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O processo de desenvolvimento do esporte, enquanto fenômeno que representa diversos significados em distintas sociedades, permite uma ampla discussão que envolve diretamente diferentes temáticas teóricas e instigantes problemas práticos. Os organizadores do livro Formação para o esporte e formação esportiva: diálogos internacionais tiveram o cuidado de reunir autores nacionais e internacionais para tratar, de maneira qualificada, um assunto por vezes caro aos múltiplos campos envolvidos — sobretudo a Educação Física e a Educação —, seja para o ambiente escolar, como componente curricular da Educação Física e sua democratização, seja para o espaço de rendimento e busca por resultados. Refletir sobre a qualificação do profissional que atua no esporte é determinante para o impacto positivo da sua prática. Os autores estabelecem um diálogo claro e direto com o leitor sobre evidências científicas para subsidiar a construção de currículos formadores de profissionais do esporte, identificando e analisando objetivos formadores de diferentes culturas e prescrições legais na América Latina. Exploram os preceitos da formação de treinadores para atuação em diferentes modalidades, comparando contextos transnacionais: o basquete no Brasil e nos EUA; o handebol no Paraguai, no Uruguai e na Argentina. Além disso, estabelecem conexões importantes entre temas emergentes, como o esporte escolar e a possibilidade de inclusão social em contextos com estudantes de diferentes culturas e nacionalidades, refletindo sobre o papel do professor, a evolução do ensino esportivo e as mudanças geradas por uma renovação dos modelos de ensino-aprendizagem, bem como sobre a formação do professor para a democratização da prática esportiva. Prosseguem a discussão sobre experiências da formação e empregabilidade profissional na Espanha e sobre a formação continuada voltada à atuação socialmente significativa em Singapura. Nesse diálogo, percorrem, ainda, a qualidade do processo de ensino-aprendizagem em duas frentes: uma abordagem para o desenvolvimento do profissional que atuará no esporte (Modelamiento, Colômbia) e Modelo de Educação Desportiva (Portugal) para a democratização da prática esportiva na Educação Física. Trata-se de uma obra que traz um debate atual e rico sobre a formação profissional para aqueles que pretendem desempenhar o papel de educador e/ou treinador no esporte e na Educação Física. Felipe Rodrigues da Costa Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Educação Física da Universidade de Brasília

Então, ninguém te disse que a vida ia ser desse jeito? Bem evocativo à abertura de Friends, me vi beirando meus 30 anos, olhando para trás e para frente em busca de respostas sobre amor, relacionamento a felicidade. Num avião de volta ao Brasil, encontrei na solidão desse tubo de metal voador e escuro a luz brilhante do meu tablet, que se permitiu ser preenchido pelas palavras e sentimentos que borbulhavam sob a superfície da minha calma. Conforme as páginas iam se preenchendo com histórias e reflexões, dividi com alguns amigos próximos, que se identificaram e se sentiram acolhidos pelos meus sentimentos. Com esse espírito, Um guia de (sobre)vivência para amor, romance e outras coisas é isso mesmo, um recorte (pouco confiável sobre sua imparcialidade) sobre as minhas desventuras pessoais. Ele é, acima de tudo, um convite para a gente aprender com as nossas experiências e se projetar para outras, até encontrarmos A PESSOA CERTA nesse mundo líquido.

O objetivo deste livro é provocar uma reflexão que aumente a aplicação e a discussão sobre a ênfase que norteia a necessidade do movimento corporal, com um olhar para a saúde humana. Para isso, utilizou-se diferentes métodos de pesquisas científicas, entre eles: a pesquisa descritiva, a pesquisa experimental, os relatos de casos e a pesquisa bibliográfica, para buscar um melhor entendimento dessa necessidade com uma visão não estética, que está baseado em evidências científicas. Os resultados são estudos realizados por acadêmicos e professores universitários que mostram as possibilidades aumentadas da influência da atividade física e do exercício físico controlado sobre os distintos problemas de saúde, evidenciando, ainda, que a inatividade física aumenta as chances de instalação e agravos de doenças. A conclusão mostra que, de fato, o ser humano precisa adquirir hábitos de vida saudáveis, com ênfase no olhar para o exercício físico, aumentando, com isso, as chances de se ter uma vida feliz em todas as suas fases.

Em Economia da confiança: comunicação, tecnologia e vinculação social, o autor analisa um fenômeno contemporâneo que tem recebido diversas denominações: nova economia, economia do compartilhamento ou colaborativa, consumo colaborativo, wikinomia, entre outras. O livro convida-nos a sair das dicotomias que, não raro, induzem-nos a pensar os fatos como puramente bons ou ruins, quando, na verdade, são construídos, mutáveis e heterogêneos. Isso se revela na obra ao problematizar a economia da confiança para além de uma mera repaginação do capitalismo ou de uma simples estratégia de sustentabilidade, percebendo que essas duas funções podem caminhar juntas. A economia da confiança não é uma teoria econômica, mas um processo de vinculação social que nos mostra como a noção de economia pode estar próxima da compreensão de comunicação, ao refletir sobre as formas de produzir e consumir bens e serviços por meio das práticas de colaboração e de compartilhamento. A obra é um relato otimista, mas ao mesmo tempo crítico, sobre as mudanças na constituição e na regulação dos laços sociais e de nossos modos de vida na atualidade.