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Nel 1953 venne pubblicato Mille domande a Vie Nuove. Mille risposte a Vie Nuove, un volume curato da Aldo D’alfonso che voleva essere la prima raccolta di lettere pubblicate nel periodico comunista Vie Nuove riguardanti la rubrica Corrispondenza con i lettori. Aldo d’Alfonso si augurava, altresì, che a questo primo tentativo ne sarebbero seguiti altri, di fatto mai realizzati. Partendo da questo lavoro, si porterà avanti – seppur con modalità e obiettivi differenti – quanto avviato nel secondo dopoguerra, dando un contributo allo studio della corrispondenza all’interno dei periodici comunisti. Per uno studio che risulti più ampio e completo, saranno prese in esame anche le rubriche presenti in altri due periodici “rossi” – Rinascita e Il Calendario del Popolo – entrambi attivi nel medesimo periodo. L’articolo si focalizzerà sulle lettere pubblicate che – in vari modi – facevamo riferimento al cinema. In particolare, si analizzeranno gli argomenti di queste lettere, ma soprattutto il rapporto cinema-lettore in periodici non specializzati, oggi in grado di fornire un quadro della percezione del cinema da parte della popolazione. Infine, si cercherà di analizzare la provenienza, la professione, l’età di chi scriveva, tracciando così un profilo del “lettore tipo”., Cinergie – Il Cinema e le altre Arti, N. 15 (2019)

Publishers of 21st Century have to face a new problem: the digital revolution. They have to deal with new reading habits and with new publishing habits. The so-called “Google-readers” often search for books on the web, but those texts sometimes are not “certified” by a publisher. There are some standards that on-line books should observe: declaring who is the editor of that edition, declaring which text is published (and which paper edition the editor has used), declaring which are the metadata connected with that edition, making that edition user friendly. None of the Italian websites fully satisfies those standards and is well indexed by browsers. WIKI-source is one of the best websites, but it does not make use of scholarly editions and it does not spread the most authoritative edition, but the one available to the web editor. The edition of I Promessi Sposi, for example, is not based on a scholarly edition, but on the most recent paper editions, and readers still have to consult them if they want to get further informations., Il passaggio dal cartaceo al digitale ha messo in difficoltà sia gli editori sia i filologi, posti di fronte al problema di una nuova categoria di lettori, i “lettori Google”, che cercano sul web i testi da leggere. È necessario, tuttavia, distinguere i diversi livelli di certificazione dei testi in rete secondo parametri precisi (sapere chi è l’autore del testo, quale testo si legge, in quale edizione, conoscere i metadati connessi al testo, sapere se il testo è user friendly). In Italia si registrano diversi portali dedicati ai testi della letteratura, senza che, tuttavia, ve ne sia uno che riesca a soddisfare pienamente i parametri indicati e che abbia al contempo una presenza forte nella rete (cioè una buona indicizzazione). Una soluzione è stata tentata da WIKI-source, la cui penetrazione sul web è ampia e i cui parametri sono, oltre che open source, a validazione multipla. Il progetto, tuttavia, fallisce nel momento in cui non si avvale degli studi filologici per mettere online l’edizione più autorevole, producendo edizioni digitali poco affidabili. La situazione è facilmente verificabile ricercando il testo dei Promessi Sposi, facilmente rintracciabile, ma fondato, per lo più, su edizioni prive di valore ecdotico o su testi stampati recentemente, ai quali si deve fare riferimento per recuperare informazioni aggiuntive. The Google readerPublishers of 21st Century have to face a new problem: the digital revolution. They have to deal with new reading habits and with new publishing habits. The so-called “Google-readers” often search for books on the web, but those texts sometimes are not “certified” by a publisher. There are some standards that on-line books should observe: declaring who is the editor of that edition, declaring which text is published (and which paper edition the editor has used), declaring which are the metadata connected with that edition, making that edition user friendly. None of the Italian websites fully satisfies those standards and is well indexed by browsers. WIKI-source is one of the best websites, but it does not make use of scholarly editions and it does not spread the most authoritative edition, but the one available to the web editor. The edition of I Promessi Sposi, for example, is not based on a scholarly edition, but on the most recent paper editions, and readers still have to consult them if they want to get further informations.

