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A Área de Direito chegou ao final do quadriênio 2013-2016 com 99 programas de pós-graduação, sendo que 10 programas apenas passaram por acompanhamento, por terem dois anos de funcionamento, no caso dos programas acadêmicos, ou um ano de funcionamento, no caso dos profissionais. Do total de programas avaliados ou em acompanhamento,33 programas funcionam em instituições públicas e 66 programas em instituições particulares(privadas ou comunitárias).

Competition between organizations involves search of resources, consumers and institutional legitimacy, which may make the organizational practices become increasingly more homogeneous or isomorphic. In addition, pressures for organizations to meet, systemically, the economic, social and environmental dimensions of sustainability are increasing. In this sense, the question that motivated the research was: how does the existence of isomorphism manifests itself in sustainability reports of Brazilian companies that participate in the Dow Jones Sustainability Index? In this perspective, the objective of this study implicates in analyzing how Brazilian organizations that make up the Dow Jones Sustainability Index show susceptibility to isomorphism when preparing their sustainability reports. Regarding methodological aspects, we have used the qualitative descriptive method, with access to data in a documental form and longitudinal analysis in the 1999-2013 period. The results of this research show that the organizations studied demonstrate greater susceptibility to coercive isomorphism in drafting of their sustainability reports based on formal and informal pressures exerted, particularly as regards the disclosure of transparency-providing reports. La competencia entre las organizaciones resulta tanto para la búsqueda de recursos y de los consumidores, como la legitimidad institucional, que pueden convertirse en prácticas organizativas cada vez más homogéneos o isomorfos. Además, las crecientes presiones para que las organizaciones se encuentran, de forma sistémica, económica, social y ambiental de la sostenibilidad. En este sentido, la pregunta que motivó la investigación fue: ¿Cómo se manifiesta la existencia de isomorfismo en los informes de sostenibilidad de las empresas brasileñas que participan de Dow Jones? En esta perspectiva, el objetivo de este estudio es analizar cómo las organizaciones brasileñas que participan de Dow Jones Sustainability Index demuestran susceptibilidad al isomorfismo en la elaboración de sus informes de sostenibilidad. Con relación a los aspectos metodológicos se utilizó el método descriptivo cualitativo, con acceso a los datos y el análisis longitudinal forma documental entre los períodos 1999-2013. Los resultados del estudio muestran que las organizaciones estudiadas demuestran mayor susceptibilidad al isomorfismo coercitivo en la preparación de sus informes de sostenibilidad en función de llamadas presiones formales e informales que ejercen sobre las organizaciones, en especial con respecto a la divulgación de los informes generadores de transparencia. A competição entre as organizações pode ser vista tanto na busca por recursos e consumidores, quanto por legitimi­dade institucional, o que pode tornar as práticas organizacionais cada vez mais homogêneas ou isomórficas. Além disso, crescem as pressões para que as organizações atendam, de forma sistêmica, as dimensões econômica, social e ambiental da sustentabilidade. Nesse sentido, a questão que motivou a pesquisa foi: como se manifesta a existência de isomorfismo nos relatórios de sustentabilidade das empresas brasileiras que participam do Dow Jones Sustainability Index? O objetivo deste estudo é analisar como as organizações brasileiras que participam do Dow Jones Sustainability Index demonstram suscetibilidade ao isomorfismo na elaboração de seus relatórios de sustentabilidade. Foi utilizada uma metodologia de abordagem qualitativa, descritiva, com acesso aos dados de forma documental e análise longitudinal entre os períodos de 1999 a 2013. Os resultados demonstram que as organizações estudadas têm maior suscetibilidade ao isomorfismo coercitivo na elaboração de seus relatórios de sustentabilidade em função das chamadas pressões formais e informais exercidas sobre as organizações, especialmente em relação à divulgação de relatórios geradores de transparência.

This work analyzes the fictional tale Mamí had reason, by João Meirelles Filho (2017), as a literary discourse that reframed the liberal, republican and capitalist thought that historically prevails in the conduct of the destinies of the Brazilian Amazon. The first hypothesis raised for investigation is that this short narrative puts the excluded at the center of the symbolic process, shaping a discourse of resistance to the traumatic incorporation of the region by the civilization of capital. The analytical axis is the representation of the space-time experience of the Amazonian subject oppressed by unfair and conflicting social relations, impacted and fractured in the tale by a flood that submerges the city of Belém and part of the eastern lands of the plain. Leitmotiv of the story, this hydrological accident breaks the paradigm of natural disaster and configures itself as a sociopolitical catastrophe. And this movement, according to the second hypothesis that we have raised, provides Mamí with a different regime of writing, that of catastrophe, which is discursively articulated with the allegorization of the reality of contemporary Amazonia., Este trabalho analisa o conto ficcional Mamí tinha razão, de João Meirelles Filho (2017), enquanto discurso literário que redarguiu o pensamento liberal, republicano e capitalista que prevalece historicamente na condução dos destinos da Amazônia brasileira. A primeira hipótese levantada para investigação é a de que essa narrativa curta põe o excluído no centro do processo simbólico, enformando um discurso de resistência à incorporação traumática da região pela civilização do capital. O eixo analítico é a representação da experiência espaço-temporal do sujeito amazônico oprimido por relações sociais injustas e conflitivas, impactadas e fraturadas no conto por uma enchente que submerge a cidade de Belém e parte das terras orientais da planície. Leitmotiv do conto, esse acidente hidrológico rompe o paradigma do desastre natural e configura-se como catástrofe sociopolítica. E esse movimento, de acordo com a segunda hipótese que levantamos, provê a Mamí tinha razão um regime diferenciado de escrita, o da catástrofe, que se articula discursivamente com a alegorização da realidade da Amazônia contemporânea.

This study is a part of an ongoing doctoral thesis, in which the development of Practice as a Curricular Component (PCC) in the formation of the mathematics teacher is the main object of the study. We sought to identify in the official documents of a Degree course in Mathematics of an institution of the Federal School Network the conceptions, knowledge and knowledge emerged in the curricular components of the said course. This is a qualitative research based on a documentary analysis, and it is discussed, from the question: "What knowledge is being mobilized in the disciplines that contain pcc workload of the Degree in Mathematics course of the HEI under study?" In light of the characterization of the PPC and the menus of the curricular components of the course, following the dimensions of Shulman's knowledge (1986); Ball, Thames and Phelps (2008), it is considered that a training of the graduate in Mathematics is articulated for the exercise of teaching, with their own knowledge acquired in the disciplines but, lacking practical perspectives with Basic Education, with interdisciplinary proposals, aiming that the disciplinary model is overcome, proposing an integration between the knowledge understood in the course. Este estudo é recorte de uma tese de doutoramento, em andamento, no qual o desvelar da Prática como Componente Curricular (PCC) na formação do professor de Matemática constitui objeto principal do estudo. Buscou-se identificar nos documentos oficiais de um curso de Licenciatura em Matemática de uma instituição da Rede Federal de ensino as concepções, os conhecimentos e saberes emergidos nos componentes curriculares do referido curso. Trata-se de uma pesquisa de cunho qualitativo e pautada em uma análise documental, e discute-se, a partir da interrogação: “Que conhecimentos estão sendo mobilizados nas disciplinas que contêm carga horária de PCC do curso de Licenciatura em Matemática da IES em estudo?” À luz da caracterização do Projeto Político do Curso (PPC) e das ementas dos componentes curriculares do curso, seguindo as dimensões dos saberes de Shulman (1986); Ball, Thames e Phelps (2008), considera-se que se articula uma formação do licenciado em Matemática para o exercício da docência, com saberes próprios adquiridos nas disciplinas, mas carente de perspectivas práticas com a Educação Básica, com propostas interdisciplinares, almejando que o modelo disciplinar seja superado, propondo uma integração entre os conhecimentos compreendidos no curso.

Este artigo trata da produção de sensibilidades no processo de gestar um corpo dançante na dança do ventre e das transformações políticas daí decorrentes. Este trabalho origina-se de dissertação de mestrado em Psicologia Institucional. O campo de investigação desta pesquisa-intervenção foi um projeto de extensão universitário oferecido a sete mulheres que desconheciam essa modalidade de dança. O recurso do registro das aulas em vídeo constituiu a metodologia, que incluiu ainda uma análise qualitativa deste material, norteada pela concepção deuleuzo-guattariana de arte e pela visão crítica acerca do Orientalismo. Um dos principais resultados obtidos foi a desconstrução da política dominante de sentir e mover-se, gerada pelas sensibilidades e gestualidades suscitadas no processo de aprender a dançar. Depoimentos das participantes presentes nos registros permitem concluir que o processo de gestar um corpo dançante porta uma potência de desestabilização das percepções e sentimentos culturalmente assentados., This article addresses sensitivity production in the process of developing a belly dancing body and the political changes resulting from that. This work comes from a Master’s thesis in Institutional Psychology. The research field of this intervention-research was a university extension project offered to seven women who did not know that dance style. Its methodology included recording the classes on video and conducting qualitative analysis of the material under Deuleuze-Guattari’s conception of art and the critical view about Orientalism. One of the main results obtained was deconstructing the dominant feeling and movement politics created by the sensitivities and gestures that arose in the dance learning process. Participants’ statements in these recordings allow us to conclude that the process of developing a dancing body bears power to destabilize culturally settled perceptions and feelings., Este artículo trata de la producción de sensibilidades en el proceso de gestar un cuerpo danzante en la danza del vientre y las transformaciones políticas de allí derivadas. Este trabajo tiene su origen en una disertación de maestría en Psicología Institucional. El campo investigativo de esta investigación-intervención fue un proyecto de extensión universitaria ofrecido a siete mujeres que desconocían esta modalidad de danza. El registro en video de las clases constituyó la metodología, que incluyó, además, un análisis cualitativo de este material, orientado por la concepción deleuzo-guattariana de arte y por la visión crítica del Orientalismo. Uno de los principales resultados obtenidos fue la desconstrucción de la política dominante de sentir y moverse, generada por las sensibilidades y gestualidades suscitadas en el proceso de aprender a bailar. Testimonios de las participantes presentes en los registros permiten concluir que el proceso de gestar un cuerpo danzante es portador de una potencia de desestabilización de las percepciones y sentimientos culturalmente asentados.

This article describes courses related to leisure in the curricula of Physical Education schools in Brazil. Mixed methodology and the Categorical Analysis technique were used. As a conclusion, leisure seems to have little space in the number of courses and the time dedicated to them. Its place in the curriculum flow is varied, but courses tend to be in the first half of undergraduate studies. Relations with other topics are diversified in course summaries, but recreation, public policies, education, culture and sport stand out. Theoretical-conceptual approaches prevail over instrumental ones. Bibliographies are diversified and a there is high presence of books, especially introductory and conceptual works. Nelson Carvalho Marcellino is the most often cited author., El objetivo de este artículo es caracterizar las disciplinas relacionadas con el ocio en los currículos de los cursos de Educación Física en Brasil. Se utilizó una metodología mixta y la técnica de análisis de datos categóricos. Como conclusiones, el ocio parece ocupar poco espacio en el número de disciplinas y en el tiempo dedicado a ellas. La ubicación en el flujo curricular es diversa, sin embargo, en la licenciatura las asignaturas tienden a estar en la primera mitad de la formación. Los contenidos diversifican sus relaciones con otros temas aunque, sin embargo, destacan la recreación, las políticas públicas, la educación, la cultura y el deporte. En los enfoques hay preponderancia de los teóricos-conceptuales en detrimento de los instrumentales. Las bibliografías son diversificadas y se identifica una amplia presencia de libros, con la valorización de obras introductorias y conceptuales. El autor más referenciado es Nelson Carvalho Marcellino., O objetivo deste artigo foi caracterizar as disciplinas relacionadas ao lazer nos currículos dos cursos de Educação Física do Brasil. Foi utilizada metodologia mista e a técnica Análise Categorial. Como conclusões o lazer parece ocupar pouco espaço na quantidade de disciplinas e no tempo dedicado a elas. A localização no fluxo curricular é diversa, entretanto no bacharelado as disciplinas tendem a estar na primeira metade da formação. As ementas diversificam suas relações com outros temas, todavia, se destacam a recreação, as políticas públicas, a educação, a cultura e o esporte. Nos enfoques há preponderância dos teórico-conceituais em detrimento dos instrumentais. As bibliografias são diversificadas e identifica-se uma ampla presença dos livros, com a valorização de obras introdutórias e conceituais. O autor mais referenciado é Nelson Carvalho Marcellino.

