada. Abstract This paper presents the data model of two multidimensional data marts that are part of a Decision Support System in the genomics’ area, which is based on data warehousing and OLAP technologies. The first data mart is related to the “Units information analysis”, which can store and retrieve information about units information (Exon or Intron) in a gene structure, the order, and the start and end position of information units. The second data mart called “fractal analysis” allows you to store and retrieve information about genes, for example, the number of information units and length of the gene, and measurements obtained by previews fractal analysis research. Finally, this paper presents the problems during the extraction, transformation and loading data process and data modeling, together with the proposed solutions to them, and some interfaces of the developed tool.

Since the end of the last century, with a significant increase over the last few years, resilience has featured as key concept in many technical, political papers and documents, and appears in many researches. In this paper we present a summary of the literature approaches comparison (initial survey stage of the research) with the aims to identify and understand the approaches to resilience developed; identify which aspects and what resilience strategies these approaches share and propose. The aim is to understand whether the proposed concept of resilience, or rather strategies, constitute progress and contribute to innovation in the areas of urban planning and design in relation to risk mitigation. The first results presented will underline: • The shared resilience strategies and the common concepts taken form the resilience approach and used for the urban systems strategies management/visions; • The methodological and planning instruments used for the integration of resilience inside the planning process; • The innovation aspects developed by the different authors and experiences that could enrich risk mitigation polices. RESUMEN Desde finales del siglo pasado, con un aumento significativo en los ultimos anos, se ha caracterizado a la resiliencia, como un concepto clave dentro de documentos politicos y tecnicos y aparece en numerosas investigaciones. En este articulo se presenta un resumen de los diferentes enfoques existentes (primera etapa de la investigacion) con el objetivo de identificar y comprender los metodos de la resiliencia desarrollada e identificar que aspectos y que estrategias de resiliencia proponen y aportan estos enfoques. El objetivo es comprender si el concepto propuesto de resiliencia, u otras estrategias, constituyen un avance y contribuyen a la innovacion en el ambito de la planificacion urbana y diseno en relacion con la mitigacion del riesgo. Los primeros resultados presentados destacaran: • Las estrategias de resiliencia propuestas y los conceptos comunes a los diferentes puntos de vista en relacion con la capacidad de resiliencia utilizados dentro de estrategias / visiones de gestion en los sistemas urbanos. • Las herramientas de programacion y metodologia utilizadas para la integracion de la resiliencia en procesos de planificacion. • Los aspectos de innovacion desarrollados por diferentes autores y experiencias que puedan enriquecer las politicas para mitigar el riesgo.

espanolPretender que nunca se condene a un imputado facticamente inocente es una tarea que ningun proceso penal se propondria alcanzar, aquello es imposible. Los sistemas penales condenan gente inocente y el inocentrismo se ha encargado, en algunos paises mas que en otros, de demostrarlo. El presente trabajo se propone, a la luz de la informacion empirica y teorica que ha surgido desde el movimiento inocentrista, analizar criticamente nuestro proceso penal para llamar la atencion sobre su vulnerabilidad para prevenirlas. Junto a ello, el texto sugiere varias modificaciones en distintos ambitos del tratamiento de la evidencia y propone revisar la adversarialidad del modelo que, por su insuficiente regulacion, hoy resulta un problema mas que una solucion al objetivo de reducir las condenas a imputados facticamente inocentes EnglishAttempts to always avoid the conviction of factually innocent defendants is a task that no criminal proceedings would aim to achieve, it is unfeasible. In fact, criminal systems condemn innocent people, and the Innocence Movement has been responsible �in some countries more than in others� of proving it. This paper proposes, over the basis of the empirical and theoretical information that has emerged from this movement, to analyze in a critical perspective our criminal process and to draw attention to its vulnerability to prevent the conviction of innocents. Along with this, the paper suggests several changes in the different scopes of treatment of evidence, and suggests a review of the adversarial model because, due to its insufficient regulation, its goal of reducing convictions of factually innocent defendants is currently more a problem than a solution

