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Dato il carattere relativamente recente della storia migratoria italiana (per quanto ormai quarantennale) i figli degli immigrati sono nella maggior parte dei casi ancora in età scolare, per cui un ruolo centrale rivestono le loro performances in termini di inserimento e rendimento scolastico. Il presente lavoro, dopo una breve descrizione della crescita del numero dei figli di immigrati avvenuta nell’ultimo quindicennio, considera alcuni indicatori che permettono di valutare il loro percorso scolastico. La parte successiva è dedicata all’approfondimento del rendimento scolastico in alcune materie, utilizzando i dati provenienti dalle prove INVALSI (Istituto Nazionale per la Valutazione del Sistema educativo di Istruzione e di formazione) e soprattutto dall’indagine internazionale PISA (Programme for International Student Assessment) dell’OCSE (Organizzazione per la cooperazione e lo sviluppo economico), i cui dati sono analizzati con un modello di regressione multilivello per verificare l’impatto delle caratteristiche individuali e di contesto sui livelli di apprendimento.

Dato il carattere relativamente recente della storia migratoria italiana per cui i figli degli immigrati sono nella maggior parte dei casi ancora in età scolare, obiettivo di questo contributo è fare il punto della situazione sulle loro performances in termini di inserimento e rendimento scolastico. Nello specifico, il paragrafo 2 ripercorre la recente evoluzione della presenza della popolazione straniera e dei figli degli immigrati nel nostro paese nell’ultimo quindicennio; il paragrafo 3 descrive le performances scolastiche in termini di inserimento (sub-paragrafo 3.1) e rendimento (sub-paragrafo 3.2) scolastico; il paragrafo 4 conclude e, allo stesso tempo, propone alcune raccomandazioni politiche.

Durante gli ultimi decenni la struttura sociale ed economica delle societa occidentali ha sperimentato profondi e radicali cambiamenti. Quelli che fra tutti hanno pagato di piu per il contesto economico avverso sono stati i giovani. Il problema di una lunga attesa per la prima occupazione e gli alti tassi di disoccupazione ha interessato le scienze sociali ad analizzare la condizione economica degli under 30 e le strategie che questi hanno messo in atto per affrontare la difficile situazione. Questo contributo aspira ad indagare alcune delle problematiche riguardanti le difficolta dei giovani nel raggiungere la propria indipendenza economica, focalizzandoci specialmente sulle dinamiche e sulle strategie di mobilita interregionale e internazionale alla ricerca di migliori condizioni lavorative e di vita.