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Texto em homenagem ao professor e historiador José Murilo de Carvalho (1939-2023), falecido no dia 13 de agosto de 2023.

Objetivos: Traduzir para a língua portuguesa e adaptar culturalmente The Pain Screening Tool (KNEST), instrumento para avaliar dor no joelho em idosos em nível primário de saúde, e aplicá-lo em uma população de Fortaleza, CE. Métodos: O processo de tradução e adaptação cultural seguiu os passos preconizados por Guillemin et al. Idosos com idade ≥ 60 anos cadastrados pelo programa do Centro de Atenção ao Idoso (Faculdade de Medicina da UFC – Hospital Universitário Walter Cantídio) foram contatados por telefone. Aqueles que referiram dor no joelho no último ano foram convidados para avaliação com reumatologista. Foram coletados dados sociodemográficos e clínicos, questionários específicos para artrose (WOMAC, Lequesne) e avaliação de dor. Resultados: O KNEST traduzido e adaptado culturalmente foi aplicado em 241 idosos. A maioria foi mulher (72,2%) com média de idade de 72,3 anos (± 8,0). Destes, 118 tinham apresentado dor no joelho (48,9%), com envolvimento bilateral em 56%, dor crônica em 45% e 48,5% tinham procurado assistência médica. O medicamento para dor havia sido feito em 63% dos casos. A média de idade dos que compareceram à consulta foi 70,3 anos; 91% apresentavam dor crônica e 50,7%, dor bilateral. O diagnóstico de osteoartrose foi estabelecido em 97% dos pacientes. Conclusões: O KNEST adaptado para a língua portuguesa resultou instrumento simples e de fácil compreensão, durando 5 minutos para ser completado, com capacidade para avaliar prevalência de dor no joelho, gravidade, cronicidade e impacto nos recursos de saúde disponíveis. Dor no joelho foi condição muito frequente entre os idosos, sendo a osteoartrose a principal causa da dor.

Introdução: O envelhecimento é um processo individual que sofre influência de fatores extrínsecos como capacidade funcional, atividades e interações sociais, o que produz impacto na qualidade de vida. Objetivo: Identificar as condições de saúde e ambientais domiciliares e extradomiciliares entre os idosos da zona rural e urbana do município de Macambira, SE. Métodos: Trata-se de um levantamento quantitativo, de corte transversal, com 270 sujeitos (156 da zona urbana e 114 da zona rural). Resultados: Foi apontada uma predominância de mulheres em ambas as zonas (71,79% na urbana e 50,88% na rural); a grande maioria dos idosos que vive na zona urbana é proveniente da zona rural (83,33%); 73,72% na zona urbana e 87,72% na zona rural moram com a família. O abastecimento de água por rede geral é de 98,72% na zona urbana e de 46,49% na zona rural e abastecida também por poços ou nascente em 23,68%. Quanto ao destino do lixo, 98,08% dos sujeitos da zona urbana referiram ter coleta regular, enquanto na zona rural o lixo é queimado ou enterrado em 65,79% dos domicílios. Conclusão: O ambiente urbano do município de Macambira apresenta dificuldades para o idoso em relação à inadequação de calçadas e praças para a prática de exercícios físicos ou mesmo de deslocamento seguro a locais públicos e privados. Na área rural, os principais problemas ambientais estão no abastecimento de água e acondicionamento do lixo, questões relevantes para a saúde pública. Em ambas as zonas, a maioria não utiliza meios de transporte coletivo, com predominância de deslocamento a pé, o que pode ser um indicativo da influência ambiental na atividade e contatos sociais dos idosos da região estudada.

Objetivo: O alto número de idosos que sofrem quedas engloba, entre outras questões, a importância do uso adequado dos dispositivos auxiliares de marcha (DAM): bengalas, muletas e andadores. Apesar dos DAM visarem à melhoria da independência funcional, o equilíbrio e a redução dos efeitos de deficiências, a maioria dos portadores não é instruída sobre seu uso correto e muitas vezes utilizam modelos inadequados, danificados ou com altura inapropriada. Poucos estudos comprovam a eficácia da prescrição isolada dos DAM em reduzir o risco de quedas, e poucos apontam a forma adequada de indicar e ajustar de maneira individual. Assim, com o objetivo de descrever, informar e orientar sobre o uso adequado dos DAM, foi realizada uma revisão de literatura nas bases de dados Medline, Lilacs, Scielo e PubMed, e uma consulta a referências literárias e capítulos de livros que abordavam o tema. Foram selecionados nove artigos e três capítulos de livro. Os resultados encontrados apontam, para cada tipo de DAM, indicação, utilização, variações e características, orientações quanto à marcha e transferências e ajustes relacionados à altura. Além disso, foram descritos outros assuntos relevantes, como características e limitações do paciente, ambiente no qual está inserido, condições econômicas e sociais e principalmente a funcionalidade deste indivíduo. A prescrição, a orientação e o acompanhamento adequado dos DAM com um fisioterapeuta proporcionam ao paciente maior confiança, habilidade e aderência aos dispositivos. Possivelmente, tal ganho interferirá no desempenho das atividades diárias do paciente e atuará na prevenção de quedas.