[ES] El proceso de regulación de la Educación Superior en el marco europeo, conocido como Plan Bolonia, ha supuesto muchos cambios, principalmente en lo concerniente a metodología y evaluación. Uno de los términos que, según algunos autores, caracterizan el actual marco de estudios superiores es el de “modularización”, relacionado con el proceso de estructuración y reforma de los nuevos planes de estudio, organizados precisamente por “módulos”. El trabajo que se presenta a continuación se enmarca en el módulo de Profesión docente, primero de los que componen –en los grados de Magisterio‐ la estructura modular de los nuevos grados. El reto que plantea el proceso de Bolonia difícilmente puede ser abordado sin una adecuada coordinación entre el profesorado, algo que resulta indispensable para el desarrollo de las competencias y el impulso del papel del alumnado como agente activo del aprendizaje. La utilización de metodologías activas e interdisciplinares supone la apertura de una nueva dimensión en el ámbito universitario, obliga a la ruptura de la otrora conocida estructura parcelaria e individual, y conduce a la búsqueda de nuevos espacios de intercambio que posibiliten que la formación del alumnado sea desarrollada conjuntamente. Entre las conclusiones se destaca la propia implementación del módulo, no exenta de ciertas dificultades, y se recogen las principales valoraciones que tanto profesorado como alumnado han realizado sobre esta primera experiencia interdisciplinar., [EN] The Higher Education regulation process in Europe, known as the Bologna Process, has involved many changes, mainly in relation to methodology and assessment. According to some authors, one of the terms that may characterise best this Higher Education framework is “modularization”. This concept is linked to the new structure of the university studies which is precisely based on “modules”. The paper given below is related to implementation of the new EU study plans into the Teacher Training University College of Vitoria‐Gasteiz; it is the first interdisciplinary paper involving teaching staff and related to the Teaching Profession module, the first contained in the structure of the new plans. The coordination of teaching staff is one of the main lines of work in the Bologna Process, which is essential to develop the right skills and maximise the role of students as an active learning component. The use of active, interdisciplinary methodologies has opened up a new dimension in universities, requiring the elimination of the once componential, individual structure, making us look for new areas of exchange that enable students' training to be developed jointly. Among the conclusions it is highlighted the implementation of module which has had its difficulties to be carried out. Moreover, we show the principal valuations made by teaching staff and students about this first interdisciplinary experience.

Sabido es que la constitución española de 1812 es la constitución de mayor proyección internacional de la historia de nuestro constitucionalismo, aplicándose o influyendo de modo decisivo en la redacción de otras constituciones tanto europeas como latinoamericanas. El análisis y la investigación de las vías de comunicación e influencia del constitucionalismo liberal, del que la constitución de cádiz es uno de sus máximos representantes, es fundamental para la adecuada comprensión de sus orígenes, sobre todo, en el caso del constitucionalismo latinoamericano. por ello, este artículo trata de explicar y contextualizar la influencia de la constitución española de 1812 en brasil, desde el análisis previo de la redacción de la constitución portuguesa de 1822 en la que participaron representantes de los territorios de Ultramar. por tanto, esta investigación trata de ilustrar las diferentes vías de de trasmisión del constitucionalismo gaditano a brasil a través de la primera revolución liberal de portugal, la revolución de Oporto de 1820.It´s well know that the 1812 spanish constitution (constitution of cadiz) is the constitution with the most prominent international projection of our constitutional history, influencing in a decisive way the European and south American constitutions. the research of the influences of the liberal constitutionalism, (constitution of cadiz was one of the most important examples of these liberal constitutions), is essential for an adequate knowledge of the origins of this liberal thoughts that influenced mainly south American constitutionalism. this paper tries to explain how influenced the 1812 spanish constitution to the brazilian one, analyzing previously the 1822 portuguese constitution and the impact of the ideas coming from Ultramar territories. the research in which this paper is based, tries to give light to an idea: how the 1812 spanish constitution influenced the brazilian constitution thanks to the portuguese liberal revolution of 1820.

