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ResumoO objetivo deste artigo é analisar as políticas de formação de professores, no Brasil desde o ensino Jesuítico às diretrizes da Pedagogia para que se compreendam os diferentes movimentos oriundos da história, da cultura, da política e da economia que marcaram essa formação no Brasil. A matriz geradora dos fios que teceram o currículo de formação de professores no Brasil revelou que a formação de professores como profissionais, no Brasil, ocorreu quando a educação estava sob o comando dos jesuítas. Após este período, os professores se configuraram uma classe profissional, porém, a formação torna-se precária. Exige-se o mínimo de conhecimento para atuar como professor. Isso pode ser constatado na LDB nº 5692/71, que vigorou até o final da última década: na ausência de formados, qualquer um poderia ser esse profissional, desde que tivesse cursado a série que assumiria como “professor”.Palavras-chave: Formação inicial de professores, Políticas públicas, Organização curricular.Abstract The objective of this article is analyzing the policies of teachers’ formation in Brazil from the Jesuitical teaching to the directives of Pedagogy so that the different movements originating from the history, the culture, the politics and from the economy that marked this formation in Brazil could be understood. The originating matrix of the threads that have woven the curriculum of teachers’ formation in Brazil showed that the teachers’ formation like professionals in Brazil took place when the education was under the command of the Jesuits. After this period, the teachers did not constitute themselves as a professional class anymore, once the formation was precarious and it was required the minimum of knowledge to work as a teacher. This can be evidenced on LDB, nº 5692/71 that had invigorated until the end of the last decade: in the absence of formed teachers anyone could act as this Professional, since the person had attended the grade which he/she would be in charge of as a “teacher”. Keywords: Initial teachers’formation; Public Policies; Curriculum organization.

O objetivo desta dissertação foi verificar como é feita a Gestão da Inovação em três empresas do Grupo Tramontina S.A. Buscou-se também realizar um comparativo da Gestão da Inovação de cada empresa estudada com os três modelos de Gestão da Inovação abordados no referencial teórico: modelo Stage-Gate de Cooper; modelo Funil do Desenvolvimento de Clark e Wheelwright e; modelo de Rotinas de Tidd, Bessant e Pavitt. Com caráter qualitativo esta pesquisa exploratória de múltiplos-casos realizou dez entrevistas semiestruturadas. A interpretação dos dados ocorreu na forma de análise de discurso com a assistência do software Atlas.ti Versão 6. Os resultados mostram que cada unidade da Tramontina possui sua estrutura administrativa bem como sua forma de fazer a Gestão da Inovação. Os fatores convergentes entre todas as unidades estudas são os dois planejamentos, PLANES e PAIM. Como resultado ao comparativo do modelo de Gestão da Inovação das unidades com os modelos de Gestão da Inovação da literatura pode-se apontar que todas as unidades possuem fatores semelhantes e diferentes com cada um dos modelos, concluindo que nenhuma empresa pratica puramente um dos modelos, mas sim um composto de características de ambos os métodos. The aim of this work was to verify how is the innovation management in three companies Tramontina Group SA sought to also carry out a comparative of each company's Innovation Management studied with the three innovation management models covered in the theoretical framework: Model Stage-Gate Cooper; Model Hopper Clark and Wheelwright and Development; Model Tidd routines, Bessant and Pavitt. With this qualitative exploratory study of multiple cases held ten semi-structured interviews. The interpretation of the data was in the form of discourse analysis with the assistance Atlas.ti software version 6. The results show that each unit of Tramontina has its administrative structure and its way to the Innovation Management. The converging factors among all studied units are the two schedules, PLANES and PAIM. As a result of the comparative Innovation Management model units with innovation management models of literature we can point out that all units have similar and different factors with each model, concluding that any company purely a practice models, but a compound of the characteristics of both methods.