The increase in thoracic kyphosis and the decrease in respiratory muscle strength are among the most frequently observed physiological changes in the elderly. The aim of this study was to compare thoracic kyphosis angle and respiratory muscle strength measurements among women who do physical activity with those who do not. METHOD: We evaluated 54 elderly women aged between 60 and 80 years old, and distributed them into two groups: Group 1, with 27 physically active elderly women (71.3 ± 5.1 years old); and Group 2, with 27 elderly women who do not do physical activity (70.2 ± 4.8 years old). Respiratory muscle strength was assessed by maximal inspiratory pressure (MIP) and maximal expiratory pressure (MEP), and the angle degree of the thoracic kyphosis was measured using the Flexicurva method. For data analysis, we used Pearson's correlation test and Student's t-test, with a significance level set at p < 0.05. RESULTS: Group 1participants showed higher values of MIP and MEP when compared to those in Group 2. A possible reason for this result could be the effects of regular physical activity and, specifically, the sport practiced. CONCLUSION: Results suggest that regular participation in physical activity contributes to the maintenance of respiratory muscle strength and delays the increase of the thoracic kyphosis angle in physically active elderly women.

O texto analisa como a Independência do Brasil foi tratada no seu Bicentenário no ano de 2022, por meio de dois caminhos que consideramos convergentes: um primeiro, que faz considerações sobre o estado da arte da historiografia sobre a independência nas últimas décadas até o ano passado; um segundo, por meio da análise do momento de 2022 a partir do levantamento das aparições sobre o tema nas mídias digitais - especificamente os canais do YouTube existentes entre setembro de 2021 e dezembro de 2022. Defenderemos aqui como o ambiente político altamente polarizado no ano de 2022 marcou o espaço de enunciação dos discursos sobre a independência. Ver-se-á como a ascensão definitiva do uso das novas mídias como forma de comunicação, bem como a força com que as pautas políticas reivindicatórias ganharam a cena de oposição política, foram definidoras para percepção das novidades e limitações dos discursos sobre o tema. Ainda que a comunidade historiadora tenha que conquistar mais espaço na cena pública, a renovação dos estudos da historiografia em curso desde finais do século XX foi, e segue sendo, fundamental na difusão dos saberes críticos sobre seu proceso.

Realizado por meio de uma revisão integrativa da literatura no período de 2013 a 2023, nas plataformas de periódicos Capes e BVS, este estudo busca identificar a relação entre educação popular e controle social na saúde, focando nos Conselhos municipais de saúde como agentes fundamentais. Inspirada nos princípios de Paulo Freire, a educação popular emerge como perspectiva prático-teórica para empoderar conselheiros e comunidade, impulsionando uma participação efetiva no processo de aprendizagem. A literatura revisada destaca a relevância dos Conselhos, mas alerta para distanciamentos e ênfase excessiva em questões administrativas. A educação popular surge como prática transformadora, capacitando atores e fortalecendo a participação ativa. Seus princípios, aplicados nos Conselhos, contribuem para uma atuação mais crítica, eficaz e democrática. Este estudo sugere a necessidade de abordagens participativas e emancipatórias para fortalecer o Sistema Único de Saúde.

O objetivo deste trabalho foi compreender, por meio da história oral temática, as trajetórias escolares e não escolares entre o trabalho, a educação e religiosidade da nossa interlocutora, Vó Paulina. O estudo possui caráter qualitativo, embasado pela história oral e análise descritiva. Como suporte teórico, realizamos diálogos com Marin (2018), Stropasolas (2006), Salles (2005), Camargo, Scorsolini-Comin, Santos (2018), entre outros, que nos ajudaram a ter uma melhor compreensão do campo temático. Identificando o contexto em que Vó Paulina estava inserida e todos os seus vieses, percebemos o atravessamento da perspectiva da educação rural. Destacamos que a nossa colaboradora viveu um modelo de educação pautado no trabalho, no qual foi inserida ainda na infância, precisando, desde cedo, de saber lidar com a terra, inicialmente trabalhando na lavoura e, posteriormente, em sua fase adulta, dividindo-se entre o campo de lavoura e o trabalho com o dom, por meio da religiosidade. É importante salientar que estudos dessa natureza vão atestar que precisamos avançar muito na construção de outras perspectivas sobre infância para que histórias como a de Vó Paulina estejam apenas transcritas em narrativas realizadas nas pesquisas de suas netas, que hoje ocupam as universidades públicas do Brasil.

