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La iconografía musical aglutina detalles que permiten interpretar datos de diversa naturaleza vinculados con la obra artística. La serie de los carros sobre el Pregón de la Máscara, elaborada por Domingo Martínez entre 1748 y 1949, supuso el reflejo —en ojos del pintor sevillano— de una fiesta desde distintos puntos de vista, pero en la que música adquiere gran importancia, dada la elevada presencia de instrumentos y músicos. Este trabajo propone el análisis e interpretación de la iconografía musical de esta serie mediante conceptos que complementan la forma del instrumento representado, al mismo tiempo que pretende establecer conexiones entre la organología y la técnica interpretativa desde los convencionalismos y estandarizaciones habituales en el ecuador del siglo XVIII.

Efectuar un permanente y ágil seguimiento del acervo bibliográfico y mejorar los análisis críticos del estado de la cuestión sobre el devenir de las publicaciones sobre la nieve, el hielo y el frío en la Edad Moderna requiere un constante otear el mercado editorial. El objetivo esencial es averiguar, en la medida de lo posible, cuáles han sido los derroteros experimentados en el pasado, cuáles son los acontecidos en el presente y cuáles serán, hipotéticamente, los futuros sesgos que puede experimentar dicha problemática. La historiografía se construye en función de un estado sistemático de alerta.

Este artículo presenta los resultados de una investigación sobre los procesos de demarcación empleados en la construcción de un tipo de comunicación digital: WhatsApp. Para ello, hemos aplicado un tratamiento cuantitativo-cualitativo sobre un corpus de conversaciones efectuadas mediante esta plataforma de comunicación, constituido por más de 22 000 mensajes, sobre el que se ha aplicado la metodología de la lingüística pragmática. Los resultados muestran que, aunque aparecen recursos propios de la conversación cara a cara, tales como fórmulas de saludo o marcadores discursivos, resulta más rentable hablar en términos de par adyacente iniciativo-reactivo, porque los usuarios no parecen querer iniciar una conversación con fines transaccionales en la mayoría de los casos, sino simplemente mostrar una información al receptor para incitarle a reaccionar. Esto se formaliza mediante recursos verbales, multimodales o una combinación de ambos, siendo este último el esquema más frecuente en el corpus. Asimismo, hemos llevado a cabo una aproximación desde la perspectiva de género, que nos ha permitido demostrar que las mujeres presentan una preferencia por emitir una intervención reactiva pospuesta sobre la intervención anterior antes de abrir un tema nuevo, lo que puede atribuirse a la tendencia tradicionalmente atribuida a la mujer del fomento del fin relacional.

En el presente artículo se analizarán el conjunto de obras realizadas en el castillo de Peñafiel, las murallas y el proceso constructivo del desaparecido palacio del duque de Osuna, situado entre el Real Convento de San Juan y San Pablo, y la plaza de San Miguel de Reoyo, lugar donde la familia Téllez-Girón, titulares del Marquesado de Peñafiel, concentraron sus intereses políticos a partir del siglo XVI.

Este artículo propone un nuevo acercamiento metodológico a la novela Ekomo, escrita por la autora guineoecuatoriana María Nsue. A través de la crítica como sabotaje (Asensi, 2011), en diálogo con teorías poscoloniales y feministas, se mostrará cómo su materialidad significante no solo refleja el modelo de mundo colonial y patriarcal del polisistema al que pertenece, sino que construye desde ese mismo plano de la expresión las posibilidades de sabotaje feminista al modelo ideológico hegemónico.

En este trabajo se presentan algunas reflexiones sobre la creación en las fuentes del siglo III de un modelo estereotipado del tirano que en la época alcanzaba el poder mediante un pronunciamiento militar en contraposición con los emperadores considerados legítimos elegidos o aceptados por el senado. El modelo presenta una serie de características comunes entre las que destacan la ruptura con la constitucionalidad, las guerras civiles desatadas, la presión fiscal para dar respuesta a las exigencias de los mandos militares, la corrupción endémica del sistema militar y fiscal y el asesinato sistemático de los opositores.

