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Le Fake Art n’est pas l’Art Fake : l’article vise à montrer que les artefacts numériques natifs sont fictionnels en ce que, ni faux, ni copie ni réplique pures, ils mettent en tension des traits des régimes autographique et allographique. Ensuite, il s’agit de s’interroger sur la dimension « imaginaire » de l’œuvre d’art numérique, à travers la mise en avant des notions de « fiction artistique », de simulation et de simulacre : passer de la fiction artistique à l’œuvre-simulacre et au virtuel, est-ce dépasser les oppositions « vrai vs faux » et « réel vs imaginaire » et mettre l’accent sur la puissance créatrice ? In fine, nous défendons l’idée de la fiction-façonnage, qui attire l’attention sur la fabrication de l’artefact numérique.

Cet article focalise l’attention sur la sémiotique plastique et, plus particulièrement, sur la schématisation semi-symbolique, c’est-à-dire sur la corrélation entre des catégories du plan de l’expression et du plan du contenu, pour en montrer tout l’intérêt et inviter à son dépassement. Mettant les hypothèses à l’épreuve de tableaux de Georges Laurent, nous visons à établir des filiations à partir des travaux des pionniers de la sémiotique visuelle, surtout de Floch, de Greimas et de Thürlemann, afin de souligner le fait que certains développements de la sémiotique visuelle contemporaine (focalisation sur la matérialité du tableau, sur sa texture et sur son support, analyse tensive de la catégorie, approche dynamiciste des processus sémiosiques et pensée de la variation) s’autorisent directement des avancées considérables réalisées dans les années soixante-dix à quatre-vingt-dix, mais aussi réexaminent les bases qui ont été jetées.

Resumo: Se Nietzsche critica o próprio conceito de verdade (Wahrheit), ele emprega, no entanto, com muita regularidade essa expressão, como em Ecce homo e em O Anticristo. Apontar essa tensão é insuficiente: há uma contradição ou antes uma polissemia? Este estudo, que distingue o perspectivismo (Perspektivismus) e o relativismo (Relativismus), examina os diferentes sentidos de “verdade” na obra de Nietzsche a fim de construir uma resposta a essa questão. Ela mostra que a verdade depende da interpretação (Auslegung, Ausdeutung, Interpretation) em busca de justiça, ainda que essa orientação continue problemática.

Le présent article cherche à ériger le format, qui est inhérent à la forme modalisée par l’espace et le modalisant en retour, en catégorie d’analyse. Il s’agit de décrire les manifestations du format : la taille (maxi et mini, macro et micro), le volume, la masse et le poids. L’attention se porte sur les (dis)proportions et les changements d’échelle ainsi que sur les effets produits sur une instance non seulement perceptivo-cognitive, mais sensible. Plus particulièrement, l’article s’interroge sur le sublime, sur le kitsch et sur le monstrueux, en dégageant un soubassement axiologique, en fonction d’esthétiques spécifiques.

Pour approcher le phénomène de la violence, cet article mobilise le bagage conceptuel et les outils d’analyse de la sémiotique, en dialogue avec la phénoménologie et la sociologie. D’abord, prenant appui, surtout, sur des écrits de Hannah Arendt, il se propose de déterminer les conditions sous lesquelles la violence, illégitime et antipolitique, qui produit un effet de désubjectivation de la victime (négation du sujet), peut être considérée comme légitime, voire comme nécessaire à l’équilibre sociétal. Ensuite, l’analyse concrète vise à dégager la syntaxe sous-tendant la violence racontée dans le vidéoclip Racial Profiling, diffusé en Allemagne en 2020. Plus généralement, on aborde la question du pouvoir critique de la satire qui porte sur la violence et peut, dans certains cas, être taxée elle-même de violente.

Il s’agit, dans cet article, de réexaminer la dualité sujet (de connaissance) vs objet (connaissable) et d’argumenter son renouvellement et, à terme, son dépassement à la lumière de la sémiotique greimassienne et postgreimassienne, ainsi que de l’ontologie plurimodale d’Étienne Souriau. À cet effet, un ensemble de concepts-clefs – le sens de l’être et l’être du sens, la subjectivité et l’objectivité, la présence, l’événement, le point de vue, l’imperfection, le laisser être et le laisser faire, le faire être et le faire faire, l’un et le multiple, la singularité et l’agencement… – sont soumis à un double éclairage, par la sémiotique et par la théorie de l’instauration de Souriau. Ensuite, l’article se propose d’étudier le rôle joué, en sémiotique, par les modes généraux du synaptique, de la modalité et de l’altération et par les modulations d’existence auxquelles ils commandent. Tout au long de ce parcours, l’attention se porte non seulement sur l’impact que la prise en considération de la théorie de l’instauration peut avoir sur le devenir de la sémiotique, mais sur le développement d’une réflexion sémiotique épistémologique.