Quantas senhas voc? precisa lembrar apenas para gerenciar suas informa??es na Internet? Isso sem falar nas contas banc?rias, ou naquelas referentes ? vida profissional. De fato, muitas das defici?ncias dos sistemas de autentica??o por senhas se originam das condi??es de funcionamento da mem?ria humana. Se n?o fosse necess?rio lembrar de senhas, elas poderiam, com certeza, ser muito seguras. A abordagem da Seguran?a da Informa??o ao enfrentar os problemas relacionados ao uso de senhas parece se concentrar nos aspectos tecnol?gicos. Da mesma forma, o usu?rio tem sido considerado o elo mais fraco na cadeia de seguran?a, indicando que os fatores humanos acabam comprometendo a seguran?a que a tecnologia pretende aumentar. Por isso, verificou-se a necessidade de melhor compreender os fatores humanos e buscar alternativas de inclu?-los em sistemas de autentica??o por senhas. Dessa forma, a presente tese relata dois estudos emp?ricos. O primeiro estudo descreve um levantamento realizado com o objetivo de identificar os principais fatores que comprometem a recorda??o de senhas. Neste estudo foram entrevistados 263 participantes de ambos os sexos, com idades entre 18 e 93 anos, e com escolaridade variando de baixa a superior. Os dados indicaram que, independente da idade e da escolaridade, o n?mero de usos de senhas (em m?dia 5,38 senhas por usu?rio) ? o fator que mais influencia o desempenho da mem?ria para senhas. Assim, usu?rios com escolaridade mais alta, por possu?rem v?rias senhas, mostraram uma maior tend?ncia ao ? confus?o no uso de senhas. Ao contr?rio das expectativas, n?o foi observado efeito do decl?nio cognitivo (devido ao envelhecimento) na mem?ria para senhas. Em suma, a necessidade de memorizar senhas seguras, por ignorar as condi??es naturais de funcionamento da mem?ria humana, gera efeitos de vingan?a: h?bitos que comprometem a pr?pria raz?o pela qual as senhas s?o usadas. Com o segundo estudo buscou-se explorar id?ias baseadas na Psicologia Cognitiva visando a melhorar o desempenho da mem?ria no uso de senhas. Atrav?s de dois experimentos investigou-se o efeito da repeti??o elaborativa e do uso de pista como aux?lio ? recorda??o de senhas, visando a promover a gera??o de senhas fortes e record?veis. O Experimento 1 avaliou o efeito da repeti??o elaborativa e do aux?lio de pista na composi??o, tamanho e potencial de seguran?a das senhas geradas, comparadas com um grupo controle. A recorda??o das senhas foi testada em dois momentos, ap?s 5 minutos e uma semana depois. Os resultados do experimento 1 indicaram que as pessoas tendem a observar somente os requisitos obrigat?rios, apesar da instru??o. O Experimento 2, buscou avaliar o desempenho da mem?ria ap?s um intervalo maior de tempo decorrido, ou seja, cinco semanas depois da gera??o da senha. N?o foi observado efeito de grupo (experimentais vs. controle) na recorda??o da senha. Entretanto, foi identificada uma poss?vel vari?vel confundidora, o efeito de espa?amento causado pelo login depois de um intervalo de 5 minutos, o que de acordo com os estudos de mem?ria favorece a codifica??o. Em ambos os experimentos os n?veis de recorda??o foram altos. Ainda, os erros cometidos em tentativas de login mal-sucedidas foram criteriosamente examinados e categorizados. Os tipos de erros observados sugerem que muitas vezes os usu?rios lembram da ess?ncia da senha, mas esquecem de detalhes do formato no qual a senha foi criada. A presente tese conclui considerando alguns dos principais achados relatados nos estudos e suas poss?veis implica??es. Al?m disso, visando reduzir a dist?ncia entre o mundo da tecnologia e de seus usu?rios humanos, cuja intera??o tem sido freq?entemente negligenciada, s?o apontadas sugest?es para futuras investiga??es, bem como limita??es dos trabalhos realizados

The hiring of outsourced services is an option for the garment industry in face of the market demand, given the seasonality in launching the collections. This study aims to identify the criteria that the company Rovitex Indústria e Comércio de Malhas Ltda. uses to select and hire outsourced companies. The relevance of the research is justified by recognizing this process as a strategy for business expansion, as well as a tool for improving the performance of the production sectors, thus leading the company to be more competitive and profitable. The research has a basic, qualitative and descriptive nature, with the contribution of theoretical references and field research, in which data were collected through the application of a questionnaire with the production engineering manager of the company. The results indicate that, in the period of the research (December 2020), there were 82 outsourced companies. The main criteria for admitting this type of collaboration were aspects related to the quality of the service provided, meeting delivery deadlines and the company's legal compliance. A contratação de serviços terceirizados é uma opção para atender a demanda de mercado da indústria de vestuário, tendo em vista a sazonalidade do lançamento de coleções. Esse estudo visa identificar os critérios que a empresa Rovitex Indústria e Comércio de Malhas Ltda. utiliza para selecionar e contratar as empresas terceirizadas. Justifica-se a relevância da pesquisa por reconhecer nesse processo uma estratégia para a expansão dos negócios, bem como uma ferramenta para a melhoria das atividades dos setores de produção, o que torna a empresa mais competitiva e lucrativa. Classifica-se como uma pesquisa básica, qualitativa e descritiva, com o aporte de referenciais teóricos e pesquisa de campo, cujos dados foram coletados por meio da aplicação de questionário com o gestor de engenharia de produção da empresa objeto desse estudo. Os resultados indicaram que, no período da realização da pesquisa (dezembro de 2020), ela contava com 82 empresas terceirizadas e os aspectos relativos à qualidade do serviço prestado, cumprimento dos prazos de entrega e a conformidade jurídica da empresa eram seus principais critérios para escolha dessas empresas.

