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Il termine “integrazione” nell’ambito degli studi sulle migrazioni, conosce una pluralità di accezioni, che deriva sia dalla molteplicità di variabili oggettive e soggettive che concorrono alla sua definizione, sia dalla sua interconnessione con i mutamenti politici e culturali costantemente in atto (partecipazione [3], inclusione giuridica, intervento civile e politico, cittadinanza, politiche sociali, convivenza democratica, diritti sociali ecc.). The term "integration" in the field of migration studies has a plurality of meanings, which derives both from the multiplicity of objective and subjective variables that contribute to its definition, and from its interconnection with the political and cultural changes constantly underway (participation [3], legal inclusion, civil and political intervention, citizenship, social policies, democratic coexistence, social rights, etc.).

International social work is a field of professional practice that is widespread in various countries around the world, yet still little explored in the literature and little known as a specific field of action. Exploring its definition and its possible applications in practice, starting from the analysis of a social work case study within an international project, aims to encourage the consolidation of a flexible, inclusive and plural thinking and method, necessary both for social workers working abroad, or in international exchange projects, and for those working with foreign users, offering the opportunity to broaden horizons and at the same time to strengthen the roots of the profession.

La crisi pandemica ha avuto un impatto diretto e indiretto nella sfera di azione dei servizi sociali. La gestione della emergenza causata dal Covid-19, nelle diverse fasi in cui è articolata, ha coinvolto i professionisti dei servizi sociali in un contesto in cui, per la prima volta, una situazione di trauma e di crisi a livello collettivo (Aydin, 2017) ha investito l’intero territorio nazionale, comportando sfide senza precedenti in Italia dopo la Seconda guerra mondiale. Insieme allo spiazzamento iniziale, la pandemia ha reso ancora più evidenti le disuguaglianze e le ingiustizie sociali, ha investito direttamente i servizi sociosanitari, le relazioni tra i cittadini e tali sistemi, le comunità, il ruolo dei professionisti, in un clima caratterizzato da incertezza, ritardi nella organizzazione di risposte istituzionali adeguate, disinformazione e circolazione di notizie false. In risposta a questo stato di cose, il confronto tra professionisti e studiosi diventa la strada per dare un senso all’emergenza sanitaria e sociale in corso e a pianificare il futuro. The pandemic crisis has had a direct and indirect impact in the sphere of action of social services. The management of the emergency caused by Covid-19, in the different phases in which it is articulated, involved social services professionals in a context in which, for the first time, a situation of trauma and crisis at a collective level (Aydin, 2017) affected the entire national territory, entailing unprecedented challenges in Italy after the Second World War. Together with the initial unseath, the pandemic has made inequalities and social injustices even more evident, it has directly affected social and health services, relations between citizens and such systems, communities, the role of professionals, in a climate characterized by uncertainty, delays in the organisation of adequate institutional responses, disinformation and the circulation of false news. In response to this state of affairs, the comparison between professionals and scholars becomes the way to make sense of the ongoing health and social emergency and to plan for the future.

Gli alunni stranieri non accompagnati costituiscono un universo eterogeneo che rappresenta una sfida per la governante dei processi formativi. Da qui la scelta di offrire uno spaccato sull'inserimento formativo dei MSNA nei contesti locali, attraverso una ricognizione delle rilevazioni svolte in realtà del Nord, Centro e Sud Italia. Unaccompanied foreign pupils constitute a heterogeneous universe which represents a challenge for the governing of educational processes. Hence the choice to offer an insight into the training insertion of MSNA in local contexts, through a survey of the surveys carried out in reality in Northern, Central and Southern Italy.

La questione delle MGF/E mette in gioco le dinamiche di costruzione dell’identità di genere nel passaggio generazionale, il mutamento delle relazioni familiari e la rimodulazione dell’alleanza tra le generazioni. L’esperienza della migrazione altera la linearità dei rapporti intergenerazionali tanto sul piano dei valori morali, quanto su quello culturale, in quanto evento/esperienza di cambiamento a tutto tondo della realtà familiare (Scabini e Rossi, 2008), dell’ambiente di vita (Yeoh, 2000), che comporta la messa in gioco dei riferimenti alle antiche appartenenze e dunque un ripensamento della propria appartenenza alle tradizioni e ai valori della cultura di origine (Ambrosini e Abatecola, 2010). Questa dinamica assume connotazioni ancora più forti nell’ambito del passaggio transgenerazionale madre/figlia. Se ogni donna si trova a scegliere la direzione da prendere di fronte al bivio tradizione/innovazione, sia per se stessa sia verso le nuove generazioni, è pur vero che la migrazione – fusione di orizzonti esistenziali e culturali – fa sì che questo dilemma conosca diverse caratteristiche e toni più marcati di conflitto interno/esterno, con profonde conseguenze a livello dei rapporti intergenerazionali (Mariti, 2003). Numerosi dilemmi caratterizzano, dunque, il vissuto delle madri migranti nell’educazione delle figlie, nella fatica di dare alla definizione della loro identità di genere (Di Rosa, 2013), proprio mentre stanno vivendo la ridefinizione della propria. Tra questi dilemmi, la scelta o meno da parte delle madri provenienti da Paesi a Tradizione Escissoria (PTE) di sottoporre le figlie a forme di modificazione dei genitali femminili, una questione sulla quale si verificano potenziali e attuali difficoltà di contemperare diritti della donna, così come si sono configurati nella tradizione occidentale, e diritti culturali nelle forme rivendicate da alcuni componenti, individui o istituzioni, della popolazione immigrata (Pitch, 1995).