Na pesquisa que deu origem a este artigo buscamos identificar e analisar os regimes de identificação presentes em parte da nova direita política brasileira a fim de debater as atribuições de fascismo que a ela têm sido feitas. Para tanto, além de um levantamento teórico-bibliográfico acerca das temáticas da psicologia das massas e da personalidade autoritária inspirado nas ideias de Freud e Adorno, utilizamo-nos do lurking, técnica de coleta de dados associada à netnografia, acompanhando assim com regularidade as interações no campo de comentários da página de Facebook do Movimento Brasil Livre - MBL para, em seguida, proceder à análise de seu conteúdo. Em termos conclusivos, validamos a noção de fascismo como categoria analítica capaz de dar conta das tendências sociais supramencionadas e defendemos que o que vem se sucedendo na atualidade política nacional pode ser lido como a (re)politização de uma personalidade autoritária preexistente, aqui compreendida como sistema ideológico e psicológico profundamente vinculado ao desenvolvimento das sociedades capitalistas modernas, constitutivamente inclinadas ao preconceito, à discriminação e à dominação.

O artigo analisa a experiência de mulheres sem filhos quanto ao acesso à laqueadura em Manaus/AM, Brasil. Trata-se de estudo netnográfico, com 20 participantes do grupo privado de uma rede social. A coleta de dados se deu por meio da publicação de roteiro com postagens temáticas, de 21 de junho a 13 de setembro de 2022, e posterior análise de conteúdo. A primeira categoria de resultados aborda as dificuldades quanto à realização da cirurgia, seus requisitos e o acesso informal ao conhecimento dos direitos sexuais e reprodutivos. A segunda, a invalidez do consentimento da mulher como característica principal do atendimento por profissionais de saúde. A terceira, o itinerário emocional imposto a quem busca a laqueadura. Conclui-se que o consentimento para realização da laqueadura tubária é invalidado por profissionais de saúde, que agem promovendo a refundação da Lei e atuando como representantes da biopolítica de Estado de controle dos processos reprodutivos.

This article, in addition to presenting the context in which Unipampa's Countryside Education course has been consolidating itself, aims to address the strategies of the Countryside Education course in confronting the pandemic. To this end, a broad consultation was carried out with students to develop these strategies. A questionnaire was developed using an online form, consisting of multiple choice questions, with socioeconomic and psychosocial dimensions, information about Covid-19 and digital technologies, the impacts of the virus on school and study conditions. The application provided an active search for all students, through social networks, in order to access our entire audience. Based on this understanding, it was possible to identify situations of multiple vulnerabilities prevalent among students on the course and, concomitantly, plan actions capable of enabling the continuity of studies, given the precariousness of education and access conditions for students, under this new pandemic perspective. Although the course's efforts to adapt pedagogical actions have minimized the negative effects of imposing the remote-emergency model, we noted the complexity of implementing the actions developed, at the same time that we were able to maintain resistance articulations of Rural Education and revive hopes.

Debates sobre a disparidade salarial entre homens e mulheres vem aumentando nos últimos anos e este é um tema bastante relevante atualmente. No contexto brasileiro essa temática tem sido objeto de discussão em inúmeros estudos, os quais abordam as discrepâncias salariais em relação ao sexo, à experiência profissional, à etnia, à região, entre outros fatores, evidenciando a importância fundamental deste debate. O setor da TI é significativo para o mundo, representando 5% do Produto Interno Bruto (PIB) em 2011 e 6,8% no Brasil em 2019. Visto esta importância, verificou-se a necessidade de trazer o debate das diferenças salariais para o setor de TI no Brasil. Assim, o objetivo deste trabalho foi analisar a disparidade salarial entre homens e mulheres na área de Tecnologia da Informação (TI). Para isso foi realizada uma pesquisa quantitativa descritiva, utilizando como base os dados provenientes da Relação Anual de Informações Sociais (RAIS), que passaram por um processo de pré-processamento para viabilizar a análise proposta. Os processos foram realizados por meio da linguagem de programação Python e seus pacotes. Como resultados verificou-se a existência de diferenças salariais em desvantagem para o sexo feminino. A diferença salarial nos dados analisados foi de -19,97% em 2009 e -22,86 em 2019, comportamento semelhante à desigualdade salarial em geral no país. Para os recortes conforme as ocupações internas de TI (diretoria, gerência etc.) e raça, na maioria, desvantagem salarial para as mulheres, com significativa piora de cenário entre os anos.

