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This work aims to analyze the students' perceptions regarding the use of authentic learning with the support of the use of educational robotics in the learning of embedded systems. Educational or Pedagogical Robotics is a teaching methodology that aims to promote in the student the investigation and materialization of the concepts learned, going much beyond the construction of projects and robot programming. It provides a practical and authentic learning that develops in the student the capacity to think and to find solutions to the proposed challenges. In this approach, educational tools such as the Arduino electronic prototyping platform, the Scratch, Tinkercad and Padlet, software was used to learn robotic notions in order to improve students' logical thinking. After twenty-one surveys (n = 21), using the ANOVA analysis, we obtained that the average satisfaction with reference to the approach was positive, motivating students' interest in the subject. A Robótica Educacional ou Pedagógica é uma metodologia de ensino que objetiva fomentar no aluno a investigação e materialização dos conceitos aprendidos, indo muito além da construção de projetos e programação de robôs. Proporciona uma aprendizagem prática e autêntica que desenvolve no aluno a capacidade de pensar e achar soluções aos desafios propostos. Este trabalho objetiva analisar a percepção dos alunos quanto ao uso da aprendizagem autêntica com o apoio do uso da robótica educacional na aprendizagem de sistemas embarcados. Nesta abordagem, foram utilizadas ferramentas educacionais como a plataforma de prototipagem eletrônica Arduino, os softwares Scratch,Tinkercad e Padlet, para o aprendizado de noções em robótica com o intuito de melhorar o raciocínio lógico dos alunos. Após vinte e uma enquetes realizadas (n=21), utilizando-se a análise ANOVA obtivemos que a média de satisfação com referência à abordagem foi positiva, motivando o interesse dos alunos pela disciplina.

A quarta revolução industrial tem crescido exponencialmente e visualiza-se através da manufatura aditiva (impressões 3D e 4D), big data, Internet das Coisas – IoT (Internet of Things), sensores inteligentes, realidade aumentada, digitalização, inteligência artificial, robótica colaborativa, dentre outros avanços na chamada Indústria 4.0. Assim, o objetivo deste trabalho foi investigar como a metodologia da Educação 4.0 pode apoiar as estratégias pedagógicas numa escola técnica, oferecendo novos recursos de ensino e prática para formar profissionais para esse advento. Foi realizado um estudo de caso descritivo, de natureza qualitativa, através da implementação de uma metodologia baseada nos fundamentos da Educação 4.0 num curso de mecatrónica numa escola técnica, na disciplina de Robótica, recorrendo à observação participante para descrever os efeitos do novo formato de aplicação das aulas. A Educação 4.0, com as suas metodologias ativas, demonstrou que o aluno participante nessas aulas foi capaz de compreender, identificar, aperfeiçoar e agir dentro da quarta revolução industrial, obtendo as competências necessárias que esse mercado exige. A mudança parece ser inevitável com a Indústria 4.0, inclusive dentro do ambiente educacional, fazendo da Educação 4.0 a palavra de ordem entre os educadores que queiram preparar profissionais eficazes para o mercado de trabalho., The fourth industrial revolution has grown exponentially and it is visualized through additive manufacturing (3D and 4D printings), big data, the Internet of Things (IoT), intelligent sensors, augmented reality, digitalization, artificial intelligence, advanced robotics, among other advances in the so-called Industry 4.0. Thus, this research aims to investigate how the methodology of Education 4.0 can support pedagogical strategies in a technical school, offering new teaching resources and practices to train professionals for this advent. A descriptive case study of a qualitative nature was carried out through the implementation of a methodology based on the foundations of Education 4.0, in a mechatronics class in a technical school, in the context of the subject of Robotics, and a field journal and participant observation were used to describe the effects of the new application format of the classes. This new methodology demonstrated that the participating student in these classes was able to understand, identify, hone and act within the fourth industrial revolution, obtaining the necessary skills that this market demands. Change appears to be unavoidable with the Industry 4.0, even within the educational environment, making Education 4.0 the watchword among educators who want to prepare effective professionals for the labor market., La cuarta revolución industrial ha crecido exponencialmente y se visualiza a través de la fabricación aditiva (impresión 3D y 4D), big data, la Internet de las cosas (IoT), sensores inteligentes, realidad aumentada, digitalización, inteligencia artificial, robótica colaborativa, entre otros avances en la denominada Industria 4.0. Por lo tanto, el objetivo de este trabajo fue investigar cómo la metodología de Educación 4.0 puede apoyar estrategias pedagógicas en una escuela técnica, al ofrecer nuevos recursos de enseñanza y práctica para capacitar a profesionales para este advenimiento. Se realizó un estudio de caso descriptivo cualitativo, mediante la implementación de una metodología basada en los fundamentos de la Educación 4.0 en un curso de mecatrónica en una escuela técnica, a través de la disciplina de Robótica, recurriendo a la observación participante para describir los efectos del nuevo formato de aplicación de clases. La Educación 4.0, con sus metodologías activas, demostró que el estudiante que participó en estas clases fue capaz de comprender, identificar, mejorar y actuar dentro de la cuarta revolución industrial, obteniendo las habilidades necesarias que requiere este mercado. El cambio parece ser inevitable con la Industria 4.0, incluso en del entorno educativo, haciendo de la Educación 4.0 la consigna entre los educadores que desean preparar profesionales efectivos para el mercado laboral.

