1. Математикалык коркуу шкаласы: Валиддүүлүктү жана ишенимдүүлүктү сыноо
- Author
-
Yavuz Ercan Gül and Akmatali Alimbekov
- Subjects
Measure (data warehouse) ,Scope (project management) ,education ,Construct validity ,General Medicine ,Alpha (finance) ,математика,камтама,валиддүүлүк,ишенимдүүлүк,окуучу ,matematika,kamtama,validdüülük,işenimdüülük,okuuçu ,Positive correlation ,Mathematical anxiety ,Social ,Scale (social sciences) ,Statistics ,Mathematics,Anxiety,Validity,Reliability,Student ,Psychology ,Sosyal ,Reliability (statistics) - Abstract
Бул изилдөөнүн максаты – окуучулардын математикага болгон камтама деңгээлдерин өлчөөгө жарамдуу, б.а. валиддүү жана ишенимдүү өлчөө инструментин даярдоо. Изилдөөнүн иш тобун Бишкек шаарынын №49-орто мектебинин 216 окуучусу түзгөн. Өлчөө каражатынын валдидүүлүгүн сыноо боюнча мазмундук жана конструкттук валидддүлүк операциялары аткарылган. Ишенимдүүлүктү аныктоо боюнча Кронбах α коэффициенти эсептелип, анын мааниси 0.76 болуп чыккан. Факторлорду айырмалоочу дискриминанттык анализдин натыйжасында бардык субшкалалар боюнча алынган көрсөткүчтөр статистикалык жактан мааниге ээ экендиги аныкталган. Факторлордун ортосунда өз ара позитивдик байланыш бар экендиги белгилүү болгон. Бул операциялардын натыйжасында окуучулардын математикалык камтама деңгээлдерин өлчөөгө валиддүү жана ишенимдүү кыргыз тилинде өлчөө каражаты даярдалган., The aim of this study is to develop a valid and reliableinstrument to measure math anxiety levels of students. The studygroup consisted of 216 students studying at the 49th school in Bishkek,Kyrgyzstan. Within the scope of the validity analyzes of the scale,scope validity and construct validity were performed. In the scopeof reliability analyzes, Crombach Alpha reliability coefficient was examined. Crombach Alphacoefficient was calculated as 0.76. In the factor-baseddiscriminative analysis, differences were found to be statistically significantfor all sub-dimensions. A positive correlation was found between the factors. As a result ofall these studies, a valid and reliable Kyrgyz measurement tool has beendeveloped to measure students' math anxiety levels., Bul izildöönün maksatı – okuuçulardın matematikadan ulampayda bolgon kamtama dengeelderin ölçöögö caramduu, b.a. validdüü canaişenimdüü ölçöö instrumentin dayardoo. İzildöönün ülgü tobun bişkek şaarınınno:49-orto mektebinin 216 okuuçusu tüzgön. Ölçögün karacatının validdüülügünsınoo boyunça mazmunduk cana konstruktuk validdüülük operatsiyaları atkarılgan.İşenimdüülüktü anıktoo boyunça kronbah α koeffisiyenti eseptelip, anın maanisi 0.76 bolup çıkkan.Faktorlordu ayırmalooçu diskriminanttık analizdin natıycasında bardıksubşkalalar boyunça anılgan körsötküçtör statistikalık caktan maanige eeekendigi anıktalgan. Faktorlordun ortosunda öz ara pozitivdik baylanış barekendigi belgilüü bolgon. Bul operatsiyalardın natıycasında okuuçulardınmatematikalık kamtama dengeelderin ölçöögö validdüü cana işenimdüü kırgıztilinde ölçöö karacatı dayardalgan.
- Published
- 2019