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Tuberculose, dengue, zika, chikungunya e febre amarela são doenças que se apresentam como umgrande desafio para a saúde pública e demandam participação popular para o seu controle, o que consiste em umponto nevrálgico contemporâneo. A convergência dos campos da Ciência e da Arte (CienciArte) proporciona aampliação dos horizontes de percepção da leitura do mundo e uma interpretação multifacetada na busca para aresolução criativa de questões sociais. Realizamos oficinas de CienciArtevisando a produção de animações dotipo stop motion para a formação de multiplicadores para o controle de agravos e promoção da saúde. A análisedas imagens produzidas pelos participantes e do seu processo educativo evidenciou que a proposta estimulou otrabalho em grupo, sensibilizou os integrantes das oficinas para a participação social e a elaboração de estratégiasque dialoguem com a população de forma mais próxima. O processo criativo proporcionado aguçou a escuta e oolhar ampliado para o tema de interesse. Mas as produções visuais desenvolvidas pelos participantes das oficinasainda guardam fragmentos de processos educativos e comunicacionais de estratégias padronizadas e tradicionaisque desafiam as estratégias mais inovadoras.

Objetivo: identificar las prácticas obstétricas adoptadas durante la atención al parto y nacimiento.Método: estudio trasversal, analítico, desarrollado en una maternidad pública en Aracaju -Sergipe, en el período de noviembre de 2015 a febrero de 2016, con 373 puérperas conedad gestacional ≥ 37 semanas, que permanecían al menos 30 minutos en preparto. Fueronutilizadas las pruebas ji-cuadrado y exacta de Fisher.Resultados: las prácticas obstétricas de nivel “A” ofertadas fueron: baño tibio 109 (29,2%),masaje 62 (16,6%), bola suiza 50 (13,4%), deambulación 223 (59,8%), contacto piel a piel 250(66,7%) y la presencia de acompañante 89 (23,9%). Fueron aplicadas prácticas nivel “B y D”como oxitocina 236 (63,3%), amniotomía 171 (45,8%), episiotomía 51 (19,8%) y Kristeller 129(34,6%).Conclusión: este estudio revela la necesidad de adecuación del entorno e implementaciónirrestricta de las buenas prácticas para garantizar atención segura al parto y nacimiento, ytambién contribuir a la formación de los nuevos profesionales. Objective: identify the midwifery practices adopted during delivery and birth care.Method: cross-sectional, analytic study, undertaken at a public maternity in Aracaju - Sergipe,between November 2015 and February 2016, involving 373 postpartum women with gestationalage ≥ 37 weeks, who experienced at least 30 minutes of prepartum. The chi-squaredand Fisher’s exact test were applied.Results: the following level A midwifery practices were offered: lukewarm bath 109 (29.2%),massage 62 (16.6%), Swiss ball 50 (13.4%), walking 223 (59.8%), skin-to-skin contact 250(66.7%) and the presence of a companion 89 (23.9%). Level B and D practices were executed,such as oxytocin 236 (63.3%), amniotomy 171 (45.8%), episiotomy 51 (19.8%) and Kristeller’s129 (34.6%).Conclusion: this study reveals the need to adapt the ambience and implement the best practicesunrestrictedly in order to guarantee safe delivery and birth care and to contribute to thetraining of new professionals. Objetivo: identificar as práticas obstétricas adotadas durante a assistência ao parto e nascimento.Método: estudo transversal, analítico, realizado em uma maternidade pública em Aracaju - Sergipe, no período de novembro de 2015 a fevereiro de 2016, com 373 puérperas com idade gestacional ≥ 37 semanas, que permaneciam no mínimo 30 minutos em pré-parto. Foram utilizados os testes qui-quadrado e exato de Fisher.Resultados: as práticas obstétricas de nível “A” ofertadas foram: banho morno 109 (29,2%), massagem 62 (16,6%), bola suíça 50 (13,4%), deambulação 223 (59,8%), contato pele a pele 250 (66,7%) e a presença de acompanhante 89 (23,9%). Foram realizadas práticas nível “B e D” como ocitocina 236 (63,3%), aminiotomia 171 (45,8%), episiotomia 51 (19,8%) e Kristeller 129 (34,6%).Conclusão: este estudo revela a necessidade de adequação da ambiência e implementação irrestrita das boas práticas para garantir assistência segura ao parto e nascimento, assim como contribuir na formação dos novos profissionais.