Come sottolinea Andrée Tabouret-Keller nell’editoriale, in un mondo attraversato da conflitti la nostra piccola rivista appare come un luogo di incontri, di dialogo e perfino di compromessi. Luodi d’incontri grazie ai contatti fra le lingue. Educazione e Società Plurilingui pubblica in cinque lingue e, anche se non si conosce la lingua in cui è scritto un articolo, i riassunti nelle altre lingue permettono a ciascuno di capire di che cosa si tratti. Luogo d’incontro anche su un piano simbolic...

Lecture given at the Conference Le forme del testo. Editoria e filologia in Italia tra Otto e Novecento, University of Florence, 17-18 may 2016.The diversity between a scholarly edition and an educational edition is more apparent than real. They have the same aim, which is to offer an authoritative edition (with a balance between a scholarly grounded basis and an educational purpose). This paper examines some Italian example of scholarly edited and both educational collections: “Scrittori d’Italia” by Laterza directed by Croce, “Collezione di classici italiani con note” by Utet, directed by Crivelli (and, after his death, by Debenedetti), “Nuova raccolta dei classici italiani annotati” by Einaudi, directed by Debenedetti., Intervento al Convegno di studi Le forme del testo. Editoria e filologia in Italia tra Otto e Novecento, Università degli Studi di Firenze, 17-18 maggio 2016.La distanza tra un’edizione scientifica e un’edizione di lettura può essere più apparente che reale. Queste tipologie di edizioni, infatti, hanno un fine unitario, quello di presentare al pubblico una edizione “autorevole”, cioè in grado di equilibrare divulgazione e scientificità anche attraverso le scelte di mise en page. Diverse sono le soluzioni adottate dagli editori italiani del Novecento, tra le quali l’articolo esamina alcuni casi esemplari: la collana “Scrittori d’Italia” di Laterza diretta da Croce, la “Collezione di classici italiani con note” diretta da Crivelli (e poi Debenedetti) per la casa Utet, la “Nuova raccolta dei classici italiani annotati” di Einaudi curata da Debenedetti. Ecdotic questions between scholarly edition and educational editionLecture given at the Conference Le forme del testo. Editoria e filologia in Italia tra Otto e Novecento, University of Florence, 17-18 may 2016.The diversity between a scholarly edition and an educational edition is more apparent than real. They have the same aim, which is to offer an authoritative edition (with a balance between a scholarly grounded basis and an educational purpose). This paper examines some Italian example of scholarly edited and both educational collections: “Scrittori d’Italia” by Laterza directed by Croce, “Collezione di classici italiani con note” by Utet, directed by Crivelli (and, after his death, by Debenedetti), “Nuova raccolta dei classici italiani annotati” by Einaudi, directed by Debenedetti.

Sebbene siano, almeno concettualmente, due realtà simili e vicine, il mondo della redazione editoriale e quello della filologia risultano di fatto ancora distanti: gli intenti che i due ambiti perseguono sono differenti, mirando tanto spesso il primo alle vendite, il secondo alla correttezza testuale; gli stessi lettori inoltre, ormai in parte assuefatti alla scarsa qualità dei prodotti loro proposti, divengono ormai sempre meno esigenti. È necessario dunque divulgare presso le nuove generazioni l’idea di testo come bene comune, strumento culturale e sociale. «Questo matrimonio s’ha da fare»: philology and editorial boardEven though conceptually close, it is a fact that the world of publishers and the world of scholars are still very different. They pursue different purposes: while publishers’ goal is trade, scholars’ aim is to provide correct texts. Readers, instead, have gradually become less demanding, because they got used to low quality books. Texts are a common good, a cultural and social instrument of growth: it is necessary to spread this idea to the new generations., Even though conceptually close, it is a fact that the world of publishers and the world of scholars are still very different. They pursue different purposes: while publishers’ goal is trade, scholars’ aim is to provide correct texts. Readers, instead, have gradually become less demanding, because they got used to low quality books. Texts are a common good, a cultural and social instrument of growth: it is necessary to spread this idea to the new generations.