Considerando o rápido avanço da inteligência artificial, é essencial compreender como os educadores podem aplicar as suas estratégias para apoiar o sucesso académico dos seus alunos, particularmente em ambientes académicos onde muitas vezes há infraestrutura limitada para a utilização de recursos tecnológicos em salas de aula . A IA já está sendo um elemento essencial de nossas vidas, e sua influência está sendo visível na educação. Com o intuito de realizar uma revisão integrativa da literaturas sobre Inteligência Artificial na Educação, esta pesquisa buscou estudos nas bases de pesquisa do Google acadêmico, Periódicos Capes e Scielo, utilizando um método integrado com os descritores especificados , Inteligência Artificial , educação , avaliação formativa e aprendizagem

O crescimento da demanda global de energia, juntamente com a necessidade de conservação de recursos naturais, levou a uma diversificação do mercado energético, focado em fontes renováveis. A matriz energética brasileira é caracterizada como a mais renovável do mundo, com 61,90% de sua composição proveniente de energia hidroelétrica. Estudos indicam a viabilidade para a exploração energética das ondas no litoral do país e diversas soluções têm sido estudadas para o aproveitamento desta energia, porém ainda não existe uma alternativa consolidada do ponto de vista comercial. Com o intuito de fornecer uma visão geral das pesquisas realizadas nos últimos cinco anos na área de conversão de energia das ondas do mar, foi conduzido um estudo bibliométrico utilizando o método Ordinatio nas bases de dados Web of Science e Scopus. Os resultados permitiram a visualização dos estudos realizados em países com elevado desenvolvimento socioeconômico nos últimos cinco anos. O método mostrou-se eficaz ao revelar tendências e destaques entre as publicações, destacando a baixa produção científica brasileira e a necessidade de fomentar pesquisas que nortearão o avanço do setor.

RESUMO Introdução: A cobrança de desempenho, o culto à performance, o tecnicismo, entre outras, são derivadas do produtivismo capitalista e suas lógicas. As pessoas que integram o ambiente acadêmico estão imersas nesses processos marcados por essa derivação. Dessa forma, surgem intervenções não terapêuticas, farmacológicas ou não, sobre o funcionamento cerebral, ampliando a performance de funções/habilidades/capacidades cognitivas a um nível mais elevado para além da média de funcionamento. Objetivo: Este estudo teve como objetivos examinar o uso de estratégias de aprimoramento cognitivo entre estudantes de Medicina e avaliar seus efeitos na saúde mental e no desempenho acadêmico, de modo a identificar intervenções potenciais para otimizar o bem-estar estudantil e o processo educativo. Método: Trata-se de uma pesquisa de campo, de abordagem qualitativa. Para o levantamento de dados, foram efetuadas entrevistas semiestruturadas com estudantes do curso de Medicina. Para a análise dos dados, empreendeu-se a técnica da análise construtivo-interpretativa. Resultado: Os dados mostraram que os estudantes universitários buscam estratégias adaptativas para se manterem produtivos na universidade, mesmo que precisem enfrentar consequências, nem sempre previsíveis, desses mecanismos. Buscar alternativas para se manterem produtivos está vinculado à autoestima do estudante, o que impacta também a sua relação com os outros estudantes e com os seus docentes. Conclusão: Revela-se que estudantes de Medicina recorrem a estratégias de aprimoramento cognitivo, como o consumo de energéticos e cafeína, para que possam enfrentar as rigorosas demandas acadêmicas. Embora tais práticas possam inicialmente parecer benéficas ao incrementarem o desempenho e a produtividade, elas estão intrinsecamente ligadas a efeitos adversos significativos sobre a saúde mental dos alunos, incluindo aumento do estresse, ansiedade e dependência.

Objective: to analyze the influence of the Human Development Index on the restructuring of primary healthcare services during the critical phase of the COVID-19 pandemic. Methods: a cross-sectional, analytical, and exploratory study was carried out with 1,474 primary care service managers from Brazilian municipalities. Data were collected using Google Forms and analyzed using prevalence ratios and a Poisson regression model with a random effect. Results: municipalities with a low development index had higher prevalence rates for adopting preventive measures, diagnosis, notification, implementation of protocols, active surveillance, and checking the availability of beds in a referral hospital. Guidance on preventive measures and active and ongoing surveillance was lower in municipalities with a medium development index than in cities with high and very high development indexes. On the other hand, active and ongoing surveillance was higher in municipalities with a high development index than in those with a very high development index. Conclusion: Poorer municipalities had greater organizational resilience to meet the high demand during the pandemic. Contributions to practice: collaborate in formulating public policies, protocols, and plans for dealing with public health emergencies, taking socio-economic indicators into account.