This paper investigates the relation, in perception and production, between prosodic marking of narrow focus and secondary stress in yes-no questions in Brazilian Portuguese. A 21-utterance corpus was built, presenting systematic variations in the focalized words, in terms of position of focus in the utterance, and number of pre-tonic syllables (linked to the presence of a secondary stress). The focused word appears at the following prosodic contexts: at the end of utterance, as head of the intonation phrase, or at a strong position as head of phonological phrase (ɸ), or at a weak position in ɸ. The phonological phrase may be found at the beginning, middle or final part of utterance. Stimuli were evaluated by 20 listeners for the localization of the narrow focus, with high recognition scores for all the contexts analysed. Acoustic descriptions support a description of narrow focus performed with a geminate intonation peak related to a secondary stress on the focused word, and a temporal compression of the geminated peak in words presenting just one pretonic syllable, that is, without favourable conditions for secondary stress; a significant lengthening of segmental duration was observed in the stressed syllable of the focused word.

Esta pesquisa tem como tema a Educação Superior e o objetivo é discutir as pluralidades que compõem o mosaico juvenil e envolvem a transição do Ensino Médio para o Superior por meio do perfil do acadêmico ingressante. Buscamos, ainda, pontuar ações que interferem na permanência do estudante na universidade. A metodologia utilizada é quali-quantitativa. O instrumento de coleta de dados foi um questionário online com 19 questões objetivas aplicado junto aos ingressantes da graduação em 2016-1. A análise do instrumento pautou-se na estratégia da triangulação metodológica, que permite a combinação e o cruzamento de métodos e técnicas de pesquisa. Como resultados sinalizamos: a) o perfil dos ingressantes revela, entre outros dados, que a maioria é do sexo feminino, são economicamente dependentes da família e oriundos das escolas públicas; b) há fragilidades na participação em atividades culturais como teatro, cinema, shows e em atividades de lazer como a prática de esportes, dança e academia; c) que as ações de acolhimento e atendimento ao discente, no curso e ações institucionais são fundamentais para que a transição do acadêmico dê-se de forma mais tranquila, assim como, para sua permanência; d) a maioria deseja desenvolver habilidades para diferentes possibilidades profissionais e adquirir conhecimento específico da área de cultura geral. Observamos que a transição do acadêmico é dependente não apenas da formação dos ingressantes, mas também da estrutura que os acolhe. A universidade necessita atuar como um campo de formação específica, mas também oferecer oportunidades de ampliar seu capital cultural.

Este artigo discute o impacto na atuação docente do programa de formação continuada desenvolvido em uma instituição localizada na Região Sul do Brasil, a Universidade do Vale do Itajaí – Univali. O objetivo é identificar se há alguma relação entre a atuação do professor e a adesão dele à formação continuada. A metodologia utilizada é quali-quantitativa. Os instrumentos de coleta de dados foram: a) média da carga horária do professor no Programa de Formação Continuada da Univali; b) média da nota resultante do Programa de Avaliação Institucional da Univali que afere a atuação docente; c) temáticas cursadas pelos professores. A coleta de dados se refere ao período compreendido entre o primeiro semestre de 2011 e o primeiro semestre de 2017. Ao todo foram analisados os dados de 69 professores da instituição de um conjunto de cerca de mil professores, tendo sido selecionados somente aqueles que participaram da formação continuada em todos os semestres nesse intervalo e foram avaliados pelos discentes nesses mesmos semestres. O aporte teórico principal utilizado para discussão dos dados foi Nóvoa (2000), Sá et al.(2017), Franco (2016), entre outros. Como resultado, sinalizamos que o índice de adesão dos docentes da amostra ao Programa de Formação Continuada da Univali vem aumentando, apesar de a carga horária mínima de formação exigida pela instituição ter diminuído ao longo dos anos. Identificamos que 100% dos docentes selecionados concentraram carga horária nas temáticas pedagógicas. A partir dos dados coletados pelo Programa de Avaliação Institucional, constatamos que a média atribuída pelos estudantes à atuação dos docentes integrantes da amostra varia entre 8,3 e 8,7. Dos 69 docentes selecionados, 95,66% possuem média superior a 7; três possuem média inferior a sete e nenhum docente possui média inferior a seis.