La disponibilidad de camisas y camisolas en los hogares burgaleses del siglo xviii fue, en el marco de la cultura material, un parámetro diferencial de notable importancia. Ya fuera por el número de piezas atesoradas, la calidad de los tejidos que las conformaban o los precios en que fueron tasadas, las distintas categorías socio-profesionales protagonizaron comportamientos y estrategias de consumo muy alejados —con los agravantes derivados de la extracción estamental y el impacto de los niveles de fortuna. Es especialmente significativo el devenir experimentado por la incorporación de las camisolas, prendas para la modernidad, de origen francés —borbónico—, frente a las tradicionales camisas, más castellanas y austracistas.

Once he assumed the Spanish throne after his reign in Naples, Charles III began an ambitious project for the elaboration of a set of models of the most important strongholds in Spain, in order to facilitate the comprehensive understanding of these cities and as a means to make proposals for improvement, mainly in their fortifications. The first project was developed in the city of Cadiz –the main commercial port of the Indies and strategic enclave of the country– between 1777 and 1779, under the direction of Francesco Sabatini, Royal architect, who appointed Alfonso Ximénez, military and model maker, to execute it in the city together with a large multidisciplinary team. As a result, they made a model larger than 100 m² of surface at ±1:250 scale, using noble materials, such as different types of wood, ivory, and silver, constituting an exception among the urban models that had been made so far, both for its size and richness, as well as for its level of abstraction. In this article we will approach this singular and unique exercise by contextualizing it in the European panorama of the time, as well as through its analysis and three-dimensional survey, which will offer new perspectives and will allow us to contrast its accuracy and relationship with historical cartographies, in order to finally value and vindicate the exceptional nature of this graphic contribution in the form of a model.

Abstract Since the Scythian people first encountered the Hellenic cultural environment in the Archaic period, their lifestyle, customs and characteristics had such a strong impact on the Hellenic colonies in the region that they soon formed part of the Amazonian myths. The discovery of different female burials with weapons among their grave goods pointed to the possibility that female Scythians were warriors, thus giving rise to the Amazonian myths. However, even though this status has been evidenced by the remains found in the Kurgans of the northern Pontus, the origin of those myths dates back long before the first contacts between both cultures. So, even though a knowledge of their customs favoured their association with the Amazonian myths, it could never have led to their appearance in the Greek mythical imaginary.

This article outlines some of the "Literacy, Gender and Diversity (LITGENDI)" (UV-SFPIE_PIEE-2732068) project outcomes, coordinated by the University of València’s Faculty of Teacher Training (2022-24). Integrating a feminist point of view towards art into English as a Foreign Language (EFL) classrooms, this project aimed to deepen learning through critical engagement with social issues and celebrate female artistic figures, enhancing students’ critical consciousness. Implemented in a Valencian artistic baccalaureate, this multimodal approach proved to significantly boost student motivation and engagement by adopting arts from a feminist viewpoint. Despite its limited timeframe and sample size, the project showcases the impactful role of arts in fostering inclusivity and addressing gender inequality in education. It advocates for an academic shift towards transformative learning and curriculum innovation, emphasizing the importance of content selection to prepare students for global challenges. LITGENDI exemplifies art's power in revitalizing EFL multimodal education and promoting transformative student engagement.