A dengue constitui grave problema de saúde púbica no mundo. Objetivou-se analisar impressos sobre dengue circulantes numa área endêmica do Rio de Janeiro e as opiniões de profissionais de saúde e de educação sobre o uso dos mesmos. Analisou-se 17 materiais impressos com base nos critérios de estrutura e formatação, conteúdo, linguagem e ilustrações, a partir de perspectiva pedagógica construtivista. Além disso, entrevistou-se 16 profissionais de saúde e sete docentes de Ciências e Biologia. As falas foram submetidas à análise de conteúdo por unidades temáticas. Os impressos possuem boa qualidade gráfica e linguagem inteligível, porém há conceitos científicos simplificados e abordagem pedagógica tradicional. Há discurso prescritivo em relação às ações de controle e ausência de informações sobre etiologia, sintomatologia, tratamento da doença e seus determinantes sociais. Os entrevistados reportam a necessidade de inclusão de tópicos relacionados à epidemiologia e maior contextualização do conteúdo com a realidade local.

Dengue is an important health condition at both the national level and the international level. Health education is needed to control this disease. The health and education sectors use textbooks and printed materials in their educational initiatives. This study aimed to analyze the visual representations of dengue using a socio-anthropological and theoretical-methodological framework. A total of 262 images were identified: 204 from printed materials collected in Itaboraí (RJ) in 2010/2011 and 58 from nationally distributed textbooks published between 2008 and 2011. The body was represented from a biomedical perspective to address the disease and its symptoms. The disease burden and its social impact were addressed in a subliminal way. There was excessive appreciation of the role of the physician, but endemic disease agents were merely characterized as standard-setting professionals. The population was stereotyped according to age group. The printed materials focused on the dissemination of images about disease prevention and control, particularly chemical control, while the textbooks focused on the disease vectors. The aesthetic of the grotesque was used to represent the vector, namely by means of zoomorphic or vampire-like monsters. In both types of printed materials, the landscape was highlighted; artificial breeding sites of the vector were dogmatically represented while the territory was neglected. A dengue é um importante agravo nos contextos nacional e internacional. As ações de educação em saúde são indicadas para o seu controle. Os livros didáticos e materiais impressos são utilizados nas práticas educativas realizadas pelos setores da saúde e da educação. Objetivou-se, neste artigo, analisar, com base em um referencial teóricometodológico socioantropológico, as representações visuais sobre a dengue. Identificou-se um total de 262 imagens, sendo 204 provenientes dos materiais impressos coletados em Itaboraí (RJ) em 2010/2011 e 58 dos livros didáticos distribuídos nacionalmente, publicados entre 2008 e 2011. Verificou-se que o corpo é representado por meio de perspectiva biomédica para a abordagem da doença e sua sintomatologia. A carga da doença e seu impacto social são expressos de forma subliminar. Há valorização excessiva do papel do médico enquanto os agentes de endemias são caracterizados apenas como profissionais normatizadores. Já a população é estereotipada de acordo com sua faixa etária. Os impressos centram-se na difusão de imagens sobre a prevenção e o controle da doença, em especial o controle químico, e oslivros didáticos, no vetor. Na representação do vetor é valorizada a estética do grotesco por meio de monstros zoomorfos ou vampirescos. É dada ênfase, em ambos os materiais, à paisagem, onde criadouros artificiais do vetor são evidenciados de forma dogmática e o território é negligenciado.

Dentre os agravos à saúde que têm acometido a população brasileira, destaca-se a dengue, a qual requer ações de controle integradas e participativas. O estudo investigou a existência ou não de ações intersetoriais entre os campos da saúde e da educação em uma área endêmica do Rio de Janeiro. Para tal, foram realizadas entrevistas semiestruturadas com sete professores de Ciências e Biologia de uma escola pública e dezesseis profissionais de saúde de uma unidade próxima à escola selecionada. As entrevistas foram submetidas à análise de conteúdo temática. Os resultados indicam que o conhecimento sobre a doença é superficial, falta diálogo entre os protagonistas dos setores investigados e os materiais informativos de que dispõem são escassos e por vezes inadequados.