O objetivo desta pesquisa foi investigar como se estabelecem as relações entre os estagiários de Educação Física (outsiders) e os agentes da escola (estabelecidos), bem como identificar os impactos dessa conjuntura no desenvolvimento do estágio curricular supervisionado, a partir do referencial teórico das relações estabelecidos-outsiders de Norbert Elias. A pesquisa caracterizou-se como exploratória com enfoque qualitativo, contando com a participação de 61 pessoas vinculadas à realização do estágio (acadêmicos e professores). A pesquisa foi realizada utilizando a entrevista semiestruturada e o grupo focal como instrumentos, com a aplicação da técnica de análise de conteúdo para o tratamento dos resultados, com o auxílio do software de análise qualitativa NVivo 10. Os dados apontaram que na realidade investigada se tem uma fronteira de distanciamento entre os estagiários e os agentes da escola na realização do estágio curricular supervisionado, fato este que precisa urgentemente ser avaliado e superado, buscando fortalecer esse processo formativo., This study examines relations between Physical Education teacher students (outsiders) and school agents (established) during supervised practicum and identified the impacts of this situation on the development of that activity, based on Norbert Elias’s established-outsiders relations theory. The study was exploratory with a qualitative focus. It included 61 participants linked to the practicum (both students and teachers). Semi-structured interviews and focus groups were used as research instruments. Results underwent content analysis with qualitative analysis software NVivo 10. The data showed a large gap between student teachers and school agents in carrying out supervised practicum, which needs to be urgently examined and overcome in order to strengthen that training process., El objetivo de esta investigación fue indagar cómo se establecen las relaciones entre los pasantes de Educación Física (outsiders) y los agentes de la escuela (establecidos), además de identificar los impactos de esa situación en el desarrollo de la pasantía curricular supervisada, a partir del marco teórico de las relaciones establecidos-outsiders de Norbert Elias. La investigación se caracterizó como exploratoria con enfoque cualitativo y contó con la participación de 61 personas vinculadas a la realización de la pasantía (académicos y profesores). La investigación se realizó utilizando como instrumentos la entrevista semiestructurada y el grupo focal, y se aplicó la técnica de análisis de contenido para tratar los resultados, con la ayuda del software de análisis cualitativo NVivo 10. Los datos mostraron que en la realidad investigada hay una frontera que deja distantes a los pasantes y de los agentes escolares en la realización de la pasantía curricular supervisada, hecho que urge evaluar y superar, buscando fortalecer este proceso de formación.

Para uma melhor compreensão do comportamento do consumo residencial de energia elétrica dentro do domicílio em um cenário resultante da implementação de políticas e programas de inclusão social e demais processos sociais, culturais, econômicos dos últimos anos, esse trabalho estimou a estrutura de consumo por uso final dos anos 2005, 2015 e 2019, desagregado por região geográfica brasileira, a partir dos dados da pesquisa de posse de eletrodomésticos e hábitos de consumo dos anos 2004-2006 e 2018-2019 através da aplicação de técnicas estatísticas. As principais mudanças na estrutura estimada foram a ampliação do uso final dos equipamentos da categoria Conforto Ambiental em todas as regiões, principalmente nas regiões Norte e Nordeste. A participação do Aquecimento de Água foi reduzida entre 2015 e 2019 na região Nordeste, mas apresentou significativo crescimento nas regiões Centro-Oeste, Sudeste e Sul. Houve um predomínio do consumo variando entre 73 e 85% de equipamentos das categorias Conforto Ambiental, Aquecimento de Água e Conservação de Alimentos e pequena variação da participação dos equipamentos da categoria Serviços Gerais. As conclusões indicam elevado potencial para implementação de medidas de eficiência energética, no entanto, o padrão de consumo regional deve ser considerado para que os resultados sejam efetivos.Palavras-chave: Energia elétrica, Uso final, Setor residencial, Região geográfica, Brasil, O presente trabalho estimou a estrutura de consumo de energia elétrica no setor residencial por uso final, dos anos 2005 e 2019, desagregado por região geográfica brasileira. A metodologia utilizou os dados da pesquisa Posse e Hábitos de Uso de Equipamentos Elétricos na Classe Residencial dos anos 2004-2006 e 2018-2019 e a aplicação de técnicas estatísticas. Os resultados identificaram que a evolução da estrutura de consumo possui singularidades regionais. As principais evoluções na estrutura estimada entre 2005 e 2019 foram a ampliação do consumo por uso final dos equipamentos da categoria conforto ambiental e a permanência de uma elevada participação no consumo dos equipamentos da categoria conservação de alimentos. Houve redução da participação da categoria aquecimento de água em todas as regiões, exceto na região Sul. Houve predomínio do consumo por uso final de equipamentos das categorias conforto ambiental, aquecimento de água e conservação de alimentos variando entre 82% e 91% em função da região geográfica. As conclusões indicam elevado potencial para implementação de medidas de eficiência energética, no entanto se ressalta que o padrão de consumo regional deve ser considerado para que os resultados sejam efetivos.

The study identifies influences and propositions for Physical Education presented by Rui Barbosa in his expert opinion on primary education. The documents analyzed were the opinion entitled “Reform of Primary School and Several Institutions complementary of Public Education,” published in 1883, and Executive Order 7247 of April 19, 1879. The study was characterized as qualitative, with Microhistory as its guiding theory for the analyzes. It also employed Content Analysis. Five influences were identified: the ancient Greeks; physiologists; modern nations; education thinkers; and gymnastics thinkers. The following propositions were found: gymnastics for both sexes; creation of a gymnastics section in schools; bringing a foreign teacher to work and train professional staff in Brazil; and equating Physical Education with other disciplines in importance., El objetivo del estudio fue identificar las influencias y propuestas para la Educación Física presentadas por Rui Barbosa en su informe para la educación primaria. Los documentos analizados fueron: el informe titulado “Reforma de la Educación Primaria y varias instituciones complementarias de la instrucción pública” publicado en 1883 y el decreto número 7.247, de 19 de abril de 1879. La investigación se caracterizó como cualitativa, tuvo la Microhistoria como teoría guía para los análisis y utilizó la técnica de Análisis de Contenido. Se pueden identificar cinco influencias: los antiguos griegos; fisiólogos; naciones modernas; los pensadores de la educación; y los pensadores de la gimnasia. En cuanto a las propuestas, se identificaron las siguientes: gimnasia para ambos sexos; la creación de una sección de gimnasia en las escuelas; tener un profesor extranjero para actuar en la formación y capacitación de un cuadro de profesionales en Brasil; y equiparar en importancia a la Educación Física a otras disciplinas., O objetivo do estudo foi identificar as influências e proposições para a Educação Física apresentadas por Rui Barbosa em seu parecer para o ensino primário. Os documentos analisados foram: o parecer intitulado “Reforma do Ensino Primário e várias instituições complementares da instrução pública”, publicado em 1883, e o decreto nº 7.247, de 19 de abril de 1879. A pesquisa caracterizou-se como qualitativa, teve como teoria de orientação para as análises a Micro-história e utilizou-se da técnica de Análise de Conteúdo. Podem-se identificar cinco influências: os gregos antigos; os fisiologistas; as nações modernas; os pensadores da educação; e os pensadores da ginástica. No que concerne às proposições, identificaram-se: a ginástica para ambos os sexos; a criação de uma seção de ginástica nas escolas; a obtenção de um professor estrangeiro para atuação e formação de um quadro de profissionais no Brasil; e equiparação da Educação Física às outras disciplinas em importância.

Este trabalho problematiza percepções de licenciandos em Física sobre a leitura e escrita de textos no ensino e na aprendizagem de física. Estudos têm indicado dificuldades que professores enfrentam ao utilizar esses processos, que podem estar ligadas com a não usualidade dessas práticas na própria formação inicial desses profissionais. São analisadas respostas de oito estudantes a um questionário organizado em três partes: a primeira visa conhecer o perfil do estudante, a segunda suas concepções sobre o uso e importância da leitura e da escrita na sua aprendizagem de conceitos físicos e formação profissional, e a terceira, suas percepções sobre essas práticas no Ensino Médio (colocando-se como futuro professor). As reflexões são construídas tendo em vista a teoria de Vigotski sobre leitura e escrita, assumindo-as como práticas socioculturais. Os resultados indicam que para estes futuros professores a leitura é considerada importante para a aprendizagem, principalmente pela compreensão conceitual que ela proporciona. A escrita de textos é vista como mais um recurso e, principalmente no Ensino Superior, associada à memorização de informações. O trabalho alerta para a necessidade de ampliar o olhar desses futuros professores sobre a leitura e a escrita através de discussões da temática durante sua formação inicial, além de incentivar o seu uso na aprendizagem de física, como alunos que são da Licenciatura. This article discusses perceptions of undergraduates of a teaching degree programme, about reading and writing in the Physics teaching-learning process. Researches have indicated difficulties that teachers face when using these processes to teach Physics, which can be related to a lack of use of these practices in their initial teacher training. It was analysed answers of eight students to a questionnaire, which was organized in three parts: the first part seeks to access the personal profile of the students; the second one, their perceptions on the use and the importance they attribute to reading and writing in their own Physics concepts learning and in their professional training. Finally, the third part tries to bring up their perceptions on the use of these practices in High School (putting themselves in the role of Physics teacher). Reflections are made in light of Vygostky’s theories about reading and writing, assuming them as sociocultural practices. Results indicate that for these future teachers, reading is considered important for learning, mainly by the conceptual understanding that it can provide. Writing texts, in its turn, is understood as an additional resource and is, especially in Higher Education, associated to memorizing information. This study highlights the necessity of extending these future Physics teacher’s views about reading and writing, through discussions on these issues during their undergraduation, besides encourage them to use these processes in their Physics learning, as they are still students of the teaching degree programme.

Neste estudo, articulamos o conceito de tradição de linguagem de Hans-Georg Gadamer e seus desdobramentos educacionais com a ideia do professor como tradutor-intérprete no ensino de Química. Partimos, estimulados pelo químico Pierre Laszlo, de uma perspectiva ontológica de linguagem, especialmente, a de Hans-Georg Gadamer, filósofo alemão que estabeleceu a Hermenêutica Filosófica com sua obra Verdade e Método de 1960. Iniciamos apresentando elementos que nos ajudam a elaborar compreensões neste texto, ao conceito de tradição de linguagem trazido por Gadamer e em como este conceito repercute no âmbito da Filosofia da Educação. A partir de uma ilustração acerca dos intérpretes da tradição de linguagem feita por Gadamer, foi possível percebermos o professor de Química também como um tradutor-intérprete da tradição de linguagem da ciência que se propõe a ensinar. Assim, traçamos provocações à formação e à atuação do professor de Química e com este olhar buscamos superar o que chamamos de limitação dialógica, limitação histórica e limitação escrita. Consideramos que essas provocações formativas sobre a tradição podem contribuir para a Educação Química, com mais história, mais criticidade, mais subjetividade e experiência dos sujeitos que nela atuam. In this study, we articulate Hans-Georg Gadamer's linguistic tradition concept and its educational repercussion with the idea of the teacher as translator-interpreter in Chemistry teaching. Our starting point is motivated by the chemist Pierre Laszlo, who follows an ontological perspective of language, especially Gadamer’s, a German philosopher who established the Philosophical Hermeneutics with his 1960’s work Truth and Method. We present elements that help us to dedicate to the concept of linguistic tradition brought by Gadamer and in how this concept reverberates in the field of the Philosophy of Education. From Gadamer’s illustration about the interpreters of the linguistic tradition it was possible to perceive the Chemistry teacher also as a translator-interpreter of the linguistic tradition of science that he intends to teach. Thus, we draw provocations to the formation and performance of the Chemistry teacher while we try to seek to overcome what we call dialogic limitation, historical limitation and writting limitation. We consider that these formative provocations about the tradition can contribute to the Chemistry Education with more history, more criticalness, more subjectivity and experience of the subjects that work in it.

