Search

Submitted by Helena Bejio (helena.bejio@unioeste.br) on 2021-07-16T18:10:23Z No. of bitstreams: 2 Regiane Hornung.pdf: 872250 bytes, checksum: 70930309b5235dce5dcc6014ca6325c9 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Made available in DSpace on 2021-07-16T18:10:23Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Regiane Hornung.pdf: 872250 bytes, checksum: 70930309b5235dce5dcc6014ca6325c9 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2021-04-30 Country education is important for sustainable rural development because it links human formation with production. Therefore, developing young people with the necessary skills for a good quality of life and with professionalization is an option that can contribute to sustainable development in rural areas. Thus, there is a need to train professionals capable of building knowledge that enables the resolution of the most urgent issues in the environmental and productive context. Thus, this dissertation sought to evaluate the contribution of the SENAR-PR Apprenticeship Program in the professionalization of rural youth. The work was structured in two chapters. In the first, which deals with Vocational Education in Rural Areas, a qualitative bibliographic search was made to study and understand the aspects and particularities of vocational education in rural areas. The second describes the contribution that the AAJ Program has made to the development of the personal and professional competences of rural youth. To this end, an exploratory research was applied, with a cross-section between the years 2010 and 2019, without considering the evolution of data over time. The audience reached by the survey was 326 young people. The research instrument was a questionnaire with 28 questions. The data were treated by percentage for the questions with an option scale. For open questions, the treatment was based on content analysis, using a qualitative approach. The results elucidated that the SENARPR learning program has contributed to the professional training of young people, however, that there are some bottlenecks. The employability of young people after the end of the program specifically in the area of course training is low and some companies offer the AAJ only to comply with the legislation. It is noteworthy that the methodology used to apply the contents during the AAJ, developed the personal and professional skills. A educação do campo é importante para o desenvolvimento rural sustentável pois faz uma ligação entre a formação humana e a produção. Assim, surge a necessidade de formar profissionais capazes de construir conhecimento que possibilite a resolução das questões mais urgentes no contexto ambiental e produtivo. Desta forma, objetivou-se nesta dissertação avaliar a contribuição do Programa de Aprendizagem do SENAR-PR na profissionalização dos jovens do meio rural. O trabalho foi estruturado em dois capítulos. No primeiro, que trata da Educação Profissional no Meio Rural, buscou-se através de uma pesquisa bibliográfica qualitativa, estudar e compreender os aspectos e particularidades da educação profissional no meio rural. O segundo descreve qual a contribuição que o Programa AAJ tem propiciado para o desenvolvimento das competência pessoais e profissionais dos jovens do meio rural. Para tal, foi aplicada uma pesquisa de cunho exploratório, com corte transversal entre os anos 2010 e 2019, sem considerar a evolução dos dados no tempo. O público atingido pela pesquisa foi de 326 jovens. O instrumento de pesquisa foi um questionário com 28 questões. Os dados foram tratados por porcentagem para as perguntas com escala de opção. Para as questões abertas, o tratamento foi por análise de conteúdo, pelo viés qualitativo. Os resultados elucidaram que o programa de aprendizagem do SENAR-PR tem contribuído para a formação profissional dos jovens, porém, que existem alguns gargalos. A empregabilidade dos jovens após o termino do programa especificamente na área de formação do curso é baixa, e ainda, algumas empresas oferecem o AAJ apenas para cumprir a legislação. Destaca-se que a metodologia utilizada para aplicação dos conteúdos durante o AAJ, desenvolveu as competências pessoais e profissionais dos jovens com êxito, tanto para os jovens com ou sem vínculo com o meio rural.