Este trabajo tiene como propósito documentar las creencias de un grupo de estudiantes de español como lengua adicional acerca del impacto de una plataforma de mensajería instantánea en su proceso de aprendizaje. A tal fin, se partió de entrevistas, grupos focales y un cuestionario. Los datos, analizados mediante la teoría fundamentada, revelaron que los participantes identificaban múltiples oportunidades para el aprendizaje en la plataforma de mensajería instantánea, incluso cuando el docente no intervenía en sus interacciones digitales. En concreto, los participantes destacaron que esta plataforma facilitaba el aprendizaje de léxico (sobre todo, expresiones coloquiales) y, asimismo, les permitía desarrollar más confianza en sí́ mismos a la hora de expresarse en español. Esta investigación invita a reflexionar sobre las implicaciones pedagógicas de las plataformas de mensajería instantánea, que funcionan como artefactos que favorecen el aprendizaje colaborativo e informal

The Toponimia de Ribagorza project, linked to the Onomasticon Cataloniae of Joan Coromines i Vigneaux, is a model of academic collaboration which has produced well-known and fruitful results. However, several localities of Ribagorça were excluded from the aforementioned project, and, as a result, their proper names have remained unpublished. The aim of this paper is to collect the previously unpublished data of Gabasa and Peralta de la Sal.

La política dinástica de Felipe V puso en peligro la estabilidad europea tras la Paz de Utrecht y tuvo en Italia su principal escenario, lo que afectó a los exiliados austracistas de la Guerra de Sucesión y a las relaciones con Viena. Pero también se vieron implicadas en la defensa del nuevo orden internacional otras potencias europeas, especialmente Gran Bretaña, Francia, sin olvidar el papel de Saboya. En la Europa del equilibrio las motivaciones comerciales y coloniales emergieron con fuerza. La renovación de la historiografía sobre el reinado de Felipe V apunta a la complejidad de las décadas siguientes al conflicto dinástico tanto a nivel interno como en su dimensión internacional. La consolidación del sistema de Utrecht estuvo acompañada de reajustes y transformaciones.

The policies, perceptions and discourses around return migration to Spain during the years of Franco dictatorship were transformed in parallel to the changes experienced by emigration outside the country. This article analyses this transformation of return migration, initially identified with repatriation, until its conceptualization within the framework of assisted migration schemes articulated in the Europe of the “guestworker system”. This transformation took place as a result of the displacement of the American migration cycle by the European migration cycle. In this process, return migration lost its assistance character and began to be conceived from an economic and labor perspective that connected with de developmental objectives of the Spanish government. Based on archival research and the analysis of legislative texts, publications and cultural production, this essay highlights the limits and contradictions of the discourses and public policies on return migration under the dictatorship.

D. Diego Ochoa de Hondategui falleció en Segovia en 1751. En su testamento ordenó la creación de unas escuelas de primeras letras gratuitas para niños pobres. Especificaba las cualidades del maestro, un ejemplo para sus discípulos y para la sociedad. D. Domingo Sáez Montejo, antes de dedicarse al magisterio, fue portero de cámara y fiel del Registro de los Arbitrios de Sisas de la Puerta del Mercado. Como maestro vivió las alegrías y las penas económicas de un patronato de fundaciones, envidia de las instituciones segovianas, hasta que terminó en quiebra a causa de la llamada «desamortización» de Godoy. El maestro Montejo pasó de ser un fiel defensor de la Constitución de 1812 a ser considerado como un «negro» liberal; tuvo que huir al finalizar el Trienio Constitucional y esconderse en la Corte, donde terminó sus días siendo aún un maestro «impurificado».

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Humans’ detachment from nature, as justified by an alleged exceptionalism falsely granted by our ability to reason, has resulted in the ecological crisis we face today. Besides, our fear and suspicion of wilderness has also prompted us to master the natural world on our terms. This article aims at exploring how Alex Garland’s film Annihilation (2018) discomforts the audience by challenging our assumptions about a nature that we believed already conquered. The analysis will focus on how the film portrays mutations that produce hybrid creatures mixing animal and plant DNA thus destabilizing the limits between human and non-human. This crossing of porous boundaries illustrates our vulnerability as species and our dependance on the ecosystem that surrounds us.