In this work, we presented a characterization of the academic-scientific production recently linked to Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências (ENPEC) on experimentation, in terms of the objectives associated by the authors of these productions to the use of this teaching resource. We focused our analysis on the last five editions of this event (2009, 2011, 2013, 2015 and 2017), in which 113 papers published on this topic were identified. As a result of the reading and interpretation of the information collected in these productions, we elaborated 06 categories of analysis a posteriori. Finally, it has been possible to affirm that a significant number of works are related to different established categories, which shows a diversity of objectives associated with the use of experimentation. On the other hand, it is worth highlighting the fact that most of the papers analyzed present arguments that support the use of experimentation once they believe that this teaching resource has the potential to motivate and to effect students' learning about a certain element of the conceptual field in study. Neste artigo apresentamos uma caracterização da produção acadêmico-científica recente vinculada ao Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC) sobre experimentação, em termos dos objetivos associados pelos autores das produções à utilização desse recurso didático. Centramos nossa análise nas cinco últimas edições desse evento (2009, 2011, 2013, 2015 e 2017), nas quais foram identificados 113 trabalhos publicados sobre essa temática. Como decorrência da leitura e da interpretação das informações coletadas nessas produções, elaboramos 06 categorias de análise a posteriori. Por fim, foi possível afirmar que um número significativo de trabalhos se relaciona com diferentes categorias estabelecidas, o que evidencia uma diversidade de objetivos associados à utilização da experimentação. Por outro lado, destaca-se o fato da maior parte dos trabalhos analisados apresentar argumentos que defendem o uso da experimentação por entender que esse recurso didático tem potencial de motivar e/ou efetivar a aprendizagem dos alunos sobre determinado elemento do campo conceitual em estudo.

This paper analyzes the history of college sports in Brazil between 1933, when the first student initiatives were taken to organize sports associations, and 1941, when these associations were taken over by the State. We consulted the digital collection of the National Library in Rio de Janeiro and found news related to the topic published in newspapers and magazines of several Brazilian states at the time. Despite the contribution of the State, civil associationism carried out by students themselves was one of the main factors for the early development of college sports in Brazil, at least until 1941, when the State took over student institutions that organized university sports., El objetivo de este trabajo es analizar la historia del deporte universitario en Brasil entre 1933 y 1941, periodo comprendido entre las primeras iniciativas estudiantiles para organizar asociaciones deportivas y el momento en que el Estado asume el control de esas asociaciones. Para ello, consultamos el acervo digital de la Hemeroteca de la Biblioteca Nacional de Rio de Janeiro, donde identificamos noticias relacionadas al asunto publicadas en diarios y revistas de varios estados brasileños en el periodo. A pesar de la contribución del poder público, el asociativismo civil protagonizado por los propios estudiantes fue uno de los principales factores para el desarrollo inicial del deporte universitario en Brasil, al menos hasta 1941, cuando el Estado se apropia de las instituciones estudiantiles que organizaban el deporte universitario en el país., O objetivo deste trabalho é analisar a história do esporte universitário no Brasil entre 1933 e 1941, período compreendido entre as primeiras iniciativas estudantis para organizações de associações esportivas e o momento em que o Estado assume o controle dessas associações. Para isso, consultamos o acervo digital da Hemeroteca da Biblioteca Nacional do Rio de Janeiro, onde identificamos notícias relacionadas ao assunto, publicadas em jornais e revistas de vários estados brasileiros no período. Apesar da contribuição do poder público, o associativismo civil protagonizado pelos próprios estudantes foi um dos principais fatores para o desenvolvimento inicial do esporte universitário no Brasil, ao menos até 1941, quando o Estado se apropria das instituições estudantis que organizavam o esporte universitário no país.

ResumoA década de 1990 é um período importante para a institucionalização do futebol de mulheres no Brasil. Impulsionado pela realização da primeira edição da Copa do Mundo de Futebol Feminino na China (1991) e pela introdução da modalidade nos Jogos Olímpicos de Atlanta (1996), o futebol de mulheres passou a aparecer nas páginas esportivas de jornais brasileiros de grande circulação. O objetivo deste artigo é analisar as representações da mídia impressa brasileira sobre o futebol de mulheres, na década de 1990, a partir das notícias que envolviam sua prática especialmente no contexto de sua seleção nacional. Para isso, foram selecionados dois jornais de grande circulação: O Estado de S. Paulo e o Jornal do Brasil. Conclui-se que as representações do futebol de mulheres na mídia impressa transitavam entre a erotização do corpo das jogadoras e o estranhamento àquelas que não se adequaram a determinados padrões considerados socialmente como aceitos, observando-se claros indícios de lesbofobia na imprensa brasileira.ResumenLa década de 1990 es un periodo importante para la institucionalización del fútbol de mujeres en Brasil. Impulsado por la primera edición del Mundial Femenino en China (1991) y la introducción de este deporte en los Juegos Olímpicos de Atlanta (1996), el fútbol de mujeres comenzó a aparecer enlas páginas deportivas de los principales periódicos brasileños. El objetivo de este artículo es analizar las representaciones de los medios impresos brasileños sobre el fútbol de mujeres en la década de 1990, a partir de las noticias que involucran su práctica especialmente en el contexto de su selección nacional. Para ello, se seleccionaron dos periódicos de gran circulación: O Estado de S. Paulo y Jornal do Brasil. Se concluyó que las representaciones del fútbol femenino en los medios de comunicación impresos se movían entre la erotización de los cuerpos de las jugadoras y el distanciamiento hacia aquellas que no se ajustaban a ciertos estándares considerados socialmente aceptados, observándose claros signos de lesbofobia en la prensa brasileña. AbstractThe 1990s are a crucial period for institutionalizing women’s soccer in Brazil. Driven by the first edition of the Women’s World Cup in China (1991) and the introduction of the sport in the Atlanta Olympic Games (1996), women’s soccer started to appear on the sports pages of major Brazilian newspapers. This article aims to analyze the representations of Brazilian printed media about women’s soccer in the 1990s, based on the news involving its practice, especially in the context of the national team. For this purpose, two prominent circulation newspapers were selected: O Estado de S. Paulo and Jornal doBrasil. It was concluded that the representations of women’s soccer in the printed media moved between the eroticization of the players’ bodies and the estrangement to those who did not fit specific standards considered socially accepted, observing clear signs of lesbophobia in the Brazilian press.

International audience; This essay addresses transdisciplinarity as a response to the challenges faced in an investigation on theteaching-learning process of Portuguese as a heritage language in France, mediated by the reading of comics(CALDEIRA, 2021). Namely, it conjugates Cognitive Linguistics theories such as Conceptual Integration(FAUCONNIER; TURNER, 2002), categorization and recategorization in L2 (LITTLEMORE, 2015), and IdealizedCognitive Models (LAKOFF, 1987) with psycholinguistics, second language acquisition, and linguisticanthropology. Thanks to the transgression of disciplinarity borders, a methodology of data crystallization wasdeveloped, based on the one proposed by Richardson (2018), in which each element of the corpus acted asone of the facets present in the coconstruction of understandings relative to the research questions.; Este ensaio aborda a transdisciplinaridade propiciada pela Linguística Cognitiva, nomeadamente pelas teorias da Integração Conceptual (FAUCONNIER; TURNER, 2002); categorização e recategorização em L2 (LITTLEMORE, 2015) e Modelos Cognitivos Idealizados (LAKOFF, 1987), como resposta aos desafios enfrentados em uma investigação sobre o processo de ensino-aprendizagem do português como língua de herança na França, mediado pela leitura de histórias em quadrinhos (CALDEIRA, 2021). Graças à conjugação de teorias que conversam com a LC, foi desenvolvida uma metodologia de cristalização de dados, com base no proposto por Richardson (2018), na qual cada elemento do corpus atuou como uma das facetas presentes na coconstrução dos entendimentos gerados na pesquisa.

O objetivo deste estudo foi testar a influência de valores pessoais de trabalhadores de uma universidade em sua satisfação no trabalho. A amostra foi composta por 220 participantes entre técnicos-administrativos, docentes e colaboradores terceirizados. Executaram-se testes de correlação e regressões lineares múltiplas a fim de explorar o quanto a variabilidade da satisfação no trabalho poderia ser explicada pelos valores pessoais. Os resultados apontaram que o valor pessoal da Autopromoção foi capaz de predizer parte da variabilidade da satisfação no trabalho, o que reforça os apontamentos da literatura de que valores pessoais são capazes de influenciar atitudes e comportamentos organizacionais. Os achados apresentam implicações práticas, em especial para a área de gestão de pessoas. A mensuração, em processos de recrutamento e seleção, do valor pessoal da Autopromoção pode ser interessante no sentido de prever quais candidatos apresentariam maior probabilidade de se satisfazerem no trabalho caso sejam contratados.

Objetivos: O artigo explora a relação entre crescimento econômico e inovação científica e tecnológica, em suas diversas dimensões. É inequívoco que a inovação tecnológica contínua melhorou a maneira como vivemos; entretanto, os aspectos disruptivos de curto prazo da mudança tecnológica são reais e também merecem atenção uma vez que levam ao crescimento econômico tecnologicamente sustentável.Metodologia: O método utilizado é o hipotético dedutivo, com uso da revisão bibliográfica, especialmente obras norte americanas, visando com isso analisar o problema de pesquisa sob a ótica do país mais desenvolvimento no assunto.Resultados: O artigo conclui com uma ampla discussão sobre a relevância dessas descobertas para moldar atitudes culturais em relação à tecnologia e o papel que as políticas públicas podem desempenhar na promoção da inovação, crescimento e melhorias contínuas na qualidade de vida dos cidadãos, o que é aplicável a países em desenvolvimento como o Brasil.Contribuições: O texto promove um avanço teórico ao permitir o aperfeiçoamento de políticas públicas voltadas a inovação científico tecnológica de modo a encontrar uma solução para a mitigação dos riscos dos processos de inovação.

Objetivo: Analisar os avanços científicos a partir do Projeto Genoma Humano, compreendendo a atuação da Biotecnologia e suas aplicações, verificando os principais aspectos envolvendo a edição gênica humana à luz da legislação pátria.Metodologia: Pesquisa literária e documental, com colheita de dados e informações disponíveis em bases de periódicos, sites oficiais (Governo Federal, Poder Legislativo, Departamento de Energia dos Estados Unidos, Conselho Nacional da Saúde, dentre outros); utilizando métodos hermenêutico e dedutivo.Resultados: Os avanços científicos e tecnológicos promovem a melhoria na qualidade de vida das pessoas, impulsionam a economia e influenciam no índice de desenvolvimento dos países. A tecnologia permite maior comodidade e facilidade na execução de atividades pessoais e profissionais, aumenta a expectativa de vida das pessoas pela oferta de novos tratamentos para doenças, desenvolvendo medicamentos e ações preventivas. Não há desenvolvimento de novas tecnologias sem pesquisa científica eficiente e focada na fronteira do conhecimento, todavia os pesquisadores, cientistas e empreendedores devem respeitar os princípios éticos e as normas impostas pelo Estado, as quais objetivam coibir abusos. A Biotecnologia vem se destacando pelo desenvolvimento tecnológico, que explora de modo inovador a utilização de seres vivos na composição de soluções ou novos produtos, mas enfrenta um grande desafio: compatibilizar os avanços científicos e tecnológicos à proteção do ser humano e de sua essência de “ser natural”.Contribuições: As contribuições centrais desse trabalho consistem em identificar os aspectos positivos e negativos envolvendo a edição genética humana e instigar ao debate reflexivo frente às inovações tecnológicas e os limites à Ciência.