O presente trabalho, que se trata de um ensaio teórico-filosófico, objetiva discutir acerca do uso de vídeos digitais no ensino de Matemática em uma perspectiva wittgensteiniana, isto é, sob olhar teórico de algumas concepções apresentadas na segunda filosofia de Ludwig Wittgenstein. Para tanto, inicialmente discutimos sobre os vídeos digitais na Educação (Matemática), buscando destacar algumas potencialidades desses recursos para o ensino de conceitos matemáticos. Em seguida, tecemos algumas considerações sobre o pensamento de Wittgenstein, destacando os conceitos de jogos de linguagem e ver-como, e suas relações com o ensino de Matemática. Por fim, discutimos a respeito dos vídeos digitais no ensino e aprendizagem de Matemática, buscando a articulação entre as potencialidades e os conceitos mencionados anteriormente. Pode-se concluir que o vídeo, como atividade que está entrelaçada com diferentes manifestações linguísticas, é um jogo de linguagem que pode contribuir para a apropriação e uso da linguagem matemática, bem como para a formação de professores que ensinam matemática.

A Linguística Aplicada - LA possui um caráter interdisciplinar e considera os contextos e os sujeitos diretamente ligados à realidade social e às ciências interdisciplinares como objeto de estudo. Assim, para o presente artigo, realizamos uma revisão de literatura, tendo como objetivo central discutir os aspectos relevantes da multimodalidade para o ensino de línguas. Como aporte teórico respaldamo-nos em Kress e Van Leeuwen (1996), Sousa (2022), entre outros autores. A metodologia adotada consiste em um trabalho de cunho bibliográfico com abordagem qualitativa. Como resultados deste estudo, concluímos que a multimodalidade é uma abordagem que tem contribuído de forma significativa para o ensino de línguas, assim como para os estudos da linguagem, de modo que nos permite refletir sobre as múltiplas semioses que estão presentes nos diversos espaços e textos realizando a construção de sentidos.

Resumo Objetivo Refletir sobre a Teoria de Sistemas de Betty Neuman no cuidado holístico de enfermagem ao paciente oncológico. Método Trata-se de um estudo reflexivo, originado a partir do estudo do paradigma do Pensamento Sistêmico/Teoria Geral dos Sistemas de Ludwig von Bertalanffy com base em discussões de uma disciplina de pós-graduação em enfermagem, tendo como referencial a Teoria dos Sistemas de Betty Neuman. Resultados O Modelo de Sistemas de Betty Neuman é uma abordagem de enfermagem holística baseada na Teoria Geral dos Sistemas. Para o paciente oncológico, enfatiza a avaliação e abordagem de aspectos físicos e psicossociais que afetam sua saúde. Com foco na prevenção, promoção e reabilitação do sistema, busca reduzir estressores e manter o equilíbrio. A perspectiva sistêmica facilita a coleta de dados e ações adequadas. Considerações finais e implicações para a prática O cuidado de enfermagem oncológico considera o impacto da doença e do tratamento não apenas no paciente individualmente, mas também na família, comunidade e sociedade, demonstrando uma visão sistêmica e holística na abordagem do cuidado.

The objective of this study was to assess the economics of the post-weaning phase and performance of Nellore calves born to dams that received protein concentrate supplementation during the final trimester of pregnancy. This research was organized into two phases: Phase I entailed a 90-day supplementation period for the dams in the last third of their pregnancy, and Phase II spanned from the birth of the calves to their weaning at 240 days. Twenty multiparous Nellore cows, subjected to fixed-time artificial insemination (FTAI), were divided into two groups: unsupplemented (US) and supplemented (SP), each comprising 10 animals. Statistical analysis was performed using an analysis of variance and the F-test with a significance level set at 0.05, within a completely randomized design. Among the parameters examined, only the total feed cost (US = BRL41.09 vs. SP = BRL112.22, P = 0.0001), effective operating cost (US = BRL872.51 vs. SP = BRL943.64, P = 0.0001), total operating cost (US = BRL925.51 vs. SP = BRL951.64, P = 0.0001), and total cost (US = BRL925.51 vs. SP = BRL996.64, P = 0.0001) were significantly affected by protein concentrate supplementation during the last third of pregnancy. Therefore, it can be concluded that while protein concentrate supplementation in the final stages of pregnancy does not influence the performance or morphological traits of calves, it does lead to increased feed and labor expenses. However, these increases do not negatively impact economic viability rates.

