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The dental environment can be considered a stressor for children, and can trigger unwanted behaviors. Pediatric Dentistry is a specialty that requires professionals to know preventive measures and restorative skills to perform dental treatment in children or adolescents. In addition, it is especially important that the professional is concerned with the child’s feelings and reactions, allowing the pediatric dentist to identify situations that may generate stress for the patient during the care, and manage the presented behaviors. Recent studies have measured children’s reactions and feelings during dental treatments using projective techniques. Given the importance of drawing to identify children’s emotions, the objective of this study was to search the literature about the use of drawings as a projective technique in Pediatric Dentistry. Therefore, projective techniques, with an emphasis on drawing, have proved to be an effective instrument to be used in clinical practice to better understand the reactions presented by children during dental care and their relationship with dentists. Thus, avoiding unexpected situations in the office and allowing greater chances of obtaining a positive return from the patient., O ambiente odontológico pode ser considerado um estressor para o público infantil, capaz de desencadear comportamentos indesejados. A Odontopediatria é uma especialidade que exige do profissional o conhecimento de medidas preventivas e de habilidades restauradoras para a realização do tratamento odontológico na criança ou no adolescente. Além disso, é muito importante que o profissional se atente aos sentimentos e às reações da criança, e identifique situações que possam desencadear estresse para o paciente durante o atendimento odontopediátrico, e maneje os comportamentos apresentados. Estudos recentes têm mensurado as reações das crianças e seus sentimentos durante tratamentos odontológicos por meio de técnicas projetivas. Diante da importância do desenho como meio para identificar as emoções das crianças, o objetivo deste estudo foi fazer uma busca na literatura acerca do uso de desenhos como técnica projetiva em Odontopediatria. As técnicas projetivas, com ênfase no desenho, revelaram-se um instrumento eficaz a ser utilizado na prática clínica a fim de melhor compreender as reações apresentadas pelas crianças durante o atendimento odontológico e seu relacionamento com os dentistas. Elas evitam situações inesperadas no consultório e possibilitam maiores chances de se obter um retorno positivo do paciente.

Submitted by betanial@stj.jus.br (betanial@stj.jus.br) on 2020-05-05T20:22:18Z No. of bitstreams: 2 mulheres_cidade_sustentavel_baschirotto.pdf: 466183 bytes, checksum: 0c6b319a8745466059954269068d4472 (MD5) license.txt: 1239 bytes, checksum: c9b4c351324448672315a00808efb725 (MD5) Approved for entry into archive by rsmoira@stj.jus.br (rsmoira@stj.jus.br) on 2020-05-06T22:36:21Z (GMT) No. of bitstreams: 2 mulheres_cidade_sustentavel_baschirotto.pdf: 466183 bytes, checksum: 0c6b319a8745466059954269068d4472 (MD5) license.txt: 1239 bytes, checksum: c9b4c351324448672315a00808efb725 (MD5) Made available in DSpace on 2020-05-06T22:36:21Z (GMT). No. of bitstreams: 2 mulheres_cidade_sustentavel_baschirotto.pdf: 466183 bytes, checksum: 0c6b319a8745466059954269068d4472 (MD5) license.txt: 1239 bytes, checksum: c9b4c351324448672315a00808efb725 (MD5) Previous issue date: 2020