O artigo analisa o Zoneamento Ecológico-Econômico do Bioma Amazônico (ZEE) enquanto instrumento de ordenamento territorial no estado do Maranhão (MA), Brasil, cujos diagnósticos temáticos remontam a 2019 e a institucionalização é de 2020. A pesquisa foi pautada em levantamento bibliográfico e documental, visita técnica e entrevista não-padronizada. Constatou-se que: 1) referido bioma ocupa 49,76% do território maranhense e tem maior peso econômico e demográfico, mais infraestrutura e maior pressão sobre a biodiversidade que os demais; 2) suas 17 zonas têm concepção indicativa, não abarcam as 12 milhas marítimas e são pouco conhecidas pela sociedade. Conclui-se que é iminente a revisão do ZEE-MA do Bioma Amazônico no intuito de melhor representar a realidade e utilizar instrumentos (regionalização, código de meio ambiente, zoneamento costeiro etc.) que requerem atualização; do contrário, sua implementação será comprometida porque a população e a economia tendem a crescer e impor recorrentes demandas socioespaciais e ambientais que nele não se mostram devidamente consideradas.

RESUMOObjetivo: A temática do texto objetiva pensar a performatividade da transmigração feminina a partir do elemento identitário de gênero, para compreender o impacto da dinâmica transmigratória para as mulheres no contexto do direito à saúde. Nesse sentido, busca-se analisar o fenômeno da feminização das transmigrações que articula uma diáspora de precariedade ao longo do percurso transmigratório, fragmentando a potência existencial feminina e cambiando identidades; abordando-se também (in)efetivação do direito humano à saúde das mulheres transmigrantes no Brasil sob as lentes da Metateoria do Direito Fraterno.Metodologia: A presente pesquisa se pauta no método hipotético-dedutivo e é instruída por uma análise bibliográfica, sob a perspectiva da metateoria do direito fraterno, base teórica desenvolvida pelo jurista italiano Eligio Resta.Resultados: Constata-se que a fraternidade se consolida como uma possibilidade, um desafio e uma aposta de desconstruir, performaticamente, a vida precária das mulheres transmigrantes rumo à efetivação do direito à saúde e, consequentemente, dos Direitos Humanos.Contribuições: As contribuições desta pesquisa residem na possibilidade de refletir-se e indagar-se, diante da intersecção entre saúde, gênero e fraternidade, sobre a precarização da existência feminina das mulheres transmigrantes no Brasil, vislumbrando a possibilidade de reconhecimento do Outro (feminizado), numa dimensão de alteridade através da fraternidade. Palavras-chave: Direito à saúde; Fraternidade; Gênero; Transmigrações. ABSTRACTObjective: The theme of the text aims to think about the performativity of female transmigration from the element of gender identity, in order to understand the impact of the transmigratory dynamic for women in the context of the right to health. In this sense, it seeks to analyze the phenomenon of the feminization of transmigrations that articulates a diaspora of precariousness along the transmigratory path, fragmenting the female existential power and changing identities; also approaching the (in)effectiveness of the human right to health of transmigrant women in Brazil through the lens of the Metatheory of Fraternal Law. Methodology: This research is based on the hypothetical-deductive method and is guided by a bibliographical analysis, under the perspective of the meta-theory of fraternal law, theoretical basis developed by the Italian jurist Eligio Resta. Results: It appears that fraternity is consolidated as a possibility, a challenge and a bet to performatically deconstruct the precarious life of transmigrant women towards the realization of the right to health and, consequently, to Human Rights.Contributions: The contributions of this research lie in the possibility of reflecting and questioning, given the intersection between health, gender and fraternity, about the precariousness of the female existence of transmigrant women in Brazil, envisioning the possibility of recognizing the Other (feminized) , in a dimension of alterity through fraternity. Keywords: Right to health; Fraternity; Gender; Transmigrations.

A sustentabilidade no contexto da gestão de projetos abrange conteúdos integrados que representam a relação da entrega do projeto com os impactos futuros que podem ser causados. Nesse sentido, é necessária uma análise integrada e equilibrada entre as três dimensões da sustentabilidade: econômica, ambiental e social. Assim, o objetivo deste estudo foi identificar a utilização das dimensões da sustentabilidade pelos gestores de projetos, quanto à viabilidade e relação com o sucesso. Para coleta de dados, foi desenvolvido e aplicado um questionário avaliando a intensidade de concordância em cada um dos pilares e sua relação com o sucesso na gestão de projetos. Os resultados demonstraram a importância dos três pilares da sustentabilidade, em que se destaca o pilar financeiro com alto grau de relevância. A preocupação com o pilar social e o pilar ambiental não compreenderam a mesma importância que o pilar econômico segundo a percepção dos respondentes. As dimensões apresentaram baixa relevância para os critérios de sucesso da gestão de projetos, contudo apresentou destaque na crescente evolução em todas as etapas do projeto.

O presente artigo investiga o estado atual do direito fundamental ao acesso à justiça no Brasil e analisar quais instrumentos podem reforçar sua efetividade. Para tanto, analisa o seu aspecto conceitual e como seu significado evoluiu ao longo do tempo, os números da justiça brasileira no ano de 2021, traçando um paralelo em relação ao cenário mundial e os reflexos desses dados obtidos em relação ao acesso à justiça e à sua finalidade maior, de assegurar direitos fundamentais às pessoas. Utiliza o método indutivo e os procedimentos cartesianos e conclui que ainda há muito a ser feito no Brasil para efetivar o direito fundamental de acesso à justiça e os direitos que por ele podem ser assegurados, ante à infinidade de ações ajuizadas todos os anos e a incompatibilidade dessa demanda com as possibilidades humanas do Poder Judiciário. Ao final, propõe repensar o acesso à justiça e elenca instrumentos jurídicos aptos a proporcionar uma ampliação ao acesso a uma ordem jurídica justa.

A tecnologia evoluiu radicalmente nas últimas décadas, a ponto de pautar as principais discussões na sociedade. Em diversos campos do conhecimento, que vão das Ciências Tecnológicas à Jurídica, a tecnologia, notadamente a Inteligência Artificial - IA, assumiu um protagonismo ímpar no que diz respeito à interdisciplinaridade. O próprio processo de digitalização social, acelerado em razão dos efeitos da pandemia causada pelo vírus da COVID-19, trouxe à baila efeitos positivos da informatização, mas também potencializou problemas relacionados aos direitos de privacidade, principalmente no tocante a dados, sensíveis ou não. E é nesse contexto que, cada vez mais, dados são disponibilizados para empresas que deles se utilizam para oferecer produtos e serviços, além de outras finalidades, por meio de Robocalls, que são uma espécie de Inteligência Artificial desenvolvida para fazer ligações, emulando a ação humana e desafiando a melhor aplicação possível da Lei Geral de Proteção de Dados - LGPD, que pode e deve servir de freio a eventuais violações ao direito de privacidade dos cidadãos. A presente pesquisa valeu-se do método indutivo, operacionalizado pelas técnicas do conceito operacional e da pesquisa bibliográfica na análise dos desafios impostos pela IA à LGPD.

O objetivo deste artigo é analisar a violação de direitos constitucionais e internacionais dos povos indígenas, como o direito à consulta livre, prévia e informada, bem como o direito demarcatório das terras tradicionalmente ocupadas e, em consequência, a violação do direito constitucional à proteção do ‘’meio’’ ambiente. Aborda questões da trajetória colonial e capitalista do Brasil, bem como a implementação de direitos e o descumprimento destes. Utiliza-se o procedimento metodológico bibliográfico-investigativo, com aporte de estatísticas do Instituto Socioambiental, do Conselho Indigenista Missionário e legislação vigente. O artigo divide-se em três partes, a primeira aborda sobre a as terras indígenas e suas demarcações, bem como o direito à consulta aos povos indígenas como forma de exercício da democracia; na segunda parte são expostos conflitos que circundam terras indígenas no ano de 2021 e os consequentes danos ambientais; por fim, realiza-se uma reflexão, por meio do viés decolonial, sobre o Constitucionalismo Plurinacional como uma possível solução para a violação de direitos originários.

O descuido nos processos de tomada de decisão no que diz respeito ao tratamento do risco oferecido pela atividade de mineração aponta para a reincidência de desastres ambientais com o rompimento de barragens de rejeitos de minério. O presente artigo objetiva demonstrar que as influências de grupos de interesses no processo de tomada de decisão proporcionaram um cenário apropriado para a recorrência de desastres ambientais. A partir da constatação de que o sistema de representação sofre influências de grupos de interesse, como de empresas mineradoras, é apontada a importância do gerenciamento do risco nos instrumentos de controle da legislação ambiental para prevenção de desastres ambientais com mineração. Desta forma, as coalizões devem manter a representação da maioria, sem deixar de propiciar políticas públicas capazes de garantir o bem-estar social sem prejuízo do meio ambiente ecologicamente equilibrado.

O objeto do presente artigo é a inserção da limitação de 12% na Constituição de 1988 e como as instituições e a doutrina atuaram para bloquear a eficácia da referida norma. A partir dos Anais da Assembleia Constituinte de 1987-88 e de entrevistas de constituintes, verificou-se que (a) a limitação dos juros reais em 12% ao ano não foi uma alternativa em relação à possibilidade de estatização do Sistema Financeiro Nacional, proposta esta rechaçada em todas as fases pela maioria dos constituintes. Ainda, (b) as informações disponíveis apontam para a hipótese de que a inserção do limite dos juros reais a 12% ao ano decorreu do conflito entre dois poderes sociais e econômicos. A inserção do limite implicou na imediata reação do Poder Executivo, que, por meio do Parecer SR-70, bloqueou a produção de efeitos do § 3º do art. 192 da Constituição. A fundamentação era que a regra não seria autoaplicável e exigiria regulamentação infraconstitucional. Posteriormente esse entendimento foi respaldado pelo Supremo Tribunal Federal, no ano de 1991, em sede de julgamento da ADI nº 4. A metodologia empregada foi a sociologia histórica e as técnicas de pesquisa envolveram pesquisa documental (Anais da Assembleia Constituinte, Parecer SR-70 e autos da ADI nº 4) e revisão bibliográfica (doutrina e entrevistas).

No dia 23 de fevereiro de 2022 o Tribunal de Justiça da Paraíba tornou pública a sentença da Corte Interamericana de Direitos Humanos sobre o caso Márcia Barbosa de Souza, mulher negra, em situação de pobreza, nascida no interior da Paraíba e que em busca de um futuro melhor chegou em João Pessoa no dia 13 de junho de 1998, acompanhada de sua irmã. No dia 17 de junho do mesmo ano, Márcia foi se encontrar com o, à época, deputado estadual da Paraíba, Aércio Pereira de Lima em um motel, de onde não saiu mais com vida. Testemunhas apontam que na manhã do dia 18 de junho observaram um homem jogar um corpo em um terreno baldio no bairro do Altiplano, na cidade de João Pessoa, exatamente onde o corpo de Márcia foi encontrado cheio de hematomas. A imunidade parlamentar do acusado serviu para protelar o processo, chegando o autor a morrer sem que tivesse cumprido a pena, motivo pelo qual o caso chegou à Corte Interamericana de Direitos Humanos, que sentenciou o Brasil no dia 7 de setembro de 2021. Em que pese o reconhecimento da violência de gênero ser um problema estrutural e generalizado, a Corte IDH deixou de considerar um fator importante: a condição de mulher negra de Márcia. Diante disso, o presente artigo através da análise do caso Márcia Barbosa de Souza na Corte IDH apontará como tem se dado a proteção dos direitos humanos de mulheres negras no Brasil e na Corte.