[ES] En este articulo se trata de aportar el punto de vista correspondiente al tutor en relación al PRACTICUM entendido como un proceso colaborativo entre el supervisor y el tutori , es decir entre la Universidad y los centros colaboradores, con el fin de lograr una formación en función de la que se emite una doble calificación atendiendo al doble carácter curricular-practico del proceso. Este punto de vista pretende ser superador de esta doble interpretación de un mismo proceso que si bien en la mayoría de los casos es coincidente no siempre sucede así dando lugar a una discordancia en las calificaciones que parece injustificada puesto que si el proceso es único (aunque diverso en su contenido) debiera ser calificado como tal, de tal manera que el proceso evaluador conjunto superara su dicotomía interna (teoría-practica). Esta discordancia no es tan significativa en si misma cuanto en lo que subyace a la misma, indicador de falta de comunicación, colaboración y unidad de criterios consecuencia de la ausencia de consenso y seguramente compromiso en la programación. El análisis del proceso de planificación y programación del PRACTICUM, de su implementación, así como, de los instrumentos utilizados en el proceso de evaluación, guiaran algunas de las propuestas que se hacen en este artículo., [EN] This work-paper is about providing the tutor approach of practicum, understood as a collaborative process between supervisor and tutor. We meant to explain the relationship between colleges/universities with the goal of achieving a learning from which we can get a double qualification because the dual nature, curricular-practical, of the process. This approach wants to surpass and improve this dual view of the same process because even most of the times it is equal, it doesn´t always happen this way, creating a discordance that looks unjustified. If the process is unique (although it is diverse in his content), this process should be qualified as such, making the collaborative assessment process surpass its internal dichotomy (theorical-practical). This discordance isn´t as important by itself but as evidenced of communication, collaboration and unity lack as the result of agreement absence and a probable commitment absence in programming. The analysis of the PRACTICUM planning and programming process, of his implementation, and the analysis of the used tools in this assessment process will guide some of the proposal made in this paper.

[ES] Este artículo tiene por objeto narrar la experiencia de innovación curricular de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (HUHEZI) de Mondragon Unibertsitatea, concretada en la creación y desarrollo de la materia denominada Educación intercultural y educación en valores de los grados de maestro (Grado de Educación Primaria y Grado de Educación Infantil). En el texto se contextualiza la experiencia en el marco cooperativo del grupo Mondragón, se describen las claves y el proceso institucional y comunitario del proyecto educativo de la facultad HUHEZI y se narra el desarrollo de la materia y su evolución desde su inicio en la Diplomatura de Magisterio en el curso 2005‐2006 hasta el curso 2012‐2013 en los Grado de maestro. El núcleo del artículo consiste en la exposición de la organización de dicha materia, la metodología que utiliza, los foros de participación y formación de su profesorado, la dinámica constante de diseño, aplicación, valoración y mejora y la interdisciplinariedad, elementos representativos de la aplicación del proyecto educativo en la facultad HUHEZI. Asimismo se apuntan algunas dificultades y retos, como el difícil equilibrio entre la interdisciplinariedad de las materias y la constitución de los equipos docentes o el equilibrio entre los métodos de participación democráticos y el rigor académico y epistemológico necesarios en las áreas de la enseñanza universitaria, además de las serias consecuencias de las actuales dificultades económicas, de los vaivenes políticos y de los rápidos cambios socio‐culturales., [EN] The aim of this article is to expose the emprise in curricular innovation of the Faculty of Humanities and Education (HUHEZI) at Mondragon University. This experience will be illustrated through the subject Cross‐cultural Education and Values Education of the Teacher Training Degree (Infant and Primary Education Degrees). The practice described is located within the cooperative framework of Grupo Mondragón. This paper explains the keys and the institutional and collective process of the education project at HUHEZI. It portrays the development and the evolution of the subject afore mentioned from its early start (Teacher Training Degree in the academic year 2005‐2006) to nowadays (2012‐ 2013). The core of the paper is the exposition of the organization of this subject, its methodology, participation means, staff training, its ongoing design, application, evaluation and the improvement of its cross‐curricular perspective – all of which represent the main ingredients of the educational project of HUHEZI. Difficulties and challenges are also described, such as the need to balance the democratic means of participation with the academic and epistemological disciplines. The current financial struggle, the constant political alterations and the sudden socio‐cultural changes are some other challenges to be faced.

