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1. Da tela ao papel: os gêneros digitais blog e e-mail em Livros Didáticos de Língua Portuguesa do ensino médio.

2. Inovação social e divulgação da ciência: o design apresenta a astronomia para crianças.

3. FORMAÇÃO EM DEBATE: ATRIBUIÇÕES DO PROFESSOR FRENTE ÀS AMARRAS DO IRRACIONALISMO BURGUÊS.

4. Metodologias de ensino para a formação de profissionais da saúde: revisão integrativa da literatura.

5. ANÁLISE DE MATERIAIS AUTORAIS DIGITAIS EDUCACIONAIS À LUZ DA TECNODOCÊNCIA: ASPECTOS, PERSPECTIVAS E POTENCIALIDADES PARA ENSINAR E APRENDER BIOLOGIA.

6. Podcast como instrumento para difusão do conhecimento em design e inovação.

7. A VIDA COTIDIANA NA UNIVERSIDADE, EM CINCO ATOS.

8. Potencialidades das tecnologias digitais no Ensino da Educação Física Escolar.

9. O TRABALHO DOCENTE ARTICULADO NA UNIDADE DE EDUCAÇÃO INFANTIL IPÊ AMARELO: PERCEPÇÕES INICIAIS.

10. Uma experiência do curso em Design de Móveis do IFMA.

11. Parcerias em prol da educação: um relato de experiência de um intercâmbio educacional entre Brasil e Angola.

12. Elaboração de casos para o ensino de Administração Elaboration of cases for teaching Administration Elaboración de casos para la enseñanza de la Administración.

13. A importância do pensamento geométrico na formação de designers.

14. O discurso da inovação no ensino: uma análise semiótica.

15. Outras encruzas para a arte pública: elementos das cosmovisões ameríndias e afrodiaspóricas na trama entre outras temporalidades, comunidades com multiplicidades e diferentes ensinagens.

16. Práticas investigativas com bebês: um lugar a ser (re)visitado.

17. Escrever para aprender: proposta de dispositivo pedagógico para o ensino fundamental - anos finais.

18. PRESCRIÇÃO GRAMATICAL E USO LINGUÍSTICO: A questão da concordância no português do Brasil.

19. Contribuições de um estudo exploratório como subsídio à construção de uma proposta pedagógica de educação sexual com adolescentes.

20. Figurino TransAvesso: processos de rupturas em gênero na criação e ensino do figurino cênico.

21. MAPEAMENTO DE PESQUISAS BRASILEIRAS SOBRE O LIVRO DIDÁTICO DE CIÊNCIAS E A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR.

22. A língua portuguesa em São Tomé e Príncipe: pluricentrismo, colonialidade e ensino.

23. Reflexões compartilhadas em uma investigação sobre a própria prática: trajetória de aprendizagem de uma professora envolvendo ensino exploratório de estatística.

24. Um estudo sobre as abordagens da teoria dos campos conceituais nas pesquisas de ensino de probabilidade e estatística no Brasil.

25. BNCC NO CONTEXTO DE DISPUTAS: implicações para a docência.

26. Educação sexual na adolescência: Relato de experiência de três anos no Programa Educacional Pequeno Cientista.

27. Resolução de problemas e o ensino de equações do 2° grau: metanálise de duas pesquisas de mestrado profissional.

28. A Proposição XXXIV do Livro I dos Elementos de Oliver Byrne no GeoGebra.

29. As redes sociais no ensino remoto: As possibilidades de aplicação e as percepções de professores a partir de uma experiência formativa.

30. Análise Bibliométrica do Ensino de Design e Ensino de Materiais em Design: um estudo comparativo.

31. ENSINAR E APRENDER INGLÊS E A DESCENTRALIZAÇÃO DO FALANTE NATIVO.

32. Formando professores para o ensino de português para estrangeiros: problemáticas e perspectivas.

33. Jornal do professor: a voz do magistério do estado de Pernambuco (1955-1962).

34. FORMAÇÃO DE CONCEITOS DE GEOGRAFIA NOS ANOS INICIAIS: CONTRIBUIÇÕES DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA CENTRADA EM DIFERENTES ESTRATÉGIAS.

35. ENSINO-APRENDIZAGEM DE PROJETOS DE ESTRUTURAS PARA ARQUITETURA COM TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS.

36. HISTÓRIAS EM DIÁLOGO NO ENSINO ESCOLAR: CONTRIBUIÇÕES POSSÍVEIS DA ARQUEOLOGIA BRASILEIRA.

37. TEACHING, CURRICULUM AND DIDACTIC IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION ACCORDING TO THE PERSPECTIVE OF THE HISTORICAL-CRITICAL PEDAGOGY.

38. FORMAÇÃO DOCENTE PARA BACHARÉIS: POSSIBILIDADES PARA PROFESSORES NOVATOS.

39. exicografia Pedagógica: um relato da experiência do uso de dicionários para ensinar italiano a um grupo da 'melhor idade'.

40. A FORMAÇÃO DO ENFERMEIRO DOCENTE E SUAS DIFICULDADES NO MAGISTÉRIO.

41. PESQUISAS SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: ANÁLISE SOBRE DISSERTAÇÕES DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA.

42. INICIAÇÃO CIENTÍFICA: UMA ANÁLISE DE SUA CONTRIBUIÇÃO NA FORMAÇÃO ACADÊMICA.

43. A integração da Abordagem Documental do Didático e um processo de Design para o desenvolvimento de uma plataforma de suporte ao ensino a distância.

44. REFLEXÕES SOBRE A UTILIZAÇÃO DAS PLATAFORMAS DE VIDEOCONFERÊNCIA NUM MOMENTO DE ISOLAMENTO SOCIAL.

45. A integração da Abordagem Documental do Didático e um processo de Design para o desenvolvimento de uma plataforma de suporte ao ensino a distância.

46. Orquestração instrumental on-line: um modelo pensado a partir do ensino remoto.

47. Abordagem Documental do Didático no planejamento e na implementação de uma atividade de modelagem matemática.

48. A produção ciberjornalística colaborativa e internacional como experiência de ensino em universidades iberoamericanas.

49. UMA AVENTURA DOCENTE SOB MEDITAÇÕES AFETIVAS NO ENSINO-APRENDIZAGEM: UM ESTUDO DO MANGÁ ASSASSINATION CLASSROOM.

50. DOCÊNCIA(S) - HISTÓRIA, FORMAÇÃO E PRÁTICAS ESCOLARES.