ResumoA década de 1990 é um período importante para a institucionalização do futebol de mulheres no Brasil. Impulsionado pela realização da primeira edição da Copa do Mundo de Futebol Feminino na China (1991) e pela introdução da modalidade nos Jogos Olímpicos de Atlanta (1996), o futebol de mulheres passou a aparecer nas páginas esportivas de jornais brasileiros de grande circulação. O objetivo deste artigo é analisar as representações da mídia impressa brasileira sobre o futebol de mulheres, na década de 1990, a partir das notícias que envolviam sua prática especialmente no contexto de sua seleção nacional. Para isso, foram selecionados dois jornais de grande circulação: O Estado de S. Paulo e o Jornal do Brasil. Conclui-se que as representações do futebol de mulheres na mídia impressa transitavam entre a erotização do corpo das jogadoras e o estranhamento àquelas que não se adequaram a determinados padrões considerados socialmente como aceitos, observando-se claros indícios de lesbofobia na imprensa brasileira. ResumenEl estudio tiene como objetivo discutir las experiencias con la pelota vasca promovidas en Curitiba, capital del estado de Paraná, situado en el sur de Brasil, en el período comprendido entre 1896 y 1905. El marco temporal considera la primera ocurrencia identificada de la práctica y el momento en el que hubo una reducción en la promoción del pasatiempo. Como fuentes, se utilizaron las publicaciones periódicas editadas en la capital de Paraná durante el período en cuestión. La intención era investigar su dinámica social, así como los discursos de adhesión a las ideas de civilización y modernidad que seforjaron en torno a esta práctica. Se concluye que la pelota vasca, aun en medio de una serie de debates sobre su moralidad por su proximidad al juego, fue testigo y partícipe de las tensiones de aquella sociedad curitibana que buscaba consolidarse como un espacio moderno y urbano. Por lo tanto, la dinámica se articuló con los discursos de adhesión y el imaginario de la modernidad revividos en la capital de Paraná durante el período investigado, forjando alrededor de la práctica relaciones con la higiene y la salud, además de representaciones sobre su utilidad como formulador de comportamientos considerados civilizados durante la escena pública, pero también como una práctica vinculada a comportamientos moralmente controvertidos, especialmente en relación con las apuestas. AbstractThe study aims to discuss the experiences with the Basque pelota basca promoted in Curitiba, capital of the state of Paraná, located in southern Brazil, in the period between 1896 and 1905. The time frame considers the first identified occurrence of the practice and the moment in which there was a reduction in the promotion of the pastime. As sources, the periodicals published in the capital city of Paraná during the period in question were used. The intention was to investigate its social dynamics, as well as the discourses of adherence to ideas of civilization and modernity that were forged around thepractice. In conclusion, the Basque pelota, even in the midst of a series of debates as to its morality due to its proximity to gambling, witnessed and participated in the tensions of that Curitiba society that sought to consolidate itself as a modern and urban space. Ultimately, the dynamic was articulated with the discourses of adherence and imaginary of modernity revived in the capital of Paraná during the period under investigation, forging around the practice relations with hygiene and health, in addition to representations about its usefulness as a formulator of behaviors considered civilized during the publicscene, but also as a practice linked to morally controversial behaviors, especially in relation to betting.

A última milha logística é uma das etapas mais caras e poluentes, assim para melhorar essa etapa surgem alternativas como a entrega de encomendas em lockers (armários inteligentes) que permite ao usuário o autoatendimento. O presente artigo busca identificar as dificuldades evidenciadas na literatura para estruturar o negócio de lockers na última milha. Foi conduzida uma revisão sistemática da literatura, com a definição de termos chave usados em uma expressão de busca nas bases de dados Scopus e Web of Science, obtendo 73 artigos analisados na discussão. Como resultado da análise foram identificados 19 fatores associados ao uso de lockers na entrega de última milha, que podem ser agrupados em 3 categorias de problemas: o processo de entrega, a rede de lockers e o comportamento do usuário. Essas categorias se relacionam sistematicamente e podem definir ou direcionar a estratégia das empresas que adotam a entrega em locker na última milha logística, tanto em termos de processo como de negócio. Trata-se de uma área relevante para as pessoas que necessitam das entregas como as empresas que querem que seus produtos cheguem em seus clientes indicaram, pois apresentam uma nova modalidade de entrega para clientes do e-commerce, e não dependem de alguém para receber ou entregar as encomendas, associando assim tecnologia a inovação em uma atividade essencial.

A teaching based on didactic activities that provides active, motivating learning and puts the student in the construction of their knowledge is what active methodologies seek. From this point of view, this study aimed to analyze the potential of the active methodology Peer Review (MARP) in the initial training of teachers of Natural Sciences and related areas, applied in an extension course promoting the planning of interdisciplinary and contextualized didactic activities. The research is qualitative and quantitative, in which two questionnaires were analyzed, one about previous knowledge and the profile of the participants, and the second about the potential of the MARP. The methodology provided a change in attitude, providing opportunities for critical thinking, collaboration, interaction, debate, interest, creativity, motivation, and other positive potential. In this way, the MARP proved to be a methodology that aggregates in the initial teacher training, especially about assessment and constructive criticism., Um ensino baseado em atividades didáticas que proporcione uma aprendizagem ativa, motivadora e coloque o aluno na construção de seus saberes é o que busca as metodologias ativas. Neste ponto de vista, este estudo objetivou analisar as potencialidades da metodologia ativa Revisão por Pares (MARP) na formação inicial de professores de Ciências da Natureza e áreas afins, aplicada em um curso de extensão promovendo o planejamento de atividades didáticas interdisciplinares e contextualizadas. A pesquisa é de cunho qualitativa e quantitativa, em que foram analisados dois questionários; um sobre conhecimentos prévios e o perfil dos participantes e, o segundo as potencialidades da MARP. A metodologia proporcionou mudança de atitude oportunizando o pensamento crítico, colaboração, interação, debate, interesse, criatividade, motivação e outras potencialidades positivas. Desta forma, a MARP mostrou ser uma metodologia que agrega na formação inicial docente, principalmente no que tange a avaliação e a crítica construtiva.

The knowledge produced about the theme 'learning assessment', present in the specialized literature, is marked by its historical, social, political and ethical complexity. Studies related to the theme are the result of a process of construction and reconstruction of knowledge and permeate various influences. As an example of these influences, we highlight the ideas developed by Guba and Lincoln (1989), related to four generations of evaluation, and by Bouchard and Fontan (2008), regarding the fifth generation of evaluation. Therefore, this work aims to discuss theoretical and practical aspects about the five generations of evaluation that support the evaluation processes and reflect on a new generation of evaluation that emerges from the current pandemic and post-pandemic context. We observed, over time, that the evaluation generations were marked by challenges, limits and the insertion of new meanings in the world educational field. Therefore, it is possible to identify a remarkable fact in this process: trends and demands in the field of evaluation, including those of a technical, formative, social and socio-emotional nature, impact and influence evaluation practices, promoting new perspectives and approaches, especially with regard to the fourth and fifth generations, discussed in the text that is presented., O conhecimento produzido acerca da temática ‘avaliação da aprendizagem’, presente na literatura especializada, é marcado pela sua complexidade histórica, social, política e ética. Os estudos relacionados ao tema são resultado de um processo de construção e reconstrução de conhecimentos e perpassam por diversas influências. Como exemplo dessas influências, destacamos as ideias desenvolvidas por Guba e Lincoln (1989), relacionadas a quatro gerações de avaliação, e por Bouchard e Fontan (2008), no que concerne à quinta geração de avaliação. Para tanto, esse trabalho tem por objetivo discutir aspectos teóricos e práticos acerca das cinco gerações de avaliação que subsidiam os processos avaliativos e refletir acerca de uma nova geração de avaliação que emerge a partir do atual contexto pandêmico e pós pandêmico. Observamos, ao longo do tempo, que as gerações de avaliação foram marcadas por desafios, limites e inserção de novos sentidos no campo educacional mundial. Sendo assim, é possível identificar um fato marcante nesse processo: as tendências e demandas do campo da avaliação, entre elas as de ordem técnica, formativa, de construção social e socioemocional, impactam e influenciam as práticas avaliativas, promovendo novos olhares e abordagens, especialmente no que concerne à quarta e quinta gerações, discutidas no texto que se apresenta.

O desempenho escolar dos estudantes da educação básica, mensurado pelo Ideb a partir dos índices de aprovação das instituições escolares e de proficiência no Saeb (Prova Brasil), possui relação com aspectos sociais, como: renda familiar, trabalho doméstico, nível de escolaridade dos pais, dentre outros. Nesse sentido, esse trabalho tem como propósito demonstrar o quanto os aspectos relativos aos Índices de Nível Socioeconômico (Inse) afetam a proficiência em matemática dos estudantes dos Anos Finais das escolas públicas do Estado de Pernambuco. Para tal, aplicou-se técnicas de mineração de dados sobre os microdados coletados no banco de dados do INEP. Os resultados demonstram uma diferença estatisticamente significativa entre proficiências de matemática dos estudantes de Inses diferentes e destaca os tópicos socioeconômicos mais relevantes relacionados ao desempenho no Saeb., The Basic education student's performance, measured by Ideb based on the approval rates of school institutions and proficiency in the Saeb (Brazilian National Exams), is related to social aspects, such as: family income, domestic work, parents' education level, among others. In this sense, this work is focused on demonstrating how aspects related to the Socioeconomic Level Index (Inse) affects the Final Years of public schools student's proficiency in mathematics in the State of Pernambuco. To this end, educational data mining techniques were applied to the microdata collected on the INEP's database. The results demonstrate a statistically significant difference between the student's math proficiencies belonging to different Inses and highlight the most relevant socioeconomic topics related to performance on the Saeb.