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) Este trabalho apresenta uma técnica para o desenvolvimento de um substrato sólido para a realização de espectroscopia Raman, aliada ao efeito SERS (Espalhamento Raman Intensificado pela Superfície), utilizando como analito o corante rodamina 6G. Ao longo do trabalho foi apresentada uma metodologia de síntese de nanopartículas de prata, estas utilizadas com o objetivo de amplificar o sinal do espalhamento Raman através do fenômeno conhecido como SERS, no qual nanopartículas metálicas em contato com o analito de prova causam uma intensificação do campo eletromagnético. Além disso foram estudados diversos parâmetros envolvidos no processo de análise em substrato sólido, como a membrana filtrante, as objetivas do microscópio, o processo de secagem, o tempo de integração, o pH da solução coloidal e a concentração de analito, a fim de se desenvolver uma metodologia eficiente. Para essas análises, além da espectroscopia SERS em substrato sólido, foram utilizadas técnicas de espectroscopia ultravioleta-visível e SERS em substrato líquido. Os resultados mostram que os espectros SERS obtidos em substrato sólido apresentaram intensificações em torno de 15x maiores que as intensificações obtidas em substrato líquido para uma mesma amostra. Além dos testes envolvendo a rodamina 6G como analito de prova foram também realizados testes com o herbicida glifosato. Para ambos analitos, as relações sinal/ruído nos espectros foram de 11,2 para 0,0021 mg/L de rodamina 6G e 3,8 para 3 mg/L de glifosato, evidenciando que tais concentrações estão acima do limite de detecção da técnica (relação sinal/ruído maior que 3) e podem ser efetivamente mensuradas. This work presents a technique for the development of a solid substrate for Raman spectroscopy, coupled with the SERS (Surface Enhanced Raman Scattering) effect, using rhodamine 6G as a probe analyte. Throughout the work, a silver nanoparticles synthesis methodology was presented, which are used to amplify the Raman scattering signal through the phenomenon known as SERS, in which metallic nanoparticles in contact with the analyte cause an intensification of the electromagnetic field. Besides, several parameters involved in the solid substrate analysis process were studied, such as the filtering membrane, the microscope objectives, the drying process, the integration time, the colloidal solution pH and the analyte concentration, in order to develop an efficient methodology. For these analysis, besides the solid substrate SERS spectroscopy, ultraviolet-visible spectroscopy and liquid substrate SERS techniques were used. The results show that the SERS spectra obtained in solid substrate presented enhancements about 15x higher than the enhancements obtained in liquid substrate for the same sample. In addition to tests involving rhodamine 6G as a probe analyte, tests were also performed with glyphosate herbicide. For both analytes, the signal to noise ratios in the spectra were 11.2 for 0.0021 mg/L of 6G rhodamine and 3.8 for 3 mg/L of glyphosate, showing that such concentrations are above the detection limit of the technique (signal to noise ratio greater than 3) and can be effectively measured.

Orientadora: Profª. Drª. Rosemary Hoffmann Ribani Coorientador: Prof. Dr. Marcelo Lazzarotto Supervisora Internacional: Profª. Drª. Trust Beta Tese (doutorado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Tecnologia, Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Alimentos. Defesa : Curitiba, 21/05/2018 Inclui referências: p.132-149 Resumo: A determinação das características dos amidos nativos é crucial para direcionar sua aplicação na indústria. As propriedades térmicas, reológicas e estruturais do amido nativo das espécies de Dioscoreaceas foram caracterizadas e comparadas com as propriedades dos amidos comerciais e apresentadas no CAPÍTULO 2. Os resultados de termogravimetria (TG/DTG) mostraram que o amido nativo da tuberosa D. piperifolia obteve a maior estabilidade à degradação entre amostras, exceto quanto ao amido de batata. Além disto, através das técnicas analíticas de calorimetria exploratória diferencial (DSC) e viscoamilografia (RVA) foi possível determinar que os amidos nativos obtiveram as maiores temperaturas de início de gelatinização (To - "onset") e maior tendência à retrogradação. Geralmente os amidos nativos não possuem as propriedades requeridas para suportar processos produtivos. Por este motivo, foi desenvolvido no CAPÍTULO 3 um método de modificação limpa "verde" empregando a mistura de diferentes espécies dos amidos de inhame estudados no CAPÍTULO 2, incluindo-se a cultivar Dioscorea trífida. Pela Calorimetria Exploratória Diferencial (DSC) e Viscoamilografia (RVA), verificou-se que o conteúdo de amilose do amido nativo de Dioscorea sp. influenciou nas propriedades de gelatinização e pasta das amostras após a mistura. Além disso, utilizando a análise de Microscopia Eletrônica de Varredura (MEV), foi possível sugerir uma correlação entre o tamanho dos grânulos de amido e seu grau relativo de cristalinidade, que foi calculado pelos difratogramas de