Submitted by Fabiano Malheiro (fabianomalheiro22@hotmail.com) on 2019-07-29T19:41:19Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Efeito do uso dos óculos de realidade virtual como técnica de distração.pdf: 3553501 bytes, checksum: 9d0fb72e864897c332e56b8c77097edf (MD5) Made available in DSpace on 2019-07-29T19:41:19Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Efeito do uso dos óculos de realidade virtual como técnica de distração.pdf: 3553501 bytes, checksum: 9d0fb72e864897c332e56b8c77097edf (MD5) Previous issue date: 2019-02-04 Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES O comportamento infantil durante o tratamento odontológico recebe a influência de diversos fatores, sendo a ansiedade um dos principais. Quanto aos procedimentos, a anestesia local é relatada como um dos principais fatores desencadeadores do medo e da ansiedade na criança. A distração é um método não farmacológico comumente indicado para o manejo comportamental durante procedimentos odontológicos, que visa ajudar a criança a desviar a atenção do estímulo da ansiedade e da dor, tornando o procedimento odontológico uma experiência mais relaxante e menos traumática. A distração com óculos de realidade virtual,é uma técnica recente que oferece imagens imersivas que combinam as modalidades de áudio, visual e sensorial da criança. Assim, esta dissertação teve por objetivo avaliar o efeito do uso do óculos de realidade virtual como técnica de distração audiovisual no comportamento da criança durante o atendimento odontológico através de uma revisão sistemática da literatura e de um ensaio clínico randomizado.Para a revisão sistemática de literatura, foram usadas as bases de dados Pubmed (via Medline), Scopus, Web of Science e Lilacs, para estudos publicados até setembro de 2018. Dois revisores selecionaram estudos por títulos e resumos, seguidos de leitura de textos completos. Nove ensaios clínicos randomizados avaliando o uso da realidade virtual no manejo do comportamento durante o atendimento odontológico em crianças de até 12 anos foram incluídos. Os desfechos considerados foram o medo, a ansiedade e a percepção de dor da criança. Através de meta análise os resultados foram combinados e as estimativas obtidas por modelos de efeitos aleatórios. Resultados combinados foram apresentados como uma diferença média combinada para cada procedimento, usando modelos de efeito aleatório. Não foram observadas diferenças em relação à ansiedade durante a anestesia local (diferença de média = -3.44, 95% IC -8.18, 1.29)., uso de dique de borracha (diferença de média = 0 89, 95% IC -4.88, 6.67), remoção de cárie (diferença de média = -0.33, 95% IC -0.57, 0.08) e procedimento restaurador (diferença de média = -0.29, 95% IC -5.70, 5.13). Foi observada diferença significativa na percepção da dor apenas durante a restauração (diferença de média = -0.70, 95% IC -1.23,-0.16). Além disso, crianças que usaram óculos de realidade virtual apresentaram melhor comportamento durante o procedimento de remoção de cárie (diferença de média = -0.33, 95% IC - 0.57, -0.08). O ensaio clínico randomizado incluiu quarenta e quatro crianças saudáveis, de 6 a 10 anos de idade, com ansiedade baixa / moderada, que não receberam anestesia local nos últimos 2 anos, e que necessitavam de tratamento restaurador ou exodontia de molares decíduos com uso de anestesia local. Após uma visita inicial, as crianças foram aleatoriamente designadas para receber os óculos de RV no procedimento ou não. Ficando divididas em grupo intervenção e grupo controle ( somente técnicas de manejo convencionais). Foram avaliados desfechos como a percepção de dor, a ansiedade e o comportamento infantil durante a consulta. O movimento durante a consulta foi avaliado através do uso de acelerômetros usados no punho e na perna. A comparação entre os grupos de estudo foi feita por meio do teste de Mann-Whitney e teste qui-quadrado. Encontrou-se que os grupos foram semelhantes quanto às características demográficas e psicossociais. O nível de ansiedade, percepção da dor e comportamento no grupo que recebeu distração audiovisual foi semelhante ao grupo que recebeu técnicas convencionais de gestão do comportamento. Concluiu-se que os óculos de realidade virtual podem ser uma boa alternativa para a distração durante a anestesia local, com resultados semelhantes às técnicas básicas de comportamento recomendadas e com boa aceitação pelas crianças. Child behavior during dental treatment is influenced by several factors, with anxiety being one of the main factors. Regarding procedures, local anesthesia is reported as one of the main triggers of fear and anxiety in the child. Distraction is a non-pharmacological method commonly indicated for behavioral management during dental procedures, which aims to help the child to divert attention from the stimulus of anxiety and pain, making the dental procedure a more relaxing and less traumatic experience. The distraction with virtual reality glasses is a recent technique that offers immersive images that combine the audio, visual and sensory modalities of the child. Thus, this dissertation aimed to evaluate the effect of the use of virtual reality glasses as a technique of audiovisual distraction in the behavior of the child during dental care through a systematic review of the literature and a randomized clinical trial.For the systematic review of literature , the Pubmed (via Medline), Scopus, Web of Science and Lilacs databases were used for studies published up to September 2018. Two reviewers selected title and abstract studies, followed by full-text reading. Nine randomized clinical trials evaluating the use of virtual reality in behavior management during dental care in children up to 12 years of age were included. The outcomes considered were the child's fear, anxiety and perception of pain. Through meta-analysis the results were combined and the estimates obtained by random effects models. Combined results were presented as a combined mean difference for each procedure, using random effect models. No differences were observed in relation to anxiety during local anesthesia (mean difference = -3.44, 95% CI -8.18, 1.29). Use of rubber dam (mean difference = -0.33, 95% CI -0.57, 0.08) and restorative procedure (mean difference = -0.29, 95% CI -5.70, 5.13). Significant difference in pain perception was observed only during restoration (mean difference = -0.70, 95% CI -1.23, - 0.16). In addition, children who used virtual reality glasses showed better behavior during the caries removal procedure (mean difference = -0.33, 95% CI -0.57, -0.08). The randomized clinical trial included forty-four healthy children 6 to 10 years of age with low / moderate anxiety who had not received local anesthesia in the last 2 years and who required restorative treatment or exodontia of primary molars using anesthesia local. After an initial visit, the children were randomly assigned to receive the RV glasses in the procedure or not. The sample is divided into intervention group and control group (only conventional management techniques). Outcomes were assessed as the perception of pain, anxiety and child behavior during the consultation.Movement during the consultation was assessed using accelerometers used on the wrist and leg. The comparison between the study groups was done using the Mann-Whitney test and chi-square test. The groups were found to be similar for demographic and psychosocial characteristics. The level of anxiety, pain perception and behavior in the group that received audiovisual distraction was similar to the group that received conventional behavior management techniques. It was concluded that virtual reality glasses can be a good alternative for distraction during local anesthesia, with results similar to the basic behavioral techniques recommended and well accepted by children.