The project consists in the prototype of a house, whose atmosphere is controlled automatically. Specific Aims of learning: studying the Arduíno board and sensors for collecting information, controlling and executing actions, knowing the language of programming needed, searching for solutions to the challenges using technological resources. With this project the students got to know better the functioning of some sensors and how to apply them in other contexts. And they realized the importance of home automation in people's lives.

Os sistemas com múltiplos robôs (MRS - Multi-Robot Systems) têm sido aplicados no setor industrial de forma extremamente eficaz, sobretudo em armazéns inteligentes, aumentando a eficiência e reduzindo os custos de operação. Grande parte dos projetos desenvolvidos nessa área são validados apenas em simuladores virtuais, dificultando consideravelmente a implementação destes sistemas em aplicações reais, devido à sua incapacidade de reproduzir de forma fiel todas as variáveis presentes no mundo real. Por outro lado, desenvolver uma estrutura totalmente real que reúna as condições necessárias para o desenvolvimento destes sistemas, poderia ser inviável tanto técnica quanto financeiramente. Este trabalho apresenta um ambiente para experimentação de comportamentos avançados em armazéns inteligentes, permitindo a experimentação de sistemas com múltiplos robôs (MRS), interconectados, cooperativos e interagindo com elementos virtuais. O conceito de ARENA introduz uma nova abordagem para experimentação realista e imersiva em ambientes industriais, com o objetivo de avaliar novas tecnologias alinhadas com a Indústria 4.0. O método proposto consiste na reprodução de um armazém em escala reduzida, inspirado em um cenário real, gerenciado por um grupo de empilhadeiras autônomas, interconectadas, incorporadas por um enxame de micro robôs compatível com a arquitetura ROS (Robot Operating System). A realidade aumentada (AR - Augmented Reality) é empregada para aprimorar os recursos destes robôs, permitindo que eles apresentem características inviabilizadas pelo seu tamanho, como a movimentação de mercadorias e a adoção de determinados sensores. Outra aplicação da AR é na inserção de recursos que auxiliam na realização dos experimentos, como: a marcação do trajeto percorrido, divisão de áreas por cores e a marcação de posições específicas. Sensores de distância (LRF - Laser Range Finders) virtuais são especialmente projetados a partir de informações de uma câmera RGB-D global, posicionada sobre o ambiente, para melhorar a percepção do robô, permitindo detectar obstáculos e mapear o ambiente. Todas essas características conferem às soluções desenvolvidas através dessa plataforma um nível de desenvolvimento muito próximo ao nível necessário para a efetiva aplicação prática. Multi-Robot Systems (MRS) have been applied to the industrial sector extremely effectively, especially in intelligent warehouses, increasing efficiency and reducing operating costs. Most of the projects developed in this area are validated only in virtual simulators, making the implementation of these systems in real applications considerably difficult, due to their inability to faithfully reproduce all variables present in the real world. On the other hand, developing a totally real structure that meets the necessary conditions for the development of these systems could be both technically and financially unfeasible. This work presents an environment for experimentation of advanced behaviors in intelligent warehouses, allowing the experimentation of systems with multiple robots (MRS), interconnected, cooperative and interacting with virtual elements. The ARENA concept introduces a new approach to realistic and immersive experimentation in industrial environments, with the aim of evaluating new technologies aligned with Industry 4.0. The proposed method consists of reproducing a small-scale warehouse, inspired by a real scenario, managed by a group of autonomous, interconnected forklifts, incorporated by a ROS (Robot Operating System) architecture-compliant micro-robot swarm. Augmented Reality (AR) is employed to enhance the capabilities of these robots, allowing them to exhibit characteristics unfeasible by their size, such as the movement of goods and the adoption of certain sensors. Another application of RA is the insertion of resources that help in the accomplishment of the experiments, such as: marking of the traveled path, division of areas by color and marking of specific positions. Virtual Laser Range Finders (LRF) are specially designed from information from a global RGB-D camera, positioned over the environment, to improve robot perception, to detect obstacles and map the environment. All these features give the solutions developed through this platform a level of development very close to the level required for effective practical application.