raios X (XRD). No CAPÍTULO 4, um processo limpo "verde" para obtenção de embalagem biodegradável foi desenvolvido. Os filmes obtidos após o processo de mistura apresentaram baixo teor de umidade e alta transparência, alta solubilidade, características desejáveis para biodegradabilidade. Da mesma forma, a barreira à luz e a barreira de permeabilidade ao vapor de água foram aperfeiçoadas. Usando a calorimetria exploratória diferencial, observou-se que a temperatura de transição vítrea dos filmes diminuiu. A mistura de amido aprimorou as características mecânicas dos filmes em 200 % para resistência à tração e 232% para o alongamento à ruptura. O CAPÍTULO 5 apresenta o estudo da composição centesimal do amido nativo do açafrão da terra (Curcuma longa L.) a identificação e quantificação por HPLC-MS e "Folin-Ciocalteu" dos compostos fenólicos, da atividade antioxidante por DPPH, ABTS e ORAC do amido nativo e da embalagem obtida de Curcuma longa L. comparando com os resultados obtidos para o amido e filme de milho comercial. As propriedades mecânicas, térmica, de espessura, cor e superfície do filme obtido igualmente foram investigadas e comparadas. O HPLC-MS revelou oito compostos fenólicos principais no amido de C. longa e seis em seu filme. O amido e o filme de C. longa apresentaram alta capacidade antioxidante, 65 - 92 % (DPPH e ABTS). Além disso, o filme do amido de C. longa exibiu uma superfície de estrutura lisa e uma alta resistência à força de tração, mantendo sua elasticidade. A análise de cor apresentou a tendência à cor amarela do filme de açafrão que pode exercer excelente barreira à luz. Com base nos resultados obtidos, uma nova película de amido biodegradável e naturalmente bioativo foi desenvolvida aplicando-se o amido nativo da Curcuma longa L.. Palavras-chave: Dioscoreáceas, amido modificado, modificação limpa "verde", cúrcuma, filme amiláceo, filme bioativo. Abstract: The determination of the characteristics of the native starches is crucial to direct their application in the industry. The thermal, rheological and structural properties of the native starch of Dioscoreaceae species were characterized and compared with the commercial starch properties presented in CHAPTER 2. Thermogravimetric (TG / DTG) results showed that the native starch of D. piperifolia tuberose had the greater stability to degradation between samples, except for potato starch. In addition, by analytical techniques of differential scanning calorimetry (DSC) and viscoamilography (RVA) it was possible to determine that the native starches obtained the highest gelatinization (To - onset) temperatures and a tendency to retrograde. Generally, native starches do not have the properties required to support productive processes. For this reason, a "green" modification method was developed in CHAPTER 3 using the mixture of different species of the yam starches studied in CHAPTER 2, including Dioscorea trífida. By Differential Scanning Calorimetry (DSC) and Viscoamilography (RVA), it was verified that the amylose content of the native starch of Dioscorea sp. influenced the gelatinization and paste properties of the samples after mixing. In addition, using Scanning Electron Microscopy (SEM) analysis, it was possible to suggest a correlation between the size of the starch granules and their relative degree of crystallinity, which was calculated by the XRD diffractograms. In CHAPTER 4, a "green" process for obtaining biodegradable packaging was developed. The films obtained after the mixing process presented low moisture content and high transparency, high solubility, desirable characteristics for biodegradability. Likewise, the light barrier and the water vapor permeability barrier have been improved. Using differential scanning calorimetry, it was observed that the glass transition temperature of the films decreased. The starch mixture improved the mechanical characteristics of the films by 200% for tensile strength and 232% for elongation at break. In the present study, the centesimal composition of native saffron starch (Curcuma longa L.) was determined by HPLC-MS and Folin-Ciocalteu quantification of phenolic compounds, antioxidant activity by DPPH, ABTS and native starch and the package obtained from Curcuma longa L. comparing with the results obtained for starch and commercial corn film. The mechanical, thermal, thickness, color and surface properties of the obtained film were also investigated and compared. HPLCMS revealed eight major phenolic compounds in C. longa starch and six in its film. Starch and C. longa film had high antioxidant capacity, 65 - 92% (DPPH and ABTS). In addition, the C. longa starch film exhibited a smooth structure surface and a high tensile strength, while maintaining its elasticity. The color analysis showed the tendency to yellow color of saffron film that can exert excellent barrier to light. Based on the results obtained, a new biodegradable and naturally bioactive starch film was developed by applying the native starch of Curcuma longa L.. Key-words: Dioscoreaceas, yam, modified starch, green process, turmeric, starchy films, bioactive film.

