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O livro examina os conceitos de'Antropoceno'e'globalização'na sociedade mundial e as mudanças que elas estão provocando na educação e na aprendizagem humana. Reexamina os principais conceitos europeus de educação desde o início da era moderna. Tendo em vista a crescente influência da China e da Índia no mundo globalizado, analisa as ideias do confucionismo e da educação espiritual. A complexidade da palavra sociedade torna relevante o estudo de mimese, rituais e imaginação, digitalização reflexiva na educação, performatividade, materialidade e conhecimento tácito. Uma educação orientada para o futuro que se concentre em temáticas como violência, alteridade e uma educação para o desenvolvimento sustentável.

Vivemos em uma era em que o crescimento da internet deixou mais fácil que nunca ter acesso à informação e acumular conhecimento. Mas informação não é a mesma coisa que sentido, e conhecimento não é a mesma coisa que sabedoria. Muitas pessoas são engolidas por um tsunami de fatos nos quais não conseguem encontrar sentido. Agora, um dos melhores escritores cristãos do mundo — o teólogo e cientista Alister McGrath — escreve um sucinto guia em linguagem acessível e agradável ao leigo para ajudar os cristãos'a fazer sentido das coisas'conforme elas contemplam o lugar da ciência e da religião no mundo. McGrath, autor do campeão de vendas O delírio de Dawkins, leva o leitor através de questões como: como fazer sentido do mundo que nos rodeia? A crença na ciência e na fé cristã são compatíveis? A estrutura do universo aponta para a existência de Deus? McGrath ajuda os leitores a ver que a ciência não é um anátema para a fé nem suplanta a fé. Tanto a ciência quanto a fé ajudam a dominar o desejo humano de fazer sentido das coisas. A fé é complexa. Ela não é um salto cego no escuro, mas uma jubilosa descoberta de uma imagem mais abrangente das coisas maravilhosas das quais todos nós fazemos parte. ----'McGrath fornece um testemunho incisivo, de agradável leitura e profundamente pessoal para a fé cristã na era da ciência. O livro de McGrath, repudiando com facilidade as crenças irracionais e autocontraditórias dos'novos ateístas', oferece uma visão teológica inspiradora, que pode fazer muito bom sentido das descobertas cientí cas contemporâneas. Os que caram cativos por causa das extravagantes declarações de Richard Dawkins descobrirão aqui uma alternativa nova e razoável.'— John F. Haught, Universidade de Georgetown e autor de God and the New Atheism [Deus e o novo ateísmo] e Making Sense of Evolution [Fazendo sentido da evolução]

A humanidade está em uma encruzilhada. Defrontamos a desigualdade crescente, a escalada da violência política, fundamentalismos beligerantes e uma crise ambiental de proporções planetárias. Como podemos construir, para as futuras gerações, um mundo onde haja lugar para todos? Em tal mundo, quais são as possibilidades de vida humana coletiva? Essas são questões urgentes e nenhuma disciplina está melhor situada para enfrentá-las do que a Antropologia. Ela o faz apoiando-se na sabedoria e na experiência dos povos de todo o mundo, não importa sua origem e sua vocação. Neste livro passional, Tim Ingold narra como um campo de estudo, antes comprometido com os ideais do progresso, colapsou em meio às ruínas da guerra e do colonialismo para renascer como uma disciplina da esperança, destinada a assumir o protagonismo no debate das questões intelectuais, éticas e políticas mais urgentes do nosso tempo. Ele demonstra para que a antropologia nos serve, a todos nós.

O estudo das relações de gênero na dança diz respeito ao estudo de como nós nos constituímos como homens ou como mulheres dentro da cultura, com todas as concepções que ela carrega ou produz sobre os nossos corpos. Concepções essas que, de forma imperceptível, constituem as nossas experiências com a dança. Até o ponto de reproduzirmos certos modos de dançar, supostamente mais'masculinos'ou mais'femininos', como se eles fossem parte da nossa biologia. Quando, na verdade, eles foram profundamente introjetados em nós, por meio de complexos mecanismos culturais que, de tão sutis e eficientes, nós não percebemos a existência. O objetivo deste livro é fundamentar um referencial teórico para o estudo das relações de gênero e suas articulações com a dança. A dança será aqui um pano de fundo para a análise de como as normas culturais de gênero e de sexualidade regulam os nossos comportamentos sociais e constroem os nossos corpos, bem como as maneiras como negociamos, reagimos ou nos conformamos a elas. A obra propõe-se, assim, a contribuir com elementos que sirvam para dimensionar o gênero como uma variável pedagógica importante para educação em dança.