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2. UM PÁSSARO DE PAPEL: A MATERIALIDADE DO LIVRO EM O PESO DO PÁSSARO MORTO, DE ALINE BEI.
3. ESCRITA ACADÊMICA NO CAMPO DA EDUCAÇÃO: ORIENTAÇÃO RETÓRICA EM INTRODUÇÕES E CONCLUSÕES DE ARTIGOS CIENTÍFICOS.
4. A CONSTITUIÇÃO DO DADO EM ESCRITOS SOBRE A PRÁTICA DE ENSINO DE LÍNGUA: ANÁLISE DISCURSIVA DE RELATÓRIOS E ARTIGOS.
5. VOZES DE PAPEL, TINTA, LUZ: REFLEXÕES SOBRE A MATERIALIDADE DAS PALAVRAS NA LITERATURA.
6. Yoga e educação física: uma análise da produção científica nas Revistas de Educação Física (1999-2018).
7. O ROSTO, O NOME E A FALA: POÉTICAS E POLÍTICAS DA ESPECTRALIDADE NO ESCADÃO MARIELLE FRANCO.
8. AU REVOIR, COPA DO MUNDO DE SLAM: QUESTÕES DE GÊNERO, RAÇA E DECOLONIALIDADE NAS POESIAS-SLAMS DO SUL GLOBAL.
9. ENGAJAMENTO NA PERSPECTIVA LINGUÍSTICA SISTÊMICO-FUNCIONAL EM TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO DE LETRAS.
10. Desdobráveis: o olhar das pesquisadoras sobre as dinâmicas desiguais de gênero no subcampo científico da Comunicação no Brasil.
11. O CONCEITO DE LETRAMENTO NA PRODUÇÃO CIENTÍFICA BRASILEIRA: RETORNO ÀS ORIGENS, DISCUSSÕES PARA O FUTURO.
12. É ARGUMENTANDO QUE SE APRENDE A ARGUMENTAR: SUBSÍDIOS PARA A PESQUISA E O ENSINO DA COMPETÊNCIA ARGUMENTATIVA EM (INTER)AÇÃO.
13. MOBILIDADES LITERÁRIAS: O ENSINO DE LITERATURA E O LETRAMENTO LITERÁRIO A PARTIR DO CONTEXTO DE ALEMÃO COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA (ALE/DAF).
14. JUVENAL, THE KNEE: PRAXIOLOGIAS EM TRADUÇÃO LITERÁRIA E EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA COM CRIANÇAS.
15. POTÊNCIAS POÉTICAS: LEITURA E TRADUÇÃO DE POESIA EM AULAS DE LÍNGUAS ADICIONAIS.
16. AUTOMAÇÃO DA MODELAGEM BIM A PARTIR DE NUVENS DE PONTOS: UMA REVISÃO SOBRE MÉTODOS E TÉCNICAS.
17. O feminismo no jornalismo.
18. REPERTÓRIOS INDÍGENAS, VOZ E AGÊNCIA NA ESCRITA DE RELATÓRIOS DE PESQUISA DE MESTRADO.
19. Dia do orgulho heterossexual: a reação conservadora à visibilidade de pessoas LGBTQIA+.
20. VIVACIDADE NA PRAÇA DA PAZ EM JOÃO PESSOA - PB: UMA ANÁLISE CONFIGURACIONAL DE VISTAS, CAMINHOS E USOS.
21. Os classificadores nominais da língua Mamaindê.
22. A phonological reconstruction of Proto-Kawapanan.
23. VARIAÇÃO TERMINOLÓGICA NAS PESQUISAS SOBRE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA: ANÁLISE DOS TERMOS EMPREGADOS POR PROFESSORES-PESQUISADORES DAS UNIVERSIDADES BRASILEIRAS.