The objective of this study was to verify whether there is an association between bacterial contamination of milk with their milking practices and the socioeconomic profile of milkers. Fourteen farms were studied, which were characterized in terms of workers' socioeconomic backgrounds and microbiological profiles of the main contamination sites during the milking. Results were compared statistically. Aerobic mesophiles (AM), total coliforms (TC), and coagulase positive staphylococci (CPS) were enumerated, and Salmonella spp. was surveyed in water, hands, teats, equipment, utensils, and milk (from the cooling tank). The average age of farmers was 47 years old, 24 of which were dedicated to dairy farming. Only one farm had an outsourced workforce. Of all farmers, 93% performed two milkings a day through a mechanical bucket milking system, using piped well-water. In the milking parlors, there were sinks and/or faucets, floor, ceiling, and electric lighting. Before milking, milkers had their hands washed, discarded the first three milk jets, washed the cows' udders, and dried them with disposable tissue paper, but did not perform pre- and/or post-dipping. Raw milk was refrigerated in all evaluated farms immediately after milking, mostly in an expansion tank. Average contamination by AM was 3.19 log CFU/cm² or mL and by TC of 0.77 log CFU/cm² or mL. CPS was not detected in water, but in the other samples, the average count was 0.75 log CFU/cm² or mL. Salmonella spp. was not detected in the samples obtained in the evaluated farms. There were significant differences among farms, and raw milk contamination was influenced by farmers' schooling level, performance or not of good practices, conditions of the facilities, and production volume. O objetivo deste trabalho foi verificar se havia associação da contaminação bacteriana do leite com suas práticas de obtenção e perfil socioeconômico de ordenhadores. Foram estudadas 14 propriedades, as quais foram caracterizadas quanto aos perfis socioeconômico dos trabalhadores e microbiológico dos principais pontos de contaminação na ordenha. Os resultados foram comparados estatisticamente. Foram enumerados aeróbios mesófilos (AM), coliformes totais (CT), estafilococos coagulase positiva (ECP) e pesquisada Salmonella spp. na água, mãos, tetos, equipamentos, utensílios e leite (tanque de refrigeração). A idade média dos produtores foi 47 anos, sendo 24 anos, em média, dedicados à leiteria. Apenas uma propriedade possuía mão de obra contratada. Em média, cada propriedade havia 15 animais (234 L/dia). Foi observado que 93% dos produtores realizavam duas ordenhas/dia em sistema mecânico do tipo “balde ao pé”, utilizando água de poço encanada. No local da ordenha havia pia e/ou torneira, piso, teto e iluminação elétrica. Antes da ordenha os ordenhadores lavavam as mãos, eram desprezados os três primeiros jatos de leite, lavados os tetos das vacas e secos com papel tolha descartável, porém, não era realizado pré e/ou pós-dipping. O leite cru obtido em todas as propriedades avaliadas era refrigerado logo após a ordenha, majoritariamente em tanque de expansão. A contaminação média por AM foi 3,19 log UFC/cm² ou mL e de CT 0,77 log UFC/cm² ou mL. ECP não foram detectados na água, mas nas outras amostras a contagem média foi 0,75 log UFC/cm² ou mL. Não foi detectada a presença de Salmonella spp. nas amostras obtidas nas propriedades avaliadas. Houve diferenças significativas entre as propriedades e a contaminação do leite cru obtido foi influenciada pelo grau de instrução, realização ou não das boas práticas, condições das instalações e volume de produção.

A couple of lovers meet in Hiroshima in August 1957. He is Japanese. She, a French actress, is in town to shoot a film about peace. Lying in bed in a hotel, she tells everything she saw in Hiroshima, the museums, the images, the survivors, the tracks. To which he replies, emphatically: Tu n'as rien vu to Hiroshima. Thus, she starts Hiroshima Mon Amour, text by Marguerite Duras, written as a script for the homonymous film by Alain Resnais, in which she creates a dialogue between these two characters, marked in different ways by the horrors of war. Her writing reveals the impossibility of talking about catastrophes like the one in Hiroshima – and all one can do is talk about this impossibility. Duras highlights the unavoidable character of the tragedy while, throughout the narrative, her character tries to elaborate on her own war traumas, provoked by the interest of her Japanese lover. Our objective, therefore, is to analyze how Duras' text builds a testimony of the impossible, stretching the limits of literature, and cinema, beyond an attempt at representation. In order to do so, we dialogue with thinkers such as Jacques Derrida and Márcio Seligmann-Silva, whose theories about testimony and literature, or even testimonial literature, help to deepen this reflection., Um casal de amantes se conhece em Hiroshima, em agosto de 1957. Ele, japonês. Ela, uma atriz francesa, na cidade para gravação de um filme sobre a paz. Deitados na cama de um hotel, ela conta tudo o que viu em Hiroshima, os museus, as imagens, os sobreviventes, os rastros. Ao que ele responde, taxativo: Tu n'as rien vu à Hiroshima. Assim, inicia Hiroshima Mon Amour, texto de Marguerite Duras, escrito como roteiro para o filme homônimo de Alain Resnais, no qual ela cria um diálogo entre esses dois personagens, marcados de diferentes formas pelos horrores da guerra. Sua escrita revela a impossibilidade de se falar de catástrofes como a de Hiroshima – e tudo o que se pode fazer é falar dessa impossibilidade. Duras põe em relevo o caráter intestemunhável da tragédia enquanto, ao longo da narrativa, sua personagem tenta elaborar os próprios traumas de guerra, provocada pelo interesse do amante japonês. Nosso objetivo, portanto, é analisar como o texto de Duras constrói um testemunho do impossível, estirando os limites da literatura, e do cinema, para além de uma tentativa de representação. Para tanto, dialogamos com pensadores como Jacques Derrida e Márcio Seligmann-Silva, cujas teorias sobre testemunho e literatura, ou mesmo literatura de testemunho, ajudam a aprofundar essa reflexão.

A nanotecnologia, que se refere à manipulação da matéria na escala de um bilionésimo de metro, está emergindo como a ponta de lança do avanço científico e tecnológico de pelo menos a primeira metade do século 21. Seu estímulo e progresso crescentes são notórios desde o início do milênio e os atores que o promovem enfrentam uma série de fatores de alta complexidade, como seu grau de incerteza e perigos potenciais. Uma abordagem do caso a partir da sociologia política e da geoeconomia permitirá dar conta da dinâmica e dos interesses em jogo; dos tecidos e relações de poder; das tensões da competição inter-capitalista realmente existente; etc. A investigação do caso específico da nanotecnologia no Hemisfério Ocidental nos permitirá mostrar alguns dos traços mais característicos de como a alta tecnologia é promovida nas metrópoles (neste caso nos EUA) e como tal agenda investigativa é adotada no periferia (no México, Brasil e Argentina).

Este estudo teórico tem o objetivo de compreender e refletir acerca das características das organizações alternativas, tal como apontadas pelas publicações brasileiras, com intuito de indicar possibilidades de estudos futuros para a área. Entre as perspectivas de investigações futuras, primeiro, salientamos que ao tratar da burocracia como base de comparação entre organizações convencionais e alternativas, faz-se necessário lembrar que ela pode ser concebida, no mínimo, de duas formas: i) dominação técnica (categoria histórica) e ii) tipo ideal de estrutura. Segundo, indicamos a possibilidade de tratar a técnica burocrática e lógica capitalista em categorias distintas uma da outra. Terceiro, sugerimos que a busca por autonomia frente ao modo capitalista pode não contemplar a liberdade diante de outras formas de dominação. Quarto, comentamos que a afetividade, geralmente atribuída às organizações alternativas, pode ser confundida com a “captura dos afetos” presente em organizações convencionais para manipulação do simbólico e do imaginário. Quinto, problematizamos a tomada de decisão por meio de consenso em organizações alternativas. Por último, indicamos a lembrança de que a economia solidária, um tipo de organização alternativa, tem no mínimo duas vertentes de entendimento.

Resumo O ruído de impacto é um dos principais fatores de desconforto entre os usuários de edificações de múltiplos pavimentos. Assim, a realização desta pesquisa busca: determinar as propriedades acústicas de isolamento ao ruído de impacto no sistema de laje pré-fabricada nervurada composta de vigotas protendidas e lajotas cerâmicas, em três composições de montagem; avaliar o desempenho para ruído de impacto da técnica em piso flutuante sobre a laje, com uso de quinze materiais resilientes diferentes; comparar os resultados obtidos para as diversas composições de montagem com os critérios da norma de desempenho 15575-3:2013. Os ensaios foram realizados no laboratório da UFSM, em conformidade com parâmetros da ISO16283-2:2020 e ISO 717-2:2020, para determinar o nível de pressão sonora de impacto padrão ponderado ( L' nT,w ) de cada composição ensaiada. Pode-se concluir que a tipologia construtiva, com contrapiso de 4 cm e revestimento cerâmico, necessita de tratamento acústico para se enquadrar na normativa brasileira, e que a utilização da técnica em piso flutuante se apresenta como uma boa solução, visto que a grande maioria das composições com materiais resilientes alcança nível intermediário da norma entre 56 dB e 65 dB. Abstract Impact noise is one of the main discomfort factors among users of multi-storey buildings. Thus, this research seeks to: determine the acoustic properties of insulation against impact noise in the prefabricated ribbed slab system, composed of prestressed joists and ceramic blocks in three montage compositions, evaluate the performance of insulation against impact noise of the technique on floating floor over the slab, using fifteen different resilient materials, and compare the results obtained for the various compositions with the Brazilian criteria of performance standard 15575-3:2013. The tests were carried out in the UFSM laboratory, in accordance with ISO 140-7 parameters updated to ISO 16283-2:2020, and ISO 717-2:2020, to determine the weighted standard impact sound pressure level ( L' nT,w ) of each composition tested. It can be concluded that the constructive typology, with a 4 cm subfloor and ceramic coating, needs acoustic treatment to fit the Brazilian regulations, and that the use of the floating floor technique is a good solution, since the great majority compositions with resilient materials reach an intermediate level of the standard between 56 and 65 dB.

Different teaching strategies employed in sciences lessons become a teaching input, thus promoting alternative and complementary methodologies in the teaching/learning process of visually impaired or blind students. This paper aims to present teaching strategies employed in sciences lessons taught to visually impaired students in the final years of elementary school in a reflective way and based on a survey of theses and dissertations. The data was collected from the Catalogue of Theses and Dissertations of the Coordination for the Development of Higher Education Personnel (CAPES) by using specific descriptors. The selection of works was carried out by reading the abstracts of theses and dissertations, considering research focusing on the theme. After the work selection, the reports were organized and analyzed. Most theses and dissertations presented in this paper focused on blind students. Teaching material for visually impaired students support the teaching and learning complex tasks since most times those students have no ‘visual memory’. Different teaching strategies used in sciences lessons represent a great contribution to visually impaired students. Such strategies can turn the specific content of the subject more meaningful to the learners. Diferentes estratégias de ensino para as aulas de Ciências tornam-se um subsídio didático, promovendo assim, metodologias alternativas e complementares para o processo de ensino-aprendizagem de alunos/as com baixa visão ou cegos. O presente artigo tem como objetivo apresentar de forma reflexiva estratégias de ensino nas aulas de Ciências para alunos/as com deficiência visual nos anos finais do Ensino Fundamental com base no levantamento de teses e dissertações. Levantou-se as informações na base de dados do Catálogo de Teses e Dissertações da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) através da definição de descritores. A seleção dos trabalhos foi realizada por meio da leitura dos resumos das teses e dissertações, considerando pesquisas relacionadas ao tema. Após a seleção dos trabalhos, realizou-se a organização e análise das pesquisas. A grande maioria das teses e dissertações apresentadas neste artigo focam na produção e testagem de materiais didáticos adaptados alunos/as de baixa visão ou cegos. Os materiais didáticos para deficientes visuais auxiliam na complexa tarefa do ensino e da aprendizagem, já que na maioria das vezes o/a aluno/a não possui “memória visual”. As diferentes estratégias de ensino nas aulas de Ciências contribuem expressivamente para alunos/as com deficiência visual, e a partir dessas estratégias o conteúdo específico da disciplina se torna significativo.

Introdução: A Doença de Parkinson (DP) é um distúrbio progressivo neurodegenerativo, caracterizado pelo comprometimento do sistema motor e cognitivo. Objetivo: Avaliar os efeitos do treinamento combinado (TF: aeróbio + resistido) na capacidade funcional em um modelo experimental de DP induzido por paraquat. Métodos: Foram utilizados 26 ratos Wistar, divididos nos grupos: Controle (C n=6), Parkinson sedentário (PKS n=10) e Parkinson treinado (PKTC n=10). A capacidade funcional foi avaliada na 1ª e 8ª semana. O TF foi realizado em esteira ergométrica e em escada vertical (5 dias/sem; 8 semanas). Resultados: Ao final do protocolo, PkS apresentou menor capacidade de corrida se comparado ao grupo C e ao PKTC (C: 13,05 ± 0,79; PkS: 9,25 ± 0,64; PKTC: 14,62 ± 0,30 min). O grupo PkS apresentou menor carga máxima se comparado ao C, sendo que o TF evitou essa perda no grupo PKTC (C: 1,38 ± 0,03; PkS: 1,10 ± 0,04; PKTC: 1,39 ± 0,03 % do peso corporal). Conclusão: O protocolo de TF utilizado neste estudo impediu a redução na capacidade funcional no grupo PKTC. Demonstrando que a combinação destas duas modalidades de treinamento tem potencial benéfico para diferentes sistemas fisiológicos contribuindo para a melhora da capacidade funcional global.