L’innocence du devenir est une expression célèbre, effectivement présentedans l’œuvre publiée de Nietzsche. Mais, qu’est-ce que l’innocence du devenir? Il est utile de préciser la question inaugurale de trois façons différentes et complémentaires: avec l’innocence du devenir, à quel type d’énoncé avons-nous affaire ? Quel est le contenu de cet énoncé ? Quelle est la valeur de son apport pour la civilisation? A inocência do vir-a-ser é uma expressão célebre, efetivamente presente na obra publicada de Nietzsche. Mas, o que é a inocência do vir-a-ser? Faz-se útil precisar essa questão inaugural de três maneiras diferentes e complementares: com a inocência do vir-a-ser, com qual tipo de enunciado somos confrontados? Qual é o conteúdo desse enunciado? Qual é o valor de sua contribuição para a cultura?

Physicochemical and ecotoxicological measurements were employed to appraise the water quality of the Corumbataí River raw water (RW) intake, and that of its filtered (FW) and treated (TW) waters, processed by the Water Treatment Plant (WTP) of Piracicaba (SP, Brazil) during 2010. Some herbicides: ametrine, atrazine, simazine and tebuthiuron, were measured, with levels ranging from 0.01 to 10.3 µg L-1 . These were lower than those required to produce ecotoxicological effects to aquatic life based on published literature. Similarly, trihalomethanes, such as chloroform and bromodichloromethane produced as a result of the WTP process were also shown to be present in concentrations that would neither harm environmental nor human health. Elevated free chlorine concentrations found in FW and TW were credibly responsible for toxicity effects observed in algae and daphnids. (Pseudokirchneriella subcapitata and Daphnia magna). In contrast, results of toxicity testing conducted with Hydra attenuata suggested that this organism is resistant to free chorine and could be used for drinking water evaluations. Coupling bioassays with chemical analyses proved valuable to uncover putative cause-effect relationships existing between physical, chemical and toxic results, as well as in optimizing data interpretation of water quality.

Bioremediation of hydrocarbon pollutants is advantageous owing to the cost-effectiveness of the technology and the ubiquity of hydrocarbon degrading microorganisms in the soil. Soil microbial diversity is affected by hydrocarbon perturbation thus selective enrichment of hydrocarbon utilizers occurs. Hydrocarbons interact with the soil matrix and soil microorganisms determining the fate of the contaminants relative to their chemical nature and microbial degradative capabilities respectively. Bacterial dynamics in crude oil-polluted soil microcosms undergoing bioremediation were investigated over a 42-day period. Four out of the five microcosms containing 4kg of pristine soil each were contaminated with 4% Arabian light crude oil. Three microcosms were amended with either 25g of NPK fertilizer, calcium ammonium nitrate or poultry droppings respectively while the fourth designated oil-contaminated control was unamended. The fifth microcosm had only pristine soil and was set up to ascertain indigenous bacterial community structure pre-contamination. Biostimulated soils were periodically tilled and watered. Hydrocarbon degradation was measured throughout the experimental period by gas chromatography. Gas chromatographic tracing of residual hydrocarbons in biostimulated soils showed marked attenuation of contaminants starting from the second (day 14) till the sixth (day 42) week after contamination whereas no significant reduction in hydrocarbon peaks was seen in the oil contaminated control soil throughout the 6-week experimental period. Molecular fingerprints of bacterial communities involved in aerobic biodegradation of crude oil hydrocarbons in biostimulated soils and controls were generated with DGGE using PCR-amplification of 16S rRNA gene obtained from extracted total soil community DNA. DGGE fingerprints demonstrated that NPK, calcium ammonium nitrate and poultry droppings selected different bacterial populations during the active phase of oil degradation. Cluster analysis of DGGE bands using simple matching group average setting revealed that poultry droppings-amended soils and calcium ammonium nitrate-amended soils formed distinct clades meaning that the treatment selected similar bacterial populations for each of the treatments whereas NPK soils showed less association. Excision, reamplification and sequencing of dominant DGGE bands in biostimulated soils revealed the presence of distinct hydrocarbon degraders like Corynebacterium spp., Dietzia spp., low G+C Gram positive bacteria and some uncultured bacterial clones. Phylogenetic analysis of the 16S rRNA gene sequences of these dominant bacterial communities was conducted using the neighbour joining method of PHYLIP. Two distinct clades appeared in the tree clustered members of the Actinobacteria and Firmicutes separately. The overall data suggested that Gram positive bacteria especially members of the Actinobacteria may have a key role in bioremediation of crude oil-polluted soil.