El trabajo se soporta en una conceptualizacion previa en torno al desarrollo del conocimiento, la arquitectura y la formacion disciplinar, la cual sirve de base para plantear una sintesis integradora adaptativa representada en una articulacion dialogica, sistemica y didactica de los elementos que interactuan en los procesos de diseno. Frente a la evidente diversidad historica y espaciotemporal, la propuesta pretende confirmar el caracter transdisciplinar de las configuraciones arquitectonicas en contextos especificos de aplicacion y aportar a la fundamentacion de principios universales y uniformidades empiricas, asi como a la formacion integral de arquitectos que lideren procesos de desarrollo integral del territorio. ABSTRACT The paper is supported by a previous conceptualization around knowledge development, architecture and disciplinary training, which serves as a basis for raising an integrative and adaptive synthesis represented in a dialogical, systemic and didactic joint of the elements that interact in the design processes. Faced with the evident historical and spatiotemporal diversity, the paper aims to confirm the transdisciplinary nature of architectural configurations in specific contexts of application and contribute to the foundation of universal principles and empirical uniformities and also to the formation of architects to lead processes of integral land development.

Este trabajo de investigación busca formular una política comprehensiva de inversión extranjera para América Latina y Colombia en la producción de “commodities” como petróleo, gas, oro, plata, metales industriales y otros menos conocidos pero valiosos, esto es minerales “exóticos” como el coltan (es una mezcla de los minerales columbita y tantalita) cuyos elementos son considerados “críticos” para industrias altamente tecnológicas por ejemplo defensa, aeroespacial y telecomunicaciones, debido a sus particulares propiedades físicas y químicas. Este trabajo estudia los patrones de flujos de IED hacia Colombia en años recientes y los resultados de las medidas de promoción de inversión adoptadas por el Gobierno colombiano especialmente en el sector minero. Se identifica una importante tendencia de convergencia entre los gobiernos de Corea del Sur y Colombia en estas áreas, que puede ser explotada para ventaja mutua, en un marco de libre comercio. Sin embargo, la política de convergencia requiere ser probada de manera empírica en la implementación de política. This research paper aims to formulate a comprehensive foreign investment policy towards Latin America and Colombia in commodities production like oil, gas, gold, silver, industrial metals, and other less known but valuable minerals, such as ‘exotic’ minerals like coltan (columbium or niobium and tantalum) whose elements are considered ‘critical’ for hi-tech industries i.e. defence, aerospace and communications due to their particular physical and chemical properties. Particularly, the paper studies the parttern of FDI inflows to Colombia in recent years and the results of the investment promotion measures taken by the Colombian government especially in the mining sector. An important policy convergence is found between Colombia and South Korea in those areas, that can be exploited to mutual advantage in a Free Trade Agreement framework being concluded between the two countries. However, the policy convergence still needs to be tested into policy action.