Girl Walks Home Alone at Night es el título de la primera película dirigida por la británica/iraní Ana Lily Amirpour. El film se ambienta en la ciudad ficticia de Bad City, un enclave que mezcla características persas con occidentales y en el que aparece una misteriosa mujer vampiro como irrupción de lo fantástico. El presente artículo realiza un análisis textual del film de cara a estudiar cómo la cineasta subvierte la tradición vampírica al plantear una figura monstruosa de corte existencialista que utiliza sus poderes con una clara connotación política feminista y que subvierte el mito para, lejos de ser seductora, terminar siendo seducida por el hombre.

Se analiza la perspectiva emocional de la relación médico-paciente y la confianza propia de esta interrelación, a través de publicaciones y relatos médicos de Michael Balint, Kevin Browne y Paul Freeling, aparecidos en la década de 1960. Balint promovió en la clínica Tavistock (Londres) los llamados ‘Grupos Balint’ en los que participaron Browne y Freeling. Sus publicaciones se enmarcan en la aproximación psicoanalítica y psicosomática, enfoque que actualizó la consideración de la persona como un todo y mostró el significado de las emociones en la enfermedad. Balint, Browne y Freeling destacaron el carácter terapéutico de la relación médico-paciente y subrayaron la subjetividad y la participación tanto del profesional como del paciente, en el encuentro médico-paciente. El movimiento Balint y en ese marco, la obra de Browne y Freeling, se sumó a otras que llevaron a promover la integración de lo psicológico y el entorno social en la definición de la enfermedad y en la práctica de la medicina de ese tiempo. El artículo pone de manifiesto los contrastes entre las propuestas de Michael Balint y las planteadas por la Escuela Psicosomática norteamericana y otros movimientos de origen psicoanalítico, respecto a la psicogenia y a la relación médico-paciente.

Este trabajo busca fundamentalmente la sistematización de todas aquellas opiniones que sobre los tormentos padecidos por las almas del purgatorio vertieron los teólogos y moralistas españoles a lo largo del siglo XVII. Con este fin, hemos analizado con detalle las obras impresas más representativas de la época, halladas en la Biblioteca Nacional de Madrid. A partir de los conceptos de probidad y piedad dictados por Dios para la estancia de los provisionales habitantes del Tercer lugar, hemos considerado interesante realizar primero un pequeño bosquejo sobre el tratamiento de las penas purgatoriales desde sus primeras referencias históricas hasta el concilio de Trento. Descrita su evolución, entramos en el análisis que los autores españoles llevaron a cabo sobre el tema. Un primer elemento a tener en cuenta es la taxonomía de los castigos, de la que hemos hallado varias categorías, aun cuando la mayoritaria sea la que los divide en intrínsecos y extrínsecos al purgatorio, y dentro de estos, la que los diferencia entre penas de daño y de sentido. Hacia esta última se dirige igualmente nuestro estudio. Respecto a las penas de daño, analizamos por qué los tratadistas de la época consideraron su penosidad mayor que las de sentido. Y al considerar estas, reconocemos el singular protagonismo con el que cuenta el fuego, que deriva en multitud de matices estudiados, aunque haya cabida para otro tipo de penas. Para finalizar, y al margen de castigos concretos, representamos también un catálogo general de los mismos, contenido en las visiones presenciadas por algunas personas y personajes literarios.

This article aims to highlight the process of recommodification characterizing the new forms of work today, in particular gig economy jobs, and the possible solutions that can be suggested to guarantee adequate protection. After having explained the importance of labour law to decommodify the new forms of work, in particular platform work, this article explains the different ways to legally classify them at the national level and the relevant contribution an EU definition of worker could bring to address the problem of recommodification. In doing this, the article also mentions some relevant aspects of the EU proposal for a directive in the field.