Made available in DSpace on 2016-07-25T15:29:28Z (GMT). No. of bitstreams: 1 mascarenhas_ass_tmp253.pdf: 681029 bytes, checksum: ebc3d8c4b9fccfc671e936fec9efd94a (MD5) Previous issue date: 2013-01-07 This study is a reflective narrative of my experiences from training and professional work as a teacher of English in public schools in Feira de Santana, Bahia, with focus and focus on Program A gestate in each school (Learning Management school - gestate). Under a critical bias, analyzing the importance of Community Education, Religious Education, teaching practice and knowledge needed for teaching language from the perspective of being a teacher and his relationship with the construction of a professional identity and its dimension. This work aims to reflect the importance of training and upgrading of teachers, as well as highlight the proactive stance of a teacher researcher emphasized by researcher Stella Maris Bortoni-Ricardo, seeking a praxis that involves skill, knowledge of new technologies, respect, creativity , critical analysis, teamwork and autonomy. O presente estudo consiste numa narrativa reflexiva a partir das minhas experiências de formação e atuação profissional como docente de língua portuguesa da rede pública de ensino em Feira de Santana, na Bahia, com foco e enfoque no Programa Um gestar em cada escola (Gestão de Aprendizagem Escolar GESTAR). Sob um viés crítico, analisando a importância da Educação Comunitária, o Ensino Religioso, as práticas pedagógicas e os saberes necessários para o ensino de língua materna a partir da visão do que é ser docente e sua relação com a construção de uma identidade profissional e sua dimensão. Este trabalho visa refletir a importância da formação e da atualização do docente, bem como ressaltar a postura pró-ativa de um docente pesquisador enfatizada pela pesquisadora Stella Maris Bortoni-Ricardo, buscando uma práxis que envolva competência, conhecimento das novas tecnologias, respeito, criatividade, análise crítica, trabalho em grupo e autonomia.

A dengue constitui um grave problema de saúde pública no Brasil. As Diretrizes Nacionais de Prevenção e Controle das Epidemias de Dengue preconizam que ações de educação em saúde associadas ao tema dengue sejam contempladas, no espaço escolar, na grade curricular das disciplinas. No ensino formal, o livro didático se caracteriza como um dos principais recursos para a prática docente e disseminação de conhecimentos científicos. Assim, analisou-se a temática da dengue nos livros didáticos de ciências e biologia, indicados pelos Programa Nacional do Livro Didático para o Ensino Médio (PNLEM/2009) e Programa Nacional do Livro Didático (PNLD/2008 e 2011), respectivamente. O tema esteve presente em quarenta livros didáticos dos 114 indicados pelo PNLD (2008 e 2011) e PNLEM (2009). Verificaram-se erros conceituais, emprego de ilustrações inadequadas e descontextualização sociocultural do conteúdo. Estes fatores limitam a utilização deste instrumento colaborativo para as ações desencadeadas no ambiente escolar com vistas ao controle da dengue. Dengue is a serious public health problem in Brazil. The National Guidelines for Prevention and Control of Dengue Epidemics recommend the presence of health education action in schools and inclusion of the topic in the curriculum of the disciplines. In formal education, the text book is characterized as one of the main tools for teaching and dissemination of scientific knowledge. Thus, we analyzed the theme of dengue in the text books of science and biology indicated by the Didactic Book National Program (PNLD/2008 and 2011) and the Didactic Book National Program for High School (PNLEM/2009), respectively. The theme was present in the forty text books of the 106 indicated by the PNLD (2008 and 2011) and PNLEM (2009). There were conceptual errors, the use of inappropriate illustrations and sociocultural decontextualization of the content. These factors limit the use of this collaborative resource for action to be carried out in the schools with the aim to control dengue.

Dentre os agravos à saúde que têm acometido a população brasileira, destaca-se a dengue, a qual requer ações de controle integradas e participativas. O estudo investigou a existência ou não de ações intersetoriais entre os campos da saúde e da educação em uma área endêmica do Rio de Janeiro. Para tal, foram realizadas entrevistas semiestruturadas com sete professores de Ciências e Biologia de uma escola pública e dezesseis profissionais de saúde de uma unidade próxima à escola selecionada. As entrevistas foram submetidas à análise de conteúdo temática. Os resultados indicam que o conhecimento sobre a doença é superficial, falta diálogo entre os protagonistas dos setores investigados e os materiais informativos de que dispõem são escassos e por vezes inadequados. Among the major health problems which have affected the Brazilian population is dengue, requiring integrated and participatory control actions. The study investigated the existence or no of intersectoral actions between health and education areas in an endemic region of Rio de Janeiro state. To such were conducted semi-structured interviews with seven teachers of science and biology of a public school and 16 health professionals from a health care unit close the school selected. The interviews were analyzed by thematic content. The results showed superficial knowledge about the disease, lacking dialogue between the protagonists of the sectors investigated and the informational materials available are scarce and sometimes inadequate.