Desde una perspectiva doctrinal de la historia del constitucionalismo, pretendemos destacar los diferentes significados de los conceptos políticos clave manejados por parte del mundo liberal durante los debates parlamentarios que dieron lugar a la Constitución de Cádiz. En el curso de los debates gaditanos hay continuas alusiones por parte de los representantes de cualquier tendencia ideológica, a la virtud, a la moral, a los derechos naturales; en el caso de los liberales vinculándolos con los nuevos conceptos políticos o los nuevos significados de los mismos, en el caso de los tradicionales, vinculándolos con los antiguos significados. El presente trabajo pretende destacar en los discursos parlamentarios y periodísticos las referencias a la virtud, a la moral, a los derechos naturales y cómo la defensa de los mismos condicionó el significado atribuido por los políticos a los conceptos manejados. Sin querer marcar un particularismo hispano, pretendemos reivindicar la creación, por parte del mundo liberal, de un pensamiento más complejo, elaborado y sobre todo coherente en el tiempo, de lo que se ha considerado hasta ahora, donde las creencias religiosas juegan un papel estructural, así pues, fundamental para entender el significado de los conceptos políticos manejados.The doctrinal perspective of the Constitutional History is here used in order to explain the different meanings of the «key» political concepts used by liberal politicians in the debates on the constitutional draft which eventually produced the Cadiz Constitution. In the parliamentary debates the politicians of whatever ideologies do continuous references to values as the virtue, the ethics, the natural rights, ... Liberal politicians relate those values with the new political concepts or with their new political meanings while traditional politicians relate them with the old meanings. By analyzing the political discourses related to the Cadiz Constitution, this paper tries to evidentiate the role played by the defence of the virtue, the ethics and the natural rights and how that defence determined the meanings of the political concepts. Even if the Spanish case is not specific, the paper outlines that the liberal politicians, contrarily to the opinion currently accepted, created a complex and coherent thought in which the religious believes play a role not only structural but also fundamental for understanding the meanings of the used political concepts.

We highlight the contributions of Dr. Paul Schaufelberger, who arrived to Costa Rica in 1929, contracted by the government, to teach geology at the Liceo de Costa Rica, Colegio Superior de Señoritas and Escuela Nacional de Agricultura. He was the director of the department of Geology and Mineralogy of the Centro Nacional de Agricultura located at San Pedro de Montes de Oca in what is now Ciudad Universitaria Rodrigo Facio. In his work Schaufelberger contributed scientific and disclosure papers about geology as known in his time. He wrote many papers that served as guidance for the lessons related to the subject of Geology in Costa Rica. He left the country in 1939 hired by the Fede- ración de Cafetaleros de Colombia with the purpose of performing geologic field studies intended for the betterment of the Colombian coffee industry. Schaufelberger died in 1976 in Colombia. Se rescatan los aportes del Dr. Paul Schaufelberger quien arribó a Costa Rica en 1929 a instancias del go- bierno de la República para que impartiera lecciones de Geología en el Liceo de Costa Rica, en el Colegio Superior de Señoritas y en la Escuela Nacional de Agricultura. En el Centro Nacional de Agricultura ubicado en San Pedro de Mon- tes de Oca, en la actual Ciudad Universitaria Rodrigo Facio, fue director de la Sección de Geología y Mineralogía. En su obra, Schaufelberger aporta material científico y de divulgación sobre la geología que se conocía en ese momento. Escribe mucho material que sirvió como guía para las lecciones relacionadas con el tema de la Geología en Costa Rica. Scahufelberger salió del país en 1938 hacia Colombia, contratado por la Federación de Cafetaleros de ese país con el fin de realizar estudios geológicos dirigidos para mejorar la industria cafetera colombiana. Murió en 1976 en Colombia.

Los cambios que se producen en los ámbitos productivo y reproductivo, como en otros órdenes de la vida social, hace que se replantee la tradicional y desigual distribución de las cargas de trabajo entre hombres y mujeres. El artículo aboga por revisar el concepto de trabajo como premisa teórica previa para tratar tal redistribución de una manera igualitaria y consensuada. El artículo presenta también unos modelos que intentan describir el estado y las consecuencias de la relación entre el trabajo productivo y reproductivo y lo ejemplifica partir da algunas de las conclusiones de una investigación empírica en un estudio de caso.____________________________________The changes that take place en the productive and reproductive areas and in other areas of the social life, reopen the traditional and inequitable distribution of the work between men and women. The aim of this paper is to look over the concept of work as a previous theoretical premise in order to dealt with the redistribution in a egalitarian and agreed way. The paper propose also models which try to describe the relationship between the productive and the reproductive work, starting from the conclusions of an empirical research of a case study.