Resumo É a pessoa que inaugura a existência jurídica do ser: sem ela é difícil se chegar a acordos acerca das especificidades de direitos e deveres. No entremeio dessa relação, o transhumanismo, filosofia que advoga por um ser humano melhorado de modo a transcender sua natureza biológica, encontra respaldo prático na interação da tecnologia com a biologia, resultando na ampliação paulatina dos modos de "ser" humano, onde o ciborgue emerge como potencial humano diferenciado em vulnerabilidades e potencialidades em comparação ao Homo sapiens moderno. Assim, a personalidade jurídica contemporaneamente considerada é afetada e repensar sua formulação faz-se necessário. Sustenta-se que as inéditas possibilidades de proteção e responsabilização do ciborgue implicam sua existência jurídica através de uma nova pessoa, a pessoa não-natural. Resumen Es la persona que inaugura la existencia legal del ser: sin él es difícil llegar a acuerdos sobre las especificidades de los derechos y deberes. En medio de esta relación, el transhumanismo, filosofía que aboga por un ser humano mejorado para trascender su naturaleza biológica, encuentra apoyo práctico en la interacción de la tecnología con la biología, resultando en la expansión gradual de los modos de "ser" humano, donde el cyborg emerge como un potencial humano diferenciado en vulnerabilidades y potencialidades frente al Homo sapiens moderno. Así, la personalidad jurídica contemporánea se ve afectada y es necesario replantearse su formulación. Se argumenta que las posibilidades de protección y responsabilidad del ciborg implican una existencia jurídica sin precedentes a través de una nueva persona, la persona no natural. Abstract It is the person who inaugurates the legal existence of the being: without it, it is difficult to reach agreements on the specificities of rights and duties. In the midst of this relationship, transhumanism, a philosophy that advocates an improved human being to transcend his biological nature, finds practical support in the interaction of technology with biology, resulting in the gradual expansion of human "being" modes, where the cyborg emerges as a human potential differentiated in vulnerabilities and potentialities in front of modern Homo sapiens. Thus, the contemporary legal personality is affected and it is necessary to rethink its formulation. It is argued that the possibilities of protection and responsibility of the cyborg imply an unprecedented legal existence through a new person, the non-natural person. Resum És la persona que inaugura l'existència legal de l'ésser: sense ella és difícil arribar a acords sobre les especificitats dels drets i deures. Enmig d'aquesta relació, el transhumanisme, filosofia que advoca per un ésser humà millorat per a transcendir la seva naturalesa biològica, troba suport pràctic en la interacció de la tecnologia amb la biologia, resultant en l'expansió gradual de les maneres de "ser" humà, on el cyborg emergeix com un potencial humà diferenciat en vulnerabilitats i potencialitats enfront de l'Homo sapiens modern. Així, la personalitat jurídica contemporània es veu afectada i és necessari replantejar-se la seva formulació. S'argumenta que les possibilitats de protecció i responsabilitat del ciborg impliquen una existència jurídica sense precedents a través d'una nova persona, la persona no natural.