Resumo Objetiva-se verificar a associação entre o uso regular de serviços odontológicos e a perda dentária por idosos vinculados a onze Unidades de Saúde da Família no sul do Brasil. Estudo transversal que avaliou 438 idosos. Um questionário padronizado foi utilizado e as variáveis clínicas de saúde bucal foram obtidas por um dentista treinado. O relato do uso regular dos serviços odontológicos, desfecho do estudo, foi obtido por meio de pergunta única. Foram realizadas análises descritivas e regressão de Poisson com o Stata 12.0. Analisando as variáveis de exposição e desfecho do estudo, na regressão não ajustada, houve associação positiva do relato do uso regular dos serviços de saúde bucal dos idosos com 9-11 anos de estudo (RP = 3,89; IC95%1,77-8,58) em comparação aos idosos com menos de 4 anos de estudo, com até 9 dentes (RP = 2,50;IC95%19,0-5,72) e 10 ou mais dentes (RP = 3,89;IC95%1,58-9,57) em comparação aos idosos sem dentes. Ao considerar a exposição principal, perda dentária, na análise ajustada, os indivíduos com 10 ou mais dentes (RP = 3,51;IC95%1,37-8,99) apresentavam maiores prevalências de relato de uso regular em comparação aos indivíduos sem dentes. O estudo identificou que ter dentes está associado positivamente ao relato do uso regular dos serviços de saúde bucal entre os idosos. Abstract This study aimed to investigate the association between regular use of dental services and tooth loss by elderly linked to eleven Family Health Facilities in southern Brazil. This cross-sectional study evaluated 438 elderly. A standard questionnaire was used and oral health clinical variables were obtained by a trained dentist. The main study outcome, namely, the regular use of dental services, was obtained through a single question. Descriptive analyses and Poisson regression using Stata 12.0 were performed. The analysis of the exposure variables and the outcome in the unadjusted regression analysis revealed a positive association between regular use of oral health services for the elderly with 9-11 years of schooling (PR = 3.89; 95%CI 1.77-8.58) compared to individuals with 4 years of schooling, up to 9 teeth (PR = 2.50; 95%CI 19.0-5.72) and 10 or more teeth (PR = 3.89; 95%CI 1.58-9.57) compared to individuals who do not have teeth. When considering the primary exposure, tooth loss, through adjusted analysis, individuals with 10 or more teeth (PR = 3.51; 95%CI 1.37-8.99) have a higher prevalence of regular use of oral health services compared to individuals without teeth. The study identified that having teeth is positively associated with regular use of oral health services among the elderly.

