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1. 73 vs. 91: alle origini delle Regole per il nuovo catalogo alfabetico del British Museum.

2. CORTI CONNESSE. CIRCOLAZIONE CULTURALE E OGGETTI DEL GUSTO IN SICILIA TRA XVI E XVII SECOLO.

3. Quel che di politico c'è nelle sedute. Uno sguardo oltre l'individuo?

4. L'HORA DE LA VERDAD: Un cruciverba spagnolo per Sciascia.

5. IL SILENZIO E L'OCCIDENTE. 2. IL SILENZIO NEL MONACHESIMO CRISTIANO COME TECNICA DEL CORPO.

6. La drammatizzazione come spazio dialogico e liminale: riflessioni teoriche per il superamento tensionale e lo sviluppo socio-culturale dell'alunno nel contesto scolastico.

7. LA CONCEZIONE NEOPLATONICA DI CULTURA CALDAICA E IL RUOLO DI BEROSSO DI BABILONIA, ETNOGRAFO GRECO E SAGGIO BABILONESE.

8. Cultura, patrimonio culturale e creatività nelle politiche della ricerca europee.

9. Svevo in Francia negli anni Trenta: le traduzioni in due antologie e nella rivista «Dante».

10. Il progetto 4CH e le tecnologie abilitanti nella salvaguardia del Patrimonio Culturale.

11. Storie dal bosco tra ricerca e didattica (XX-XXI secolo).

12. SGUARDI MEDITERRANEI SULLA «CIVILTÀ OLANDESE DEL SEICENTO»: IL CASO TOSCANO.

13. Socio-cultural Reflection in the Life and Thought of Anton Trstenjak

14. ADATTARE E RITRADURRE GLI ELEMENTI CULTURALI DI GOMORRA-LA SERIE NEI SOTTOTITOLI IN LINGUA INGLESE.

15. FRA D’ANNUNZIO E LO SPONSUS. CERCATORI DI ROMANICO NELLA ‘ROMA BIZANTINA’.

16. Scrivere la storia delle emozioni: dall'oggetto alle categorie di analisi.

17. Contaminazioni epistemologiche. Ernesto de Martino e lo sviluppo di un pensiero psicologico complesso.

18. Intergenerational learning in a changing world. Knitting generations together

19. Sara, Abramo, Agar, figure di un' arte maieutica.

20. Le cripte nelle cattedrali siciliane di Ruggero I d'Altavilla. Origini, ruolo, e rispondenze architettoniche.

21. UN ANNO DOPO. I MEDIA NEL “PRESENTE CONTINUO” DELLA PANDEMIA.

22. UNA, TANTE, QUALI? CONSIDERAZIONI D'ACCOMPAGNAMENTO A UNA STORIA DELLA RAGIONE.

23. Il teatro di ricerca contemporaneo italiano come laboratorio di sperimentazione del ‘fotografico’.

24. TRADURRE IL TESTO E...TRADIRE IL CONTESTO.

25. EROS E DIONISO. IL LUDUS GLOBI RINASCIMENTALE FRA MITO, FILOSOFIA E FANTASMI IN I. P. CULIANU, IOCARI SERIO.

26. REPRESENTING CULTURE IN OPENCOURSEWARE LECTURES: A corpus-based semantic analysis.

27. Negozi gratuiti: iniziative solidali per la valorizzazione e il riconoscimento dell'impegno ecologico.

28. Le trasformazioni socio-politiche nelle città plurali: Identità, cultura e simbolo.

29. LA RAPPRESENTAZIONE DELL'ITALIA TRA PATRIMONIO PAESAGGISTICO E CULTURALE. RIFLESSIONI SULL'USO DI IMMAGINI IN UNA SELEZIONE DI MANUALI DI ITALIANO PER STRANIERI.

30. LA DIMENSIONE SIMBOLICA DELLA DIVERSITÀ: LE MATRICI DELLA CONFLITTUALITÀ ETNICO-CULTURALE.

31. METODI QUALITATIVI E SOCIOLOGIA RELAZIONALE: DIMENSIONI CULTURALI E RIFLESSIVITÀ NELLO STUDIO DELLE RELAZIONI SOCIALI.

32. The Cultural Open Method of Coordination: A New but Different OMC?

33. La forma oltre la forma. Gli sviluppi dell'icona bizantina nella pittura religiosa di El Greco.

34. Tempo di pausa, tempo di scelta. Per una progettazione educativa dopo il coronavirus.

35. SULLA VARIAZIONE DEL NOME NELLE (RI)TRADUZIONI ITALIANE DEL ROMANZO DAS DOPPELTE LOTTCHEN DI ERICH KÄSTNER.

36. Policy Coordination in the EU: Taking Stock of the Open Method of Coordination - Introduction

37. La cultura digitale affettiva. Folle, pubblici e comunità.

38. La cultura come bene comune.

39. GIS E BENI CULTURALI: BENI TANGI BILI E BENI INTANGI BILI.

40. Vita come scopo, scopo della vita: riflessioni sui ξξ 79-84 della Critica del Giudizio.

41. Tra Personal Law e tutela dei diritti umani: le 'Minority Women' nel contesto afghano e oltre

42. Frontiere și contacte. Studii culturale

43. Cultura e scuola nella società dell'alto Medioevo: per una critica dei luoghi comuni.

44. Scrivere la storia delle emozioni: dall’oggetto alle categorie di analisi

45. Una riflessione pedagogica sui padri, il loro ruolo educativo, la loro presenza nei servizi per l'infanzia.

46. L'UOMO E IL SUO AMBIENTE NELLA GRECIA ANTICA: PER UNA "ECOPOIESI".

47. L'UOMO E IL SUO AMBIENTE NELLA GRECIA ANTICA: PER UNA "ECOPOIESI".

48. Incunaboli a Catania I e II: il caso studio di una campagna di crowdfunding come strumento di partecipazione.

49. The Reformation from the Perspective of World Christianity

50. Intelligenza emotiva e cognizione di sé: confronto nello sviluppo psichico fra uomo e animali domestici.