El siguiente articulo incursiona en el concepto de economia solidaria con el fin de acercarse a la idea de Cooperativas de Trabajo Asociado CTA en Colombia; crea un referente teorico, historico y legal sobre su desarrollo en la ciudad de Bucaramanga y el departamento de Santander. La investigacion elabora instrumentos de recoleccion de informacion que dan cuenta del estado en que se encuentran los miembros de las CTA en la ciudad de Bucaramanga y de esta forma abre el debate sobre la proliferacion de estas Cooperativas con el fin de vincular mano de obra a un bajo precio, situacion que vulnera los derechos del trabajador, asi el autor de este texto se enfrenta a una dicotomia al observar como estas cooperativas ejercen sus labores con el consentimiento de sus miembros y a la vez como se ven vulnerados principios laborales como el de la realidad sobre la forma, el de favorabilidad y el de legalidad. Finalmente el texto advierte sobre la naturaleza de las CTA, pues una es la forma como se encuentran registradas en la Camara de Comercio de la ciudad y otra las funciones que desempenan.AbstractThe following paper immerses in the concept of solidary economy with the objective to approach the idea of Cooperative of Associated Work (CAW) in Colombia. It creates a theoretical, historical and legal reference about its development in the city of Bucaramanga and the Department of Santander. This research elaborates information recollection instruments that shows the state in which the members of the CAW in the city of Bucaramanga, and with this way, to open the debate about the proliferation of the Cooperatives with the objective to hire workers at low prices, situation that affect the rights of the workers. The author of this text faces a disjunctive while observing how the cooperative exercise their work with the consent of their members and at the same time see how the labor principles are violated such as “prevalence of reality over formalism, favorability, and legality”. Finally, the paper warns about the nature of the CAW, which is a way how they are found registered in the City’s Commerce Chamber and other functions they may perform.

espanolEl presente trabajo recoge un estudio linguistico de un texto en espanol aureo enmarcado en una tradicion discursiva concreta. Apor - ta una vision general de la fonetica, morfosintaxis y lexico del espanol en estado de ebullicion que cruza las fronteras de la Peninsula y se instaura en los nuevos territorios conquistados. La estructura de este trabajo tiene tambien la finalidad de servir de ejemplos de como trabajar con un texto inedito para los estudiantes de la Historia de la Lengua Espanola de nuestras universidades. EnglishThis paper presents a linguistic study of a Spanish text aureus framed in a particular discursive tradition. Provides an overview of phonetics, morphosyntax and lexicon of Spa - nish in a state of boiling that crosses the borders of the Peninsula and introducing the new conquered territories. The structure of this paper is also intended to serve as examples of how to work with an unpublished text for students of History of the Spanish language in our universities.

La constante violación de los derechos humanos ocasionada por el conflicto armado interno en el Estado colombiano, ha generado una serie de reclamaciones de las víctimas, las cuales acuden ante la Corte Interamericana de Derechos Humanos en pro de la reparación de sus perjuicios. En este trabajo se efectúa la revisión de un grupo de sentencias proferidas por la Corte Interamericana de Derechos Humanos, con el ánimo de analizar los elementos que configuran la responsabilidad internacional, acorde con el marco normativo previsto en el Sistema Interamericano de Derechos Humanos. Las disímiles posiciones adoptadas por la Corte Interamericana de Derechos Humanos al momento de atribuir el hecho internacionalmente ilícito al Estado colombiano, aun cuando tales hechos provienen de las actuaciones de los particulares -grupos de autodefensa-, se convierten en uno de los principales aspectos de estudio en este escrito.AbstractThe constant violation of human rights caused by the internal armed conflict in the Colombian State has generated a series of complaints from victims, who come before the Court of Human Rights towards the repair of damages. This paper makes a review of a group of decisions handed down by the Court of Human Rights, with the aim of analyzing the elements that make up the international responsibility, in accordance with the regulatory framework under the Inter-American Human Rights System. The disparate positions taken by the Inter-American Court at the time of the internationally wrongful act attributable to the Colombian State, even if such facts from the actions of individuals, groups of self-, become one of the main aspects of study in this paper.