Despite major advances in Brazilian blood transfusion therapy with a growing number of scientific publications, an increased number of repeat donors and a decline in serological ineligibility, a lack of conformity in the application of pre-transfusion tests that may compromise transfusion safety is still observed at transfusion agencies in the fringes of the blood transfusion therapy system. Additionally, although high rates of platelet transfusion refractoriness and significant rates of alloimmunization have been demonstrated in the international literature, few Brazilian centers have been concerned with the study of platelet alloimmunization and even fewer centers have evaluated the efficacy of platelet concentrate transfusion. As more than one million Brazilians, including many repeat blood donors, are listed in the National Bone Marrow Donor Registry (Redome), why not grant transfusion therapy services access to the HLA typing of these blood and marrow donors after obtaining their consent? And why not make use of the Redome data to evaluate the HLA compatibility of donors for alloimmunized patients who are candidates for bone marrow transfusion and who have already been typed? These measures, together with the identification of ABO and HPA antigens, will permit a complete assessment of platelet immunology, will guarantee the transfusion safety of this blood component, and will put Brazil at the same level as the so-called developed countries in terms of transfusion medicine.

O paciente portador de necessidades especiais pode ser descrito como aquele indivíduo que não se adapta de maneira física, intelectual ou emocional aos parâmetros normais, considerando os padrões de crescimento, desenvolvimento mental e controle emocional, além dos relacionados à conservação da saúde. A Organização Mundial de Saúde (OMS) estima que a prevalência das deficiências no mundo seja de uma pessoa a cada dez e mais de dois terços não recebe nenhum tipo de assistência odontológica. O objetivo do estudo foi verificar a percepção dos profissionais odontólogos sobre a acessibilidade do paciente com Síndrome da Imunodeficiência Adquirida (SIDA/AIDS) em estabelecimentos odontológicos na cidade de São Paulo e comparar com um grupo controle, representados por pacientes com Diabetes Mellitus. A informação para o estudo foi baseada em conversações telefônicas com cirurgiões-dentistas, onde foi realizada uma entrevista semi-estruturada. A análise de conteúdo das entrevistas foi executada segundo método de Lefèvre e Lefèvre (2000) e foi realizada destacando-se a idéia central. Do total de entrevistados, 55,14% eram do gênero feminino e 53,27% trabalhavam em consultório particular. Em relação à acessibilidade, 96,26% já tinham tratado de pacientes com Diabetes, 55,14% com SIDA/AIDS. Concluiu-se que a principal dificuldade para tratar pacientes com diabetes é a prática clínica, principalmente relacionada com problemas de coagulação. Entre os pacientes com SIDA/AIDS embora tenham sido citadas dificuldades clínicas, pôde ser verificado que a maior dificuldade ainda é o preconceito contra eles. The patient who has special needs can be described as the individual that can´t adapt himself to normal physical, intellectual or emotional parameters, considering the growing patterns, mental development and emotional stability, in addition to those related to the health maintenance. The World Health Organization (WHO) estimates that the deficiencies prevalence is about one in ten individuals allover the world and more than two thirds don´t have any dental assistance. The objective of the study was to verify the dental professional perception with relation to the accessibility among patients with Acquired Immunodeficiency Syndrome (SIDA/AIDS) in clinical settings in the city of São Paulo, and to compare this perception with a control group, patients with Diabetes Mellitus. The study information was based on telephone conversations with Dentistis. A semi-structured interview was prepared. Content analysis was performed as per Lefèvre and Lefèvre (2000) with the relief of the central ideas. Among the participants, 55.14% were female and 53.27% worked in private settings. Regarding the accessibility, 96.26% had already treated patients with Diabetes, 55.14% with SIDA/AIDS. It was concluded that the main difficulty to treat diabetes patients is the clinical practice, mainly with problems related to blood coagulation. Among SIDA/AIDS patients, even though it had been listed clinical difficulties, it could be verified that the main difficulty is still prejudice amongst them.