Publishers are gradually focusing their attention on sorting out editions which are both readable by ‘common’ readers and textually correct, and both educational and with a grounded philological basis. They often use scholarly editions and specialized studies for educational editions, but they should develop a differentiated publishing policy, in order to give to the common reader comments and introductions whose aim should be to explain the original historical context of the work (which knowledge did authors presume from their contemporaneous readers?), the work’s fortune in times, and the complex evolution of the work, so as to arouse readers’ curiosity., Il problema di approntare edizioni che siano leggibili da parte di un pubblico ampio e al contempo corrette sul piano testuale, sfruttando edizioni critiche e studi specialistici, è sempre più al centro delle riflessioni degli editori, divisi fra la necessità di realizzare apparati complessi (ma poco accessibili all’utente medio) e la volontà di un’ampia divulgazione. Occorre che gli editori mettano in atto una politica editoriale differenziata, al fine di fornire al lettore comune commenti e introduzioni che diano conto, oltre che delle competenze che l’autore del testo presupponeva per i lettori del suo tempo (cosa invero complessa da stabilire con certezza), anche del farsi del testo e della sua complessità storica, al fine di stimolarlo a un approfondimento anche sul piano del dato testuale. And which reader for which edition?Publishers are gradually focusing their attention on sorting out editions which are both readable by ‘common’ readers and textually correct, and both educational and with a grounded philological basis. They often use scholarly editions and specialized studies for educational editions, but they should develop a differentiated publishing policy, in order to give to the common reader comments and introductions whose aim should be to explain the original historical context of the work (which knowledge did authors presume from their contemporaneous readers?), the work’s fortune in times, and the complex evolution of the work, so as to arouse readers’ curiosity.

Concepita come servizio ai lettori di Sciascia, la curatela per la Nave di Argo adelphiana delle Opere dell’autore siciliano da parte di Paolo Squillacioti si è rivelata un complesso e minuto lavoro di risistemazione testuale, volto all’eliminazione sia dei refusi sia delle corruttele testuali, delle quali viene offerto un cospicuo numero di esempi, nel tentativo di mostrare come la priorità dell’editore sia stata quella di offrire al lettore un testo non solo corretto, ma corrispondente a Sciascia’s edition and its readers lla volontà dell’autore. Della vicenda editoriale delle opere di Sciascia non si trova quasi traccia nel testo, bensì nella Nota del curatore, che ricostruisce genesi e intenzioni delle opere, così da fornire al lettore degli strumenti di approfondimento che non tolgano evidenza al testo stesso. Sciascia’s edition and its readersPublisher Adelphi has recently published in the collection “La Nave di Argo” all the works by Leonardo Sciascia, edited by Paolo Squillacioti. This paper examines how Squillacioti edited the texts: he corrected misprints and textual errors in order to provide to the readers a text as correct as possible, without being “invasive”: in fact, the editor decided to explain his work in the Editor Note, placed at the end of the book, where he reconstructs the genesis and the evolution of Sciascia’s works., Publisher Adelphi has recently published in the collection “La Nave di Argo” all the works by Leonardo Sciascia, edited by Paolo Squillacioti. This paper examines how Squillacioti edited the texts: he corrected misprints and textual errors in order to provide to the readers a text as correct as possible, without being “invasive”: in fact, the editor decided to explain his work in the Editor Note, placed at the end of the book, where he reconstructs the genesis and the evolution of Sciascia’s works.