The studies of training for teaching, in Primary Education and Early Childhood Education, have allowed to know different methodologies and educational models, as well as the learning of professional skills, attitudes and competences that are required to practice teaching. In the case of Project Work methodology, despite having its origin several centuries ago, it is currently booming in Spain, being implemented especially in Early Childhood education classrooms, so it has been decided to expand the information on this methodology. For this reason, it has been necessary to resort to the review of various studies and examples of practical applications, carried out in some educational centers. The selection criteria of the school selected for this study, was framed within the context of the choice of centers for the development of Practicum IIIat the University of Valladolid,after prior investigation of thosecenters wherethis methodology was worked and carried out. This is how the choice of school allowed both direct observation of teaching practice in an Early Childhood classroom with 22 4-year-old students, as well as an evaluation of the practical application of the Project Work Methodology, under the focus of the following approach: are the criteria that this methodology follows being met? During the observed practice, data were obtained and 8 criteria were constructed to assess the observed practice. Likewise, a proposal for improvement has been made based on what the author of this work has contrasted with the methodological principles for the application of Project Work, following a logical order according to the proposed evaluation criteria and responding to: What says the theory?, What was observed in the real practice of the classroom? and ‘the improvement proposal: What would I do?

Desde la aparición y expansión de uso de las redes sociales en internet es creciente la presencia, difusión y rediseño del microrrelato en soportes alternativos al del papel impreso. Este trabajo consistirá en analizar algunas de las transformaciones y adecuaciones formales del microrrelato al espacio digital, con un enfoque en la intermedialidad y el carácter multimodal que ofrece la interacción del texto con diversos elementos visuales en el entorno editorial de las redes sociales.

El artículo 31.1 de la Constitución española recoge el principio de progresividad como característica del sistema tributario. Este trabajo estudia el contenido del principio y su interacción con otros principios constitucionales, así como la limitada función de control desarrollada por la jurisprudencia constitucional. Analiza también la evolución histórica de la aplicación del principio, mostrando las conexiones entre la normativa española y el contexto europeo/occidental. Finaliza planteando posibles vías de evolución futura del sistema para un fortalecimiento del principio de progresividad.

La consolidación de TikTok como una plataforma orientada al mero entretenimiento no ha limitado el empeño divulgativo de profesionales de muy diferentes ámbitos que han encontrado en esta red social una oportunidad para compartir de forma masiva conocimientos rigurosos, útiles y desmitificadores (Guiñez-Cabrera y Mansilla-Obando, 2022; Yalamanchili et al., 2022). A través de una metodología basada en el análisis de contenido, se examinan las publicaciones y las reacciones de los principales perfiles de temática farmacéutica en TikTok, profundizando en los recursos comunicativos, estrategias de interacción y temas con los que conectan con su audiencia. Los resultados revelan que, a diferencia de otros espacios digitales más propensos a la crispación y el enfrentamiento, los influencers farmacéuticos pueden exponer abiertamente su experiencia y opinión profesional, demostrando, además, un dominio de los recursos técnicos que ofrece TikTok para crear vídeos divulgativos sobre salud. El empleo de un lenguaje cercano y alejado de tecnicismos, sumado a un tono natural y con ciertas dosis de humor, representan sus señas de identidad y la clave de la buena acogida por parte de una audiencia que responde (79.696 comentarios analizados) de forma asertiva planteando dudas, relatando sus propias experiencias y, sobre todo, expresando apoyo a las tesis defendidas por el profesional. Ante un tema de interés general como es la salud, todo esfuerzo por emplear las herramientas y códigos de comunicación propios de la población joven contribuye a integrarlos en los nuevos circuitos de divulgación.

En el presente artículo pretendo demostrar que las revueltas bagaudas producidas en los siglos III y V tuvieron poca importancia militar y política. Para ello, confrontaré con gran parte de la historiografía moderna, que considera estas revueltas como parte determinante de la caída de la parte occidental del Imperio Romano. El estudio de la respuesta por parte del gobierno imperial y el análisis detenido de las fuentes, me permitirá sostener mi hipótesis.