24. ANÁLISE METALINGUÍSTICA DE EXPRESSÕES METAFÓRICAS SOBRE O PROCESSO DA ESCRITA NA PÓS-GRADUAÇÃO.
25. A PESQUISA NARRATIVA VISUAL E O ESTUDO DA IDENTIDADE DO PROFESSOR DE LÍNGUA INGLESA.
26. FORTE COMO UM TUFÃO: AFETO, TRADUÇÃO E PEDAGOGIA DE GÊNERO NO MULAN DE WALT DISNEY.
27. cadernos pagu: retrospectiva de 26 anos de produção científica, colaboração e citações.
28. IMPACTO DA ABSORTÂNCIA NO CONFORTO TÉRMICO EM TRÊS ZONAS BIOCLIMÁTICAS.
29. PROJETO PARAMÉTRICO ORIENTADO AO DESEMPENHO DE ELEMENTOS DE FACHADA.
30. MUDANÇAS CLIMÁTICAS E ENVELHECIMENTO POPULACIONAL: UMA NECESSÁRIA REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA.
31. ILUMINAÇÃO NATURAL EM EDIFÍCIOS: CATEGORIZAÇÃO DAS PESQUISAS BRASILEIRAS.
32. PAVILHÕES EXPERIMENTAIS COMO LABORATÓRIO DE PROJETO E FABRICAÇÃO DIGITAL.
33. CONTRIBUIÇÕES PARA A QUALIDADE DO AR INTERIOR EM SALAS DE AULA PÓS PANDEMIA DE COVID-19.
34. OS 15+2 E A MEMÓRIA EDUCATIVA DA REDEMOCRATIZAÇÃO EM ANGOLA.
35. “CURRÍCULO BÁSICO: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA A ESCOLA PÚBLICA BRASILEIRA” (1988): O PRIMEIRO CURRÍCULO FUNDAMENTADO NA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA DO BRASIL.
36. FUNDAMENTOS DE UMA EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA HISTÓRICO-CRÍTICA.
37. A PALAVRA POÉTICA DA AUDIODESCRIÇÃO DANÇA COM A PERFORMANCE.
38. QUEM PODE IR AO TEATRO? UMA DISCUSSÃO SOBRE ACESSIBILIDADE A PARTIR DO CONCEITO DE DESENHO UNIVERSAL.
39. "FRUSTRANTE E ANIMADOR": IDENTIDADE, PENSAMENTO COMPUTACIONAL E O PROFESSOR NA FORMAÇÃO CONTINUADA.
40. CÂNONES ESCOLARES E MASHUPS LITERÁRIOS: O INCENTIVO À LEITURA POR MEIO DE ADAPTAÇÕES FANFICS.
41. SHIRLEY JACKSON, KAZUO ISHIGURO E O PÚBLICO LEITOR GEEK: ASPECTOS CONDICIONANTES DE MARCAS DE ORALIDADE EM TRADUÇÕES DE FICÇÃO DE GÊNERO E DE FICÇÃO LITERÁRIA.
42. “FAVELA NÃO SE CALA”: MERCANTILIZAÇÃO, MATERIALIDADE E IDEOLOGIA DA LINGUAGEM NA COOPERAÇÃO TRANSPERIFÉRICA.
43. A Educação Superior em tempos de pandemia: entre docentes e estudantes.
44. O ENSINO DE LITERATURA EM UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR PARA OS COMPONENTES CURRICULARES LÍNGUA INGLESA E ARTE.
45. Historiografia digital da Arquitetura Moderna em Belém [PA]: o website "Morar Moderno" como experiência de documentação e divulgação.
46. A distinção contável-massivo no kheuól do Uaçá.
47. El archivo antisocial de Néstor Perlongher.
48. Genealogías de la crítica literaria y la literatura brasileñas en Néstor Perlongher.
49. CAMPANHA PELA LIBERDADE DE RAFAEL BRAGA: CORPOS ALIADOS E A PRODUÇÃO DE COMUNIDADES EPISTÊMICAS EM RESPOSTA À ANTINEGRITUDE.
50. POR UM PARADIGMA TRANSPERIFÉRICO: UMA AGENDA PARA PESQUISAS SOCIALMENTE ENGAJADAS.
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