Objective of the study: This case-study aimed to promote the analysis and discussion among students in relation to the ability of a start-up to deal with the crisis of the Covid-19 pandemic, creating opportunities amid the risks.Methodology / approach: Primary data were provided by one of the start-up founders, who granted an interview during 2020. As secondary sources, information was obtained from the company’s social media and news websites, as well as a review of relevant literature.Originality / relevance: The main reflection revolves around the dilemma: withdraw or expand investments in marketing during moments of crisis? This dilemma, tackled by Mate in Box, is likely similar to the reality of many other businesses.Main results: When dealing with their marketing strategies, companies must consider adapting them to their objective and current reality. Mate in Box increased its marketing investments, which resulted in increased profitability and brand consolidation. This also demonstrates how a good marketing plan must adapt to the business’s crisis management proposal.Theoretical / methodological contributions: The teaching notes pose questions for classroom use (based on the literature and on the company’s actual facts), promoting decision-making exercises regarding marketing strategy in the face of crises.Social / management contributions: This case-study contributes to the perception that, in moments of crisis, marketing needs to be considered as a tool for the sustainability of the business and in the search for profits and viability, and not as a cost vector. This study stimulates academics and managers to reflect upon how to transform risks into opportunities. Objetivo: Este caso tiene como objetivo promover el análisis y la discusión de los estudiantes sobre la capacidad de una startup para hacer frente a la crisis derivada de la pandemia de Covid-19 y generar oportunidades en medio de las amenazas.Metodología / enfoque: Los datos primarios fueron proporcionados por uno de los fundadores de la empresa quien concedió una entrevista en 2020. Como fuentes secundarias, se obtuvo información de los medios sociales y sitios de noticias de la empresa, además de la encuesta de literatura.Originalidad / relevancia: La reflexión principal gira alrededor del dilema: ¿retirar o ampliar las inversiones en marketing en medio de la crisis? Este dilema al que se enfrenta Mate in Box, es posiblemente similar a la realidad de muchas otras empresas.Resultados principales: A la hora de afrontar sus estrategias de marketing, las empresas deben considerar la posibilidad de adaptarlas al propósito y al momento que vive la empresa. Mate in Box aumentó sus inversiones en marketing, lo que se reflejó en un aumento de la rentabilidad y la consolidación de la marca. Una buena planificación de marketing también debe adaptarse a la propuesta de gestión de crisis.Aportes teórico-metodológicos: Los apuntes didácticos proponen preguntas para aplicar en el aula (basadas en la literatura y en hechos reales de la empresa), promoviendo el ejercicio de toma de decisiones de estrategias de marketing ante las crisis.Contribuciones sociales / gerenciales: Este caso contribuye a la percepción de que, en períodos de crisis, el marketing debe considerarse como un auxiliar en la búsqueda de beneficios y no como un vector de costes. El caso hace reflexionar a académicos y directivos sobre cómo transformar las amenazas en oportunidades. Objetivo do estudo: Este caso objetivou promover a análise e discussão dos alunos em relação à capacidade de uma startup de enfrentar a crise decorrente da pandemia de Covid-19 e gerar oportunidades em meio às ameaças.Metodologia / abordagem: Os dados primários foram fornecidos por um dos fundadores da empresa (Startup), que concedeu entrevista no ano de 2020 (periodo pandêmico). Como fontes secundárias, obteve-se informações nas mídias da empresa e em sites de notícias, além de pesquisa bibliográfica a partir do levantamento em literatura relacionada à área.Originalidade / relevância: A reflexão principal gira em torno do dilema: retrair ou expandir os investimentos em marketing em períodos de crise? Esse dilema, enfrentado pela Mate in Box, é possivelmente similar à realidade enfrentada por muitos outros negócios e empreendimentos.Principais resultados: Ao tratar de suas estratégias de marketing, as empresas precisam considerar adaptá-las para o objetivo e momento que a empresa vive. A Mate in Box aumentou seus investimentos em marketing, resultando no aumento de rentabilidade e consolidação da marca. O caso analisado evidenciou que um bom planejamento de marketing precisa se adequar também à proposta de gerenciamento de crise.Contribuições teórico-metodológicas: As notas de ensino propõem questões para a aplicação em sala de aula (a partir da literatura e de fatos reais da empresa), promovendo o exercício de tomada de decisão de estratégias de marketing diante de crises.Contribuições sociais / gerenciais: Este caso contribui para a percepção de que, em períodos de crise, o marketing precisa ser visto como um auxiliar para a manutenção do negócio e para a busca por lucro e viabilidade, e não como um vetor de custos. O caso contribui com a gestão a partir da provocação de acadêmicos e gestores a refletirem sobre como transformar ameaças em oportunidades.

The study that gave rise to this article followed the trajectory of a cohort of students from a public Higher Education Institution. Using longitudinal data from the Federal University of Fronteira Sul (UFFS, by its acronym in Portuguese) corresponding to 1,882 new entrants in 2013, and their enrollment status six years after enrollment, the study investigates which characteristics of students, and the institution are associated with dropout and completion. In 2019/2, 11.2% of the freshmen in 2013 remained at the Institution, 27.4% had completed and 54.6% had dropped out. It was found that being a woman, entering the age group of up to 20 years old, living in the rural area, studying for a bachelor’s degree, and receiving social support are factors associated with lower chances of dropout and greater chances of completing the course and, still, that some results, such as the greatest chances of completion and permanence for rural students, are more linked to the specific configuration of UFFS and to positive initiatives implemented within. El estudio que dio origen a este artículo siguió la trayectoria de una cohorte de estudiantes de una Institución de Educación Superior pública. Utilizando datos longitudinales de la Universidad Federal de Fronteira Sur, correspondientes a 1.882 nuevos ingresos en 2013, y su estado de matrícula 6 años después de la admisión. El estudio investiga qué características de los estudiantes y de la Institución se asocian con la deserción y la finalización del curso. En 2019/2, el 11,2% de los nuevos ingresantes en 2013 permanecieron en la Institución, el 27,4% habían concluido y el 54,6% habían dado de baja. Se constató que: a) ser mujer; b) entrante en el grupo de edad de hasta 20 años; c) residir en zonas rurales; d) estudiante de pregrado y, e) recibir apoyo social son factores asociados con menores posibilidades de deserción y mayores posibilidades de completar el curso. Y también que algunos resultados, como mayores oportunidades de finalización y permanencia para los estudiantes de las zonas rurales, están más vinculados a la configuración específica de la UFFS y las iniciativas positivas implementadas dentro de ella. O estudo que deu origem a esse artigo acompanhou a trajetória de uma coorte de estudantes de uma Instituição de Ensino Superior pública. Usando dados longitudinais da Universidade Federal da Fronteira Sul, correspondentes a 1.882 ingressantes em 2013, e de sua situação de matrícula 6 anos após o ingresso. O estudo investiga quais características dos estudantes e da Instituição estão associadas à evasão e à conclusão de curso. Em 2019/2, 11,2% dos ingressantes de 2013 permaneciam na Instituição, 27,4% haviam concluído e 54,6% tinham evadido. Verificou-se que: a) ser mulher; b) ingressante na faixa etária de até 20 anos; c) residente na zona rural; d) estudante de curso de bacharelado e, e) receber apoio social são fatores associados a menores chances de evasão e a maiores chances de conclusão do curso. E, ainda, que alguns resultados, como as maiores oportunidades de conclusão e de permanência para estudantes da zona rural, estão mais ligados à configuração específica da UFFS e a iniciativas positivas concretizadas no seu interior. * O presente trabalho foi realizado com apoio da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Brasil (Capes) - Código de Financiamento 001

O presente texto é resultado de parcerias em grupos de pesquisa na Amazônia Tocantina que teve como objetivo interpretar os tipos de brincadeiras e brinquedos utilizados pelas crianças indígenas Anambé, no município de Moju, região do Tocantins-Pará, analisando as formas de transmissão dos saberes tradicionais pela arte de brincar, além do ensino formal, através dos modos de brincar e confeccionar brinquedos no cotidiano da aldeia indígena Anambé. Metodologicamente, o trabalho foi desenvolvido por meio da prática da História Oral e da etnografia para a organização das narrativas orais e do caderno de campo que é o corpus de análise deste estudo. Durante a realização deste trabalho, foi possível perceber que a aprendizagem da criança Anambé se dá além do espaço institucionalizado de ensino. As crianças aprendem os saberes de seu povo, a sua tradição pela arte de brincar, no viver cotidiano; e na escola formal, aprendem o saber institucional, ocidental.

This study analyzed the relationship between changes in the number of shareholders and the conditional conservatism proposed by Basu (1997) for publicly traded Brazilian companies. The work observed the ownership structure of companies through the total number of shareholders, a factor not yet explored in the national literature. We collected data from the Comdinheiro database and the companies' reference forms. The sample used in the study is composed of Brazilian companies listed in Brasil, Bolsa, Balcão (B3) between 2015 and 2020, totaling 673 company-year observations. We also used an alternative sample with 560 company-year observations, excluding the 2020 data, to expunge the coronavirus pandemic effects. The results suggest a negative relationship between the size of the shareholder base and the conditional conservatism of companies, contrary to expectations. Based on the sample adopted, there was a general increase in the conditional conservatism of Brazilian companies for the years 2018, 2019, and 2020 compared to 2015, 2016, and 2017. Considering the explosion in the number of shareholders registered in B3 from 2018, our findings raise doubts about the ability of new investors to monitor company managers and controllers and positively influence the preparation and quality of accounting numbers. Este estudio analizó la relación entre la variación en el número de accionistas y el conservadurismo condicional propuesto por Basu (1997) para las empresas brasileñas que cotizan en bolsa. El trabajo observó la estructura de propiedad de las empresas a través del número total de accionistas, factor aún no explorado en la literatura nacional. Los datos se obtuvieron de la base de datos de Comdinheiro y de los formularios de referencia de las empresas. La muestra utilizada en el estudio está compuesta por empresas brasileñas listadas en [B]³ entre 2015 y 2020, totalizando 673 observaciones año-empresa. También se utilizó una muestra alternativa con 560 observaciones del año de la empresa, excluyendo los datos de 2020, para eliminar los efectos de la pandemia de coronavirus. Los resultados sugieren que existe una relación negativa entre el tamaño de la base de accionistas y el conservadurismo condicional de las empresas, contrario a lo esperado. Con base en la muestra adoptada, hubo un aumento generalizado del conservadurismo condicional de las empresas brasileñas para los años 2018, 2019 y 2020 en comparación con 2015, 2016 y 2017. Considerando la explosión en el número de accionistas registrados en [B]³ a partir de 2018, Estos hallazgos plantean dudas sobre la capacidad de los nuevos inversores para supervisar a los administradores y controladores de la empresa e influir positivamente en la preparación y calidad de los números contables. Este estudo analisou a relação entre a variação no número de acionistas e o conservadorismo condicional proposto por Basu (1997) para as empresas brasileiras de capital aberto. O trabalho observou a estrutura de propriedade das empresas através da quantidade total de acionistas, métrica ainda não explorado pela literatura nacional. Os dados foram coletados na base de dados Comdinheiro e nos formulários de referência das empresas. A amostra utilizada no estudo é composta por empresas brasileiras listadas na Brasil, Bolsa, Balcão (B3) entre 2015 e 2020, totalizando 673 observações empresa-ano. Utilizou-se ainda uma amostra alternativa com 560 observações empresa-ano excluindo-se os dados de 2020, de forma a expurgar possíveis efeitos provenientes da pandemia do coronavírus. Os resultados sugerem existir uma relação negativa entre o tamanho da base acionária e o conservadorismo condicional das empresas, contrário ao esperado. Com base na amostra adotada, observou-se um aumento geral no conservadorismo condicional das empresas para os anos de 2018, 2019 e 2020, quando comparado aos anos de 2015, 2016 e 2017. Considerando a explosão no número de acionistas registrados na B3 a partir de 2018, esses achados levantam dúvidas quanto à capacidade que os novos investidores têm para monitorar os administradores e controladores das empresas e influenciar positivamente na elaboração e qualidade dos números contábeis.