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DO PESSOAL DE ENSINO SUPERIOR CONSELHO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO PROGRAMA DE SUPORTE À PÓS-GRADUAÇÃO DE INSTS. DE ENSINO PROGRAMA DE SUPORTE À PÓS-GRADUAÇÃO DE INSTITUIÇÕES COMUNITÁRIAS DE ENSINO PARTICULARES Atualmente a pesquisa com usuários vem ganhando projeção como diferencial no desenvolvimento de produtos e serviços de interface digital, incluindo atividades que envolvem análises e observações no contexto de uso, feedbacks e avaliações. O usuário, que anteriormente era um coadjuvante, passou a ter destaque como ator principal, tornando-se peça-chave no levantamento de requisitos de um produto, em meio a um mercado competitivo em constante transformação. Pela necessidade de adequação a frequentes mudanças, a agilidade se tornou um elemento essencial, como processo alternativo de desenvolvimento. Desse modo, uma metodologia ágil foi adotada como forma de suprir a demanda pela rapidez no lançamento dos produtos, modificando profundamente a maneira como eles são estruturados e desenvolvidos, influenciados principalmente pelo fator tempo. Consequentemente, as atividades que envolvem pesquisas, ideações e avaliações tem o tempo reduzido, comprometendo a pesquisa com usuários e a aplicação dos princípios do Design Centrado no Humano. Diante disso, a presente pesquisa tem como objetivo investigar a pesquisa com usuários em consonância com a aplicação de metodologias ágeis no desenvolvimento de produtos digitais. Através da pesquisa bibliográfica, foi permitido aprofundar os conceitos sobre o design centrado no usuário, seus princípios, as metodologias associadas e seus processos, e relacioná-lo às metodologias ágeis. Mediante as entrevistas, foi possível, também, o entendimento sobre os problemas enfrentados pelos profissionais de UX na aplicação das práticas de design centrado no usuário nas organizações, gerando insumos para aplicação de um questionário online que produziu uma compreensão e análise sobre as atividades relacionadas à pesquisa com usuários na aplicação das metodologias ágeis nas empresas do mercado brasileiro. Esta pesquisa revela como os profissionais de UX aplicam as atividades que envolvem a pesquisa com usuários em conjunto com as metodologias ágeis de acordo com a amostra coletada, evidenciando as influências no desenvolvimento dos produtos segundo as características organizacionais apresentadas. Currently, user research has been gaining a projection as a differentiator in the development of digital interface products and services, including activities that involve analysis and observations in the context of use, feedback and evaluation. The user, who was previously a supporting actor, has become a major player, key in the product requirements specification, in the midst of a competitive market in constant transformation.. Due to the need to adapt to frequent changes, agility has become an essential element as an alternative development process. This way, an agile methodology was adopted as a way of supporting the demand for speed in the launch of products, thus, deeply modifying the way they are structured and developed, influenced mainly by the time factor. Consequently, activities involving research, ideation, and evaluation are time-consuming, which compromises user research and the application of the principles of User-Centered Design. Therefore, the present research aims at investigating the research with users in consonance with the application of agile methodologies in the development of digital products. The literature review, allowed us to gain in depth knowledge about user-centered design, its principles, associated methodologies and its processes, and to relate UCD to agile methodologies. Through the interviews, it was also possible to understand the issues faced by UX professionals in the application of user-centered design practices in organizations, which generated inputs for the application of an online survey, which in turn enabled both the analysis of activities related to user research in the application of agile methodologies in the Brazilian market. This research reveals how UX professionals apply the activities that involve research with users along with agile methodologies according to the collected sample, the research findings also show what influences in the development of their products according to the presented organizational characteristics.