O presente artigo explora as práticas feministas legadas por nossas avós, por meio da transcendência, mesmo que no cotidiano a palavra não seja mencionada e/ou conhecida pelas sujeitas[1], mas que em sua essência está presente, pois é transmitida por meio de conselhos; narrativas; ditados populares; e experiências vividas, adquirindo uma natureza racional, e que foram apreendidas pelas pesquisadoras de maneira orgânica, incorporando-as à consciência como verdades absolutas em relação às ações e práticas feministas. No decorrer da pesquisa, foram explorados conceitos relacionados a transcendência e acesso interior, conforme abordados por autores como Husserl (2006) e Stein (2003). A investigação também se fundamentou nos estudos sobre memória coletiva e individual, com referências em Halbwachs (1990) e Bachelard (2008). Adicionalmente, a abordagem adentrou o campo da geografia feminista na Amazônia brasileira, utilizando as contribuições de autoras como Simonian (2001), Nascimento Silva (2000; 2004; 2011) e Dourado da Silva (2017; 2020). O método adotado é a fenomenologia, buscando compreender o fenômeno em si mesmo, seguindo a abordagem empática de Stein (2003). Os procedimentos metodológicos de pesquisa incluíram a análise bibliográfica, entrevistas e, sobretudo, os relatos de vida, tanto coletivos quanto individuais. Ao longo desse percurso, aprofundou-se a exploração das próprias experiências das entrevistadas, revelando a grande importância dessas vivências na formação de mulheres resilientes diante de um sistema patriarcal opressivo. [1] Utiliza-se o termo “sujeita” para referir-se a uma pessoa do gênero feminino que não tem seu nome enunciada, ou seja, permanece indeterminada.

ABSTRACT Drug-induced lung disease (DILD) encompasses a broad, highly heterogeneous group of conditions that may occur as a result of exposure to numerous agents, such as antineoplastic drugs, conventional or biological disease-modifying antirheumatic drugs, antiarrhythmics, and antibiotics. Between 3% and 5% of prevalent cases of interstitial lung diseases are reported as DILDs. The pathogenesis of lung injury in DILD is variable, multifactorial, and often unknown. Acute presentation is the most common, can occur from days to months after the start of treatment, and ranges from asymptomatic to acute respiratory failure. The CT patterns are varied and include ground-glass opacities, organizing pneumonia, and diffuse alveolar damage. Notably, there are no clinical manifestations or CT patterns specific to DILD, which makes the diagnosis quite challenging and necessitates a high index of suspicion, as well as the exclusion of alternative causes such as infection, cardiac-related pulmonary edema, exacerbation of a preexisting ILD, and neoplastic lung involvement. Discontinuation of the offending medication constitutes the cornerstone of treatment, and corticosteroid treatment is usually necessary after the onset of clinical manifestations. The prognosis varies widely, with high mortality rates in severe cases. A history of medications related to pulmonary toxicity in patients with new-onset respiratory symptoms should prompt consideration of DILD as a potential underlying cause.

O presente trabalho objetiva apresentar uma proposta de formação continuada para docentes de Química sobre acessibilidade metodológica no ensino para pessoas surdas. A proposta foi desenvolvida a partir de pesquisa de mestrado que identificou lacunas na formação de docentes de Química do Ensino Médio Integrado do Instituto Federal da Paraíba quanto aos conhecimentos necessários para o ensino desta ciência para estudantes surdos. Trata-se de uma pesquisa-ação pedagógica buscando respostas às necessidades apontadas na instituição. O curso de formação continuada foi embasado no reconhecimento da peculiaridade das pessoas surdas em sua relação com o mundo, manifestada pelos artefatos culturais da experiência visual e da língua de sinais. O curso piloto foi desenvolvido na plataforma Google Sala de Aula e abordou os eixos temáticos: conhecendo a surdez e a língua de sinais; acessibilidade metodológica; professor de Química na educação de pessoas surdas; e educação bilíngue para surdos. Após oferta e avaliação do curso piloto, as videoaulas produzidas foram reestruturadas e disponibilizadas no canal do YouTube do campus João Pessoa do Instituto Federal da Paraíba, com o áudio em Língua Portuguesa e sinalizados em Língua Brasileira de Sinais, além de constar na montagem da versão modelo replicável do curso no Google Sala de Aula. A formação continuada foi considerada um instrumento com potencial para minimizar as dificuldades encontradas no que tange às lacunas no processo formativo inicial, partindo de situações de ensino com exemplos concretos da realidade da sala de aula, para além de uma visão limitada nos aspectos teóricos.