Na década de 1870, foi construído o terceiro edifício da Alfândega do Rio Grande, um exemplar neoclássico, ainda preservado, que se tornou um marco na paisagem da cidade portuária. A análise de quais elementos foram decisivos para a sua preservação é o objetivo deste artigo. Inicialmente, são analisados os antecedentes, como a importância da atividade alfandegária para que o lugar não fosse abandonado, em meio a dificuldades geográficas. Posteriormente, avalia-se o surgimento do terceiro edifício, parte de seu projeto e sua descrição pelo jornal local enquanto uma novidade arquitetônica. Na parte final, é abordada a sua trajetória de preservação, na década de 1960, em meio a uma ameaça de demolição que quase o substituiu por uma construção moderna. A solicitação de tombamento à DPHAN, realizada pela Câmara de Comércio da cidade, impediu tal acontecimento e revelou ao órgão federal a relevância do bem para as memórias e a identidade rio-grandinas.

O artigo analisa uma documentação relativa a bens patrimoniais em Brasília localizados à distância do seu núcleo original, o Plano Piloto. Esse patrimônio é formado por equipamentos públicos de apoio à religião, educação, saúde e cultura: Catetinho, Museu Histórico e Artístico de Planaltina, Igreja São Sebastião de Planaltina, Pedra Fundamental de Planaltina, Hospital Juscelino Kubitschek de Oliveira, Relógio de Taguatinga, Igreja São Geraldo, Centro de Ensino Metropolitana, Igreja São José Operário, Casa da Fazenda Gama, Caixa d’Água da Ceilândia e Escola Industrial de Taguatinga. A fonte primária de análise é uma série de documentos, os dossiês de tombamento, elaborados pela Secretaria de Cultura do Distrito Federal. Tendo como objetivo discutir a fundamentação desses processos de tombamento, investigamos, a partir dos dossiês, como a documentação tende a reafirmar ou complementar a noção de patrimônio estabelecida pelo Plano Piloto, ainda que inserindo no discurso particularidades e necessidades locais.

Esta pesquisa objetiva compreender as perspectivas de efetividade da tutela jurisdicional brasileira à sustentabilidade multidimensional na sociedade contemporânea, a partir do estudo da Ação Civil Pública 5118121-39.2020.8.21.0001/RS, em trâmite no 1º Juízo da 10ª Vara da Fazenda Pública do Foro Central da Comarca de Porto Alegre/RS, evidenciando direitos transindividuais frente ao agrotóxico 2,4-D. Para tanto, a metodologia empregada obedece ao quadrinômio Teoria de Base, Abordagem, Procedimento e Técnica. Como Teoria de Base, Juarez Freitas e Jerônimo Tybusch à sustentabilidade multidimensional; Giuseppe Chiovenda e Francesco Carnelutti à jurisdição, a partir da releitura em Cristiano Isaia. Utiliza-se a abordagem sistêmico-complexa, a partir das lições de Fritjof Capra e Edgar Morin. O procedimento calca-se na pesquisa bibliográfica e na documental, a partir das técnicas de fichamentos, resumos estendidos e elaboração de gráficos e tabelas. Conclui-se que, apesar de o estudo de caso possibilitar uma oportunidade de efetivação da sustentabilidade multidimensional, a jurisdição brasileira vem avançando em uma linha diametralmente oposta.

A presente pesquisa objetiva analisar em uma coorte populacional de idosos a estrutura de suas fontes de renda e sua relação com fatores sociodemográficos. Trata-se de um estudo transversal, quantitativo, realizado com 1155 idosos que foram acompanhados por uma equipe multidisciplinar de um bairro de classe média-alta da cidade de São Paulo, com segunda onda iniciada em 2008. Dos entrevistados 68% eram mulheres, cerca de 97% dos idosos disseram receber algum tipo de receita mensal advinda de diversas fontes de renda (15 combinações): aposentadoria, pensão, aluguéis, atividade remunerada, e outras, apenas 2,8% disseram não ter nenhum tipo de renda. Quase 60% contou com mais que uma fonte de renda, com 75% centralizada em algum tipo de aposentadoria. A maioria (46%) recebia entre 1 e 3 salários mínimos per capita e apenas 5,3% recebia 10 ou mais salários mínimos. Observou-se diferenças claras entre homens e mulheres em relação ao perfil das fontes de rendas.Palavras chave: Idosos. Renda. Envelhecimento. Aposentadoria. Pensão.

Objective: This article aims to analyze the risks of the culture of cancellation in the virtual environment to the right to freedom and personality rights, to identify how algorithms are used to predict users and the creation of virtual social bubbles with a discriminatory bias cancellation contributes.Methodology: It uses the hypothetical-deductive method, and starts from the hypothesis that virtual bubbles and echo chambers strengthen and expand cancellation discourses and that these discourses violate personality rights and human dignity, therefore, they cannot be considered as manifestations of citizenship and freedom of expression. As a research technique, it uses literature review in articles, books, physical and electronic, in national databases, and secondary sources such as documental analysis in newspapers and news.Results: Cancel culture is a practice that manifests itself in intolerance to opposing views, which is amplified by virtual social bubbles and echo chambers, and which affects life online and offline. The cancellation speech poses risks to personality rights and human dignity, and breaks with the notion of freedom. Public education policies for digital citizenship must be created, which encourage plurality and freedom of expression, without violating fundamental rights.Contributions: The contribution that is expected from the research is the relationship between the culture of cancellation in the face of virtual social bubbles, disinformation and algorithmic prediction and the risks that these phenomena pose to freedom and personality rights. Objetivo: Este artículo tiene como objetivo analizar los riesgos de la cultura de la cancelación en el entorno virtual para el derecho a la libertad y los derechos de la personalidad, identificar cómo se utilizan los algoritmos para predecir usuarios y contribuye la creación de burbujas sociales virtuales con un sesgo discriminatorio de cancelación.Metodología: Utiliza el método hipotético-deductivo, y parte de la hipótesis de que las burbujas virtuales y las cámaras de eco fortalecen y expanden los discursos de cancelación y que estos discursos vulneran los derechos de la personalidad y la dignidad humana, por lo que no pueden ser considerados como manifestaciones de ciudadanía y libertad de expresión. Como técnica de investigación utiliza la revisión bibliográfica en artículos, libros, físicos y electrónicos, en bases de datos nacionales, y fuentes secundarias como el análisis documental en periódicos y noticias.Resultados: La cultura de cancelación es una práctica que se manifiesta en la intolerancia a puntos de vista opuestos, que se amplifica con burbujas sociales virtuales y cámaras de eco, y que afecta la vida en línea y fuera de línea. El discurso de cancelación plantea riesgos para los derechos de la personalidad y la dignidad humana, y rompe con la noción de libertad. Se deben crear políticas públicas de educación para la ciudadanía digital, que fomenten la pluralidad y la libertad de expresión, sin vulnerar los derechos fundamentales.Contribuciones: La aportación que se espera de la investigación es la relación entre la cultura de la cancelación frente a las burbujas sociales virtuales, la desinformación y la predicción algorítmica y los riesgos que estos fenómenos suponen para la libertad y los derechos de la personalidad. Objetivo: O presente artigo tem por objetivo analisar os riscos da cultura do cancelamento no ambiente virtual ao direito à liberdade e aos direitos de personalidade, identificar de que forma a utilização de algoritmos para a predição dos usuários e a criação de bolhas sociais virtuais com viés discriminatório contribui o cancelamento.Metodologia: Utiliza o método hipotético-dedutivo e parte da hipótese de que as bolhas virtuais e câmaras de eco fortalecem e expandem discursos de cancelamento e esses discursos violam os direitos de personalidade e a dignidade humana, logo, não podem ser considerados como manifestações de cidadania e liberdade de expressão. Como técnica de investigação, utiliza a revisão bibliográfica em artigos, livros, físicos e eletrônicos, nas bases de dados nacionais e em fontes secundárias como a análise documental em jornais e notícias.Resultados: A cultura do cancelamento é uma prática que se manifesta na intolerância às visões opostas, que é amplificada pelas bolhas sociais virtuais pelas câmaras de eco, que atinge a vida online e offline. O discurso de cancelamento representa riscos aos direitos de personalidade e dignidade humana e rompe com a noção de liberdade. Deve-se criar políticas públicas de educação para a cidadania digital, que estimulem a pluralidade e a liberdade de expressão, sem a violação a direitos fundamentais.Contribuições: A contribuição que se espera com a pesquisa é a relação entre a cultura do cancelamento diante das bolhas sociais virtuais, da desinformação e da predição algorítmica e os riscos que esses fenômenos representam à liberdade e aos direitos de personalidade.

O estudo teve como objetivo avaliar o potencial mercadológico e as relações simbióticas entre os agentes envolvidos na elaboração de um coproduto utilizando reciclagem externa, feito a partir de resíduos sólidos industriais de polímero superabsorvente e fibra celulósica (PSAR), para utilização como agente de cura interna em matrizes de cimento Portland. Foi feita a caracterização das amostras, o estudo de mercado e as relações simbióticas entre os agentes envolvidos. O resíduo de apenas um fabricante seria capaz de atender 6,85% do mercado potencial brasileiro. A unidade de pesquisa faz a intermediação entre praticamente todos os agentes envolvidos. As relações simbióticas possuíram motivação econômica; as relações técnicas ocorreram como consequência. Resultados mais significativos são percebidos através da integralidade das relações. As interações possuem potencial de redução de impactos ambientais negativos, além de promover alterações positivas nas de matrizes de cimento Portland.

A sucessão envolve aspectos de gestão da propriedade e da transição legal do patrimônio. A teoria da Economia dos Custos de Transação (ECT) na transição busca compreender os enfrentamentos vividos pelos agentes no processo. O objetivo foi investigar os processos de transição e transmissão legal da propriedade utilizando a ECT. Foi uma pesquisa exploratória e qualitativa. Utilizou-se a legislação sucessória e dados coletados por meio de entrevistas semiestruturadas com doze herdeiros e sucedidos que passaram ou estavam envolvidos em processo sucessório. Os formatos de sucessão identificados foram: seis doações em vida; três holdings familiares e três inventários. Custos transacionais se mostraram baixos e as estruturas de governança modelo híbrido em processos de holding, medianos e governança hierarquizadas em doações em vida, e altos e modelo mercado em inventários, respectivamente. Palavras-chave: Sucessão Familiar. Economia dos Custos de Transação. Propriedade Rural. Gestão. Aspectos Legais. ABSTRACT Succession involves aspects of property management and the legal transition of assets. The Transaction Cost Economics (TCE) theory in transition seeks to understand the confrontations experienced by agents in the process. This paper aimed to investigate the processes of transition and legal transfer of ownership using TCE. It was an exploratory and qualitative research. Succession legislation and data collected through semi-structured interviews with twelve heirs and successors who passed or were involved in the succession process were used. The succession forms identified were: six living donations; three family holdings and three inventories. Transactional costs were low and governance structures were hybrid model in holding processes, medium and hierarchical governance in living donations, and high and market model in inventories, respectively. Keywords: Family Succession. Transaction Cost Economy. Farm. Management. Legal Aspect.