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Neste livro fascinante,'Vários modos de se dizer o nada: Kierkegaard e os caminhos do caos', o autor mergulha nas reflexões de Søren Kierkegaard para explorar o tema do niilismo. Embora o niilismo como conceito filosófico tenha se consolidado após a época de Kierkegaard, este estudo revela como o filósofo dinamarquês já lidava com esse fenômeno, antecipando muitas questões centrais na filosofia posterior. A investigação aborda como Kierkegaard, ao se engajar na querela entre Hegel e os Românticos alemães, constrói um caminho próprio, ora retomando elementos dos românticos, ora dialogando com a filosofia hegeliana. Através de uma análise cuidadosa, o autor demonstra que Kierkegaard utiliza figuras niilistas para articular suas ideias, navegando habilmente entre o caos e a ordem, o desespero e a esperança. Ao adentrar os abismos do pensamento kierkegaardiano, o leitor é convidado a explorar o vazio existencial que permeia a obra do filósofo. Kierkegaard nos conduz por uma dança filosófica na fronteira do nada, onde desespero e fé se entrelaçam em uma luta constante. Este livro não apenas ilumina a complexidade do pensamento kierkegaardiano, mas também oferece uma nova perspectiva sobre a relação entre niilismo, romantismo e dialética hegeliana.'Vários modos de se dizer o nada: Kierkegaard e os caminhos do caos'é uma leitura essencial para aqueles que buscam compreender as profundezas do vazio e a dança filosófica que ocorre na fronteira do ser.

Daniel I. Block certamente está entre os mais respeitados autores de comentários exegéticos dos livros do Antigo Testamento. Nesta obra, ele concentra o seu vasto conhecimento, bem como sua paixão pela concretização dos propósitos de Deus no mundo, no estudo dos livros de Juízes e Rute. Características importantes deste comentário excepcional incluem a metodologia acadêmica sólida que reflete pesquisa muito competente do texto original — representando o que há de melhor na erudição evangélica contemporânea; interpretação que enfatiza a unidade teológica dos dois livros e das Escrituras como um todo e exposição compreensível e aplicável. Esse conjunto faz da obra uma ferramenta especialmente útil para o ministério prático da pregação e do ensino.

À medida que a década de 1980 avançava, um controle cada vez mais centralizado era exercido sobre o currículo enquanto padrão global. Isso significava que padrões anteriores de construção e contestação ao currículo foram substituídos por um centralismo muito mais burocrático. A partir de então, a compreensão de disputas sobre o currículo e a distribuição deste seria uma empreitada muito mais sociológica e política. Em certo sentido, as disputas sobre a educação passaram de questões de construção e apresentação do currículo a questões de crença e pedagogia dos professores. Isso ocorreu porque a definição centralizada do currículo era um processo bastante oculto que não podia ser estudado ou desembaraçado da maneira anterior. Assim como o ponto de contestação passou da construção do currículo para a crença dos professores e a pedagogia em sala de aula, alguns pontos do estudo sobre o currículo também precisaram mudar, pois era nas disputas em sala de aula e nas disputas políticas escolares que poderíamos começar a entender como o currículo de fato estava sendo processado e transmitido. Logo, boa parte do meu trabalho passou da história do currículo convencional para um tipo de estudo muito mais concentrado na história de vida docente.