It is the person who inaugurates the legal existence of being: without her, it is difficult to reach agreement on the specificities of rights and duties. In the midst of this relationship, transhumanism, philosophy that advocates for an enhanced human being in order to transcend its biological nature, finds practical support in the interaction of technology with biology, resulting in the gradual expansion of modes of human "being", where the cyborg emerges as a differentiated human potential in vulnerabilities and potentialities compared to modern Homo sapiens. Thus, the legal personality considered contemporaneously is affected and rethinking its formulation becomes necessary. It is maintained that the unprecedented possibilities of protection and accountability of the cyborg imply its legal existence through a new person, the unnatural person., Es la persona que inaugura la existencia jurídica del ser: sin ella, es difícil llegar a acuerdos sobre las especificidades de derechos y deberes. En el centro de esa relación, el transhumanismo, filosofia que defiende un ser humano mejorado de manera a transcender su natureza biológica, encuentra respaldo práctico en la interacción de la tecnología con la biología, culminando en la ampliación paulatina de los modos de “ser” humano, donde el ciborg emerge como potencial humano diferenciado en vulnerabilidades y potencialidades en comparación al Homo sapiens moderno. Así, la personalidad jurídica contemporánea considerada es afectada y repensar su formulación se hace necesario. Se sustenta que las inéditas posibilidades de protección y responsabilización del ciborg implican su existencia jurídica a través de una nueva persona, la persona no-natural., O transhumanismo, filosofia que advoga por um ser humano melhorado de modo a transcender sua natureza biológica, encontra respaldo prático na interação da tecnologia com a biologia, resultando na ampliação paulatina dos modos de “ser” humano, onde o ciborgue emerge como potencial humano diferenciado em vulnerabilidades e potencialidades em comparação ao Homo sapiens moderno. Assim, a personalidade jurídica contemporaneamente considerada é afetada e repensar sua formulação faz-se necessário. Sustenta-se que as inéditas possibilidades de proteção e responsabilização do ciborgue implicam sua existência jurídica através de uma nova pessoa, a pessoa não-natural.

Nunca antes na história os seres humanos conviveram com tantos robôs. Nesse contexto, a intensificação do processo de robotização militar está intimamente relacionada à emergência da Era Digital e à digitalização das forças armadas – entendida como a utilização acelerada de TIC para o desempenho de funções militares tradicionais. Apenas nos Estados Unidos, mais de trinta sistemas estão em desenvolvimento e/ou em operação neste momento. Estima-se que o país detenha mais de vinte mil robôs capazes de operar em terra, no mar e no ar. Este trabalho dedica-se ao estudo amplo do processo de robotização das forças armadas. Mais especificamente, o trabalho busca cumprir dois objetivos principais. O primeiro está relacionado à necessidade de compreender a relação entre guerra e tecnologia na Era Digital. O segundo objetivo da tese é verificar de que forma as forças armadas lidam com a incorporação desses sistemas na atualidade. Para tanto, o trabalho utiliza um modelo desenvolvido para auxiliar no planejamento e na análise de capacidades militares conhecido como “desenho de força”. A pesquisa foi baseada, mas não está restrita, ao estudo de caso dos Estados Unidos, a partir do qual busca-se oferecer ao leitor lições derivadas da experiência estadunidense. Humans have never lived with so many robots. In this context, the intensification of military robotization is closely related to the emergence of the Digital Age and to the digitization of the armed forces – understood as the accelerated use of ICT to perform traditional military functions. In the United States, more than thirty systems are currently under development and/or operating. It is estimated that the country has more than twenty thousand robots capable of operating on land, at sea and in the air. This work is therefore dedicated to the broad study of military robotization. More specifically, it seeks to fulfill two main objectives. The first one is related to the need to understand the relationship between war and technology in the Digital Age. The second objective of the thesis is to verify how the military has been dealing with the incorporation of such systems. In order to do so, the dissertation uses a model developed to aid in the planning and analysis of military capabilities known as “force design”. It draws from, but is not limited to, studying the case of the United States, from which the dissertation intends to derive broader lessons applicable to other contexts.

This paper addresses the problem of programming, control and availability of distributed robots teams. Systems based on robots working together collaboratively has been the subject of much research in recent years. Because the rapid spread of technologies in mobile devices and Internet, as well as the benefits that robotics adds to the various everyday applications, the trend is that more and more it is present in various activities of human beings. For distributed robots systems there is a latent need for research to enable the use of such systems by end users with no or almost no experience with programming or robotics. Thus, this paper proposes a system architecture that allows the creation and programming of robots teams, allowing and users to manage them as a single system and simple way using collective knowledge acquired both programmers as of the and users. The tests are performed by an application that was developed under the concepts of this architecture. It provides a set of special operations by which and users can connect, create and control robots teams at high level. The experiments use LEGO Mindstorms® robots as members of two robot teams. The process of creation, programming and control of the teams is presented in well defined steps. The results are satisfactory and show that the operating strategy of the proposed system meets fundamental aspects at the system level such as modularity, flexibility and ease of access for end users.