Every trip has an end and every dream an awakening. El final del viaje is the story of many crossed trips: physical, imaginary and emotional, which come together the first time that the protagonist, Elisa, goes to a foreign country. She is an intelligent and imaginative young woman whose maximum ambition is to know the wide world. Her expectations begin to come true when she receives a six-month Erasmus scholarship in Antwerp (Belgium). Off she goes full of hope and eagerness, but, once there, she has to face the inconveniences of being away from home, in a country whose main official language she doesn’t speak, but she also meets a series of atypical people, according to her standard, among them a Belgian student of dramatic art, an Indian and a Turk, whose friendship will be the key to a world that combines fantasy and reality for her. Her quiet student life is altered when she meets Filip, a Belgian teacher of Spanish. With him, and through him, she awakens from what had been the dream of Antwerp until then. Elisa’s passage through the Belgian city becomes a decisive step in the process of her psychological and sexual maturity from the naive and dreamy young woman who had begun a journey in search of adventures and exotic experiences and who in the end she found herself.

From the multidimensional model of quality of life, proposed by Schalock Verdugo, (2003), is framed Network for Quality of Life project, lead by “Autismo España”, whose aim is to determine the conditions which improve the quality of life in people with Autism Spectrum Disorder, in order to guide the development of the support services. The starting point is the analysis of every dimension of quality of life from the direct perspective of people with ASD, their families and professionals has been considered. This article focuses in the physical well-being as key dimension of the quality of life. The sample was formed by 276 people from different localities in Spain. A cross-sectional design was used with a mixed methodology of information gathering. Several validated questionnaires were used; Childhood Quality of Life Questionnaire (Sabeh, Verdugo, Prieto Contini de González, 2009); Adolescence Quality of Life evaluation questionnaire (Gómez-Vela Verdugo, 2009), ISMAP questionnaire - Importance and Satisfaction Map (The Council on Quality and Leadership, 1997). The information arising from families and professionals was obtained through discussion groups and questionnaires about every factor among the different dimensions. A codification and qualitative analysis of the answers was made. The results show a strategic description of conditions that favour quality of life, both objective and subjective, of people with ASD, as well as practical orientation to apply the quality of life model to the autism scope, mainly related to physical activity. Families and professionals consider physical activity as a decisive factor in quality of life, as well as health reason, enjoyment and socialization. This project represents the first wide range research on Quality of Life and ASD in Spain.

Though the musical talent measurements already take a long path way, necessary power makes it be offered new contributions and open new possibilities for a biggest establishment in the school community as help and resource of improvement in the musical learning. For it we have made a exploratory experiment between the school population of Valladolid with the objective as which the results serve and are useful to the musical pedagogy, revising cognitive and perceptive concept and processes. The result has shown us the shortages of our educative system and the competence acquisition.

El presente estudio revisa la incidencia de la dislexia en 207 estudiantes de primaria, de 8 a 13 años de edad, que asisten a instituciones públicas y privadas en la ciudad de Cuenca (Ecuador). Se encontró un porcentaje de 26.57% de sujetos de los cuales el 36% presentó dislexia superficial, el 33% dislexia fonológica y el 31% dislexia mixta. Posteriormente se comparan variables como sexo, lateralidad, CI y tipo de escuela, siendo estas dos últimas las que evidencian diferencias significativas. Se discuten las circunstancias que reportan una incidencia tan elevada en esta investigación.

Este trabajo aborda la descripción de la unidad verás, desde la perspectiva de la macrosintaxis y la lingüística pragmática. A pesar de que el elemento ha sido previamente descrito como marcador interpersonal de cortesía, constatamos su rentabilidad en otros planos, como el informativo o el modal. Formalmente, es posible encontrar usos combinados de este elemento con el pronombre sujeto tú, tanto en anteposición como en posposición, que se han especializado en la manifestación de diferentes valores. Desde el punto de vista sintáctico, verás se encuentra inmerso en un proceso de fijación: coaparecen usos como estructura libre, en los que se van fijando progresivamente valores metadiscursivos, con otros empleos en los que el elemento funciona como marcador del discurso.