'Quem subirá ao monte do Senhor?'(Sl 24.3) De muitas maneiras, essa é a pergunta central do culto de Israel e, de fato, de toda a vida. Como tornar-se um membro da família de Deus pode se tornar uma esperança real para criaturas feitas de pó? Essa pergunta sobre subir ao monte de Deus para habitar com ele era, provavelmente, recitada pelos peregrinos ao se aproximarem do templo no monte Sião durante as festas anuais de peregrinação, e é referida como uma liturgia de portal (ou entrada). Essa liturgia de portal perpassa a narrativa do Pentateuco como uma subcorrente e é encontrada no cerne do seu livro central, Levítico. A preocupação central de Levítico, bem como do restante da Bíblia, é pela maneira como a humanidade será capaz de habitar na casa de Deus. Sob a aliança mosaica, esse caminho aberto por Deus era por meio do seu tabernáculo e depois do templo, do seu sacerdócio e dos seus rituais – isto é, por meio do culto levítico. O advento de Cristo abriu um caminho novo e vivo para a casa de Deus; de fato, esse foi o objetivo de ele ter assumido a nossa humanidade sobre si, do seu sofrimento, da sua ressurreição e ascensão. A teologia bíblica de Levítico é um livro sobre o tema da habitação com Deus, na casa de Deus e como essa realidade é finalmente tornada possível. A esperança mais profunda de Israel, habitar na casa de Deus sobre o seu santo monte, não era meramente uma questão litúrgica, mas uma busca histórica. Neste volume, Michael Morales explora o contexto narrativo, a estrutura literária e a teologia de Levítico. Ele segue seu movimento dramático, examinando o culto no tabernáculo e o Dia da Expiação, e acompanha o desenvolvimento do tabernáculo no Sinai ao templo em Sião — e do monte Sião terreno ao celestial. Ele mostra como a vida com Deus na casa de Deus era o objetivo original da criação do cosmos e que, então, tornou-se o objetivo da redenção, a nova criação. Abordando questões-chave na teologia bíblica, Morales dá à igreja um acesso teológico ao livro de Levítico, tanto no contexto do Pentateuco quanto do Novo Testamento, acesso esse que irá fortalecer mãos enfraquecidas, tornar fortes joelhos vacilantes e levar a uma glória renovada da igreja no seu acesso ao Pai, por meio de um novo e vivo caminho. Na busca desse objetivo, muitos aspectos de Levítico, de uma definição de expiação a metodologias distintas de teoria ritual e outras discussões semelhantes – que são tópicos de debates entre estudiosos e exigem muita discussão e argumentação cheia de nuanças – foram evitados.

O estudo da Inteligência Artificial para vendas B2B está passando por profundas mudanças, e os gestores precisam adaptar-se ao uso de novas tecnologias. Os vendedores e compradores possuem cada vez mais informações disponíveis, e a inteligência Artificial pode auxiliar no processo de vendas em cada etapa. A tradicional intuição já não consegue por si só dar respostas adequadas num mundo com mudanças diárias nas equipes e organizações. O objetivo do livro CONTRIBUIÇÃO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL EM VENDAS B2B: estudo de caso da empresa Danfoss é propiciar uma reflexão das possibilidades da utilização de Inteligência Artificial e vendas através de estudo da evolução da tecnologia e sua aplicabilidade em vendas B2B.

Este livro expõe as conexões profundas – muitas vezes invisíveis – entre o'senso comum'neoliberal e o poder estrutural. Ao fazer essas ligações, vemos como a atual hegemonia mantém os movimentos de justiça social divididos e marginalizados. E, mais importante, vemos como podemos lutar para superar essas divisões. Uma cartilha essencial sobre capitalismo, política e como o mundo funciona.

O que explica as nossas atitudes em relação ao meio ambiente? Por que tantas iniciativas voltadas para as mudanças climáticas fracassam? Como podemos fazer mais para evitar que os seres humanos prejudiquem o planeta? A psicologia das mudanças climáticas explora as evidências de nosso ambiente em mutação e sugere que existem vieses cognitivos significativos no modo como pensamos e agimos em relação às mudanças climáticas. Os autores examinam como organizações têm tentado mobilizar o público na luta contra essas mudanças e mostram que as iniciativas geralmente fracassam em virtude da falta de disposição do público para adaptar seus comportamentos. Também exploram os motivos pelos quais algumas pessoas negam completamente as mudanças climáticas e a influência que esses negacionistas podem ter sobre a ação global para evitar mais danos. Ao analisar nossas atitudes diante do meio ambiente, A psicologia das mudanças climáticas discute a urgência de pensar de um modo diferente sobre as mudanças no clima para que possamos proteger nosso planeta.