Como o controle de qualidade dos concentrados de plaquetas (CP), feito na data de seu vencimento, não possibilita distinguir o momento e o procedimento que determina a eventual redução de sua qualidade, decidimos investigar, separadamente, a influência da coleta, da produção e da estocagem sobre a qualidade deste hemocomponente. Foram avaliados, em 33 CP randômicos, diariamente, durante cinco dias, os seguintes parâmetros: a agregação, o número de plaquetas e leucócitos, a pO2 e pCO2, o pH, sódio e potássio, a presença de swirling, grumos, hemácias e lipemia e cultura para bactérias. Observamos maior queda da agregação plaquetária com pares de agonistas durante a produção dos CP (de 99,4% para 59,8%, p

O objetivo deste estudo foi avaliar a ativação plaquetária através da P-selectina e o conteúdo de PDGF-AB e TGFbeta1, nos pacientes com esquistossomose que desenvolveram fibrose (F3), naqueles que não tiveram esta manifestação (F0) e nos controles (C). Os resultados mostraram que a percentagem de P-selectina nas plaquetas sem estímulo de agonistas foi de 10,6% nos F3; 11,1% nos FO, e 6,3% nos C e após a adição de ADP/adrenalina, foi de 44%; 25,3% e 42%, respectivamente. A dosagem do PDGF-AB e TGFbeta1 por plaquetas foi de 11,016ng/dL (F3); 3,172 ng/dL (F0) e 5,01ng/dL (C) e, (0,012ng/dL (F3); 5,27ng/dL (F0) e 4,66ng/dL (C), respectivamente. Em relação à P-selectina, concluímos que as plaquetas dos pacientes com esquistossomoses, apesar de estarem pré ativadas, mantiveram-se responsivas aos agonistas. O TFGbeta1 não apresentou diferença entre os três grupos, enquanto o PDGF-AB foi significantemente maior no grupo F3, sugerindo a participação deste no desenvolvimento da fibrose.

Introdução: Os fenômenos vaso-oclusivos, a hemólise e o estado inflamatório crônicos são os principais determinantes das manifestações clínicas da Doença Falciforme (DF). Os indivíduos acometidos apresentam deficiência nutricional e manifestações ósteo-articulares de várias etiologias. Os objetivos deste estudo foram descrever o perfil epidemiológico, clínico, laboratorial, nutricional e ósteo-articular de pacientes com DF e verificar a existência de associação entre as alterações nutricionais e ósteo-articulares. Materiais e métodos: avaliação transversal de 55 indivíduos com DF SS e Sβ (Sβ0 e Sβ+), maiores de 14 anos fora do período de crise, acompanhados no Hemocentro Regional de Uberaba (HRU), através de entrevista clínica, análise de prontuários, avaliação do sistema locomotor, antropometria, exames laboratoriais, radiográficos e Densitometria Mineral Óssea (DMO). Resultados: 74,5% dos indivíduos apresentavam hemoglobinopatia SS e os demais Sβ0; 67,3% eram do sexo feminino, 78,2% não brancos. A idade média dos participantes era 30,5 ±11,5 anos. A maioria (61,8%), referia até 3 crises ao ano com predomínio de alta intensidade de dor (65,5%). Quanto á classificação nutricional, 7,3% dos pacientes apresentavam baixo PGC, 45,6% adequado PGC e 47,3% alto PGC. Na correlação do PGC com as características epidemiológicas e clínicas, foram observadas diferenças estatisticamente significantes quanto ao sexo, maior no feminino (p=0,0021), idade, maior nos mais jovens (p=0,0400), e número de crises ao ano, maior naqueles com crises menos frequentes (p=0,0178). Predominou DMO reduzida na amoestra total (54,8%), sem diferença estatística em relação às características epidemiológicas e clínicas. Alterações radiográficas estavam presentes em 80% dos participantes, sendo identificadas 140 lesões, a maioria em coluna, fêmur e ombros, sendo principalmente osteonecrose e osteoartrose. A maioria dos indivíduos com PGC baixo não apresentava lesões radiográficas (75,0%); a maioria daqueles com PGC adequado e alto apresentava entre 1 e 4 lesões (72,0% e 61,5% respectivamente). Conclusões: sexo, idade e número de crises álgicas apresentaram associação estatisticamente significante com o PGC. Nenhuma característica epidemiológica ou clínica associou-se às alterações radiográficas ou á DMO, o que indica que todos os indivíduos devem ser tratados igualmente, com a melhor terapêutica disponível. O PGC não apresentou relação com a DMO, mas apresentou tendência à associação com a quantidade de lesões radiográficas dos pacientes. Introduction: The vaso-occlusive phenomena, chronic hemolysis and inflammatory state are the main determinants of the clinical manifestations of sickle cell disease (SCD). The individuals affected present nutritional deficiency and osteo-articular manifestations of various etiologies. The objectives of this study were to describe the epidemiological, clinical, laboratorial, nutritional and osteo-articular profile of patients with SCD and to verify the existence of an