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1. Componenti psicologiche del ruolo del tutor scientifico nell’apprendimento on-line (Psychological Componente of the Scientific Tutor’s Role in Distance Learning)

Author

BIASCI, Valeria, D’Aloise D., Longo S., Biasci, Valeria, D’Aloise, D., and Longo, S.

Subjects
Distance education, Motivation, Self-evaluation, Semi-structured test, Learning
Abstract

Questo contributo evidenzia, nell’ambito dell’apprendimento multimediale realizzato con piattaforma e-learning, gli aspetti psicologici del ruolo del tutor scientifico on-line e rileva le ricadute sui livelli di apprendimento degli studenti. L’attività del Laboratorio on-line di Psicologia generale (Corso di Laurea in Scienze dell’Educazione, Università “Roma Tre”) - realizzata con il servizio di tutoraggio e basato sulle prove semistrutturate di auto-valutazione (Domenici, 1991, 2005) – ha registrato un effetto di facilitazione sul processo di apprendimento, dando origine a differenze statisticamente significative (p

Published
2013

Catalog

Books, media, physical & digital resources
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