A Era Digital tem gerado profundas alterações na maneira de pensar e agir das pessoas. O sentido do trabalho é revisitado e conceitos como propósito e realização profissional dividem espaço com robotização e substituição da força de trabalho humana. Seria o fim das carreiras? Para responder isto, é preciso compreender como nossas experiências profissionais contribuem para a formação de nossa identidade e senso de utilidade. E como nossas escolhas profissionais de hoje definem nosso futuro e nossa capacidade de nos tornar essencialmente humanos.

'Pareceres'foi publicado originalmente em 2004 e reimpresso em 2021 graças insistentes pedidos dos advogados militantes na área societária que reconhecem nos 113 pareceres - reunidos em dois volumes na edição impressa e num único volume na presente edição digital -, valores que transcendem a datação histórica e arcabouço legal a que estão vinculados. Escreveu o autor no prefácio a livro Novos Pareceres lançado em 2018 pela Editora Singular:'O parecer, a meio caminho entre a peça forense e o trabalho de doutrina, revela com rara oportunidade esse caráter dialético da experiência jurídica, de permanente interação entre a teoria e a práxis. Daí a sua longa tradição. No Direito romano, os pareceres - os responsa prudentium - chegaram até a constituir fonte de Direito, e os seus autores, conditoris iuris. Hoje, reduzido ao seu tamanho ordinário, esse exercício intelectual almeja mostrar sempre quão estéril é a técnica jurídica quando não serve para revelar a experiência conjugando fato, norma e solução, numa equação logica.'

Na opinião de muitos, a teologia natural está em crise. Contudo, essa não é uma opinião compartilhada por Alister McGrath. Segundo o autor, a teologia natural busca enxergar a natureza de um modo cristão e, assim, discernir sua verdade, beleza e bondade. Neste livro tão esperado, o renomado teólogo apresenta uma visão atualizada da teologia natural, restabelecendo sua legitimidade e utilidade. Ao enfrentar de forma direta as críticas tradicionais e recorrentes ao tema, McGrath desenvolve uma visão intelectualmente rigorosa da teologia natural como ponto de convergência entre a fé cristã, as artes, a literatura e as ciências naturais, abrindo novas e importantes oportunidades de diálogo, sinergia e enriquecimento. Teologia natural: uma nova abordagem certamente se tornará um recurso e um estímulo fundamental para que a teologia natural continue a ser tema relevante para a fé cristã em nossos dias. Uma impressionante defesa de uma nova e revitalizada teologia natural. Um livro muito bem elaborado, oportuno e provocativo. Peter Harrison, Harris Manchester College, Oxford, organizador de Ciência e religião (Ideias e Letras)

Este livro é resultado de um trabalho em rede que tem como objetivo produzir estudos comparados que buscam compreender a circulação de políticas educacionais em âmbito internacional. Parte da premissa de que a implementação de um repertório de tecnologias e políticas, sobre as quais as organizações internacionais jogam um papel importante em sua difusão no plano internacional, tem tido repercussão direta sobre os sistemas educacionais em diferentes países do mundo. A assimilação e interpretação desse repertório apresenta variações de acordo com os contextos de cada país,exigindo o conhecimento mais cuidadoso de cada realidade nacional em diferentes dimensões. Assim, este livro reúne estudos baseados em diferentes realidades nacionais em distintas partes do mundo com o propósito de fornecer um conjunto de contribuições que nos ajudam a entender esse amplo movimento de circulação de políticas internacionais que impactam sobre a profissão docente na atualidade,promovendo sua reestruturação.