[EN] Current trends in urban lighting design are focused on factors such as energy efficiency, environmental sustainability, and multi-service effectiveness. As in most urban facilities, geographic location is a key attribute in the management of urban lighting infrastructures, and although street lighting hardware based on IoT devices allow users to connect multiple sensors, GNSS chips are rarely considered in hardware and software design. In this paper, we present the prototype of a lighting device intended for urban networks that allows positioning lampposts. The hardware equipment consists of four fundamental blocks: the BeagleBone Black (BBB) board, the energy manager board, the serial wired LED array, and the RS-485 communication bus. Blocks one and two form a subsystem that we name the energy management system (EMS), while block four is responsible for low level communication with the sensors, particularly the GNSS sensor. After its integration in the network, our device is considered as a node in a branched structure with three hierarchical levels: the operations command centre, the control cabinets, and the lampposts themselves; or in other words, the central, mid, and peripheral node groups respectively. The operation of the positioning procedure is mostly autonomous, starting with the GNSS data collection by the lamppost equipment. All those data are sent to the upper level, i.e. cabinets, for further processing in a different computing environment. This separation reduces the computational requirements of terminal nodes. Nodes in level 2 are also responsible for communicating geolocation updates to nodes in level 3 as well as to the command centre in level 1. Communication tasks rely on HTTP requests over lines that link the three levels. We used the open-source platform Fiware, a framework designed to support smart solutions, which in turn relies on other well-known components such as MongoDB, a NoSQL database system. As a result, we have a positioning procedure that can be embedded into a lighting network that guarantees efficiency and other requirements in modern city management., [ES] Las tendencias actuales en el diseño de iluminación urbana se centran en factores como la eficiencia energética, la sostenibilidad medioambiental y la eficacia de múltiples servicios. Como en la mayoría de las instalaciones urbanas, la ubicación geográfica es un atributo clave en la gestión de las infraestructuras de iluminación urbana, y aunque el hardware de alumbrado público basado en dispositivos IoT permite a los usuarios conectar múltiples sensores, los chips GNSS rara vez se consideran en el diseño de hardware y software. En este trabajo presentamos el prototipo de un dispositivo de iluminación destinado a redes urbanas que permite geolocalizar farolas. El equipo de hardware consta de cuatro bloques fundamentales: la placa BeagleBone Black (BBB), la placa electrónica de gestión de la energía, la matriz de LED cableados en serie y el bus de comunicación RS-485. Los bloques uno y dos forman un subsistema que denominamos sistema de gestión de energía (EMS), mientras que el bloque cuatro es el responsable de la comunicación de bajo nivel con los sensores, en particular el sensor GNSS. Tras su integración en la red, nuestro dispositivo es considerado como un nodo en una estructura ramificada con tres niveles jerárquicos: el centro de mando, los nodos de control y las propias farolas; o en otras palabras, los grupos de nodos central, medio y periférico, respectivamente. La operación del procedimiento de posicionamiento es fundamentalmente autónoma, comenzando con la recolección de datos GNSS por el equipo electrónico de la luminaria. Todos esos datos se envían al nivel superior para su posterior procesamiento en un entorno informático diferente. Esta separación reduce los requisitos computacionales de los nodos terminales. Los nodos en el nivel 2 también son responsables de comunicar las actualizaciones de geolocalización a los nodos en el nivel 3, así como al centro de mando en el nivel 1. Las tareas de comunicación se basan en solicitudes HTTP a través de líneas que vinculan los tres niveles. Utilizamos la plataforma de código abierto Fiware, un marco diseñado para admitir soluciones inteligentes, que a su vez se basa en otros componentes de código bien conocidos como MongoDB, un sistema de base de datos NoSQL. Como resultado, tenemos un procedimiento de posicionamiento que puede integrarse en una red de iluminación que garantiza la eficiencia y otros requisitos en la actual gestión de la ciudad., El trabajo presentado en esta comunicación ha sido parcialmente financiado por la Agència Valenciana de la Investigació (AVI) mediante la concesión de la ayuda INNTA3/2020/26 del Programa Promoción del talento L3, doctorandos empresariales (Innodocto). También quiero agradecer a TECHNOSUN S.L.U., y en especial a los CEOS Antonio Ramos Beneyto y Toni Ramos Sánchez por la confianza depositada tanto en esta tesis doctoral, como en mí mismo. Asimismo, quiero agradecer la ayuda e ideas aportadas por el Ingeniero Eléctrico Jesús Saiz Crespo, compañero de trabajo en TECHNOSUN S.L.U.