association between nutritional and osteo-articular changes. Materials and methods: cross-sectional evaluation of 55 individuals with SS and Sβ SCD (Sβ0 and Sβ +), older than 14 years out of the crisis period, followed at the Uberaba Regional Hemocenter (HRU), through a clinical interview, evaluation of the locomotor system, anthropometry, laboratory tests, radiographic and Bone Mineral Densitometry (BMD). Results: 74.5% had SS hemoglobinopathy; 67.3% were female, 78.2% were black or brown, with a mean age of 30.5 ± 11.5 years. The majority (61.8%) reported up to 3 painful crisis per year with a high intensity prevalence (65.5%). Regarding nutritional classification, 7.3% presented low PGC, 45.6% adequate PGC and 47.3% high PGC. In the correlation with the epidemiological and clinical characteristics, there were statistically significant differences regarding sex, higher in females (p = 0.0021), age, higher in younger ones (p = 0.0400), and number of painful crisis per year, higher in those with fewer painful crisis (p = 0.0178). Prevalence reduced BMD (54.8%), with no statistical difference in relation to epidemiological and clinical characteristics. Radiographic changes were present in 80% of the participants, with 140 lesions identified, most of them in the spine, femur and shoulders, mainly osteonecrosis and osteoarthrosis. Most individuals with low PGC had no radiographic lesions (75.0%); the majority of those with adequate and high PGC presented between 1 and 4 lesions (72.0% and 61.5%, respectively). Conclusions: gender, age and number of painful crisis had a statistically significant association with PGC. No epidemiological or clinical features are associated with radiographic changes or BMD, which indicates that all individuals should be treated equally, with the best available therapy. PGC is not related to BMD, but tends to be associated with the amount of radiographic lesions in patients.

O uso apropriado de produtos derivados do sangue requer conhecimento substanciado da Hemoterapia. Enquanto a importância da educação continuada é bem estabelecida, pouco é conhecido em relação às características e ao escopo da educação em Hemoterapia durante a graduação em Medicina. Estudos, que aplicaram questionários com o objetivo de identificar lacunas que orientassem intervenções educacionais, concluiram que o conhecimento dos médicos sobre Hemoterapia é escasso. O objetivo deste estudo foi avaliar o desempenho em relação à Hemoterapia, de alunos do último ano de graduação do curso médico e residentes de diferentes especialidades do Hospital das Clínicas da UFMG e identificar variáveis de atitude associadas ao aprendizado. Questionário do tipo KAP (conhecimento, atitude e prática) foi elaborado, validado e aplicado entre 77 alunos de Medicina do último ano e 65 médicos residentes provenientes das clínicas com maior número de prescrições de transfusão. Médicos e residentes de Hematologia e Hemoterapia foram considerados os especialistas no tema, num total de 18 profissionais. O questionário incluiu perguntas de cunho teórico sobre Hemoterapia, além da resolução de casos clínicos como estratégia de avaliação da prática transfusional. Os principais tópicos de relevância para o médico de formação geral foram incluídos no questionário. As questões sobre atitudes contemplaram aspectos do comportamento dos médicos frente à prática transfusional, medidas por meio escala Likert de 5 pontos. Para validação do questionário, utilizou-se o cálculo do Coeficiente de Validade de Conteúdo (CVC) a partir da pontuação dada por cinco médicos especialistas em Hemoterapia em relação à pertinência dos temas e clareza da linguagem das questões. Pré-teste foi realizado para avaliar a compreensão das perguntas e o tempo de resposta. A aplicação do questionário ocorreu de forma presencial durante as aulas do curso médico e reuniões científicas das especialidades. Destaca-se como resultado, o baixo percentual de acerto no questionário entre alunos (35,0%) e residentes (49,5%). Entre os especialistas, o resultado foi de 74,9%. Tanto nas questões teóricas quantos nos casos clínicos, o desempenho dos especialistas foi superior ao dos residentes, que por sua vez esteve acima dos alunos. Na análise por grupo, os alunos tiveram melhor desempenho nas questões teóricas, mas entre os médicos residentes não houve diferença de resultados entre os grupos de questões. Os especialistas tiveram melhor desempenho nos casos clínicos. Em relação às atitudes, quando comparados aos alunos, os residentes se disseram mais seguros na prescrição da transfusão, orientaram pacientes com maior freqüência sobre os riscos e benefícios do procedimento e deram menor contribuição à graduação sobre o conhecimento