Il volume affronta la questione del genere nel servizio sociale, caratterizzandola in un contesto locale-nazionale e, nel contempo, aprendo lo sguardo alla dimensione internazionale. L’analisi della letteratura europea, delle statistiche e della tipizzazione mediale, in una dinamica di rimandi incrociati, si confronta con “caso siciliano”, campo d’analisi della ricerca condotta. Viene quindi evidenziato come la preponderanza numerica delle professioniste donne, in un mestiere considerato tradizionalmente femminile, pone in campo la convergenza di pregiudizi mediterranei e dominio maschile, ma anche di diktat riduzionistici della validità delle performance professionali improntati all'empatia e al riconoscimento delle differenze di genere alla mera gender neutrality, che non rendono giustizia – nella testimonianza degli intervistati - della ricchezza delle implicazioni valoriali che l’habitus dell’assistente sociale reclama e, per molti versi, già presenta senza averne adeguato riconoscimento.

L’implementazione del progetto di sviluppo “Piano Quartiere della Città di Castelldefels” – intervento di ristrutturazione urbana e riqualificazione delle aree di edilizia popolare realizzato dal Municipio di Castelldefels (Catalogna) negli anni 2011/13 – è stato accompagnato da un intervento di comunità realizzato dall’impresa sociale Mediacion Y Convivencia, su mandato dello stesso Municipio. Un primo bilancio dell’esperienza mostra come la mediazione sia particolarmente efficace in materia di convivenza. Per trasformare la convivenza in un nuovo scenario favorevole per tutti è indispensabile, infatti, un approccio che trascenda la mera contesa e la stessa risoluzione dei conflitti (spesso necessaria ma non sufficiente) dandosi per obiettivo la costruzione e/o il rafforzamento del legame sociale nel quartiere e la creazione di un dialogo tra i residenti e l’amministrazione di riferimento attraverso la promozione di forme di partecipazione. L’orizzonte di senso verso cui guidare l’azione è dunque la riappropriazione e la gestione positiva da parte dei cittadini tanto dei loro conflitti interpersonali quanto della gestione degli spazi nei quali essi si generano e/o si alimentano. The implementation of the development project "District’s plan of the Casteldefells city" – action of urban renewal and requalification of housing areas, promoted by the Municipality of Castelldefels (Catalonia) in the years 2011/13 - has been accompanied by a community work made by the social enterprise Mediación Y Convivencia, on demand of the same Town Hall. A first assessment of the experience shows that mediation is particularly effective in the field of social harmony. To transform coexistence into a new favorable scenario for everyone, it is essential, in fact, an approach that transcends the mere contention and the same resolution of conflicts, often necessary but not sufficient. This intervention has had the purpose to build and/or strengthen the social ties in the neighborhood and, at the same time, to create a dialogue between the residents and the administration of reference through the promotion of forms of participation. Therefore, the horizon of meaning to which guide the action has to be lead is the re-appropriation and positive management by citizens, both of their interpersonal conflicts and of the management of the spaces in which they are generated and/or nourished.

Si affronta la doppia valenza dei nuclei di migranti extracomunitari: popoli in movimento da una parte e minoranze etniche dall'altra. Con conseguenze proprie della doppia valenza: esigenza di integrarsi e bisogno di coltivare la propria identità. The double value of migrant peoples: peoples in migration, by one hand, and ethnic minorities, by the other. With specific consequencies of the double value: to integrate to the majorities and to reaffirm originary identity.

Sono i risultati di un'indagine di servizio sociale tesa a rilevare le modalità di intervento intese sotto forma di "mediazione"

Il saggio affronta la questione del genere nelle professioni sociali in relazione ai processi di legittimazione professionale che hanno caratterizzato il progresso tecnico-scientifico nell'arco di un secolo a partire dalla fine dell'ottocento. Se ne mostrano alcune caratterizzazioni nella divisione del lavoro, con rifermento agli stereotipi di competenza maschie e femminile, relegando alle donne la funzione di accudimento e di cura delle persone in ambito domestico. Si osserva la bipartizione tra lavoro esterno, con funzione regolativa pubblica, di prestigio e di potere, guidato da principi di razionalità impersonale e distacco, prevalentemente assegnato agli uomini, mentre il lavoro interno alle case, di funzione riproduttiva, di cura e di assistenza, guidato da principi di emotività, affettività, prossimità fisica, di minore prestigio assegnato alle donne. Tale prospettiva si riproduce anche quando il lavoro di assistenza e cura si propone in chiave professionale, sia nella delezione elettiva di donne in tale attività, sia nel relativo deprezzamento di status rispetto ad altre professioni.