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Mercury (Hg) is a liquid, toxic, heavy, silvery-white and odorless metal. Its use is identified by several ancient peoples, with its use evidenced mainly for the extraction of gold, alchemy, among others. This metal can be presented in several chemical forms: metallic, ionic Hg +, Hg ++ and organic compounds, highly volatile and soluble in water and lipids; factor that intensifies contamination by transposition through pulmonary alveoli and the blood-brain barrier, as well as fixation and damage to the nervous system, resulting in great reactivity with sulfhydryl groups, inhibition of several enzymes and autoimmune action. Thus, the objective of this study is to describe the main direct and indirect impacts on human neurocognition, resulting from poisoning by mercury (methylmercury). It was possible to verify that in the literature, many studies demonstrate that women, children and individuals who deal directly with mercury display sources, are the main targets for this intoxication. In addition, it can be seen that neurological damage is serious and can even reach the fetus, by breaking barriers in the placenta. Thus, studies that demonstrate and emphasize the neurodegenerative effects caused by high doses of mercury in the body are of fundamental importance, in addition to strengthening information about this metal, which is very harmful to human health. El mercurio (Hg) es un metal líquido, tóxico, pesado, de color blanco plateado e inodoro. Su uso es identificado por varios pueblos antiguos, con su uso evidenciado principalmente para la extracción de oro, alquimia, entre otros. Este metal puede presentarse en varias formas químicas: metálicos, iónicos Hg +, Hg ++ y compuestos orgánicos, altamente volátiles y solubles en agua y lípidos; factor que intensifica la contaminación por transposición a través de los alvéolos pulmonares y la barrera hematoencefálica, así como la fijación y daño al sistema nervioso, resultando en gran reactividad con los grupos sulfhidrilo, inhibición de varias enzimas y acción autoinmune. Así, el objetivo de este estudio es describir los principales impactos directos e indirectos sobre la neurocognición humana, derivados del envenenamiento por mercurio (metilmercurio). Se pudo comprobar que en la literatura, muchos estudios demuestran que las mujeres, los niños y las personas que tratan directamente con fuentes de exhibición de mercurio, son los principales objetivos de esta intoxicación. Además, se puede observar que el daño neurológico es grave e incluso puede llegar al feto, rompiendo barreras en la placenta. Así, son de fundamental importancia los estudios que demuestren y enfaticen los efectos neurodegenerativos que provocan altas dosis de mercurio en el organismo, además de fortalecer la información sobre este metal, muy perjudicial para la salud humana. O mercúrio (Hg) é um metal líquido, tóxico, pesado, branco-prateado e inodoro. Seu uso é identificado por vários povos antigos, com seu uso evidenciado principalmente para extração do ouro, alquimia, dentre outros. Esse metal pode ser apresentado em várias formas químicas: metálicas, iônicas Hg+, Hg++ e compostos orgânicos, altamente volátil e solúvel em água e lipídios; fator que intensifica a contaminação pela transposição através de alvéolos pulmonares e da barreira hematoencefálica, bem como, fixação e lesão do sistema nervoso, tendo como consequência, a grande reatividade com os grupos sulfidrila, inibição de várias enzimas e ação autoimune. Dessa forma, o objetivo deste estudo descrever os principais impactos diretos e indiretos na neurocognição humana, decorrentes da intoxicação por mercúrio (metilmercúrio). Foi possível verificar que na literatura, muitos trabalhos demonstram que mulheres, crianças e indivíduos que lidam diretamente com fontes expositoras de mercúrio, são os principais alvos para essa intoxicação. Além disso, pode-se perceber que os danos neurológicos são graves e que podem até mesmo atingir o feto, por meio do rompimento de barreiras na placenta. Dessa forma, é de fundamental importância estudos que demonstrem e ressaltem os efeitos neurodegenerativos causados pelas elevadas doses de mercúrio no organismo, além de fortalecer as informações acerca desse metal que se apresenta muito nocivo à saúde humana.