Interactive Digital Television (iDTV) is a technology that has potential to mitigate economic and social difficulties related to knowledge access and digital inclusion in Brazil. Nevertheless, iDTV solutions did not yet bring anything new and disappointed most users. Thinking about social and cultural issues in iDTV applications might result in design solutions that make sense to people affected by this new communication medium. In this paper, we propose a set of questions to support designers of iDTV applications to address cultural aspects during requirement analysis in a structured way. As practical use example, we apply these questions to prospect requirements from a cultural perspec-tive for an overlaid iDTV application in the real context of a Brazilian Company’s TV show.

Made available in DSpace on 2017-07-21T18:53:22Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Polyana Silveia Hornung.pdf: 3542822 bytes, checksum: 8024b84822411cfd8c223c8836b7d0d8 (MD5) Previous issue date: 2014-08-06 Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior The starch in its native form does not always have the appropriate physicochemical properties for processing. The chemical and physical changes has been widely studied in order to promote change in these characteristics. The work aimed to study the effects of ultraviolet radiation-induced oxidation of cassava starch. Cassava starch samples were oxidized with sodium hypochlorite and hydrogen peroxide in combination with exposure to ultraviolet light for 1 hour action. The samples were analyzed by Thermogravimetry and Derivative Thermogravimetry (TG / DTG), Differential scanning calorimetry (DSC), Viscoamilograph Analysis (RVA), X Ray Diffraction Powder, Non-contact Atomic Force Microscopy method (NC-AFM) and Color characteristics were analyzed by Reflectance Spectrophotometry. The modified samples showed higher thermal stability compared to the sample of cassava starch unmodified. The results of DSC of the samples modified with H2O2 showed little influence on the enthalpy of gelatinisation, but the modification with sodium hypochlorite considerably decreased the enthalpy of gelatinisation. Similarly, there was a decrease of the peak viscosity and final viscosity and setback, demonstrating the high degree of modification which occurred by treatment with NaClO. The micro-images revealed a significant increase of depressions and projections for the samples treated with NaClO and significant changes were obtained in the mean diameter of the granules of treated samples with H2O2. The two oxidation processes altered the relative crystallinity of the starch samples. The Colorimetry confirmed the bleaching action of NaClO and the mild action of H2O2. Therefore, the two-way modification had effects on the properties of cassava starch. Os amidos podem ser provenientes de diferentes fontes botânicas mas, em sua forma nativa possuem algumas propriedades que nem sempre são adequadas às necessidades industriais.Assim, muitas alterações podem ser realizadas de diferentes maneiras, cujas propriedades físico-químicas podem tornar-se adequadas para o seu uso. As modificações químicas e físicas vem sendo muito estudadas a fim de promover a alteração destas características. O presente trabalho teve como objetivo estudar os efeitos da radiação ultravioleta na oxidação induzida de amido de mandioca. Amostras de amido de mandioca foram oxidadas com hipoclorito de sódio e peróxido de hidrogênio em ação combinada à exposição à luz ultravioleta por 1 hora. As amostras foram analisadas por Termogravimetria e Termogravimetria Derivada (TG/DTG), Calorimetria Exploratória Diferencial (DSC), Análise Viscoamilográfica (RVA), Difração de raios X pelo método do pó, Microscopia de Força Atômica pelo método não contato (NC-AFM) e as características de Cor foram analisadas por Espectrofotometria de Refletância. As amostras modificadas demonstraram maior estabilidade térmica em relação à amostra de amido de mandioca não modificada. Os resultados de DSC das amostras modificadas por H2O2 demostraram pouca influência sobre a entalpia de gelatinização, mas a para a modificação por hipoclorito de sódio diminuiu significativamente a. Da mesma forma, ocorreu a diminuição dos valores de viscosidade de pico e viscosidade final e setback, demonstrando o alto grau de modificação ocorrida pelo tratamento por NaClO. As micro-imagens revelaram um aumento significativo das depressões e saliências para as amostras tratadas por NaClO e alterações expressivas foram obtidas no diâmetro médio dos grânulos das amostras tradadas por H2O2. Os dois processos oxidativos alteram a cristalinidade relativa das amostras de amido. A colorimetria confirmou a ação de branqueamento do NaClO e a ação branda do H2O2. Portanto, as duas vias de modificação exerceram efeitos sobre as propriedades do amido de mandioca.