The aim of this paper is to analyse self esteem among people with functional diversity and how it makes a situation of concealment and invisibility conditional on the functional diversity model. To this end life stories of women with physical and sensory functional diversity aged between 16 and 65 years have been selected. The research methodology is of mixed nature. The data analysis was processed by AQUAD 6 (Huber, 2006), arising code series and semantic categories. So through this instructment different narratives of women with functional diversity have been collected. The programme firstly distinguishes between descriptive and demographic and secondly between referential and interpretative codes. Personal evaluations on self-esteem by women with functional diversity are analysed, as well as how they project it onto different aspects of their lives, both personal and social. Results confirm that, in many cases, their personal configuration of self esteem distorts the process of accepting functional diversity.

Los nuevos criterios diagnósticos del DSM-5 incluyen las alteraciones en la percepción sensorial como un nuevo criterio diagnóstico a considerar en la población TEA. Partiendo de la inclusión de este nuevo criterio, el objetivo del presente estudio es comparar las características del procesamiento sensorial entre un grupo de niños (entre 5 y 8 años de edad) con y sin TEA. Además, en el caso del grupo TEA se examinan las posibles relaciones entre el procesamiento sensorial y el grado de severidad de los síntomas evaluados mediante el GARS-2. Para ello, participaron los padres de 84 niños (41 con diagnóstico TEA y 43 con desarrollo normotípico), quienes informaron acerca de las características del procesamiento sensorial de sus hijos. Los resultados obtenidos muestran diferencias significativas entre ambos grupos en todas las subescalas que evalúan el procesamiento sensorial. Además, en el caso del grupo TEA, las características del procesamiento sensorial se relacionan significativamente con el grado de severidad de los síntomas autistas. Estos resultados evidencian que los niños con TEA presentan un procesamiento sensorial diferente a los niños sin TEA. La evaluación del perfil sensorial de esta población en particular debería ser un requisito imprescindible, ya que permitiría comprender mejor el trastorno y además brindaría la posibilidad de poner en marcha medidas terapéuticas ajustadas a las necesidades particulares de cada individuo.

The objectives of this study were: 1) Compare the perceived parental stress between a group of parents of children with ASD and a group of parents of children with typical development. The rest of the objectives are focused on the analysis of the ASD group. 2) Compare the perceived parental stress between the parents of the ASD children with language and the parents of the ASD children without language. 3) Analyze the relationship between the perceived parental stress and the child’s receptive linguistic skills. 4) Analyze the relationship between the perceived parental stress and the child’s expressive linguistic skills. The Parenting Stress Index scale (the child domain) was used to evaluate the parental stress. The main results obtained were: 1) Parental stress in the parents of ASD children was higher than in the parents of the children with typical development. 2) There was no significant difference on the perceived parental stress between the parents of ASD children with and without language. 3) Parental stress showed a statistically significant relation with some of the evaluated variables, both receptive and expressive language. Thus, the child’ limitations on language skills were linked to a higher parental stress in the child domain, particularly the one obtained in the Acceptability subscale, relative to the parental expectations about the child’s capacities. This result is discussed in the context of the importance that our culture gives to the achievement motivation and the possible connection of this with parental stress.

En évoquant, dans le premier chapitre, les différentes technologies et en décrivant, dans le deuxième chapitre, les stratégies d’apprentissage et les méthodologies d'enseignement, nous avons voulu mettre en évidence que l’enseignement EMILE pouvait et devait encourager ce que l’on a appelé "l'apprentissage actif".