atual da Hemoterapia. Teve impacto no desempenho dos alunos as seguintes variáveis de atitude: ter participado da indicação de uma transfusão de sangue ao longo da graduação (p=0,022), sendo que o maior número de participações foi a variável de maior significância (p=0,003), e a percepção positiva do aluno em relação à maior contribuição da graduação para o conhecimento atual da Hemoterapia (p=0,011). Pode-se então concluir que o questionário é válido para avaliação da aquisição de competências em Hemoterapia na medida em que diferenciou adequadamente especialistas, médicos residentes e alunos do 6º ano de Medicina. O conhecimento escasso sobre os processos transfusionais relaciona-se com uma formação básica insuficiente em Hemoterapia não só na graduação, mas também na residência médica, sendo que a repetição da atividade prática confirmou sua relevância para a aquisição de competências nessa área. A capacidade de resolução dos casos teve relação com a prática transfusional, o que justifica seu uso como estratégia de ensino e aprendizagem. The appropriate use of blood products requires large knowledge in Transfusion Medicine. While the importance of continuing medical education is well-defined, the characteristics and the scope of Transfusion Medicine education during undergraduate is unknown. Studies using questionnaires to identify learning gaps and to guide educational interventions have concluded that doctors' knowledge about transfusion is scarce. The objective of this study was to evaluate the performance in Transfusion Medicine of undergraduate students and residents of different specialties of the Clinical Hospital of UFMG and to identify the variables concerning attitudes associated with learning. KAP questionnaire (knowledge, attitude and practice) was developed, validated and applied between 77 medical students of the last year and 65 residents from clinics with the highest number of transfusion prescriptions. Physicians and residents of Hematology and Transfusion Medicine were considered specialists in the subject, with a total of 18 professionals. The questionnaire included theoretical questions about Transfusion Medicine, as well as the resolution of clinical cases as a strategy to evaluate the transfusion practice. Key topics of relevance to general practitioners were included in questionnaire. Questions about attitudes in the face of transfusion practice was measured by a 5-point Likert scale. To validate the questionnaire, the Content Validity Coefficient (CVC) was calculated from the score given by five specialists in Transfusion Medicine in relation to the pertinence of the topics and clarity of the language of each question. Pre-test was performed to evaluate the understanding of the questions and the response time. The questionnaire was applied during classes or scientific meetings. Students (35.0%) and residents (49.5%) had low percentage of correct answers. Among the specialists, the result was 74.9%. Both in theoretical issues and in clinical cases, the performance of the specialists was higher than residents, who in turn was above the students. In group analysis, the students performed better on the theoretical questions, but among the resident there was no difference of results between the groups of questions. The specialists performed better in clinical cases. Regarding attitudes, when compared to students, residents said that they felt confident in transfusion prescribing, as well as in patients counseling about the risks and benefits of the procedure, and attributed lesser importance to the graduation on the current knowledge of Transfusion Medicine. The attitude variables that impacted in students' performance was to have participated in the indication of a blood transfusion throughout the graduation (p = 0.022), being the largest number of participations the variable of greater significance (p = 0.003). The students that attributed major importance of the graduation course to the current knowledge of Transfusion Medicine had better performance (p = 0.011). It can then be concluded that the questionnaire was valid for the evaluation of the acquisition of competences in Transfusion Medicine, in that it adequately differentiated specialists, residents and students of the 6th year of Medicine. Scarce knowledge about transfusion processes is related to insufficient basic training in Transfusion Medicine not only during undergraduate courses, but also in medical residency, and the repetition of practice has confirmed its relevance for acquiring skills in this area. The performance in resolution of the clinical cases were related to a transfusion practice, which justifies its use as a teaching and learning strategy.