Resumo: Os frameworks representam atualmente uma tecnologia relevante para o desenvolvimento de aplicações. Sendo desenvolvidos para aumentar a flexibilidade e permitir o refluso tanto do código quanto do projeto, sua adoção traz, em geral, ganhos de produtividade e qualidade no desenvolvimento. Apesar destes beneficios, a implementação de frameworks possui certas limitações para abstrair interesses que afetam a aplicação como um todo. Conhecidos como interesses transversais, estes geralmente encontram-se espalhados e/ou entrelaçados por diversos módulos. Buscando formas de melhorar a odularização destes interesses, tem-se explorado o uso das técnicas propostas pelo Desenvolvimento de Software Orientado a Aspectos (DSOA). Neste contexto, esta dissertação apresenta um método que aplica os conceitos de early-aspects, uma das linhas de pesquisa do DSOA, nas fases iniciais do processo de desenvolvimento de frameworks de dominio. O método proposto possui dois subprocessos principais que estão inseridos na fase de análise de requisitos. O primeiro, refere-se ao procedimento para identificação e representação das responsabilidades espalhadas pelos requisitos. Enquanto que, o segundo objetiva a identificação e representação dos requisitos que apresentam características que indicam que sua implementação com aspectos é factível. O método proposto foi implementado facilitando assim, a identificação dos candidatos a aspecto por um processo apoiado por computador. A aplicação do método proposto foi ilustrada na elaboração do modelo de requisitos para os seguintes domínios: \Jogo de Corrida de Carros" e \Controle de Finanças Pessoais".

Orientador: Maria Cecilia Calani Baranauskas Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Computação Resumo: Serviços do governo eletrônico (eGov, do inglês: electronic government/e-government) são um veículo de comunicação entre as entidades do governo nos diferentes níveis (municipal, estadual, etc.) e os cidadãos. Além de tornar ações do governo mais transparentes e aumentar a eficiência e eficácia, esses serviços visam fortalecer a democracia oferecendo a possibilidade de participação dos cidadãos nos processos democráticos. Para tais fins, serviços de eGov precisam possibilitar o acesso pela população inteira, isto é para pessoas com diferentes competências ou necessidades específicas. A contribuição desse trabalho envolve mostrar caminhos para como interfaces de usuário de serviços de eGov podem ser projetados de uma maneira inclusiva, respeitando a diversidade de uma população. Partindo de uma análise do contexto brasileiro, esse trabalho mostra tanto as principais diferenças entre serviços de eGov e outras aplicações web quanto as diferenças entre países em desenvolvimento e países desenvolvidos a esse respeito. O principal desafio identificado é a adaptaçãao de métodos tradicionais ao contexto de serviços inclusivos de eGov. No próximo passo identificamos barreiras do acesso ao serviços de eGov por usuários com necessidades específicas como diferentes de eficiências, baixo letramento ou baixo letramento digital. Propomos o conceito de técnicas assistivas" que ampliam a visão limitada de tecnologias assistivas para o contexto de nosso cenário, isto é, um uso por pessoas que usam serviços em diferentes situações, inclusive de eficiências. Os desafios identificados e diferentes experiências trazidas de projetos nos motivaram a propor um framework para o design socialmente responsável. Os elementos principais desse framework são métodos e técnicas da Semiótica Organizacional e do Design Participativo para atingir uma visão sócio-tecnica dos problemas de design. Esses métodos e técnicas são aplicados em Práticas Participativas Inclusivas em um Cenário*, um grupo de representantes de usuários finais que foram escolhidos como imagem de características encontradas na sociedade brasileira. Por fim analisamos um conjunto de protótipos que foram criados dentro do contexto do framework de design socialmente responsável. Como o design de serviços inclusivos de eGov depende de fatores culturais entre outros, criamos um design rationale abstrato que discute diferentes questões de design e assim visa apoiar o designer na tomada de decisões adequadas ao respectivo contexto. Abstract: Electronic government (eGov) services are means of communication between entities of the government (on local, state or other levels) and the citizens. Besides making actions of the government more transparent and increasing efficiency and effectiveness, such servicees aim to strengthen democracy by offering citizens possibilities to participate in democratic processes. Thus, eGov services have to enable access to the whole population, including people with different competencies or special needs. The contribution of this work involves showing ways of creating user interfaces to eGov services inclusively and respecting the diversity of