En las últimas décadas se registra un incremento de movilizaciones sociales organizadas, mediadas, narradas y coordinadas a través de TICs. Son muestra de smart mobs o multitudes inteligentes que se aprovechan de los nuevos medios de comunicación para organizarse. Tanto por el número de mensajes intercambiados y generados como por las propias interacciones generadas, estas multitudes inteligentes se convierten en objeto del big data. Su análisis a partir de las posibilidades que brinda la ingeniería de datos puede contribuir a detectar ideas construidas así como saberes compartidos fruto de la inteligencia colectiva. Ello favorecería la reutilización de esta información para incrementar el conocimiento del colectivo y contribuir al desarrollo de la innovación social. Es por ello que en este artículo se señalan los interrogantes y limitaciones que todavía presentan estos análisis y se pone de relieve la necesidad de profundizar en el desarrollo de nuevos métodos y técnicas de análisis. Recent decades have seen an increase in the mobilization of the social group that is organized, developed, narrated and coordinated with IT: the smart mob, which uses the new communication media to self-organize. Both because of the quantity of messages generated by such groups and because of the social interactions they produce, smart mobs have become the object of big data studies. Data engineering technology can be used to analyse smart mobs and identify the ideas and knowledge they share. This can favour the reuse of information to increase a group’s knowledge and contribute to the development of social innovation. The paper therefore examines the questions that are being asked about the potential and limitations of smart mobs and emphasizes the need for further research on new methods and analysis techniques.

Les últimes dècades es registra un increment de mobilitzacions socials organitzades, intervingudes, narrades i coordinades a través de les TIC. Són mostra de multituds intel·ligents (smart mobs) que s'aprofiten dels nous mitjans de comunicació per organitzar-se. Tant pel nombre de missatges intercanviats i generats com per les pròpies interaccions generades, aquestes multituds intel·ligents es converteixen en objecte de les dades massives. La seva anàlisi a partir de les possibilitats que brinda l'enginyeria de dades pot contribuir a detectar idees construïdes com també sabers compartits fruit de la intel·ligència col·lectiva. Aquest fet afavoriria la reutilització d'aquesta informació per incrementar el coneixement del col·lectiu i contribuir al desenvolupament de la innovació social. És per això que en aquest article s'assenyalen els interrogants i les limitacions que encara presenten aquestes anàlisis i es posa en relleu la necessitat d'aprofundir en el desenvolupament de nous mètodes i tècniques d'anàlisi. Recent decades have seen an increase in the mobilization of the social group that is organized, developed, narrated and coordinated with IT: the smart mob, which uses the new communication media to self-organize. Both because of the quantity of messages generated by such groups and because of the social interactions they produce, smart mobs have become the object of big data studies. Data engineering technology can be used to analyse smart mobs and identify the ideas and knowledge they share. This can favour the reuse of information to increase a group’s knowledge and contribute to the development of social innovation. The paper therefore examines the questions that are being asked about the potential and limitations of smart mobs and emphasizes the need for further research on new methods and analysis techniques.

Se recogen aquí toda una serie de noticias, informes, y valoraciones de la obra de Martino, de la pluma de personas de algún modo cualificadas en el ámbito de la historia que de propósito, pero espontáneamente, han escrito sobre la reconstrucción histórica de E. Martino

Ponemos de relieve la dedicación de E. Martino al trabajo de campo, con evidente ganancia para la tierra que le vió nacer y que ha sido la que ha cultivado en primerísimo lugar: subrayamos la atención que nuestro autor presta a todos los elementos que componen la realidad tanto si son geográficos como topónimicos o antropológicos. Todo es útil para la recomposisión de la historia, si se hace bien. Subraya que el autor ha alcanzado las mayores alturas de calidad y de formulación, junto con los hijos más ilustres de aquella tierra.

Presentamos el decurso de la vida de E. Martino, sus publicaciones por orden alfabético. Incluyendo recensiones y conferencias más relevantes, reconocimientos y distinciones: y añadimos noticias del eco que su obra ha causado en la opinión pública