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O objetivo deste estudo foi examinar as variáveis biológicas e do ambiente urbano que se associam à atividade física (AF) em adolescentes. Em seguida, examinar a inter-relação entre variáveis biológicas, do ambiente urbano e AF em uma análise de equações estruturais. Estudo transversal com amostra randomizada de adolescentes. As medidas incluíram AF (passos/dia por pedômetros); questionário de autorrelato; localização geográfica; processo de ‘geocodificação’; observação direta e aptidão cardiorrespiratória (por teste de corrida de 6 min). Modelos de regressão logística linear e binária foram testados. Além disso, análises de moderação e mediação foram testadas. A amostra foi composta por 236 adolescentes (61,9% meninas) de 14 a 18 anos. O deslocamento até a escola esteve associado à distância entre a residência e a escola (OR = 6,41; IC95%: 1,01-40,80) e ao walkability (OR = 1,40; IC95%: 1,02-1,94). O gênero modera a relação entre o walkability e deslocamento para a escola, associação apenas em meninas (OR = 1,72; p < 0,05). A relação entre o uso de espaços públicos e AF foi reduzida (∆β = -1320,6 passos/dia; p < 0,05) na presença de aptidão cardiorrespiratória (efeito mediador). Concluindo, a AF de adolescentes está associada ao uso de espaços públicos, mas essa relação é mediada pela aptidão cardiorrespiratória. Além disso, a AF está associada ao deslocamento para a escola. Esse deslocamento está associado à distância entre a residência e a escola e ao walkability apenas em meninas. The aim of this study was to examine the biological and urban environment variables that associate with physical activity (PA) in adolescents. After this, to examine the interrelationship between biological, urban environment variables and PA in structural equation analysis. This was a cross-sectional study with an adolescents’ randomized sample. Measures included PA (steps per day by pedometers); self-report questionnaire; geographical location; ‘geocoding’ process; and direct observation and cardiorespiratory fitness (by 6-min run test). Linear and binary logistic regression models were tested. In addition, moderation and mediation analysis were tested. The sample consisted of 236 adolescents (61.9% girls) aged 14 to 18 years. The commuting to school was associated with residence distance to school (OR = 6.41; CI95%: 1.01-40.80) and walkability (OR = 1.40; CI95%: 1.02-1.94). The gender moderates the relationship between walkability and commuting to school, association only in girls (OR = 1.72; p < 0.05). The relationship between the use of public spaces and PA was reduced (∆β = -1320.6 steps/day; p < 0.05) in the presence of cardiorespiratory fitness (mediation effect). In conclusion, adolescents’ PA is associated with the use of public spaces, but this relation is mediated by cardiorespiratory fitness. In addition, PA is associated with commuting to sschool. This commuting is associated with residence distance to school and walkability just in girls.

O deslocamento para a escola é influenciado por fatores ambientais que são específicos de cada país. O presente estudo teve como objetivo analisar a associação entre deslocamento ativo de/para escola (DAE) com medidas percebidas e objetivas dos fatores ambientais do bairro, assim como avaliar a influência do nível socioeconômico (NSE) em adolescentes Brasileiros. Estudo transversal, com amostra aleatória de 1130 adolescentes (47,3% meninos), com idades entre 14 e 20 anos, da cidade de Porto Alegre-Brasil. DAE e NSE foram avaliados por questionário e os fatores do ambiente percebido através da Neighborhood Environment Walkability Scale for Youth (NEWS-Y). Fatores objetivos do ambiente construído foram mensurados usando o Sistema de Informações Geográficas, pela rede de ruas nos buffers de 0,5 km e 1,0 km em torno do endereço residencial do participante. A análise dos dados foi realizada por meio de modelos de regressão linear generalizada. Result: ados: A associação entre DAE com medidas percebidas e objetivas dos fatores ambientais no bairro de adolescentes nos buffers de 0,5 km e 1,0 km foram: uso misto do solo, instalações de recreação no bairro, existência de ciclovias e densidade residencial. Além disso, a existência de parques/praças foi associada com DAE apenas no buffer de 0,5 km. A existência de ciclovias nos buffers de 0,5 km e 1,0 km foi associada com DAE em todos os NSE. O uso misto do solo e as instalações de recreação no bairro foram associados com DAE apenas no NSE médio em ambos buffers. Ainda, foi encontrada associação entre o uso misto do solo com DAE no buffer de 0,5 km no NSE baixo e alto. Conclusão: DAE foi associado com o uso misto do solo, instalações de recreação no bairro, existência de parques/praças e ciclovias e densidade residencial em adolescentes Brasileiros. NSE é um fator importante ao considerar DAE e fatores ambientais. El desplazamiento a la escuela es influenciado por factores ambientales específicos de cada país. El presente estudio tuvo como objetivo analizar la asociación entre los desplazamientos activos de la/desde la escuela (DAE) con las medidas percibidas y objetivas de los factores ambientales del vecindario, así como evaluar la influencia del estado socioeconómico (ESE) en los adolescentes Brasileños. Métodos: Estudio transversal con muestra aleatoria de 1130 adolescentes (47,3% niños), edades entre 14 y 20 años, de la ciudad de Porto Alegre Brasil. DAE y ESE se evaluaron mediante cuestionario y los factores ambientales percibidos a través de Neighborhood Environment Walkability ScaleYouth (NEWS-Y). Factores ambientales construidos objetivamente, los cuales fueron medidos usando Sistemas de Información Geográfica, dentro de los límites de la red vial situados entre 0,5 km y 1 km alrededor de la dirección residencial del participante. El análisis de datos se realizó utilizando modelos de regresión lineal generalizados. Result: ados: La asociación entre DAE con medidas percibidas y objetivas de los factores ambientales del vecindario de los adolescentes en zonas de amortiguación 0,5 km y 1,0 km fueron: mezcla de uso del suelo, instalaciones de recreación en el vecindario, ciclovías y densidad residencial. Adicionalmente, existencia de parques/plazas fue asociado con DAE solo en zona de amortiguación 0,5 km. Existencia de ciclovías en zona de amortiguación 0,5 km y 1,0 km se asoció con SCA en todos ESE. Mezcla de uso del suelo y las instalaciones de recreación del vecindario se asociaron con DAE solo en ESE medio en ambas zonas. Además, se encontró asociación entre mezcla de uso del suelo y DAE en zona de amortiguación 0,5 km para ESE bajo y alto. Conclusión: DAE fue asociado con mezcla de uso del suelo, instalaciones recreativas de vecindario, existencia de parques/plazas, ciclovías y de Conclusión: DAE fue asociado con mezcla de uso del suelo, instalaciones recreativas de vecindario, existencia de parques/plazas, ciclovías y densidad residencial en adolescentes Brasileños. ESE es factor importante a considerar al estudiar DAE y factores ambientales.