the population. Starting with an analysis of the Brazilian country context, this work shows the main differences between eGov services and other web applications as well as differences between developing and developed countries regarding those applications. The principal challenge that has been identified is that of adapting traditional methods to the context of inclusive eGov services. In the next step we identify barriers of access to eGov services that are imposed on users with special needs like impairments, low literacy or low digital literacy. We propose the concept of \assistive techniques" to extend the limited vision of assistive technologies to the context of our scenario, i.e. to people with special needs besides impairments who make use of eGov services in different situations. The challenges identified and different experiences from diffrent projects motivated us to propose a framework for socially responsible design. The main elements of this framework are methods and techniques from Organizational Semiotics and Participatory Design in order to get a socio-technical vision of design problems. These methods and techniques are employed during Participatory Inclusive Practices in a Cenário*, a group of end user representatives that has been composed to mirror the characteristics of the Brazilian society. Finally, we analyze a set of prototypes that have been created within the context of the framework of socially responsible design. Since the design of inclusive eGov services depends on cultural and other factors, we created an abstract design rationale that discusses different design issues and thus supports the designer in taking decisions that are tailored to the respective context. Mestrado Mestre em Ciência da Computação

Orientador: Vera Regina Toledo Camargo Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem Resumo: Um portal de periódicos científicos é uma plataforma on-line desenvolvida por universidades para aumentar a visibilidade dos periódicos desenvolvidos na instituição. Ele serve como agregador e índice. Um dos seus objetivos é o de auxiliar pesquisadores a encontrar informações acerca de títulos de periódicos, autores e temas. A interação dos usuários nos portais de periódicos se dá pelas interfaces digitais e estas devem prover uma boa usabilidade do sistema projetado, ou seja, devem propiciar interações eficazes, eficientes e prover satisfação ao usuário. Os portais de periódicos cumprem com as funções da comunicação científica e também se destacam ao promoverem o acesso aberto e a divulgação científica. Logo, é importante que as informações disponibilizadas e serviços oferecidos por esta plataforma sejam acessados com qualidade por seus leitores. Esta pesquisa avaliou a usabilidade do Portal de Periódicos Eletrônicos Científicos (PPEC) da Universidade Estadual de Campinas. O portal foi inaugurado em dezembro de 2015 e atualmente contempla 30 periódicos científicos desenvolvidos na instituição. Esta pesquisa, conduzida entre maio e dezembro de 2018, se apresenta como um estudo de caso de abordagem metodológica híbrida para a qual foram realizadas: a análise dos dados estatísticos de acesso ao PPEC pela plataforma Google Analytics e entrevistas semiestruturadas com um total de 16 indivíduos, sendo oito pesquisadores (discentes e docentes da instituição) e oito editores científicos de quatro periódicos distintos. Além desses métodos, foram utilizadas duas metodologias distintas para avaliar a usabilidade do PPEC: um método empírico denominado Teste de Usabilidade e um método de inspeção denominado Avaliação Heurística. O Teste de Usabilidade foi composto por sete tarefas e realizado por cinco usuários pesquisadores, apontando 15 problemas na interface do portal. A Avaliação Heurística, realizada com base nas 10 heurísticas de Nielsen e conduzida por um especialista, apontou 22 problemas de usabilidade do mesmo. Os problemas mais graves estão relacionados ao mau posicionamento das seções de login e campo de busca, tal como à má organização e descrição das informações disponibilizadas. Os problemas de usabilidade foram identificados e foram feitas sugestões de melhoria para o portal. Apesar dos problemas encontrados, conclui-se que o PPEC possui boa usabilidade. A fim de motivar que outras instituições de ensino superior avaliem a qualidade de uso de seus portais, foi proposto um Modelo de Teste de Usabilidade para a Avaliação da Usabilidade de um portal de periódicos científicos Abstract: A portal of scientific journals is an online platform developed by universities to increase the visibility of the journals developed at their institution. It serves as an aggregator and index. One of its goals is to help researchers find information about journals, authors and subjects. Users interact with portals through digital interfaces and those interfaces should provide a good usability of the system, which means they