A doença falciforme (DF) é a doença hematológica hereditária mais comum no mundo e caracteriza-se por um conjunto de distúrbios que causam a destruição dos glóbulos vermelhos (hemácias) comprometendo o transporte do oxigênio. No Brasil, a cada ano, nascem 3.500 crianças com DF e 200.000 com o traço falciforme. A literatura indica que as características sociais que envolvem este público são: maioria de negros, renda inferior a um salário mínimo, residência na periferia das cidades e baixa escolaridade. Tais determinantes sociais influenciam ou agravam a ocorrência de problemas de saúde, condicionam o processo de saúde-doença-cuidado e, por isso, têm relevância na abordagem da saúde na sua integralidade. Os objetivos deste estudo consistiram em avaliar as características sócio-demográficas das pessoas com DF atendido na Clínica de Hematologia do Hospital de Clínicas da Universidade Federal do Triângulo Mineiro (HC/UFTM), bem como avaliar o reconhecimento das pessoas com DF sobre os determinantes sociais e o impacto destes na sua vida cotidiana, e, verificar se a pessoa com DF reconhece a atuação e contribuição do assistente social na saúde com ênfase na atenção integral às pessoas com DF. Trata-se de pesquisa qualitativa, logo, com enfoque e a atenção às narrativas dos participantes, bem como às diversas formas de “expressão” de suas realidades. Participaram da pesquisa 30 pessoas com DF, residentes em Uberaba - MG, com idade superior a 18 anos e em atendimento no Serviço Social da Clínica de Hematologia do HC/UFTM. Como instrumento de pesquisa foi utilizado questionário com roteiro elaborado, o qual abordou aspectos sociodemográficos, os determinantes sociais da saúde e o Serviço Social nesse cenário. Para análise dos dados foi utilizada a análise temática de conteúdos, apoiada na investigação participante. Verificou-se predomínio do sexo feminino (18) e do nível médio de escolaridade (15), seguido pelo ensino fundamental (11). Quanto à situação laboral, de moradia, deslocamento e renda, apenas quatro eram trabalhadores formais, 12 desempregados; 17 residiam em casa própria, 22 dependiam de transporte público e 11 tinham renda familiar de zero a um salário mínimo. As dificuldades no cotidiano mais citadas foram: manter-se no trabalho (16) e prática de esportes (12). Dezessete conheciam alguma lei, predominando a Lei Maria da Penha e Estatuto da Criança e Adolescente. Contudo, nenhum participante se referiu a alguma lei diretamente relacionada à DF. Os determinantes sociais que envolveram estes pacientes, como, renda familiar, situação laboral, moradia e transportes foram semelhantes aos encontrados na literatura. A escolaridade foi superior àquela apontada por outros estudos brasileiros. Todos os participantes (30) reconheceram a contribuição do assistente social.O estudo deixou clara a relevância do trabalho do assistente social para este público, principalmente evidenciada pela melhora no acesso aos direitos e benefícios sociais a partir da inserção do assistente social na Clínica de Hematologia do HC-UFTM. Longe de trazer conclusões definitivas, o presente estudo trouxe a luz o “olhar” da pessoa com DF acerca de sua realidade cotidiana, estando aí inserido, o Serviço Social como uma profissão comprometida com a dignidade da vida humana, logo, comprometida com o cidadão e suas demandas cotidianas. Sickle cell disease (SCD) is the most common hereditary hematological disease in the world. It is characterized by a set of disorders that cause red blood cells to compromise oxygen transport. In Brazil, 3,500 children are born each year with SCD and 200,000 with sickle cell trait. The literature indicates that the social characteristics that involve this public are: majority of blacks, income less than a minimum salary, residence on the outskirts of cities and low schooling. These social determinants influence or aggravate the occurrence of health problems, condition the health-disease-care process and, therefore, have an important role in the health approach in its entirety. The objectives of this study were to evaluate the sociodemographic characteristics of people with SCD attended at the Clinical Hematology Clinic of the Federal University of TriânguloMineiro, as well as evaluate the recognition of people with SCD on the social determinants and their impact on the their daily life, and verify if the person with SCD recognizes the social worker's contribution to health and emphasizes the integral care of people with SCD. It is a qualitative research, so the focus and attention to the narratives of the participants, as well as the various forms of "expression" of their realities. Thirty people with SCD, residing in Uberaba - MG, aged over 18 years, in attendance at the Social Service of the HC / UFTM Hematology Clinic participated in the study. As a research instrument, a questionnaire with an elaborate script was used, which approached sociodemographic aspects, social determinants of health and social services in this scenario. To analyze the data, the thematic content analysiswas used, supported by the participant research. The female gender (18) and the high school level were predominant (15), followed by the elementary school (11). As for labor, housing, displacement and income, only four were formal workers, 12 unemployed; Seventeen lived in their own house, 22 depend on public transportation, and 16 had a family income of two to five minimum wages. The most cited daily difficulties were: staying at work and practicing sports (28). Seventeen knew some law, predominating Lei da Penha and Statute of the Child and Adolescent. The social determinants that involved these patients, such as family income, employment status, housing and transportation were similar to those found in the literature. The schooling was superior to that indicated by other Brazilian studies. All participants (30) acknowledge the contribution of the social worker. The study made clear the relevance of the social worker's work to this public, mainly evidenced by the improvement in access to social rights and benefits from the insertion of the social worker in the Clinic of Hematology of the HC-UFTM. Far from bringing definitive conclusions, the present study brought to light the "look" of the person with SCD about their daily reality, being inserted there, Social Service as a profession committed to the dignity of human life, thus committed to the citizen and their daily demands.