Search

В культурологическом дискурсе последней четверти века культурное пространство определяется в качестве конкретной формы бытования и реализации культуры (В.Л.Кургузов, А.И.Пигалев, А.Я.Флиер) Несмотря на позитивные перемены, в сфере культуры села сохраняются и остаточный принцип финансирования сельских учреждений культуры, и устаревшая материальнотехническая база, проблемы технического обеспечения и кадровой политики. В данных условиях особую актуальность обретают поиски новых путей сохранения и возрождения культурного пространства сельских территорий с использованием современных технологий управления культурным пространством и расширением спектра оказываемых населению культурных услуг. Так, акторами культурного влияния на местах при существующем в Якутии быстром росте рынка социальных сетей, реализации региональной подпрограммы «Цифровые технологии в культуре» в силу инерции и цифрового неравенства слабо используется потенциал цифровой трансформации формирования цифровой культуры. Цель статьи показать возможности использования цифровых инструментов организации виртуальных культурных ивентов. Авторами проанализированы четыре цифровых инструмента (лендинг, YouTube, Instagram, TikTok) для организации виртуального культурного ивента в сельской местности на примере фестиваля хорового пения «Мелодии родного аласа». Благодаря творческой деятельности известного за пределами республики коллектива -«Тюнгюлюнского народного хора»поддерживается и развивается социокультурное пространство села Тюнгюлю Мегино-Кангаласского улуса, а фестиваль хорового пения «Мелодии родного аласа» при применении современных методов управления имеет высокий потенциал стать полноценным виртуальным культурным ивентом и визитной карточкой муниципального объединения., In the cultural discourse of the last quarter of the century, cultural space is defined as a specific form of existence and implementation of culture (V. L. Kurguzov, A. I. Pigalev, A. ya. flier) Despite the positive changes in the field of rural culture, the residual principle of financing rural cultural institutions, as well as outdated material and technical base, problems of technical support and personnel policy remain. In these conditions, the search for new ways to preserve and revive the cultural space of rural areas using modern technologies for managing cultural space and expanding the range of cultural services provided to the population is particularly relevant. Thus, actors of cultural influence on the ground with the rapid growth of the social network market in Yakutia and the implementation of the regional program "Digital culture", due to inertia and digital inequality, poorly use the potential of digital transformation in the formation of digital culture. The purpose of the article is to show the possibilities of using digital tools in organizing virtual cultural events. The authors analyzed four digital tools (landing page, YouTube, Instagram, TikTok) for organizing a virtual cultural event in rural areas, using the example of the choral singing festival «Melodies of native alas». Thanks to the creative activities known outside the Republic collective «of Tungusskogo folk choir»- the maintenance and development of socio-cultural space of the village Tungulu Megino-Kangalassky ulus, and the choral festival «Melodies of native alas» in the application of modern management techniques has high potential to become a virtual cultural event and a hallmark of the area «Beyond the river»., Экономика и предпринимательство, Выпуск 9 (122) 2020

Цифровая экономика требует от будущих специалистов набор новых компетенций, а также творческих способностей, навыков работы в команде, потенциал к постоянному саморазвитию, soft skills. Эти компетенции формируются на дисциплинах, в которых акцент ставится на проектной деятельности и разработке цифровых продуктов и сервисов. Однако, студенты экономических вузов, владеющие знаниями в бизнес-инжиниринге, менеджменте, недостаточно уверены в разработке приложений, и в этой ситуации необходимо организовать междисциплинарное сотрудничество между техническими и экономическими направлениями подготовки и образовательными программами, в т.ч. в условиях взаимодействия открытых команд на дистанционной основе. Участниками такой экосистемы должны стать не только преподаватели и студенты университетов, но и ИТ-компании. Авторами представлен опыт внедрения в образовательный процесс игровой механики и дизайн-мышления в учебную дисциплину «Интернет-предпринимательство». Приведены описание и примеры выполнения некоторых заданий, которые были проведены в рамках Международной научной студенческой конференции., The digital economy requires from future specialists in the recruitment of new competencies, creative abilities, skills of team work, capacity for continuous self-development, soft skills. These competencies are formed on the disciplines in which the emphasis is on project work and the development of digital products and services. However, students of economic universities have good knowledge in management, but are not confident enough in application development, and in this situation it is necessary to organize interdisciplinary cooperation between technical and economic educational programs, including in the conditions of interaction of the open commands. The participants of the ecosystem are universities and IT companies. The authors present the experience of implementation in the educational process of the game mechanics and design thinking in the academic disciplines and examples of how to perform certain tasks that were carried out in student conference.