should provide effective and efficient interactions and good satisfaction to its users. A portal of scientific journals fulfills the functions of scientific communication and stand out in promoting open access and scientific popularization. Therefore, it is important that the information provided, and services offered by this platform are accessed with quality by its readers. This research evaluated the usability of PPEC, the portal of scientific journals of the University of Campinas, Brazil. The portal was inaugurated in December of 2015 and currently it hosts 30 scientific journals developed at the institution. This research, conducted between May and December of 2018, presents a case study developed with a hybrid research method that involves an analysis of Google Analytics statistical data of PPEC and semi-structured interviews of a total of 16 individuals, being eight researchers (four students and four professors of the institution) and eight scientific editors of four different scientific journals. Besides those, two different methodologies were used to evaluate the usability of PPEC: an empirical method called Usability Test and an inspection method called Heuristic Evaluation. The Usability Test was composed of seven tasks and carried out by five users, pointing out 15 problems in the interface of the portal. The Heuristic Evaluation was based on the 10 heuristics of Nielsen and conducted by one specialist. This method pointed out 22 usability problems of PPEC. The most serious problems found are related to the bad positioning of the login bar and the search field section, as well as the as poor organization and description of the information available. Usability issues were identified and suggestions for improvement were made to the portal. Despite the problems found, it is concluded that PPEC has good usability. In order to motivate other universities to evaluate the quality of use of their portals, a Model for Usability Testing is proposed Mestrado Divulgação Científica e Cultural Mestra em Divulgação Científica e Cultural CAPES 1746382

Orientadores: Dalton Soares Arantes, Heiko Horst Hornung Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Elétrica e de Computação Resumo: Interface Cérebro-Computador (BCI - Brain-Computer Interface) é um sistema que possibilita ao usuário a comunicação com dispositivos por meio de sinais cerebrais. Por permitir uma comunicação direta entre o cérebro e o computador, sistemas BCI são interessantes em diferentes tipos de aplicações, desde tecnologia assistiva até entretenimento. Por se tratar de um meio de interação não trivial, uma vez que envolve a interpretação de sinais cerebrais, sistemas BCI ainda apresentam comportamento inesperado em algumas situações devido à perda de concentração do usuário, interferência eletromagnética, ruído do ambiente, dentre outras variáveis desconhecidas, sendo ainda uma tecnologia em desenvolvimento. Este trabalho tem por objetivo estudar a Interação Humano-Computador provida por sistemas BCI baseados em Potenciais Evocados Visualmente em Regime Estacionário (SSVEP - Steady State Visually Evoked Potentials). Para isso, foi realizada uma revisão sistemática da literatura com a finalidade de compreender o estado da arte no desenvolvimento de interfaces para aplicações controladas por BCI-SSVEP. Posteriormente, um jogo denominado Get Coins foi desenvolvido como um instrumento de avaliação em um estudo de caso envolvendo 30 voluntários, com a finalidade de analisar o nível de desconforto causado pelos estímulos visuais e pelo equipamento de eletroencefelografia, a influência de efeitos sonoros como música de fundo, o impacto do feedback sonoro na interação do usuário, a percepção de controle proporcionado por sistemas BCI-SSVEP e o nível de fadiga causado na etapa de treinamento do classificador, além de analisar a ocorrência de olhos lacrimejantes, tonturas e incômodos de postura neste tipo de interação. O experimento mostrou que todos os voluntários foram capazes de controlar o jogo, embora com variações no desempenho, como esperado, indicando a necessidade de uma melhor compreensão do cérebro, das técnicas de processamento de sinais e das reais necessidades dos potenciais usuários deste inovador meio de interação Abstract: Brain-Computer Interface (BCI) is a system that enables the user to communicate with devices through brain signals. By allowing direct communication between the brain and the computer, BCI systems are interesting in a different range of applications, from assistive technology to entertainment. Since BCI involves the interpretation of brain signals, that are non-trivial, these systems still present unexpected behavior in some situations due to loss of user concentration, electromagnetic interference, noises, among other unknown variables, being thus a technology in development. This research aims to study the Human-Computer Interaction