Que relações podem ser estabelecidas entre o trabalho desempenhado pelo diretor, o trabalho desenvolvido pelos professores e o desempenho dos alunos? Tomando como referência analítica os conceitos de gestão, liderança e clima escolar, este livro descreve um amplo trabalho que envolveu metodologias quantitativas e qualitativas de pesquisa complementares. Inicialmente, um survey foi elaborado tendo questionários criados especialmente para esta pesquisa e aplicados a gestores e professores de uma amostra de escolas municipais do Rio de Janeiro. A análise estatística dos dados trouxe importantes indicativos para responder à questão levantada. Em seguida, um mergulho qualitativo em duas escolas aprofundou as informações coletadas pelo survey. Este livro narra todo esse processo, trazendo importantes contribuições para o campo, tanto conceituais quanto metodológicas.

Este livro, A Pedagogia da Companhia de Jesus – Contributos para um diálogo, procura, a partir das fontes da educação da Companhia de Jesus (a pessoa de Santo Inácio de Loiola, os Exercícios Espirituais, o modus parisiensis, a Parte IV das Constituições da Companhia de Jesus e as Ratio), mostrar a vitalidade e atualidade da proposta educativa da Companhia de Jesus na construção de um mundo melhor. Conhecer a História e aprender dela é uma necessidade para quem, querendo manter-se fiel na sua criatividade, não pode descurar também a adaptabilidade a um mundo que requer constantemente respostas imediatas a desafios nem sempre bem discernidos quanto à sua urgência ou até pertinência. A pedagogia inaciana, a pedagogia da Companhia de Jesus, está balizada pelas suas fontes, e são reconhecidos ao longo dos séculos os seus frutos. Cumpre-nos, por isso, continuar a revitalizá-la a partir de si própria e apresentá-la ao mundo contemporâneo como aquilo que é: uma proposta válida, provada e comprovada no mundo da educação. Não dizemos que ela é melhor do que outras; é sim diferente, e nessa diferença está o seu contributo para um outro modo de ser e de estar na educação. É importante que as famílias disponham de alternativas, para poderem optar, em igualdade de oportunidades, por um Projeto Educativo que vá ao encontro das suas expectativas. Numa época em que abundam “pedagogismos”, porque a ideia de ser humano parece ter contornos cada vez mais imprecisos e confusos, estas reflexões acerca da pessoa, da vida e da obra de Inácio de Loyola, a partir de uma antropologia cristã, ambicionam contribuir para um diálogo com o mundo contemporâneo da educação. Os textos deste livro, resultantes da experiência e vivência concreta de pessoas que conhecem a espiritualidade e a pedagogia inacianas, podem ajudar a um debate e a um diálogo profícuos a quem está envolvido num processo de ensino-aprendizagem (Famílias, Educadores, Alunos e sociedade política).

A 2ª Edição desse livro foi amplamente revista e atualizada. Além de 11 novos capítulos acrescidos a essa nova edição, os anteriores foram redistribuídos em oitoseções que privilegiam amplamente os mais diversos tópicos relacionados à Hipertensão Arterial. Epidemiologia e Prevenção; Patogênese: Papel dos Principais Determinantes na Gênese e Sustentação da Hipertensão Arterial; Medida da Pressão Arterial; Classifi cação, Estratifi cação de Risco e AvaliaçãoComplementar; Tratamento Não Medicamentoso; Tratamento Medicamentoso; Hipertensão em Situações Especiais e Hipertensão Arterial Secundária são as seções que abrigam os 69 capítulos que compõem essa nova edição. Seus editores, Andréa de Araújo Brandão, Celso Amodeo e Fernando Nobre trabalharam com o auxílio de 112 especialistas da área, com conhecimento para que as informações fossem as mais amplas e atualizadas. Eles representam as principais instituições em todo o país voltadas ao estudo, pesquisa e tratamento da Hipertensão Arterial. Esse livro, obra indispensável para todos que de alguma forma militam nesse contexto, é fruto de um trabalho de quase um ano de todos os que nele se envolveram. Disso resultaram mais de 500 páginas de difusão de conhecimentos e informações relevantes. Da mesma forma que em 2006, quando de sua primeira edição, temos convicção que a 2ª. Edição deHIPERTENSÃO representa um livro realmente indispensável.