A educação para as relações étnico-raciais visa contribuir para o sucesso das políticas públicas de estado incentivando a reeducação das relações entre negros e brancos no país, assim como, o reconhecimento e valorização da identidade, da cultura e da história dos negros brasileiros, conforme preconizado pela Lei nº 10.639/2003 e Diretrizes Curriculares Nacionais. Este trabalho apresenta o desenvolvimento e a avaliação de uma tecnologia educacional sob a forma de um e-book interativo sobre jogos africanos e afro-brasileiros para mediar processos de ensino e aprendizagem de princípios matemáticos e estímulo à concentração/atenção dos estudantes, fomentando de modo transversal a educação para as relações étnico-raciais. Trata-se de um estudo metodológico. O e-book foi elaborado a partir das etapas de planejamento, produção, implementação e avaliação. A tecnologia foi avaliada por juízes-especialistas através do Índice de Validade de Conteúdo.

O estudo avaliou o efeito de diferentes doses de fitase e duas dietas (milho e farelo de soja, e farinha de carne e ossos) no desempenho de frangos de corte e na digestibilidade de nutrientes das rações. Foram utilizados 1320 frangos de corte Cobb 500 para o experimento de desempenho, 216 frangos de corte Cobb 500 para o ensaio de metabolismo, e 252 pintos de corte para a determinação dos coeficientes de digestibilidade aparentes e estandardizados dos aminoácidos das dietas. As aves foram pesadas individualmente e distribuídos em delineamento inteiramente casualizado, totalizando seis tratamentos divididos em esquema fatorial 2x3 (duas dietas e três níveis de fitase compondo os tratamentos): dietas vegetais com 500, 1000 e 1500 FTU de fitase (T1, T2, T3); e dietas com farinha de carne e ossos com 500, 1000 e 1500 FTU de fitase (T4, T5, T6). O ganho de peso médio final e ganho de peso dos animais que consumiram dietas com farinha de carne e ossos e fitase a 500 FTU/kg foi similar com os que consumiram 1000 FTU/kg de fitase. E a digestibilidade dos aminoácidos para os animais que consumiram dietas com milho e farelo de soja e fitase com 500 FTU/kg foi similar com os que consumiram 1000 FTU/kg, e estatisticamente o nível de 1500 FTU/kg foi igual ao nível de 500 FTU/ kg. Altas doses de fitase não promoveram melhora no desempenho e digestibilidade dos nutrientes, bem como nos valores de EMAn, com isso, recomenda-se a suplementação de fitase a 500 FTU/kg.

The objective of this study was to evaluate the physical and chemical properties and carbon storage in different agricultural production systems in medium-texture soils in the subtropical region of Brazil. Soil samples were collected in three management systems: Pasture (PP), no-till (NT), and no-till + Urochloa (NT+U), in addition to a native forest area (NF), in four soil layers up to 0.40 m. Chemical and physical soil analyses were performed. Bulk density and penetration resistance results did not indicate soil compaction in the areas managed after 24 years. The PP area had higher total porosity and microporosity values than the NT and NT+U areas. The PP area had the highest values of the sum of bases and CEC. NT+U and PP areas had the highest TOC contents and carbon storage potential up to the 0-0.40 m layer. The PP area in the 0-0.40 m profile had 52.89%, 72.21%, 79.79%, and 97.08% Mg ha-1 more stocks than the NF area in the four soil layers evaluated. In the 0.20-0.40 m stratum, the NT+U area had StockC values of 11.21 Mg ha-1, which was 17.62% more than the NT area. These results show the potential of grasslands for carbon storage in medium-texture soils under subtropical climates, mainly due to the characteristics of grasslands that can produce significant amounts of biomass constantly deposited in the soil.

A literatura sobre estresse ocupacional é tradicionalmente marcada pelo foco em aspectos da tarefa ou ocupação do trabalhador, negligenciando estressores organizacionais. Este artigo buscou propor um conceito, desenvolver e apresentar evidências de validade de uma escala de estresse envolvendo exclusivamente características organizacionais como potencialmente estressoras. Dois estudos quantitativos foram realizados. No primeiro estudo, a versão inicial da Escala de Estresse Organizacional (EEO) foi submetida a análise de juízes e semântica, totalizando 60 itens. A EEO foi aplicada presencialmente em 454 trabalhadores e submetida a análise fatorial exploratória. No segundo estudo, a versão resultante da EEO foi aplicada presencialmente em 501 trabalhadores e submetida a análise fatorial confirmatória. O primeiro estudo revelou uma estrutura com quatro fatores: decisões organizacionais, suporte, incentivo à competição e entraves ao crescimento profissional, e 32 itens. O segundo estudo indicou um instrumento com 25 itens e os fatores supracitados, apresentando índices satisfatórios de ajuste (χ2/gl=2,95, RMSEA=0,06, TLI=0,91, CFI=0,92 e SRMR=0,04). Os estudos apresentaram resultados promissores, propondo um novo conceito e um instrumento para auxiliar no diagnóstico organizacional e fomentar estudos para promoção de organizações mais saudáveis e produtivas.