O desenvolvimento de técnicas minimamente invasivas é um dos mais importantes avanços da cirurgia colorretal. A assistência robótica integra o arsenal de técnicas em cirurgia minimamente invasiva, e vem sendo aplicado em cirurgia colorretal por um restrito grupo de cirurgiões em alguns centros ao redor do mundo com resultados iniciais que merecem atenção. O objetivo do presente estudo é analisar os resultados do emprego da assistência robótica em videocirurgia colorretal. Dentre as vantagens associadas ao emprego de robôs em videocirurgia colorretal, figuram o incremento na precisão dos movimentos e a visão tridimensional. A experiência clínica é ainda pequena, e advém de uma série de casos e estudos comparativos com a videocirurgia colorretal sem assistência robótica com ainda pequeno número de casos. A dissecção pélvica com incremento da preservação autonômica parece ser a maior vantagem associada à assistência robótica em videocirurgia colorretal. Somente através do treinamento de um número mais representativo de cirurgiões colorretais, bem como com a expansão da experiência clínica será possível prever com maior precisão o papel da assistência robótica em videocirurgia colorretal. The development of minimally invasive surgical techniques represents an important aspect of modern surgical research. Robot-assisted minimally invasive colorectal surgery represents a way of assisting laparoscopic colorectal procedures. Robotic technology overcomes some of these limitations by successfully providing intuitive motion and enhanced precision and accuracy, in an environment that is much more ergonomic. A restrict number of surgeons in specialized centers around the world have been applying robotics. In this review, current evidence about different technologies and its place in colorectal surgery is evaluated. The feasibility of performing robot-assisted colorectal operations has been demonstrated though case series and small case-controlled trials. The potential for enhancing autonomic nerve preservation during proctectomy may be the most remarkable advantage associated to robotic assistance during laparoscopic colorectal surgery. Colorectal surgeons should seize the opportunity to begin to use surgical robotic systems. Only through widespread surgeon training and increasing clinical experience with these systems, further technological developments, and continuous research, robotic technology will be routinely incorporated into surgical procedures on the colon and rectum.

Submitted by Boris Flegr (boris@uerj.br) on 2021-01-07T14:41:05Z No. of bitstreams: 1 DissertacaoFelipeSertaAbicalilBDTD.pdf: 1869137 bytes, checksum: 25eec6a50f205912530561730e9fa29c (MD5) Made available in DSpace on 2021-01-07T14:41:05Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DissertacaoFelipeSertaAbicalilBDTD.pdf: 1869137 bytes, checksum: 25eec6a50f205912530561730e9fa29c (MD5) Previous issue date: 2007-08-30 This work has as objective the study of an area of the robotics named mobile robotics. A mobile robot must navigate in a safe way and this is the main motivation of this work. To do that a mobile robotics simulator with 3D visualization was developed. One of the great interests in mobile robotics is using artificial intelligence algorithms. The main point of this work is using and simulate artificial intelligence applied in obstacle avoidance control. The simulations are dynamics it means that the robot do not have previous information about the scenery. The artificial intelligence algorithms developed in this work are Fuzzy and Neurofuzzy logics. The simulator contributions are that the simulation and 3D visualization where the scenery is a 3D model from a CAD/3D software besides allows to test many configurations before testing the real robot and simulates noise from sensors and uses fuzzy and neurofuzzy logics to obstacle avoidance. The results show the fuzzy system capability to deal with the noisy data from sensors and how fuzzy variables influences the mobile robot behavior in obstacle avoidance besides the ability of neurofuzzy system to learn from training data showing improvements in the simulation results. Este trabalho tem como objetivo o estudo de uma área da robótica chamada robótica móvel. Um robô móvel deve realizar uma navegação segura e esta é a principal motivação deste trabalho. Para tal foi desenvolvido um simulador de robótica móvel com visualização em 3D. Um dos grandes interesses na área de robótica móvel é a utilização de algoritmos de inteligência artificial. O objetivo deste trabalho é a utilização e simulação de inteligência artificial para o controle destinado ao desvio de obstáculos. As simulações são dinâmicas, ou seja, o robô não tem informação previa do cenário. Os algoritmos de inteligência artificial implementadas neste trabalho são lógica Fuzzy e Neurofuzzy. As contribuições do simulador são: a simulação e visualização em 3D com o cenário modelado em um programa CAD/3D, permite testar diversas configurações antes de testar o robô real, simula o ruído de sensores, utiliza lógica fuzzy e neurofuzzy para o desvio de obstáculos. Os resultados mostram a capacidade do sistema fuzzy para lidar com os dados ruidosos dos sensores assim como a influência das variáveis antecedentes e conseqüentes do sistema fuzzy de no comportamento do robô móvel para o desvio de obstáculos além da capacidade do sistema neurofuzzy de aprender a partir dos dados de treinamento mostrando uma melhoria no resultado das simulações.

