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A integração de várias áreas do conhecimento é fundamental em muitos dos projetos de engenharia. Neste trabalho, partindo de um caso real para um estudo académico, pretendeu-se aplicar várias áreas do conhecimento no projeto e fabrico de um equipamento destinado a alterar o modo de interação do condutor com uma moto. Com este trabalho os autores pretenderam aplicar o conceito de educação STEAM que é uma abordagem de aprendizagem que usa a ciência, a tecnologia, a engenharia, as artes e a matemática como elementos fundamentais para orientar a investigação, o diálogo e o pensamento crítico dos alunos. info:eu-repo/semantics/publishedVersion

Em meio a um consumo exacerbado de recursos naturais, atrelado ao mau acondicionamento dos materiais utilizados em FabLabs, resíduos são gerados em larga escala após processos de fabricação digital, os quais, no fim do ciclo de vida, não são destinados aos locais corretos para reciclagem, podendo retornar como uma nova matéria prima. Desta maneira, a saída encontrada é utilizar o upcycling como estratégia ecológica de design para o aproveitamento dos resíduos, ou seja, aplicar estes resíduos na produção de artefatos, no caso aqui relatado, de bijuterias. Para viabilizar essa ideia, foi utilizada uma pesquisa por meio de formulário online e aplicação de workshop (seguindo todos os protocolos de distanciamento por conta da pandemia) para conscientização dos participantes, assim como aplicação dos conceitos na prática. O resultado obtido foi o surgimento da possibilidade de estimular a criatividade e desenvolver peças realmente utilizáveis a partir de resíduos provenientes de FabLab. Among an exacerbated consumption of natural resources, linked to poor packaging of materials used in FabLabs, waste is generated on a large scale after digital manufacturing processes, which at the end of the life cycle are not sent to the correct places for recycling, and may return as new raw material. In this way, the solution found is to use the upcycling technique as an ecological design strategy for the use of waste, which means, in the specific situation of this research, to apply this waste in the production of bijoux. To make this idea viable, a survey was used through an online form and a workshop was conducted (following all the sanitary issues due to the pandemic phase) to raise awareness among participants, as well as the application of concepts in practice. The result obtained was the appearance of several possibilities of stimulating creativity and developing usable waste pieces from FabLabs.

Made available in DSpace on 2021-01-14T14:40:29Z (GMT). No. of bitstreams: 1 7744_16298.pdf: 5251309 bytes, checksum: 213041967e31fa4bc81a94691e9f1376 (MD5) Previous issue date: 2020-09-25

Estima-se que mais de 50% da população mundial vive em áreas urbanas e a projeção é que até o ano de 2030 esse número ultrapasse a casa dos 60%. Outro dado interessante é que cerca de metade da população mundial reside nas chamadas cidades de médio porte (aquelas com até 500 mil habitantes), e muitas das cidades que apresentam esse crescimento urbano são estes estabelecimentos urbanos menores. Essas cidades enfrentarão grandes desafios já que é previsto que 95% desse crescimento urbano programado aconteça nelas. Devido ao crescimento das cidades, torna-se cada vez maior a demanda por soluções para problemas mais críticos da sociedade devido à falta de planejamento urbano e recursos cada vez mais escassos e para resolução desses problemas sociais, o conceito de Smart city está sendo disseminado pelo mundo com o objetivo de propor soluções inteligentes para as diversas áreas como: saúde, educação e segurança. Ao contrario do que muitos acreditam, estudos recentes apontam que uma cidade só se torna inteligente quando a relação entre governança e seus habitantes tornam-se mais estreitas, promovendo uma troca de conhecimento de parte a parte. O objetivo do presente trabalho é a elaboração de um documento elencando os procedimentos necessários primeiramente para a criação de um FabLab aberto ao público para que as pessoas tenham um lugar para acolher, desenvolver e prototipar suas ideias com o intuito de melhorar a sociedade em que vivem e posteriormente fazer com que a cidade se torne uma cidade inteligente utilizando o FabLab como seu principal meio de desenvolvimentos de ideias que beneficiem de maneira imediata a vida das pessoas (FabCity). info:eu-repo/semantics/publishedVersion

A primeira vez que tivemos contacto com a tecnologia 3D foi em 1998 no INEGI, no âmbito de um mestrado em Engenharia Mecânica da Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto, sob orientação do professor J. Lino Alves. Nesta época iniciava-se o uso destas tecnologias, a primeira impressora fora lançada para o mercado cerca de 10 anos antes pela 3D Systems. Não se falava em fabrico aditivo. O grande objetivo era o fabrico rápido de protótipos, preferencialmente funcionais, falava-se de prototipagem rápida. A outra grande área era o fabrico rápido de ferramentas, área onde se inseriu esta tese de mestrado. As tecnologias disponíveis nos finais dos anos 90 de seculo XX no INEGI eram o LOM (laminated object manufacturing - fabrico de objetos por camadas) e um equipamento de Estereolitografia. info:eu-repo/semantics/publishedVersion