Introduction: Teaching work, which is characterized by being exhausting, with a significant workload, with synchronous and/or asynchronous remote classes. Objective: To describe associations between the working conditions of school teachers at home and their food consumption during the suspension of face-to-face classes. Materials and methods: Cross-sectional study using a self-administered online questionnaire with 15,372 working teachers from Minas Gerais, Brazil. The dependent variables analyzed were the consumption of healthy and unhealthy foods. Independent variables included sociodemographic factors, remote work conditions, understanding of online technologies, computer access, and quality of Internet connection. The Poisson model with robust variance was used to determine the association between working conditions and food consumption. Results: In the analysis of the adjusted multivariate model, there was a significant association between eating habits and the following variables: gender, age, working hours (per week), feelings regarding teachers’ work during the pandemic, working hours during the pandemic and quality work internet connection. Our data shows that teachers’ remote working conditions are associated with worse food consumption. They also showed that working hours equal to or greater than 40 hours per week, feelings of dissatisfaction with working conditions during the pandemic, increased working hours during the pandemic and poor quality of internet connection were variables correlated with the consumption of unhealthy foods. Conclusions: Remote working conditions during the pandemic influenced primary school teachers’ food choices. More studies are needed to delve deeper into issues related to teachers’ working conditions and the implications for food choices.

RESUMO Este experimento foi desenvolvido com o objetivo de avaliar a eficiência da utilização de fibra de Cocus nucifera em combinação com partículas convencionais de Pinus elliottii em diferentes proporções, e o efeito de diferentes teores de adesivo uréia-formaldeído (PB-2346) para produzir chapas de partículas. O melhor resultado para o MOE foi apresentado pelo tratamento com partículas de pinus e oito porcento de adesivo. Apesar dos valores de algumas propriedades mecânicas estarem abaixo dos valores mínimos estabelecidos pela norma CS 236-66, as fibras de coco mostraram potencial para serem incorporadas na fabricação de chapas de partículas.

RESUMO O aumento nos preços dos combustíveis fósseis é um dos fatores que pode permitir que os residuos da madeira entrem no mercado como uma forma alternativa e renovável de fonte energética. Apesar da viabilidade da utilização dos subprodutos industriais da floresta como matéria-prima e o seu respectivo valor como fonte de energia é examinado. Álcool de madeira pode se tomar um viável produto substituto para a gasolina, desde que o potencial de sua produção anual de 500.000 t/ano se torne competitivo com o atual consumo de gasolina e óleo combustível. A possibilidade do incremento nas "florestas energéticas" e o aproveitamento integral da árvore na exploração florestal constituem os meios para o suprimento de matéria prima.

RESUMO Este trabalho objetiva verificar os resultados obtidos em experimento de determinação de permeabilidade ao ar, pelo método de deslocamento de coluna d'água (Falling-Water Displacement Method) em amostras de madeira de Pinus caribaea Dougl. afetadas por queimadas periódicas na relva, sob as condições de secas ao ar e em estufa. Uma dispersão relativamente grande nos dados obtidos de permeabilidade foi verificado, tanto em amostras sob a condição de secas ao ar como nas de secas em estufa. Entretanto, sob a condição de secas em estufa, as amostras apresentaram uma maior permeabilidade ao ar. A provável presença de pontuações aspiradas, torus danificados, a razão entre lenho tardio e inicial, com a presença de irregulares anéis de lenho tardio, provavelmente, influenciaram esses resultados.

ABSTRACT Objective: to understand the bioethical perspectives on mobile tracking device use. Methods: theoretical study based on action research, carried out with eight graduate students from a public university. A focus group was used, with a thematic content analysis methodology with a codebook structure, approved by the Research Ethics Committee. Results: from the analysis, there was a concern about using devices after the pandemic ended. Using or not the device, rights inherent to humans, legislation and effectiveness of methods deepen interpretations, moving participants from a personalistic conception of the topic to a vision focused on professional implications about the methods. Final considerations: the debate on the impact of using technological devices on health, especially those that imply restriction of rights that refer to individuals’ private life, involves a discussion of a professional nature, in addition to requirement for clear rules on the topic.