Este trabalho apresenta e discute uma proposta de estratégia inédita para o problema de aprendizado de regras através de Sistemas Classificadores, aplicado à robótica móvel, utilizando um robô NOMAD 200. Esta estratégia tem como base, teorias de Algoritmos Genéticos e de Sistemas Classificadores, que são os paradigmas constituintes do núcleo da arquitetura implementada para o controle do robô. O aspecto diferencial desta abordagem é a inspiração em Algoritmos Genéticos com Idades, para permitir o uso e controle de uma população de tamanho variável. O sistema foi modelado observando-se características físicas do robô NOMAD 200 e sendo constituído por módulos de gerenciamento de memória, reprodução, controle da população e execução. A memória se apresenta como uma base de regras de produção; o módulo de reprodução incorpora um AG tradicional, com operadores de seleção, cruzamento e mutação; o controle populacional permite o uso de população de tamanho variável, através do de índices de usabilidade e similaridade das regras com as situações confrontadas pelo robô; por fim, o módulo de execução é responsável pela interação do robô com o ambiente, realizando leitura dos sensores e ações pelos atuadores e, quando necessário, ativar funções de segurança para preservar a integridade física do robô. Para dar sustentabilidade à proposta, esta foi validada através de vários experimentos, realizados em ambientes simulados e em um ambiente real, com um robô NOMAD 200, em diferentes cenários. Os ambientes testados variam desde ambientes esparsos até labirintos com obstáculos e paredes ortogonais entre si. Para cada experimento são apresentados os resultados e respectiva análise de dados. Foram realizadas análises criteriosas no comportamento da população, observando seu crescimento e idade média, bem como os eventos ocorridos no processo de aprendizado, para certificar as características a que se propõe esta abordagem. A principal contribuição deste trabalho é o uso da "IDADE" e II"CSABILIDADE" em um sistema baseado em SC. A usabilidade substitui o atributo de energia e respectivos cálculos do SC tradicional, no processo de escolha das regras, simplificando a implementação. Além disso, pode ser utilizado como índice de ajuste, para que possam ser usadas técnicas convencionais de seleção. A idade é responsável por preservar ou eliminar os indivíduos da população, através de estratégias de penalização e recompensa, possibilitando manter uma população de regras de tamanho variável, permitindo, ainda, manter a diversidade genética na população e evitar a sua homogenização, bem como isentar o modelador do sistema da definição destes parâmetros. In this work, we propose a new strategy to the problem of learning rules in a Evolutionary System that is applied for mobile robotics using a NOMAD 200 robot. This strategy is based on Genetic AIgoriths and Classifier Systems theories, which are the paradigms of the implemented architecture core for robot controI. The unique feature of this approach is the inspiration on Genetic AIgorithms with Ages. This feature allows the algorithm to make use of a controlled variable size population. The system was designed respecting the physical features of the ~OMAD 200 robot. It is composed by modules of memory, reproduction, populational control and execution. The memory is the base for production rules. The reproduction module is a conventional GA, with operators for selection, crossover and mutation. The population control allows the use of a variable size population, based on the usability and the similarity of the rules on the situations presented to the robot. Finally, the execution module is responsable for the interaction between the robot and the environment, making the sensors reading and action application from the actuators and, if necessary, activating the security functions to preserve the physical integrity of the robot. To give support to the proposal, it was validated through several experiments, performed both in a simulated environment and in a real NOMAD 200 robot, in several cenarios. The environments used in the experiments ranged from open spaces to labyrinths with obstacles and ortogonal walls. Vle present the results and data analysis for each one of the experiments. AIso, the population behavior is analysed, by the observation of his growing and average age and the events occurred during the learning process, to confirm the features of these approach. The main contribution of this work is the use of "AGE"and ""CSABILITY"in a CS based system. The usability replaces the strength attribute and respective calculations necessary in the process of choosing rules in traditional CS. Because of this change, our solution is simpler to implement than traditional CS systems. Besides that, the usability can be used as fitness value, making possible the use of conventional selection techniques. The Age is responsible for the decision of to preserve or to elliminate individuaIs from the population. The choose of individuaIs is done by a penalty and reward strategy, which permits a variable size population of rules with genetic diversity and avoid the population's homogenization. The use of the age for decision making aIso preserves the system developer from the task of defining these parameters.