provided by BCI systems based on Steady State Visually Evoked Potentials (SSVEP). For this, a systematic review of the literature was carried out in order to understand the state of the art in the development of application interfaces controlled by BCI-SSVEP. Subsequently, a game called Get Coins was developed as an evaluation instrument in a case study involving 30 volunteers, to analyze the level of discomfort caused by visual stimuli and electroencephalography equipment, the influence of sound effects such as background music, the impact of sound feedback on user interaction, the perception of control and the level of fatigue caused in the classifier training stage. Also, the occurrence of tearful eyes, dizziness and postural discomfort were analyzed. The experiment showed that all volunteers were able to control the game, with variations in performance, as expected, indicating the need for a better understanding of the brain, signal processing techniques and the real needs of users of this innovative technology Doutorado Engenharia de Computação Doutor em Engenharia Elétrica CAPES 1409604

Orientador: Heiko Horst Hornung Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Computação Resumo: No Brasil, o acesso à educação é garantido por lei. Assim, profissionais de educação buscam utilizar diferentes materiais e tecnologias para possibilitar que seus alunos, independentemente de suas habilidades e necessidades, possam ser inseridos dentro do ambiente escolar. Desse modo, tecnologias são cada vez mais utilizadas como mediadoras do processo de ensino e aprendizagem. Porém, nem todas as tecnologias promovem uma educação inclusiva. Diante desse cenário, destacam-se as Interfaces de Usuário Tangíveis, permitindo ao usuário interagir com objetos físicos para a realização de suas atividades, promovendo um engajamento sensorial de seus usuários. As Interfaces Tangíveis podem promover uma maior acessibilidade para seus usuários, sendo uma poderosa ferramenta para promover inclusão no ambiente escolar. Porém, muitos dos trabalhos vistos na literatura são voltados para um público-alvo muito específico, dificultando a utilização dessas tecnologias em sala de aula, considerando que cada aluno tem suas necessidades. Outro fator que deve ser considerado é a habilidade do professor que utilizará a tecnologia. Em nossa pesquisa, trabalhamos com a hipótese de que a utilização de técnicas de design participativo, com profissionais da educação inclusiva, durante todas as fases do projeto pode auxiliar a criação de tecnologias voltadas para a educação inclusiva. Elaboramos uma série de oficinas utilizando diferentes técnicas para inserir os professores no processo de construção colaborativa e observar como as mesmas influenciam no processo de criação. Consideramos que as práticas participativas contribuíram para que os participantes utilizassem seus conhecimentos e expertises para apoiar a criação de um recurso tecnológico que se adequasse às suas necessidades em sala de aula, além de proporcionar uma maior segurança do uso da tecnologia dentro de seu ambiente de trabalho Abstract: In Brazil, law guarantees access to education. Thus, education professionals seek to use different materials and technologies to enable their students, regardless of their abilities and needs, to be inserted into the school environment. In this way, technologies are increasingly used as mediators of the teaching and learning process. However, not all technologies promote inclusive education. In this scenario, Tangible User Interfaces stand out, allowing the user to interact with physical objects to carry out their activities, promoting a sensorial engagement of their users. Tangible Interfaces can promote greater accessibility, being a powerful tool to promote inclusion in the school environment. However, many of the works seen in the literature are aimed at a very specific target audience, making it difficult to use these technologies in the classroom, considering that each student has specific needs. Another factor that should be considered is the ability of the teacher to use the technology. In our research, we work with the hypothesis that the use of participatory design techniques, involving inclusive education professionals during all phases of the project, can help the creation of technologies aimed at inclusive education. We developed a series of workshops using different techniques to introduce teachers to the process of collaborative construction and observed how they influence the creation process. We believe that participatory practices have contributed to participants' use of their knowledge and expertise to support the creation of a technological resource that fits their classroom needs, as well as providing greater insight into the use of technology within their work environment Mestrado Ciência da Computação Mestra em Ciência da Computação CNPQ 133797/2015-5