RESUMEN Primero, el articulo presenta una discusion de las similitudes y diferencias entre el concepto “decorum”, fundamental en retorica, y el “principio de relevancia”, expuesto por Grice y modificado por Sperber y Wilson, con el objeto de enfatizar la continuidad teorica que existe entre ellos. Posteriormente, se plantea la necesidad de considerar, en una teoria de la argumentacion, la “relevancia” desde la perspectiva del “decorum”, ya que la adecuacion de las emisiones de un hablante no es solo materia de cirscunstancias o expectativas, sino tambien materia de objetivos y estrategias que un hablante despliega para configurar su caso y convencer. ABSTRACT First, the paper discusses similarities and differences between the concept “decorum”, fundamental in rhetoric, and the “principle of relevance”, used by Grice and modified by Sperber and Wilson, to emphasize the theoretical continuity between them. After this, the paper points out the necessity to consider “relevance” from the perspective of “decorum” in argumentation theory, because relevance is not only a matter of circumstances or expectations, but also a matter of objectives and strategies that the speaker uses to build up his case and to convince.

El tema de la usura adquiere una gran importancia en los últimos siglos de la Edad Media. El objetivo de este trabajo es analizar la negociación entre la Corona castellana y los representantes urbanos en torno a esta cuestión. Utilizaremos para ello la documentación de las Cortes entre 1258 y 1405, período en que la problemática aparece de forma recurrente y que se corresponde con la larga coyuntura depresiva de la Baja Edad Media en Castilla. Tras un análisis crítico de los conceptos de la sociología de Durkheim, se analizan las características concretas de la negociación, teniendo en cuenta tanto las coyunturas históricas específicas como las relaciones entre los distintos sectores sociales. Se evidencia así que el comportamiento de la Corona y el de los representantes urbanos se encuentra condicionado por los vínculos que los ligan a la nobleza, a los prestamistas judíos y al campesinado. El problema de la usura no puede aislarse de este conjunto más amplio de relaciones que conforman la totalidad de la estructura social feudal. En cada coyuntura particular, la reproducción de este tejido de relaciones sectoriales determina el campo de posibilidades de la negociación sobre la usura. De este modo, el análisis permite identificar, en torno a un tema particular, la forma concreta en la que opera la reproducción de la estructura social, entendida como la reproducción de las clases y facciones de clase que la conforman. The subject of usury acquires a great importance during the Middle Age’s last centuries. The objective of this paper is to analyze the negotiation between the Castilian Crown and the urban representatives related to this question. We use the documentation of Cortes between 1258 and 1405, period of the deep depression of Late Middle Age in Castile, in which this problem was a recurrent theme. After a critical view of Durkheim's sociological concepts, the paper analyzes the concrete characteristics of the negotiation considering the specific historical contexts and the relationships between different social sectors. This allows us to perceive that the Crown and the urban representatives' behaviors were conditioned by their ties to the nobility, the Jews moneylenders and the peasantry. Consequently, the problem of usury can’t be isolated from the whole picture of relationships that form the feudal social structure. In each particular context, the reproduction of this social relation network determines the scope negotiation’s possibilities on usury. Therefore, the analysis allows to identify, around a particular issue, the concrete way in which operates the reproduction of the social structure, conceived like the reproduction of the classes and factions that conform it.