Traduçáo do texto: Colóquio com o Senhor de Saci Sobre Epicteto e Montaigne, de Blaise Pascal, por Traduçáo: Jaimir Conte

Tradução do texto "L’Entretien de Pascal et Sacy", de Blaise Pascal, realizada com base na edição das OEuvres completes de Pascal, estabelecida e anotada por Jacques Chevalier, da Bibliothèque de la Plêiade, Paris, 1954, p. 560-574. [Tradução de Jaimir Conte. Prof. adjunto do Departamento de Filosofia da UFRN]

Le propos de cet article est de montrer que l’histoire culturelle, pensée comme une histoire sociale et transnationale des biens symboliques, peut contribuer de manière décisive à résoudre quelques-unes des apories qui guettent l’historien de l’Europe du XIXe siècle et du début du XXe siècle. S’agit-il, alors, du temps de l’apogée de la nation, ou au contraire du temps de la première mondialisation ? Faut-il placer au premier plan du récit la construction des identités nationales, l’érection des frontières et la cataclysmique conflictualité internationale, ou au contraire l’intensification des circulations des biens et des personnes, la constitution d’une société civile et politique internationale et la convergence croissante des économies et des sociétés euratlantiques ? Une perspective utile pour dépasser ces apories est de montrer, à travers l’étude de la circulation des biens symboliques, et en prenant l’exemple de la traduction littéraire, comment ces deux histoires traditionnellement opposées s’articulent en réalité étroitement l’une à l’autre, pour proposer une histoire transnationale de l’inter-nationalisation de l’Europe contemporaine

The climate variability was generally studied in West Africa and particularly in Ivory Coast. The rainfall variability was specifically analysed. Therefore, rainfall variables such as rainy days frequency and rainfall seasonal duration are little studied. The main purpose of the following work is to show the climate influence on seasonal rainfall regimes on the N’zi (Bandama) watershed. We have documented two main aspects of climate variability. In the first part, the climate variability was characterised by the analysis of air temperature, air humidity, rainfall index, rainfall days frequency and seasonal rainfall duration. In the second step, we compared the standard monthly rainfall for 1951-2000 period so as to analyse the behaviour of seasonal rainfall regimes in the climate variability context. An analysis in normalized principal components (ANPC) allowed the analysis of the impact of the climatic factors on the seasonal rainfall regimes. The climate variability was manifested by a decline of the spatial and temporal annual rainfall, a decrease of rainfall days frequency particularly those which are superiors to 10 mm and a reduction of rainfall seasonal duration (30 to 35 days) since 1970. In this study, the most important result of our investigations is the lack of change in the monthly rainfall regimes on the N’zi (Bandama) watershed. The analysis in normalized principal components (ANPC) based on fourteen (14) variables, made it possible to highlight the impact of climate variability on the seasonal rainfall regimes. The first and main component (F1) is associated with the factors defining the atmospheric conditions. The second and third components (F2 and F3) are associated with the variables related to precipitations. As for the factors which influence the temporal variability of the seasonal pluviometric regimes, it appeared that the six rainfall variables are influenced by air temperature as well as the relative humidity of the air. It was thus concluded that air temperature and the relative humidity of the air are factors of the temporal variability of the seasonal rainfall regimes on the N’zi (Bandama) watershed.

Resumo: Neste estudo examinou-se a prática do SINAES, o primeiro Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior do Brasil, e sua operacionalização desenvolvida sob o critério da eficiência institucional em seu produto final, o aluno concluinte. As modalidades do sistema são discutidas: o exame nacional dos cursos, a avaliação externa dos cursos de graduação e o processo de autoavaliação, bem como é analisada a lógica do desempenho por meio de índices criados pelo sistema. Estabelece-se uma discussão acerca do que previa o sistema em seu documento original em relação aos processos de avaliação e regulação e o que efetivamente ocorreu na prática: uma forma incipiente de um modelo de accountability baseado em exame de desempenho. Discute-se a minimização da avaliação e a sobreposição do exame em relação aos demais processos, investigando-se a premissa de que o exame é utilizado como insumo principal para a regulação por ser generalizável para todo o contexto educacional brasileiro. Conclui-se que a diversidade das instituições brasileiras impossibilita a generalização do exame e o uso deste como produto final.

Este artigo define a filosofia de Nietzsche como um Versuch (ensaio, tentativa, experimentação) e não como um conjunto de teses articuladas de maneira fixa. O leitor da obra de Nietzsche é ele mesmo constrangido a abordar os textos deste pensador de maneira tateante: se num primeiro momento a leitura parece impossível de dominar, a segunda parte da contribuição lembra que uma leitura metódica pode ser considerada, leitura que não pode, todavia, pretender absorver totalmente as dificuldades colocadas pelo pensamento de Nietzsche. O Versuch nietzschiano conduz, por conseguinte, a construir um Versuch do leitor em um caminho que, de forma mais ampla, convida a considerar a obra de Nietzsche como problema ("als Problem").

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