1. УПРАВЛЕНИЕ БЮДЖЕТИРОВАНИЕМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЭКСПЕРТНО-ОПТИМИЗАЦИОННОГО ПОДХОДА
- Subjects
управленческий учет ,linguistic variables ,многоальтернативная оптимизация ,экспертно-оптимизационный подход ,funds allocation ,лингвистические переменные ,expert-optimization approach ,управление ,бюджетирование ,management ,management accounting ,multi-alternative optimization - Abstract
В статье рассматривается экспертно-оптимизационный подход к повышению эффективности управления бюджетированием в образовательной организации, представляющий собой совокупность интеллектуальных технологий, аналитических и численных методов. Управленческие решения предложено ориентировать на цели бюджетирования и стратегию развития образовательной организации. Достижение этих целей обеспечивается путем использования экспертно-оптимизационного подхода в задачах распределения финансового ресурса между объектами бюджетирования. Распределение функционального бюджета между бизнес-процессами школы осуществляется с использованием экспертно-знаниевой модели трансформации результатов SWOT-анализа построения функций принадлежности размытых отношений. Распределение бюджета доходов и расходов между центрами финансовой отчетности реализуется на основе экспертного оценивания с применением лингвистических переменных и формализованной модели многоальтернативной оптимизации. Для распределения инвестиционного бюджета между проектами развития образовательной организации используется предварительный экспертный анализ механизмов управленческого учета с переходом к задаче многоальтернативной оптимизации., The article presents the expert optimization approach to improving the efficiency of funds allocation management in an educational organization, which is a combination of intelligent technologies, analytical and numerical methods. It is suggested that managerial decisions should be focused on the objectives of funds allocation and development strategy of the educational organization. Achievement of these goals is provided by the use of expert-optimization approach in the tasks of funds allocation between the budgeting objects. The functional funds allocation among school business processes is carried out with the use of an expert knowledge model of transforming the results of a SWOT analysis of building membership functions of vague relationships. The budget allocation of income and expenses between the centers of financial reporting is implemented on the basis of expert assessment with the use of linguistic variables and a formalized model of multi-alternative optimization. For the allocation of the investment budget among the educational organization development projects, a preliminary expert analysis of management accounting mechanisms with a transition to the multi-alternative optimization task is used., №1(24) (2019)
- Published
- 2019
- Full Text
- View/download PDF