Resumo Objetiva-se verificar a associação entre o uso regular de serviços odontológicos e a perda dentária por idosos vinculados a onze Unidades de Saúde da Família no sul do Brasil. Estudo transversal que avaliou 438 idosos. Um questionário padronizado foi utilizado e as variáveis clínicas de saúde bucal foram obtidas por um dentista treinado. O relato do uso regular dos serviços odontológicos, desfecho do estudo, foi obtido por meio de pergunta única. Foram realizadas análises descritivas e regressão de Poisson com o Stata 12.0. Analisando as variáveis de exposição e desfecho do estudo, na regressão não ajustada, houve associação positiva do relato do uso regular dos serviços de saúde bucal dos idosos com 9-11 anos de estudo (RP = 3,89; IC95%1,77-8,58) em comparação aos idosos com menos de 4 anos de estudo, com até 9 dentes (RP = 2,50;IC95%19,0-5,72) e 10 ou mais dentes (RP = 3,89;IC95%1,58-9,57) em comparação aos idosos sem dentes. Ao considerar a exposição principal, perda dentária, na análise ajustada, os indivíduos com 10 ou mais dentes (RP = 3,51;IC95%1,37-8,99) apresentavam maiores prevalências de relato de uso regular em comparação aos indivíduos sem dentes. O estudo identificou que ter dentes está associado positivamente ao relato do uso regular dos serviços de saúde bucal entre os idosos.

O artigo se propõe a pensar sobre o que é o livro de artista e de que maneira ele pode se apresentar. O texto aborda algumas possibilidades de leituras e apresentações do livro de artista como um livro-poema em Julio Plaza e Augusto de Campos ou livro objeto em Edith Derdyk, como apropriação para construção de obras visuais em Elida Tessler e como diário em Frida Kahlo. O livro de artista como um objeto híbrido entre a palavra, a imagem e o objeto é considerado em seus diferentes processos de produção e leitura.

Miranda July tells many stories, when producing a film, writing a book or through her visual works. The artist makes up biographies or readapts them, assembling and collecting memories, just like Aby Warburg and Walter Benjamin have done with art history, a knowledge montage. The text approach the series of sculptures Eleven heavy things, the unusual situations and reactions that produces and how the works can be thought of as an autobiographical search. It also about the work It chooses you where the artist makes a collection of memories with interviews to ordinary people, creating a constellation of dialogues, a montage biographies. Miranda July conta muitas histórias, quando produz um filme, escreve um livro ou mesmo com obras visuais. A artista inventa biografias ou as refuncionaliza, montando e colecionando memórias, assim como Aby Warburg e Walter Benjamin fizeram com a história da arte, uma montagem de saberes. O texto aborda a série de esculturas Eleven heavy things, os encontros inusitados e as reações que produzem e como as obras podem ser pensadas como uma busca autobiográfica. Também trata do trabalho O escolhido foi você onde a artista faz uma coleção de memórias com entrevistas a pessoas comuns, criando uma constelação de diálogos, uma montagem de biografias.

Esta entrevista aborda os diferentes meios e matérias que a artista Tatiana Blass utiliza para produzir suas obras, como acontece sua manufatura e seu processo de criação. Também são abordadas as especificidades de determinadas obras e a relação da artista com a literatura. A entrevista aconteceu no ateliê da artista em São Paulo no segundo semestre de 2013.

Este artigo propõe-se a pensar as relações que permeiam a peça de Samuel Beckett, escrita em 1957 e a encenação da peça nas artes visuais pela artista Tatiana Blass em 2011 no Centro Cultural Banco do Brasil no Rio de Janeiro. O universo que permeia a peça de Beckett e que Tatiana Blass representa é o fim da vida de seus personagens. O fim da vida pode ser traduzido também como a morte, aquilo que é inelutável ao homem, sua ruína.