Submitted by Paula Guerreiro (passarinho@reitoria.ulisboa.pt) on 2021-12-06T10:51:26Z No. of bitstreams: 1 ulsd736001_td_David_Barreira.pdf: 10215921 bytes, checksum: 44116ebc248b588399f583429acbf29d (MD5) Made available in DSpace on 2021-12-13T14:50:27Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ulsd736001_td_David_Barreira.pdf: 10215921 bytes, checksum: 44116ebc248b588399f583429acbf29d (MD5) Previous issue date: 2020-01 Associação Portuguesa para o Estudo do Fígado (APEF), através da atribuição do prémio/bolsa de investigação APEF/ROCHE

The possibility of finding out mathematics inside the human brain has fascinated educators. Which neuron is responsible for mathematics operations? Once the gene that assures the formation of such neuron has been localized, all problems relative to mathematics teaching will receive considerable thrust. Questions as the ‘talent’ for mathematics, professional orientation, selection of future mathematicians, teaching methodologies, will benefit from new solutions. At least, this is the will of truth that Michel Foucault talks about. A idéia de descobrir a matemática dentro do cérebro humano tem fascinado educadores. Qual neurônio será responsável pelas operações e abstrações matemáticas? Uma vez descoberto o gene que garante a formação desse neurônio, os problemas de ensino da matemática recebem impulso notável. As questões do “talento” para matemática, a orientação profissional, a seleção dos futuros matemáticos e a escolha de métodos de ensino encontrarão novas soluções. Ao menos, essa é a vontade de verdade de que fala Michel Foucault.

Objective: To identify neurocognitive and sociodemographic variables that could be associated with clinical response to three modalities of treatment for depression, as well as variables that predicted superior response to one treatment over the others. Method: The present study derives from a research project in which depressed patients (n=272) received one of three treatments – long-term psychodynamic psychotherapy (n=90), fluoxetine therapy (n=91), or a combination thereof (n=91) – over a 24-month period. Results: Sociodemographic variables were not found to be predictive. Six predictive neurocognitive variables were identified: three prognostic variables related to working memory and abstract reasoning; one prescriptive variable related to working memory; and two variables found to be moderators. Conclusions: The results of this study indicate subgroups of patients who might benefit from specific therapeutic strategies and subgroups that seem to respond well to long-term psychodynamic psychotherapy and combined therapy. The moderators found suggest that abstract reasoning and processing speed may influence the magnitude and/or direction of clinical improvement.

Este estudo teve como objectivos principais identificar constructos neurocognitivos que se apresentam de modo diferencial como preditores de dimensões específicas do funcionamento psicossocial de pessoas com Esquizofrenia, e analisar o contributo adicional da auto-eficácia geral como possível variável preditora. Para tal, constituímos uma amostra composta por 37 pessoas com Esquizofrenia, que avaliamos com uma bateria de testes neurocognitivos e com instrumentos de funcionamento psicossocial e de autoeficácia. Recorremos a análises de regressão para a obtenção dos modelos preditores, com recurso aos métodos stepwise e enter. Os modelos preditores iniciais explicaram entre 17% e 67% da variância nas diferentes dimensões do funcionamento psicossocial. Os preditores neurocognitivos significativos foram a memória de trabalho, a atenção, a velocidade de processamento, o raciocínio lógico e a memória visuoespacial. Não encontramos qualquer preditor significativo dos comportamentos de Não-perturbação. Nos modelos realizados com a auto-eficácia, verificamos que esta se constituiu como preditor significativo da dimensão Auto-cuidado e Contacto social. Estes resultados sugerem que a promoção do funcionamento psicossocial (com excepção dos comportamentos violentos ou de perturbação) poderá passar pela intervenção sistemática ao nível do desenvolvimento de competências cognitivas e de percepções mais positivas de eficácia pessoal. The main purpose of this study was to identify neurocognitive constructs that seems to be differential predictors of distinct dimensions of psychosocial functioning, and to analyze the additional contribution of self-efficacy as a possible predictor. To achieve those goals, a sample of 37 participants with schizophrenia were assessed in their psychosocial functioning, self-efficacy and neurocognitive functioning. We performed regression analysis to obtain the predictive models, using enter and stepwise methods. The initial predictive models explained between 17% and 67% of the variance on the psychosocial functioning dimensions. The main neurocognitive predictors were working memory, attention/vigilance, processing speed, logic reasoning, and visual-spatial memory. We didn’t found any significant predictor of the dimension non-turbulence. In the models in which self-efficacy entered has a dependent variable, was accounted as a significant predictor of self-care and social contact. The results suggest that the promotion of psychosocial functioning should include interventions aimed to improve cognitive skills and to develop a more positive sense of self-efficacy. info:eu-repo/semantics/publishedVersion